810頁2023B卷(含答案)班級:

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學號: 題號根底檢測積存運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1901202、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、根底學問檢測〔一、根底學問檢測〔此題共計30分，每題5〕1、看拼音，寫詞語。2、依據要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ，2、依據要求填寫詩歌。從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 。感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩“ ， 。”我們卻能感覺王勃的樂觀態度。3、我能用“傳”字組成不同的詞語進展填空。〔〔〕疾病〔〕學問〔〕信息〔〕文明4、用“喿”加部首組成字填空天氣原來就很〔天氣原來就很〔〕熱，再加上外面上傳來汽車刺耳的(〕音，更讓我的心情煩(〕擔憂了，老半天作文都沒寫個字，沖了個涼水〔〕才渾身舒爽，重〔〕起筆，把作文一氣呵成。5、從場合、對象、禮貌三個角度分析，以下語句得體的一項為哪一項〔。A、歡送常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫生邊送邊說：“請走好，歡送再來。”5、從場合、對象、禮貌三個角度分析，以下語句得體的一項為哪一項〔。A、歡送常來我校參觀學習，我想這對你們是很有益的。B、病人出院了，醫生邊送邊說：“請走好，歡送再來。”C、你的成績雖然差，這次考得還可以，期望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請繞道行駛。6、我會看拼音，寫漢字。二、學問積存運用〔二、學問積存運用〔此題共計20分，每題5分〕1、讀一讀，把句子的意思寫下來。1〔〕。2、伯牙所念，鐘子期必得之。。2〔在原句上用修改符號改1〔〕。2、伯牙所念，鐘子期必得之。。2〔在原句上用修改符號改。〔1〕我們對于生存環境太重要了，必需保護它。〔2〕老人、青年、婦女、小孩都參與了植樹活動。〔3〕公園里，處處可以觀看盛開的鮮花和動聽的鳥叫。3、按要求寫句子。1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都表達出明顯的文化特征〔改為雙重否認句〕2、頂碗少年表演后，全場響起了掌聲〔改為比方句〕3、五根手指團結全都。五根手指成為一個拳頭，根根有力氣〔用適宜關聯詞合成一句話〕4、六年前的一個夜晚，我感受到了和田人特有的豪氣與樂觀〔縮句〕3、五根手指團結全都。五根手指成為一個拳頭，根根有力氣〔用適宜關聯詞合成一句話〕4、六年前的一個夜晚，我感受到了和田人特有的豪氣與樂觀〔縮句〕5、到了臘月，人們早早地預備好了吃的、穿的、用的〔改為“把”字句〕4、依據提示填寫詩句。〔1〕贊美祖國山河，如“ ，浪淘風簸自天際。”〔2〕針砭時事政治，如“山外青山樓外樓， ？”〔1〕贊美祖國山河，如“ ，浪淘風簸自天際。”〔2〕針砭時事政治，如“山外青山樓外樓， ？”〔3〕提示學習道理，如“紙上得來終覺淺， 。”〔4〕描摹兒童生活，如“ ，忙趁東風放紙鳶。”〔5〕表白高尚情操，如“ ， 。”三、口語交際表達〔此題共計10分，每題10分〕1、開放想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：四、閱讀與理解〔四、閱讀與理解〔此題共計30分，每題10分〕1、閱讀理解。豆角鼓有一個在幼兒園就生疏的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動豆角鼓有一個在幼兒園就生疏的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動他會來幫我。我們就把疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來，說他得了喉癌，手術后在家靜養，假設我有時間的話，量多說，他會格外入神地聽。但是，他不會答復你，由于他無法說話。”其次天，我給他打了。當我說出他的名字后，答復是長期的沉默。我習慣地等那一端，靜靜地傾聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來說，他很愉快，很感謝，期望我以后常常給他打。我以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來，說他得了喉癌，手術后在家靜養，假設我有時間的話，量多說，他會格外入神地聽。但是，他不會答復你，由于他無法說話。”其次天，我給他打了。當我說出他的名字后，答復是長期的沉默。我習慣地等那一端，靜靜地傾聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來說，他很愉快，很感謝，期望我以后常常給他打。我同意了，但拖延了很長的時間。或許是由于那天單獨說話沒有回聲的感受太特別了。后來，xx嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越很多歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。當我說再見的時候，答復我的是嘹亮而長期的豆角鼓聲。1．寫出以下詞語的反義詞。長期——〔〕生疏——〔〕怪異——〔〕2.聯系上下文，說說以下詞語的意思。回饋： 徑自： 3.哪里？在文中用“ ”畫出有關句子。4.“我”第一次給他打，是在自言自語，而其次次卻能聽到生疏的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。5.“當我說再見的時候，答復我的是嘹亮而長期的豆角鼓聲。”這“嘹亮而長期的”豆角鼓聲述說的是 。2、閱讀文言文，答復以下問題。齊人攫金齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適〔到〕鬻〔yù賣〕金〔金子〕者之所〔地方〔搶不見人，徒見金。”1、解釋文中的加點字①衣冠 ②之 ③因 ④去 ⑤之 2、翻譯文中的畫線句子3、這篇文章挖苦了社會上什么樣的人？昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適〔到〕鬻〔yù賣〕金〔金子〕者之所〔地方〔搶不見人，徒見金。”1、解釋文中的加點字①衣冠 ②之 ③因 ④去 ⑤之 2、翻譯文中的畫線句子3、這篇文章挖苦了社會上什么樣的人？3、閱讀短文，答復以下問題。鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他常常到四周一個廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士當了縣令。〔突出精彩他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特別的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在仿照他的書法呢！鄭板橋的畫也著名于世。他特別寵愛畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。他回到家鄉以賣畫為生。可他有個怪脾氣，一些財主、官吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了很多貴重遠值得我們思念。〔財寶財產，永1．在帶點字的正確讀音上打√①后來中〔zhōnɡzhònɡ〕了進士②散〔sǎnsàn〕發③他身背〔bēibèi〕一個長口袋④號〔háohào〕稱2．從文中括號里選擇恰當的詞填在橫線上。鄭板橋活到七十三歲。他的一生給我們留下了很多貴重遠值得我們思念。〔財寶財產，永1．在帶點字的正確讀音上打√①后來中〔zhōnɡzhònɡ〕了進士②散〔sǎnsàn〕發③他身背〔bēibèi〕一個長口袋④號〔háohào〕稱2．從文中括號里選擇恰當的詞填在橫線上。3．把文中符合以下意思的詞語寫在括號里。①單獨打起一面旗號，比方自成一家〔〕②指布滿了驚奇的情趣〔〕4．鄭板橋特別寵愛畫蘭、竹、石的緣由是什么？5．簡潔概括鄭板橋憐憫窮苦百姓的兩件事。第一件： 其次件： 6．把短文用雙豎線分成三段，并歸納段意。五、作文題〔此題共計30分〕1、作文局部。(一)(一)六年的小學生活馬上完畢。回憶這六年的生活，你確定會有很多感慨，或愉快，或得意，或驕傲，或圓滿，或懊悔，或困惑……假設你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《假設，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是格外有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。六年的小學生活馬上完畢。回憶這六年的生活，你確定會有很多感慨，或愉快，或得意，或驕傲，或圓滿，或懊悔，或困惑……假設你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《假設，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是格外有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所覺察，有所感悟。請選取你在生活中曾經受的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有確定的條理。1010頁試題答案一、根底學問檢測〔一、根底學問檢測〔此題共計30分，每題5分〕1、靜謐模糊毅然 魁梧烘烤2、略3、3傳染傳授傳遞傳承4、燥熱，噪音，煩躁，涼水澡，操起筆5、D5、D6、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵二、學問積存運用〔此題共計20分，每題5分〕1、略2、略1、略2、略3、略4、略三、口語交際表達〔此題共計三、口語交際表達〔此題共計10分，每題10分〕1、略。四、閱讀與理解〔此題共計30分，每題10分〕1、1．短暫 生疏 一般2.回報。直接、單獨。3.自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎2.回報。直接、單獨。3.自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，似乎你面對著無邊無際的棉花垛……4.他從我的里得到了溫情，得到了友情，得到了心靈的撫慰。5.純真的友情，述說著人間相互關愛的溫情。2、1、①穿衣戴帽②到，去③于是④跑開⑤的2、金子的仆人都在那里，你為什么還要搶別人的金子？2、金子的仆人都在那里，你為什么還要搶別人的金子？3、挖苦了社會上見錢眼開，為了利益盲目做事的人。3、挖苦了社會上見錢眼開，為了利益盲目做事的人。3、閱讀短文，答復以下問題。1．在帶點字的正確讀音上打√①zhònɡ②sàn③bēi④hào2．精彩、財寶3．①、獨樹一幟②、妙趣橫生4．他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。5．簡潔概括鄭板橋憐憫窮苦百姓的兩件事。第一件：鄭板橋在濰縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓因而被罷官。其次件：鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。3、閱讀短文，答復以下問題。1．在帶點字的正確讀音上打√①zhònɡ②sàn③bēi④hào2．精彩、財寶3．①、獨樹一幟②、妙趣橫生4．他認為蘭花四時不謝，竹子百年長