2024屆黑龍江省雞西虎林市東方紅林業局中考歷史模擬精編試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．羅斯福新政時期有一首流行的歌曲這樣唱到：這樣的一天總會到來：USA再加上一個S，變成美利堅蘇維埃。土地歸農民所有，工人是工廠的主人，我們掌握了大權，USA變成USSA（注：USA指的是美國，USSA指的是美國變成了蘇維埃政權）歌曲反映出當時（）A．新政徹底改變了美國的資本主義制度B．新政從根本上改變了工人農民的處境C．一些美國人對新政的本質認識不清D．新政的實施使美國逐漸度過了危機2．二戰后，歐洲一體化進程不斷加快，但2015年3月冰島宣布放棄加入歐盟，2018年6月英女王批準英國脫歐法案，英國退出歐盟。這表明A．歐洲聯盟隨冷戰結束已經失去其存在價值B．冷戰后歐洲各國都在奉行獨立自主的外交政策C．大國強權政治仍然主導著歐洲的國際關系D．歐洲一體化進程中存在著主權讓渡的博弈3．從20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經濟政策”，毛澤東在中國提出的農民問題，并開創“農村包圍城市，最后奪取政權”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導中國建立社會主義市場經濟。這些共同反映的本質問題是A．社會主義和資本主義可以相互學習借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的4．在世界史概念里，“中古”一詞也可以稱為“中世紀”，我們所說的西方分中世紀就是從此而來。以下關于歐洲中古時代的敘述，不正確的是A．莊園是自給自足的經濟和政治單位B．基督教是整個社會的精神支柱C．通過金錢贖買和武力斗爭，自治城市完全擺脫了領主的控制D．大學被認為是中世紀教育“最美好的花朵”5．2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎的全球肆虐再次讓全球聯合起來。下面的圖片也反映全球的聯合，它們反映的是A．第一國際 B．國際聯盟 C．歐盟 D．全球化6．中國改革開放和現代化建設的總設計師是A．毛澤東B．江澤民C．胡錦濤D．鄧小平7．漢武帝統治時期，西漢王朝進入鼎盛。漢武帝治國的核心思想來源于（）A．法家學說 B．墨家學說 C．道家學說 D．儒家學說8．英國資產階級革命、法國大革命、美國南北戰爭、俄國農奴制改革對各國歷史發展的相似影響是（）A．維護了國家的統一 B．確立起資產階級共和政體C．為資本主義發展開辟了道路 D．走上對外侵略擴張的道路9．20世紀90年代，它在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志人類開始進入信息時代。它是A．人工智能B．物聯網C．互聯網D．計算機10．“有軍功者，各以率受上爵……僇力本業耕織，致粟帛多者復其身。”材料反映的商鞅變法的措施是（）A．廢除貴族的世襲特權 B．嚴明法度，禁止私斗C．獎勵軍功，鼓勵耕織 D．統一度量衡11．“中世紀中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴大，關于人的新鮮思想的涓涓細流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指A．基督教產生 B．文藝復興發生C．新航路開辟 D．啟蒙運動興起12．“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡塵，三十三人名字香。”這道《及第謠》與下列哪一制度直接相關()A．行省制度B．三省六部制度C．中央集權制度D．科舉制度二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．人類文明具有多元性，不同文明之間的對話交流融合，匯成了人類文明奔流不息的長河，請回答：（1）古代亞非文明被稱為大河文明，為什么？古希臘作為海洋文明的代表性國家，它的哪個城邦所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河？（2）中華民族十分注重與其他文明的交流，請舉出隋唐時期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實。（3）我們應該如何看待不同文明之間的交流14．19世紀資產階級改革的國家及名稱15．“開放帶來進步，封閉帶來落后。要推動形成全面開放新格局。”——十九大報告（1）“開放帶來進步”，善于學習和吸收東方文明促進了歐洲的發展，請舉例說明。（2）黨的十一屆三中全會實現歷史轉折，中國打開封閉的國門，走向世界。請問，中國對外開放的思想基礎是什么？構建對外開放格局的第一步是什么？（3）“在推動形成全面開放新格局下，我國中西部不少省份和重點城市紛紛提出要成為對外開放的新高地”。請問，內地重點城市是何時開放的？結合對外開放的歷史作用回答，“成為對外開放新高地”可能給西部省份和重點城市帶來什么益處？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】結合所學知識可知，羅斯福新政的特點是實施了國家干預經濟的模式，吸取的是蘇聯的計劃經濟的策略，但是并沒有從根本上改變資本主義制度，所以這首歌曲反映出的是一些美國人對新政的本質認識不清，故選C。2、D【解析】

根據所學知識可知，歐洲一體化從一定程度上來說，就是主權讓渡的過程。冰島放棄加入歐盟和英國退出歐盟的原因就是基于民族國家利益的基礎上，反對更多的主權讓渡，所以材料表明歐洲一體化進程中存在著主權讓渡的博弈，故D項符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】

A．毛澤東的農村包圍城市的道路體現不出相互學習和借鑒，A不符合題意；B．農村包圍城市的道路，不是關于社會主義和資本主義的區別，B不符合題意；C．選項評價不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調整，都是這些偉大人物按照當時的時代特征進行的，都適應了當時的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】

隨著商品經濟的發展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削。十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得一定的自治權，沒有完全擺脫領主的控制，C符合題意；ABD項表述與史實相符，排除。故選擇C。5、D【解析】

WTO即世界貿易組織是促進經濟全球化發展的國際性經濟組織，G20集團的成立為國際社會齊心協力應對經濟危機，推動全球治理機制改革帶來了新動力和新契機。因此D正確。ABC與題意無關，ABC錯誤。綜上故選D。6、D【解析】

根據所學知識可知，在改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，所以鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、D【解析】

根據所學知識可知：漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統思想。所以漢武帝治國的核心思想來源于儒家思想。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、C【解析】

依據所學可知，英法通過資產階級革命，都走上了資本主義發展的道路，確立了資產階級的統治。美國通過南北戰爭，掃除了資本主義發展的又一大障礙—黑人奴隸制度，使美國資本主義更加快速的發展起來。俄國通過農奴制改革，廢除了封建農奴制，走上了資本主義發展的道路。所以這幾國歷史發展的相似影響是為資本主義發展開辟了道路，C項符合題意；A項維護了國家的統一是美國，B項確立起資產階級共和政體的是法國和美國，D項英法美俄這幾個國家沒有走上對外侵略擴張的道路。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。9、D【解析】

依據所學知識可知第三次科技革命是以原子能、電子計算機、航天技術、生物工程的發明和應用為主要標志，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域的一場信息控制技術革命。1946年，美國研制成功第一臺電子計算機，人類開始向網絡信息時代邁進。20世紀90年代以來，計算機在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進入“信息時代”。計算機網絡將世界各地聯結成一個整體，創造了人類新的生活模式和文化觀念。網絡不僅極大地拓展了人類的生活空間，還對人類經濟活動產生了直接影響，推進了全球經濟的一體化。綜上所述，D符合題意，故選D。10、C【解析】

結合所學知識可知，商鞅變法的內容：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并堂賜土地；獎勵耕織，生產糧食和布帛多的人可免除役，由此可知題干材料出自商殃變法的獎勵耕戰。選項C符合題意；選項ABD與題干內容不符，故選C。11、B【解析】

中世紀是指歐洲的封建時代，“新鮮思想”指的應該是第一次思想解放運動——文藝復興，文藝復興是14——16世紀，啟蒙運動是17——18世紀，AC為干擾項。故答案選B。12、D【解析】根據題干“風吹金榜落凡塵，三十三人名字香”和“《及第謠》”的信息，結合所學知識可知，題干的詩句描寫的是科舉制度，科舉制誕生于隋朝，隋煬帝正式設置進士科，標志著科舉制正式誕生，唐朝時期，科舉制度得到進一步完善，唐太宗擴大科舉的規模，武則天設置殿試、武舉，唐玄宗將詩賦作為科舉考試的主要內容，“風吹金榜落凡塵”與科舉制設置的進士科有關，考中進士就稱金榜題名，D項符合題意；行省制度是元朝時期設置的管理疆域的制度，與題意內容不符，A項不符合題意；三省六部制度是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制，確立于隋朝，此后一直到清末，六部制基本沿襲未改，B項不符合題意；中央集權制度是秦始皇創辦的制度，是以國家職權統一于中央政府，削弱地方政府力量為標志的政治制度，C項不符合題意；所以答案選D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、(1)古代亞非文明產生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農業耕作;雅典(2)日本派遣唐使來華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學習借鑒;繼承發揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優秀文明成果【解析】

（1）第一問依據所學可知，古代亞非文明產生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農業耕作;第二問依據所學可知，古希臘的雅典所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河；（2）依據所學可知，隋唐時期，日本派遣唐使來華，玄奘西行天竺求取佛經。（3）開放性題目，依據所學可知，相互尊重,相互學習借鑒;繼承發揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優秀文明成果。14、俄：1861年改革日：明治維新中國：戊戌變法【解析】

根據所學知識可知，19世紀進行資產階級改革有俄國、日本、中國。俄國的資產階級改革：俄國沙皇亞歷山大二世實行1861年改革的目的是為挽救農奴制危機，鞏固統治；俄國1861年改革是一次自上而下的資產階級性質的改革，為俄國資本主義發展掃除了障礙，促進了俄國資本主義的發展，成為俄國歷史重大的轉折點。日本的資產階級改革：1868年推翻幕府統治后，日本政府實行了一系列改革，史稱“明治維新”。明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，逐步轉變為資本主義國家。它是日本歷史的重大轉折，到19世紀末20世紀初，日本迅速發展成為一個亞洲強國。中國的資產階級改革：1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。主要內容：改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業；開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊等。這一年是農歷戊戌年，因此被稱為“戊戌變法”，因這次變法僅歷時103天又稱它為“百日維新”。15、（1）新航路開辟（2）解放思想、實事求是；經濟特區（3）1985年；形成了多層次、寬領域的對外開放格局；引進資金、技術對周邊起到輻射作用；中國工業布局更趨合理，有利于均衡發展；為21世紀實施新的戰略奠定了基礎【解析】

（1）依據所學知識可知，善于學習和吸收東方文明促進了歐洲的發展，如：新航路開辟，把歐洲、非洲、亞洲連為一個整體，歐洲大西洋沿岸發展起來，促進了歐洲資本主義