張桂梅先進事跡材料(10篇)

張桂梅先進事跡材料篇1

辦校12年后，不斷有同學為爭取讀書機會涌向這里。有女孩背著包站在校門外，請求來這讀書，許久不愿離去，張桂梅年年遇到這樣的女孩。也有外市來求學的，學校不能收，她就送5000元錢，叮囑對方，沒錢再找她要。

張麗(化名)學校時，父母離婚，被判給父親。但父親長期酗酒，經常責罵她。她獨自一人住進鎮上120元一間的出租屋中，房費由改嫁的母親支付。

學校畢業，她想著去打暑假工，家里再湊些錢就能讀書。但母親堅決不讓她讀，說家里供不起。她每天哭，中考成果未達到女高分數線，最終的機會也失去了。

她不甘心輟學，去年暑假，她壯著膽，拿著貧困證明、獨生子女證明、父母離婚證來到女高門口，申請一個讀書機會，辦公室老師收下她的材料。沒想到，幾天后，她的媽媽接到女高的電話，女兒被女高錄用了。媽媽說孩子走了“狗屎運”。

學校不僅送張麗一張高中入場券，也為她支付了生活費，免除她經濟上的擔憂。

不過，像張麗一樣因交不起學費而來到女高的越來越少。2022年，華坪女高一本上線率40.67%，排名麗江市第一。今年，學校成果依舊可喜。159人參與高考，一本線以上70人，本科線以上150人。

但今年9人未上本科線的高考成果讓張桂梅不太滿足，她覺得，今年受疫情影響，山里的孩子與城市孩子進一步拉開差距。

上網課在大山里很不便，風一刮，信號就沒了。她讓老師和各級村委會聯系，讓家中沒有網絡的同學去村委會上課，并給沒有手機的同學買了手機。

張桂梅盼望有同學考上清華北大的心愿也沒能實現。

學校最缺的仍是資金。華坪女高的老師工資由縣財政負擔，工資水平低。華坪縣教育局黨委書記胥國華告知記者，華坪女高最初按18個教學班、900人辦學規模設計，但因資金有限，每年只能招收100到160人。

除了老師工資，學校水電費、同學的全部支出均由學校負擔，每當賬戶剩下100萬元，張桂梅就進入新一輪的憂心，她要連續為錢奔跑。

名氣能為學校帶來錢。張桂梅因此在乎每一次出名。第一次被全國聚焦在2022年，新聞聯播報道她的其次天，她剛要起身去人民大會堂作報告，汶川地震來了。其次次時，媒體宣揚她，片子還沒播，魯甸地震來了。

這一次，趕上了疫情。她以為又沒了音訊，自己卻突然火了。

社會各界的捐款讓張桂梅臨時免于為錢發愁。但代價是每日數不清的媒體約訪和生疏人的問候電話，有人請她去給干部講道德課，有報紙請她跟全國優秀老師寫幾句話。以前沒錢看病，如今，她身體的每個器官都被醫生關注，有人給她開中藥，有人對她問診。

她對每位到訪者客氣。多家媒體到來前，她特地去醫院打了一針，以免中途倒下。今年春節，她坐在椅子上接受視頻采訪，身后有縣長和一名醫生保駕護航。

這位強勢的校長漸漸發覺，自己能做的越來越有限。對于這所學校的將來，她多數時候表示樂觀，覺得學校名氣大了，自己即使不在了，政府也會管。

以前，有潔癖的她不喜愛別人摸她的手，如今，她身體愈發虛弱，要靠別人攙扶。半生教書育人，每次放寒暑假，看到空蕩蕩的校內，她最終可以停下來一會，想想自己的事，以后養老怎么辦，但找不到一個可傾訴之人。

脆弱的時刻很短暫，很快，她又以健談精干的形象面對每一個到訪者。她說，只要她能動，女高就不會倒。

張桂梅先進事跡材料篇2

能考走一個算一個

籌來了錢，可籌不來分數。

張桂梅本以為，只要供應給這些女孩機會，學習是水到渠成的事。但她發覺這些同學基礎差，試卷測驗幾乎都不合格。

質疑的聲音不止。張桂梅去縣里開會，聽到人談論，“說得可好，成果那么差出來怎么辦?”“假如只給機會她不學，那么這個機會等于沒有，等于養她3年。”高一還未結束，她意識到這是個“嚴厲?問題”，“高中要講分數，不講分數，高考設置就沒有用。”

17個老師走了9個。心灰意冷時，她怕耽擱同學，找縣里反映，想將同學分到其他高中就讀，遭到數落，“不讓你干你非干。”

后來她給老師下任務，一個班要考上多少一本和二本。她盼望學校出清華北大畢業生。

更直接的方式是打時間戰。晚休時間從晚上9點半延長到10點半，最終延到12點20分。同學從6點起床提早到5點半，只有5小時睡眠時間。每天下午，同學回宿舍洗漱15分鐘，穿拖鞋回教室，以便晚上回宿舍躺下就能休息。

剛建校那會，為了給同學余出更多學習時間，學校衛生被老師包攬。早上6點，全體老師要起床打掃校內。建設中的工地四處是灰，一下雨都是泥巴，老師們要去溝里抬水，把水泥板沖洗潔凈。

每次接近放假，張桂梅跟同學商議?，再干兩天，結果干著干著開學了，第一屆同學只在寒假休息了幾天。有人給張桂梅起外號“周扒皮”“魔鬼”“半夜雞叫”，那時的張桂梅每天守在教室門口，有同學坐著睡覺，她就把同學捅醒。后來，同學打瞌睡會主動站著聽課。

吃飯時間被壓縮到10分鐘。張桂梅要求食堂飯不能太燙，菜炒出來，要準時扣上鍋，不能過涼，她計算，一分鐘能有30個同學打飯，159人5分鐘能全部打完，最終一個同學也能有5分鐘吃飯時間。為了加快遞碗的速度，張桂梅不允許同學就餐過程中說話。

為了節約時間，女高同學去縣醫院看病不需要排隊。有醫生聽說吃飯只花10分鐘，向張桂梅抗議同學壓力太大，還有人罵她沒兒沒女，不知道心疼別人家孩子，張桂梅毫不在意，“只要不損害她們，對她們有意義，就這么干。”

實際上，學校也曾有過一段“民主”時期，張桂梅借鑒其他重點高中，組織同學分組爭論，她在旁邊聽，發覺爭論什么的都有，隨即叫停。起初，同學6點半起床，9點半休息，結果同學越來越懶，成果越來越差。

張桂梅盼望，同學能養成好習慣，有限的時間干特定的事，“干不完你就虧了”。有的女生愛潔凈，早上4點就起床洗漱。張桂梅于是將水停用，只在上午5點半到下午6點間放水，逼著同學休息。睡覺前，同學們提前用盆接滿水，用來沖洗廁所，內褲有時要積攢到周末洗。每周末僅有兩三個小時休息，學校沒有澡堂，同學要去校外賓館洗。

剛進校的17名老師沒有一位教過高中，張桂梅帶著他們去麗江學習。一位老師記得，那會學校流行評課，教室后面坐一排老師，專挑講課老師的缺點。板書哪里不到位，課哪里有毛病，老師們經常相互不服氣，當場頂起來，一堂課火藥十足，“女老師有的記仇嘞，下課了還追著問，你講給我聽聽。”

張桂梅鼓舞這種爭吵，反對互捧。一次評課，聽到老師們互評只講好的，她提起凳子就走人，把10多個老師晾在一邊。

學校花費18萬元去各個高中買試卷，開啟題海戰術。同學們高一高二上完課，高三刷題。有人說這種刷題方式不科學，她說，“我們不管科不科學，能考走一個好學校算一個。”

第一年，張桂梅在兒童之家和學校兩頭奔波，一邊是50多個需要照料的孩子，一邊是96個渴望考出大山的女孩，做著做著工作時間就沒了，她“把自己的生活忘了”。

張桂梅先進事跡材料篇3

張桂梅同志自工作以來，始終致力于工作，無私奉獻，深深扎根于邊疆國家貧困地區，致力于高尚的教學和教育事業。她患有各種疾病，但常常超負荷工作，以驚人的毅力克服苦痛，始終堅持在三英尺的平臺上。憑借對教育事業的喜愛，不斷學習先進的教學閱歷和教學方法，仔細討論，樂觀探究教育規律和民族教育進展的新模式，因材施教，開展素養教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點的方法。她沒有孩子，過著節儉的生活。她拿出大部分工資來關心貧困同學，為沒有學費的同學支付學費，帶生病的同學去看醫生，在寒冷的天氣里給他們買被子，把母親的愛獻給同學和孤兒。她不僅關懷生活中的同學，而且樂觀培育同學的學習愛好和健康的業余愛好，從各個方面細致地照看他們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼睛總是潮濕的：當她每天在寒假和暑假走這么遠的山路，只是為了了了解同學的家庭狀況，告知父母和孩子成果很好，只要她被華坪女子高中錄用，她就可以免費上學；當她晚上在手腳關節涂上治療風濕病的藥酒，躺在辦公室冰冷堅硬的椅子上；當她面對鏡頭時，她唯一的愿望是我想再活兩年，送這些孩子上高校，我的心特別震動。作為一名老師，很難達到張桂梅同志的無私道德品質和高尚奉獻精神境界。

我們應當學習張桂梅同志關心窮人，愛無限的精神。作為一名教育工，我和我四周的很多人都參與了這場扶貧斗爭。早在我上高校的時候，我就有幸參與了一次慈善活動，為貧困山村的窮人獻上愛。我對貧困有了初步的直觀感受，我的心萌生了我應當為此做些什么的真實感受；畢業后，我來了村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變為了“所做”，不僅完成了各項工作任務，還讓更多人熟悉和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，由于我們都知道，消退貧困，需要有你有我也有他。

張桂梅先進事跡材料篇4

柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。

張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的同學送進考場；她放棄優越環境，選擇了艱苦，由于她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創辦一所免費女子高中，四處奔跑，忍受了常人難以想象的辛酸。

畢竟是什么樣的一種精神力氣在支撐張桂梅為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，制造了一個又一個的奇跡。我想是由于她心中始終牢記“我是人民的老師”。正由于如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區人民奉獻一輩子。也正由于如此，她毅然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的宏大的“愛”去關心貧困山區女孩實現人生的幻想。張桂梅踐行了人民老師的初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如她所說：假如說我有追求，那就是我的事業；假如說我有期盼，那就是我的同學；假如說我有動力，那就是黨和人民！

作為一名基層教育工的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們老師的傲慢、偶像和榜樣。

蘇霍姆林斯基說，情感猶如肥沃的土壤，學問的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子布滿愛，與病魔抗爭，竭盡全力關心一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的盼望和幻想。作為新時代的人民老師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但肯定要像她那樣，接過老老師們艱苦奮斗的優良傳統，專心工作，恪盡職守，在一般的老師崗位上做出無愧于時代和人民的業績！

張桂梅先進事跡材料篇5

張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，放棄優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，攻堅克難，執著奮斗，為當地教育進展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭同學圓夢高校，托舉起貧困家庭脫貧進展的盼望與信念。

去年10月24日，剛從醫院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲乏的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請她幫協調解決，并囑咐李雅蘭肯定要多關懷“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告知記者，2022年，從她來到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照看她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識字和健康的生活習慣。19年過去了，她和弟弟妹妹們長大了，媽媽卻老了，但媽媽對他們的照看和愛惜卻越來越多了。

今年63歲的張桂梅誕生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到云南參加“三線建設”。20世紀80年月后期，她熟悉了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當了老師，伉儷雙飛令人艷羨。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光全部積蓄，依舊沒能挽留住丈夫的生命。

為了緩解哀思，張桂梅打算離開難過地，申請調動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

到華坪后，張桂梅舍命用上課來化解心理創傷。學校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢兩三個月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開頭縮減伙食費，省下錢來接濟孩子。

由于工作精彩，對孩子布滿愛心，2022年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，盼望她能擔當福利院的負責人。張桂梅想都沒想就一口答應了下來，成為了54個孩子的媽媽。

“每個孩子背后都有一個不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰。”說起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難受，“所以我要加倍對這些孩子好，讓他們找到光明、暖和和盼望”。

有一年中秋節，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告知她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴峻地批判了孩子。在她的追問下，孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說:“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節要給你們買月餅，這是媽媽不對，可你們亂拿別人的東西是違法的，以后再也不能這樣做了。”當晚，福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

“我直到現在還記得那個中秋節的場景。”福利院孩子張惠華說，院長對我們兄弟姐妹始終都很嚴峻，但從那天起，我們就把院長當成了自己的媽媽。

在張桂梅的關愛和悉心教育下，張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮的公務員，在基層一線擔當扶貧工作隊員，關心貧困群眾進展產業、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區做貢獻。

“媽媽收養的孩子已經有136個，像我這樣從華坪兒童福利院出來的，有50多個走上了工作崗位。”張惠華說，每逢過年過節我們都會回來探望無家無子的媽媽，由于我們心里明白，是媽媽用無私的愛轉變了我們的人生，教會我們怎樣成為對社會有用的人。

張桂梅先進事跡材料篇6

張桂梅同志扎根于教育事業，與時俱進，英勇克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長，愛同學如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻給了黨和教育事業。張桂梅同志對黨忠誠，愛崗敬業，無私奉獻，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻經常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺上；靠著對教育事業的喜愛，不斷學習先進的.教學閱歷和教學方法，細心討論，樂觀探究教育規律和民族教育進展的新模式，因材施教，進行素養教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成果突出；她沒有子女，生活節儉，把自己絕大部分工資用于接濟困難同學，給沒有學費的同學墊交學費，帶患病的同學去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻給同學和孤兒；她不僅生活上關懷同學，而且樂觀培育同學學習愛好和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與沉迷網絡的同學同吃同住同學習，細心引導，細心照看，使他們戒除了網癮。

張桂梅同志是中國共產黨員的優秀代表，是人民老師的優秀模范。她的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對教育事業的無比喜愛和對黨的無限忠誠。作為一名黨員，更應學習張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應在教學中學習她的優點，并將優點發揚光大，在教學中不斷創新，工作中樹立全心全意為人服務的思想，爭取做一個優秀的黨員老師。

張桂梅先進事跡材料篇7

柔弱女子三尺講臺樹立偉岸身軀，“燃燈”校長邊陲境地書寫不朽人生。

張桂梅是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的同學送進考場；她放棄優越環境，選擇了艱苦，由于她覺得“艱苦的地方更需要我”。她為創辦一所免費女子高中，四處奔跑，忍受了常人難以想象的辛酸。

畢竟是什么樣的一種精神力氣在支撐張桂梅為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，制造了一個又一個的奇跡。我想是由于她心中始終牢記“我是人民的`老師”。正由于如此，張桂梅牢記初心使命，心甘情愿為邊遠地區人民奉獻一輩子。也正由于如此，她毅然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的宏大的“愛”去關心貧困山區女孩實現人生的幻想。張桂梅踐行了人民老師的初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如她所說：假如說我有追求，那就是我的事業；假如說我有期盼，那就是我的同學；假如說我有動力，那就是黨和人民！

作為一名基層教育工的張桂梅，始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，她克服一切困難的精神詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們老師的傲慢、偶像和榜樣。

蘇霍姆林斯基說，情感猶如肥沃的土壤，學問的種子就播在土壤里。張桂梅對教育和孩子布滿愛，與病魔抗爭，竭盡全力關心一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們的盼望和幻想。作為新時代的人民老師，我們沒有張桂梅那樣艱苦的條件，但肯定要像她那樣，接過老老師們艱苦奮斗的優良傳統，專心工作，恪盡職守，在一般的老師崗位上做出無愧于時代和人民的業績！

張桂梅先進事跡材料篇8

張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，放棄優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，攻堅克難，執著奮斗，為當地教育進展和脫貧攻堅作出重要貢獻。她矢志不渝，克服種種困難，努力阻斷貧困代際傳遞，建成針對貧困山區家庭困難女孩的全國第一所全免費女子高中，使1600多名貧困家庭同學圓夢高校，托舉起貧困家庭脫貧進展的盼望與信念。

去年10月24日，剛從醫院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲乏的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書的“兒子”王龍朗的電話。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話，請她幫協調解決，并囑咐李雅蘭肯定要多關懷“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告知記者，2022年，從她來到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照看她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書識字和健康的生活習慣。19年過去了，她和弟弟妹妹們長大了，媽媽卻老了，但媽媽對他們的照看和愛惜卻越來越多了。

今年63歲的張桂梅誕生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來到云南參加“三線建設”。20世紀80年月后期，她熟悉了自己的愛人，從中甸到大理追隨他當了老師，伉儷雙飛令人艷羨。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光全部積蓄，依舊沒能挽留住丈夫的生命。

為了緩解哀思，張桂梅打算離開難過地，申請調動工作，最終選擇了從未去過的華坪縣任教。

到華坪后，張桂梅舍命用上課來化解心理創傷。學校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢兩三個月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開頭縮減伙食費，省下錢來接濟孩子。

由于工作精彩，對孩子布滿愛心，2022年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，盼望她能擔當福利院的.負責人。張桂梅想都沒想就一口答應了下來，成為了54個孩子的媽媽。

“每個孩子背后都有一個不幸的故事，每個孩子心里都揣著一塊冰。”說起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難受，“所以我要加倍對這些孩子好，讓他們找到光明、暖和和盼望”。

有一年中秋節，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告知她“兒童之家”的幾個小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴峻地批判了孩子。在她的追問下，孩子們委屈地說把偷了的鐵柵欄拿去賣了買月餅了。張桂梅含淚對孩子們說:“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節要給你們買月餅，這是媽媽不對，可你們亂拿別人的東西是違法的，以后再也不能這樣做了。”當晚，福利院食堂桌上擺滿了月餅和水果。

“我直到現在還記得那個中秋節的場景。”福利院孩子張惠華說，院長對我們兄弟姐妹始終都很嚴峻，但從那天起，我們就把院長當成了自己的媽媽。

在張桂梅的關愛和悉心教育下，張惠華成了兒童福利院第一個加入中國共產黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮的公務員，在基層一線擔當扶貧工作隊員，關心貧困群眾進展產業、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區做貢獻。

“媽媽收養的孩子已經有136個，像我這樣從華坪兒童福利院出來的，有50多個走上了工作崗位。”張惠華說，每逢過年過節我們都會回來探望無家無子的媽媽，由于我們心里明白，是媽媽用無私的愛轉變了我們的人生，教會我們怎樣成為對社會有用的人。

張桂梅先進事跡材料篇9

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起？由于我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是共產黨人的抱負和信仰。”張桂梅校長的話非常有情感有重量。

1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮調入偏遠的麗江市華坪縣任教。當時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要馬上住院治療，為了不影響初三畢業班的教學進度，張桂梅帶病上課，直到中考結束，才把患病的事告知學校。張桂梅沒想到，得知她生病后，同學和家長都送來了關懷，華坪縣婦聯更發動全縣為她捐款。

“這些真誠的關愛和無私的關心，讓我感受到人情的暖和，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的熱血奔騰了起來，點燃了我活下去的愿望和信念。”張桂梅對自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉親，是你們救了我，給了我其次次生命，我決心用這其次次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉親們”。

1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產黨，她在黨旗下莊重宣誓：“對黨忠誠，樂觀工作，為共產主義奮斗終身，隨時預備為黨和人民犧牲一切……”

華坪女高辦學之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進校的.17名教職工走了9個，學校教學工作幾近癱瘓。這所學校還能辦下去嗎？張桂梅卻在翻看著老師資料時突然眼前一亮：留下的8名老師中6名是黨員！

“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學校就不會垮！”

張桂梅快速把6名黨員老師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證：肯定要把女子高中辦好！肯定要把大山里的女孩送入高校！

什么力氣可以讓人不斷突破自我，實現超越？

張桂梅提出以“黨建統領教學”，開創“五個一”黨性常規活動，并始終堅持下來：全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感溝通、每周組織一次理論學習，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效分散和壯大了老師隊伍力氣。

黨員老師韋堂蕓左腳骨折，不顧醫生要求靜養的建議，拄著雙拐給同學上課。黨員老師勾學華，婚禮當天即趕回學校。資助同學、義務補課，這樣的事在女高屢見不鮮，有老師這些年來的義務加班時間累計達5760多個小時。

張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅決地說：“女子高中的底子已經打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那確定比我干得好，共產黨員確定一代更比一代強”。

對同學，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教育理念。學校還緊緊依托馬克思主義哲學等改進課堂教學，將紅色文化教育融入學校教育各個環節，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內化為一種文化自覺。如今，一走進女高操場，遠遠地就會被“共產黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校內里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統宣揚組畫。

時代在變，這樣的教育會不會過時了？

“唱國歌是什么狀態，唱《英雄贊歌》是什么狀態，它是提精神的，那是魂啊，學校要把這種‘魂’立起來。”

“對同學進行紅色教育很有必要，我們黨的優良傳統不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在同學心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培育合格的社會主義建設者和接班人，首先信仰要堅決，必需信仰共產主義，要記住為人民服務的宗旨，要忠誠于黨。我盼望女子高中的孩子出去就變