《高級英語》課堂教學中思政教育的融合——以“震撼世界的審判”一文為例《高級英語》課堂教學中思政教育的融合——以“震撼世界的審判”一文為例【摘要】隨著世界的不斷發展，高級英語課程在大學教育中起著重要的作用。然而，傳統的英語教學往往只注重語言技能的培養，而忽視了思想教育的融入。本文以“震撼世界的審判”一文為例，探討了如何在高級英語課堂教學中融合思政教育，并提出了相關建議。【關鍵詞】高級英語；教學融合；思政教育【正文】一、背景分析高級英語課程作為大學教育的重要組成部分，旨在培養學生的英語語言能力，提高他們的綜合素質。然而，在傳統的英語教學中，往往只注重語言技能的培養，而忽視了思想教育的融入。然而，隨著中國特色社會主義進入新時代，大學教育也面臨新的使命與責任。思政教育作為一門重要的學科，對于培養學生的思想素質和道德品質起著關鍵的作用。因此，在高級英語課堂教學中融合思政教育成為一個必要而重要的任務。二、思政教育在高級英語課堂中的融合1.文本選擇與思政教育的融入在高級英語課堂中，文本選擇是重要的一環。教師應選擇具有思想性、藝術性、時代性的文本作為教學材料。例如，“震撼世界的審判”一文講述了一位普通公民在面對不公正的審判時的勇敢與正義，這個主題既符合高級英語課程的要求，也具備了思政教育的內涵。2.教學方法與思政教育的融合在高級英語課堂中，教師可以采取多種教學方法來融合思政教育。例如，可以組織小組討論來引導學生思考和探討文本中的道德和倫理問題。同時，教師還可以設置角色扮演等活動，讓學生身臨其境地感受文本中的情感和價值觀。通過這些教學方法的運用，可以激發學生的思考和反思能力，提高他們的道德水平。3.課后延伸與思政教育的融合高級英語課堂教學不僅要注重課堂內的思政教育融合，還要注意課后延伸。教師可以布置相關的作業和閱讀任務，引導學生在課堂之外，深入思考文本中的價值觀和思想內涵。同時，教師可以引導學生參加相關的社會實踐和志愿活動，增加他們的社會責任感和使命感。三、培養學生的核心素養高級英語課堂教學中融合思政教育，旨在培養學生的核心素養。首先，培養學生的思辨能力和批判思維能力。通過學習文本中涉及的政治、法律、倫理等議題，鍛煉學生的分析和評價能力。其次，培養學生的公民意識和社會責任感。通過了解文本中的正義與不公，引導學生思考社會問題，增強他們的社會責任感。最后，培養學生的道德品質和信仰觀念。通過學習文本中的勇氣與正義，引發學生對道德和倫理的思考，培養他們的良好品質和價值觀。四、思政教育與高級英語課堂教學的互動關系思政教育與高級英語課堂教學相輔相成，相互促進。高級英語課堂教學為思政教育提供了實施的平臺和載體，提供了豐富的案例和素材，增強了思政教育的針對性和實效性。而思政教育則為高級英語課堂教學提供了新的思考視角和理論支持，豐富了教學內容和方法。兩者的互動關系不僅促進了學生的全面發展，也促進了教師的專業成長。五、對高級英語課堂教學的建議1.注意文本的選擇和教材的編寫，注重思想性和藝術性的結合。2.創設多樣化的教學場景和教學活動，激發學生的思考和參與。3.注重課堂內外的延伸，引導學生深入思考和積極參與社會實踐。4.多學科合作，加強教師之間和學科之間的溝通與合作?！窘Y論】高級英語課堂教學中融合思政教育是當前大學英語教育的發展趨勢。通過選擇合適的文本，運用多種教學方法，培養學生的核心素養，可以提高教學效果和學生的綜合素質。同時