第三單元我們的公共生活第8課大家的“朋友”第一課時

教學目標學習目標：知道公共設施的概念，了解常見公共設施，認識到愛護公共設施的重要性。知道愛護公共設施人人有責，激發學生的公德意識。學習重難點：知道公共設施的概念，了解常見公共設施，認識到愛護公共設施的重要性。

第8課大家的“朋友”第一課時認識我們的“朋友”第三單元我們的公共生活新課導入

同學們，今天老師想給大家介紹一些特殊的朋友，觀看下面的圖片，你能說出他們的名字嗎？

認識新“朋友”1

在小區、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？分類垃圾箱交通信號燈認識新“朋友”1休息椅小區健身器材路燈花壇認識新“朋友”1消防栓過街天橋涼亭公廁知識窗在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。

常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器械、路燈、涼亭、公廁……公共設施這些公共設施為我們提供了怎樣的幫助？讓我們一起來聽聽它們的自我介紹吧！我的“朋友”作用大2

當你行走在公園里，想坐下休息，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。休息椅我的“朋友”作用大2垃圾桶當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”人行天橋我可以使人們不用等紅綠燈,也不會跟車擠,既方便了自己，也讓車輛更加方便順暢地行駛。我的“朋友”作用大2廣播居住在這里的老人們，喜歡聽我講衛生保健知識；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家帶來了知識與歡樂！我的“朋友”作用大2路燈漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。公交車公共汽車為人們的出行提供方便,使人們的生活更加便捷。公共設施是社會的公共財產，不屬于某一個人，屬于集體，屬于國家，是為了方便大家的生活而設。這些公共設施默默地為我們服務，為我們的生活提供很大的便利。我的“朋友”作用大2試想一下：如果沒有了這些“朋友”，我們的生活將會是什么樣呢？我的“朋友”真重要3我的“朋友”真重要3如果沒有公共設施，生活會變成什么樣子？沒有椅子只能坐在地上沒有垃圾桶，手里垃圾無法丟棄小叮當還會遇到什么麻煩呢？小叮當想要過馬路，結果發現沒有紅綠燈，車輛橫沖直撞，小叮當差點被撞飛了。我的“朋友”真重要3如果沒有紅綠燈我的“朋友”真重要3假如沒有公共設施出門以后沒地方上廁所沒有公園讓大家休閑娛樂沒有路燈晚上看不見路知識窗公共設施的存在為我們的生活帶來了巨大的便利，假如沒有公共設施，我們的日常生活將會變得十分不便，甚至寸步難行。所以，我們要珍惜公共設施，愛護公共設施。我的“朋友”真重要3向全班同學展示和介紹一下你的設計方案。新型公共設施設計大賽

我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽”。可以是對現有公共設施的改進和完善，也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧！活動園活動園我的設計方案——太陽能路燈太陽能路燈可以將太陽的輻射能量轉換為電能。即當太陽能電池板受到日光輻射時，光能被吸收并轉化為電能為路燈自動充電，可以節約不少能源。同學們，公共設施就在我們身邊，為我們的生活帶來了巨大的便利，假如沒有公共設施，我們的日常生活將會變得十分不便，所以，我們要珍惜公共設施，愛護公共設施。歸納小結課堂小結第8課大家的“朋友”第一課時

活動一:認識新“朋友”

活動二：我的“朋友”作用大

活動三：我的“朋友”真重要課堂練習1、公共設施是我們生活中必不可少的“朋友”，我們應該善待它。下列不屬于公共設施的是（）。A．家庭飲水機 B．交通信號燈 C．分類垃圾箱A單項選擇題課堂練習2、下列屬于公共設施的是（）。①分類垃圾箱②交通信號燈③過街天橋④公廁A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①②③④D單項選擇題好好學習，天天向上第三單元我們的公共生活第8課大家的“朋友”第二課時

教學目標學習目標：發現身邊公共設施損害的現象；思考破壞公共設施會給人們帶來影響及危險；分析公共設施損壞的原因，并“對癥下藥”合理制定可行的善待行動。學會正確使用及愛護公共設施學習重難點：分析公共設施損壞的原因，并“對癥下藥”合理制定可行的善待行動。學會正確使用及愛護公共設施

第8課大家的“朋友”第二課時善待我們的“朋友”第三單元我們的公共生活新課導入同學們，公共設施為我們的生活帶來了巨大的便利，我們要珍惜公共設施，愛護公共設施。但生活中常常有的人不善待它們。應該怎么辦呢？今天我們就一起來學學吧！

傾聽“朋友”的委屈1

公共設施非常重要，可是有的人卻不善待他們。讓我們來聽聽它們的委屈吧！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，難看死了，還影響我為乘車人指路！公共汽車站牌傾聽“朋友”的委屈1公園里的長椅我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意親近我了！城市里的公共設施對我們來說非常重要?？墒牵覀兊呐笥褏s在和人類的相處過程中，受到了欺負，被人為的破壞了。傾聽“朋友”的委屈1在你身邊，有沒有公共設施被損壞？傾聽“朋友”的委屈1

觀察學校或家庭附近的公共設施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？體會公共設施的委屈路燈壞了消防栓壞了同學們，這些被損害的公共設施會對人們造成什么影響？在公共設施上到處貼小廣告，影響市容市貌，不文明。休息椅被破壞了，人們不能在椅子上休息。路燈壞了，晚上看不清道路，容易發生安全事故。消防栓被破壞了，當發生火情時，不能利用。討論“朋友”的影響2閱讀角丟失的井蓋一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨（yìn）井里。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云?？墒?，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。請同學閱讀教材第54頁“丟失的井蓋”故事。想一想：如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？如果傷害了這些無聲的“朋友”，人們的生活將會很不方便，最終受傷害的還是我們自己。知識窗根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款?！吨腥A人民共和國治安管理處罰法》破壞公共設施的行為，是一種違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們必須規范自己的言行，不損壞并且善待我們的“朋友”。討論“朋友”的影響2善待我們的“朋友”3

這些“朋友”是為我們服務的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應該怎樣愛護它們呢？讓我們來聽聽它們的心聲吧！我最怕小朋友們調皮時，用彈弓或小石頭來砸我！善待我們的“朋友”3我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。路上窨井蓋不見了，打110報警。路燈壞了，向城市建設管理部門反映。小區健身器械壞了，找小區物業管理公司維修。小貼士善待我們的“朋友”3愛護公共設施從我做起讓我們一起來想一些文明使用公共設施的多點子吧！善待我們的“朋友”31.從自身做起，爭做一個文明人.2.制作宣傳標語，提醒大家.3.及時制止不良行為，并勸說.本節課，我們認識了身邊的公共設施，知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用，我們要行動起來善待這些默默為我們服務的特殊“朋友”。歸納小結課堂小結第8課大家的“朋友”第二課時

活動一:傾聽“朋友”的委屈

活動二：討論“朋友”的影響

活動三：善待我們的“朋友”課堂練習1、公共設施就像我們的朋友，善待我們的朋友就要（

）。①少用公共設施②正確使用公共設施③故意損壞公共設施④自覺愛護公共設施A.①② B.①②③

C.②④

D.①②③④C單項選擇題課堂練習2、路燈壞了，可以向______反映。A．110 B．消防部門 C．物業 D．城市建設管理部門D單項選擇題好好學習，天天向上大家的“朋友”第一課時有門有窗不是房，腳兒圓圓走四方，在人送客不疲倦，他的工作特別忙。公共汽車誰都知他最熱心，不欺老少不嫌貧，不怕風雨和雨打，夜夜照亮到天明。路燈綠衣漢，街頭站，光吃紙，不吃飯。郵箱它們都有一個共同的名稱，你知道是什么嗎？知識窗在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。這些公共設施就像是我們的“朋友”，它們在小區、村莊、街頭、公園……、為我們默默提供著幫助，你了解它們嗎？認識我們的“朋友”七嘴八舌說一說請你想一想，說一說，常見的公共設施有哪些？分類垃圾箱護欄公用電話花壇休息椅郵筒街道指示牌過街天橋小區健身器械路燈涼亭公廁公共設施交通信號燈我的特殊“朋友”們這些公共設施為我們提供了怎樣的幫助？讓我們一起來聽聽它們的自我介紹吧！我是休息椅。當你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。我是垃圾桶。當你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”我是廣播小喇叭。居住在這條村子里的老人們喜歡聽我講衛生保健知識；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家帶來了知識與快樂！我是路燈。漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。你還了解哪些公共設施的作用呢？請你選擇一種自己熟悉的公共設施，說一說或用表演的方式展示公共設施的作用。視頻：我是公共設施小思考如果沒有公共設施，我們的生活會是什么樣呢？來看看小叮當的履行遭遇吧！小叮當來到一個沒有公共設施的國度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車，但沒有找到。步行的人們告訴他，這里從來就沒有公共汽車。小叮當走啊走啊，實在走不動了，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮當又餓又渴，便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四處都找不到垃圾箱。小叮當還想給媽媽打個電話，但找不到公用電話……小討論想一想，小叮當還會遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧！小叮當想要過馬路，結果發現沒有紅綠燈，車輛橫沖直撞，小叮當差點被撞飛了。一直到夜幕降臨，小叮當也沒能在沒有街道指示牌的街道上怎么也找不到自己要住的酒店。他一個人在沒有路燈照耀的黑漆漆的街道上傷心地哭了起來……假如沒有公共設施出門以后沒地方上廁所要花錢進行體育鍛煉沒有公園給大家休閑娛樂公共設施的存在為我們的生活帶來了巨大的便利，假如沒有公共設施，我們的日常生活將會變得十分不便，甚至寸步難行。所以，我們要珍惜公共設施，愛護公共設施。小小提示新型公共設施設計大賽為了讓公共設施更大程度發揮它們的作用，為我們的生活提供便利，我們來舉辦一個“新型公共設施設計大賽”。設計的作品可以是對現有公共設施的改進和完善，也可以設計一種新型的公共設施。請展開想象的翅膀吧！我的設計方案請向全班同學展示和介紹一下你的設計方案吧！我的設計方案——路邊充電器有時候人們會在外面的時候突然發現手機快沒電了，找不到地方充電會十分不方便。我想設計一個太陽能公共充電站，就安裝在路燈上。這樣一來，太陽能電池不僅能為夜晚的路燈提供充足的能量，多余出來的電量還可以儲存起來，通過下面的USB接口，為城市路人提供便捷的公共服務。我的設計方案——萬花垃圾桶為了改善人們亂扔垃圾這類情況，我想要設計一種有趣的垃圾桶。這個垃圾桶有三面玻璃，在有新垃圾丟入的時候，圖案會發生變化。板書設計1、認識我們的“朋友”2、新型公共設施設計大賽大家的“朋友”第一課時大家的“朋友”第二課時_______感謝你，謝謝你__________________________________。小活動通過上節課的學習，我們知道了我們的公共設施“朋友們”都十分地重要，你能寫一些感謝的話給它們嗎？“朋友”感謝你“朋友”的名稱對“朋友”說的話路燈謝謝你照亮我回家的路，有了你，在黑夜里我將不再害怕。讀報欄你給我們帶來了知識，讓我們更快了解許多新的信息，謝謝你！長椅謝謝你為走累了的爺爺奶奶提供歇腳的方便。公用電話謝謝你上次放學幫我聯系上了媽媽，要不我都不知道要等多久才能回家。…………這些“朋友”如此重要?？墒牵械娜藚s不善待它們。你聽，它們在委屈地哭泣……“朋友”的哭泣我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。“朋友”的哭泣我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經斷了幾根，沒人再愿意親近我了！小討論這些公共設施被破壞以后會發生什么情況，會帶來什么危害呢？閱讀角一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進了沒有井蓋的窨井里。數十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云。可是，小云已經永遠地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。觸目驚心的數據2018年，某市共受理道路窨井蓋丟失報告2492起，處置無蓋窨井2427個，平均每天有7個窨井蓋丟失，最多一天丟失21個，造成直接經濟損失123萬余元、某工地內的一個“開口”窨井吞噬4歲男孩周強的生命。某飯店附近一窨井蓋丟失，年近七旬的王師傅騎著電動車從此經過，不慎一頭栽下，到下午2點先后有三人掉入窨井。閱讀感悟1、看完這個故事和這些數據以后，你的心情如何？2、如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？公共設施遭到破壞，最終會影響到的，只會是我們自己，這也許會給我們帶來不便，甚至會使人喪失性命。小小提示但是，現實生活中破壞公共設施的行為卻很常見……視頻：誰跟公共設施過不去？請你觀察學?；蚣彝ジ浇墓苍O施，看看它們又沒有受到損壞。把受到損害的公共設施拍下照片，分享給我們看看吧！受傷的“朋友們”受傷的“朋友們”如果有些設施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？請你根據以下提示演一演，感受一下“朋友”們的委屈吧！小活動你是在黑夜中為人們照明的路燈。一天，一群年輕人聚在你的腳下打鬧，突然，他們開始用石子砸你，把你的燈泡砸得破碎。你會感覺……你是設置在小區里的消防栓。小區里一直很安全，沒有發生或任何火災的意外，于是人們就覺得你一點兒也不重要。小朋友們還拿出了里面的滅火器噴著玩。你會感覺……破壞公共設施的行為，不僅會造成公共財產的損失和破壞，給人們的生活帶來不便，給人們的性命造成威脅。這種行為，還是一種違法行為，會受到