第第頁有關(guān)政治理論學習心得體會（4篇）政治學習是提高思想素養(yǎng)。要深刻領(lǐng)悟上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握緊要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高本身的思想素養(yǎng)。下面是整理的有關(guān)政整治論學習心得體會（4篇），希望大家可以喜愛并共享出去。政整治論學習心得體會1200字篇一通過此次班會，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺得我們大同學應(yīng)當做到以下幾點：（一）要培育民族精神氣質(zhì)的開放性，保持激昂向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和進展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和進展道路應(yīng)相互敬重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同進展。對當代大同學來說，首先是要睜開雪亮的眼睛察看外界民族的進展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，擅長汲取一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大同學對別的國家民族文明和制度沒有公平的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其進展的情景只能是夜郎自負的封閉。我們不能忘卻鴉片戰(zhàn)爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內(nèi)的進展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發(fā)達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必需在深入了解中國革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析本身所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，將本身的命運與民族國家的命運，與人類進展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同進展的趨勢中前進。（二）提倡愛國主義，樹立民族尊重自己心和民族驕傲感，確立宏大志向和夢想信念。愛國主義是民族精神的核心，它永久是鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力氣。在防御外國侵略中，愛國主義不僅發(fā)揮了緊要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。極多"以天下為己任，為了國家的利益而不吝犧牲本身利益"的仁人志士正是我們大同學學習的模范！。所以，我們必需要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，()心中有集體，心中有他人。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把本身的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，把本身對夢想和事業(yè)的努力探求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。（三）在校內(nèi)積極開展社會實踐、社區(qū)幫助、青年志愿者服務(wù)三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。認得論認為，實踐出真知。那么，民族精神是一種社會意識形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，無論其實在內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來。大同學通過實踐閱歷的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要重視把民族精神教育從課堂延長到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的增補，由于在活動過程中幫忙身邊需要幫忙的人，同學們將會獲得精神上的愉悅和成就感，簡單和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實質(zhì)，這也是民族精神實實在在，生動實在的體現(xiàn)。我們是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，我們是祖國將來的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧！一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在歷代先人流過血汗的土地上聚集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國肯定能活著界的東方煥發(fā)出任何自然光都無法相比的巨大而絢麗的光輝。有關(guān)政整治論學習心得體會篇二通過20xx年昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必需具備的素養(yǎng)，也看到了教育進展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認為：首先，校長要有本身的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿足，甚至賞識，校長不要總是埋怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，緊要的是如何為同學們辦一所夢想中的好學校。近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風騷三五天。但到最終很少有長期生命的東西，為什么我認為校長由于沒有本身的辦學思路，沒有堅決的教育操守，所以常常忘掉了本身的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，譬如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學校幫忙同學健康成長的手段。這些手段在許多場合都自成目的，甚至讓培育人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩恕⒄瓶厝恕炯迦恕⑴廴说漠惣何铮蔀閯儕Z同學幸福生活的“教育因素”。試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有本身獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不絕完善和發(fā)揚，影響越來越多的同學，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以肯定要學會用本身的腦子思索，要有本身的教育哲學時時刻刻想到和做到。作為學校的領(lǐng)頭雁，校長必需牢牢把握“學校是為同學們而辦的”理念。山東樂陵市試驗小學李升勇校長得出了“學會回到原點思索教育”的英明論斷：采納分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導(dǎo)師崔允漷提出了“做好本身想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法制造了成功的素養(yǎng)教育的典型案例。由此看來，在課堂教學中，真正起決議作用的不是某種特定的教學模式，而是同學的愛好喜好、感知本領(lǐng)和學問儲備等主觀因素，教學內(nèi)容等客觀因素以及老師的語言表達、學問素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)。那么學校課堂改革的成敗由什么決議呢？一、人心問題一所學校肯定要有一種凝集力，一旦失去老師的齊心協(xié)力，失去老師的信任和支持，校長想要有所作為很難。真正為同學負責的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，由于有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為同學生命將來著想的教育，也才能成為潤澤同學生命，為同學生命添彩的教育。二、打造隊伍有一支積極進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀老師隊伍，在學校形成一種積極進取、不絕創(chuàng)新、共謀進展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推動，并結(jié)出累累碩果。三、改革探究要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐，課件園高，解決同學愛好問題是關(guān)鍵。校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。通過這次學習，我認得到：時代的進展、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重修。總之，校長的觀念必需跟上時代進展的步伐，讓本身先進的思想引領(lǐng)學校的長效進展。政治學習心得體會篇三新的學年開始了，學校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了開學政治學習。我們學習的重要內(nèi)容有中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、“教育部關(guān)于印發(fā)《中小學老師違反職業(yè)道德行為處理方法》的通知”。通過政治學習，使我吸取了許多新鮮的營養(yǎng)，感受很深，引發(fā)了我許多思索：作為一位一般的老師，我深深地感受到規(guī)范辦學行為、回歸素養(yǎng)教育、實施課程標準帶來的變動。規(guī)范教學行為，最基本的一點就是“把時間還給同學”。“把時間還給同學”給了同學最大的敬重和信任，同學在本身的學習上有充足的自由，這對那些自制力強、學法得當?shù)耐瑢W來說有了自主學習的時間和空間。在這種模式下，他們不僅可以歡樂地學習，而且學會了計劃，擅長布置本身的學習和生活；他們的自主設(shè)計本領(lǐng)加強，自我規(guī)劃長遠，優(yōu)勢更加明顯。從老師角度講，要在有限的時間內(nèi)完成規(guī)定的教學任務(wù)，他們必定要考慮如何把方法教給同學，而不是像過去那樣爭時間。這樣，老師給了同學充足的方法引導(dǎo)，同學有了可自主支配時間，又有了恰當?shù)姆椒ǎ箤崿F(xiàn)高效學習成為可能。使我更深刻地認得到作為一名老師，解放思想、不絕學習、更新學問、與時俱進的緊要性。隨著時代的進展和社會的需求，如何做一名合格的老師？這將是我今后必需思索和面對的問題。由于，合格老師不是終身的，昨天的合格老師，今日不肯定合格。本身只有不絕學習，更新觀念，與時俱進，努力提高本身的業(yè)務(wù)水平和理論學問，才始終是一名合格的老師。一、更新觀念，終身學習。學習政整治論，嚴格要求本身，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表，努力提高本身的思想素養(yǎng)。學習專業(yè)學問，提升專業(yè)素養(yǎng)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，學問應(yīng)用期日趨縮短，學問創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求老師要不絕吸取新信息、新學問、新理念，不絕充實本身，始終站在學問的前沿；要不絕完善學問結(jié)構(gòu)，做到博學多才，與時俱進，同學才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能捉住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自若，才激發(fā)同學的學習愛好。二、勇于探究，與時俱進。時代的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地討論新理論，自動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此，老師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時滲透為人的道理，幫忙同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。四、立足本職，做好工作。既然選擇了“老師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使本身的教育教學工作水平不絕提高，要堅持常常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。以最飽滿的熱誠和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動腦筋，多想方法。認真?zhèn)浜妹恳徽n、認真上好每一課、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差、認真研討教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培育同學，全面進展同學的自發(fā)性、自動性。總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求本身，在行動上提高本身的工作責任心，樹立一切為同學服務(wù)的思想。提高本身的研討精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦研討業(yè)務(wù)學問，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不絕提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、尊重自己、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。政整治論學習心得篇四20__年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕。百年_，波瀾壯闊；百年大黨，風華正茂。我們深入開展_的學習教育活動，組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的學習實踐，我有三點體會，向各位領(lǐng)導(dǎo)同事進行匯報。一是歷史是什么？我覺得，歷史是過去生活的痕跡和總結(jié)，并一直影響著現(xiàn)在和將來。我共享兩件讓我感受比較深的事。一是關(guān)于各大學在各省的招生名額和比例。光緒三十年至三十一年間(19041905)，美國政府因“所收庚子賠款原屬過多”，決議退還部分，最后這筆錢被用來開辦學堂，也就是清華學堂，學校在各省的錄取人數(shù)最初是依照庚子賠款各省的出資比例調(diào)配的，后來許多大學在不知道如何確定名額調(diào)配時也參考了這個比例，盡管后來有不絕的調(diào)整，但也基本延續(xù)至今。另一個是關(guān)于現(xiàn)在火車軌道的寬度。目前世界上大多數(shù)國家都采納1435毫米的軌距建設(shè)鐵路，稱為標準軌。這個來源是以前英國的老路上，公路轍跡的寬度就是1435毫米，倘若馬車使用別的寬度的車輪距，路轍很簡單將馬車的輪子撞壞。所以馬車輪距的寬度，一直被設(shè)為1435毫米。盡管后來從馬車更新到汽車，后來有了火車，鐵軌也沿用了這個距離。我真切的認得到，歷史并非明日黃花，也沒有割裂，了解歷史就是了解我們的現(xiàn)在。而了解_，才能在黨的帶領(lǐng)下更好的奮斗現(xiàn)在和走向?qū)怼６侨绾卫斫鈿v史？大到每一個事件，小到每一項制度，必定有其外在的需要，也有其內(nèi)在的用意，我們總會站在當下，用現(xiàn)在的眼光去看待。我想，這有好處，也有弊病。好處是我們更簡單從歷史中吸取養(yǎng)分，幫忙解決現(xiàn)在的一些問題。弊病則是我們總是以現(xiàn)在的立場，帶著有色的眼鏡去分析問題，往往很難體悟到當時的窘境與掙扎，自然也比較難做到真正的“感同身受”。就譬如，前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史、否定列寧，否定斯大林，一路否定下去，歷史無法照進現(xiàn)實，現(xiàn)實變得一片黑暗。錢穆老先生也曾說：歷史沒有不對的，不對的是我們不