高中語文復習板塊四寫作增分第一編取悅閱卷教師的6個高分亮點第1講審題立意要準新省公開課一等獎新名師優_第1頁
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板塊四寫作增分第一編取悅閱卷老師6個高分亮點第1頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁(1)數量限制“選擇兩三個關鍵詞來展現你所認識中國”，“兩三個關鍵詞”是指不能少于兩個，也不要過多，“兩三個”即可。(2)內容驅動“展現你所認識中國”則是敲定了寫作方向——“作者是怎樣認識中國”。(3)對象設定“幫助外國青年讀懂中國”，這是寫作目標，這句話說明了“你向誰介紹中國”，也就是不能隨便介紹，要“幫助”“讀懂”。(4)思維驅動“選好關鍵詞，使之形成有機關聯”，要注意將關鍵詞歸類，找到它們之間聯絡，共同組成介紹內容。第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁第21頁第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁第29頁第30頁第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁第41頁第42頁第43頁第44頁第45頁第46頁第47頁第48頁第49頁第50頁第51頁第52頁第53頁第54頁第55頁第56頁第57頁第58頁第59頁第60頁第61頁情形由果溯因立意情形一：小羽改進研發新式花茶。因為“在傳統工藝基礎上推陳出新”，成功原因是創新。創新能取得成功情形二：新式花茶批量生產很快，大量假冒偽劣產品就充滿市場。因為廠家違反市場秩序和法律規范。誠信和規則第62頁情形由果溯因立意情形三：小羽將工藝流程公之于眾，制訂標準并聯合政府相關部門公布推行。因為小羽不想讓剛興起產業這么快就走向衰敗，想“率領大家一起先把市場做規范”。這表示了小羽責任擔當意識、規則意識、合作分享意識、大度智慧等。①精明、隨機應變市場頭腦；②自覺市場規范(標準、規則)意識；③合作意識與團體精神；④分享與共贏；⑤協作精神與帶頭(領袖)意識情形四：新式花茶產業規模越來越大，小羽成為致富帶頭人。“努力逐步見效”“集中精力率領團體不停創新”。創新合作、社會責任、分享共贏等第63頁第64頁第65頁第66頁第67頁第68頁第69頁第70頁第71頁第72頁第73頁第74頁第75頁第76頁第77頁第78頁第79頁第80頁第81頁第82頁方法解讀同中求異相同材料，從它們相同點出發能夠提煉觀點，但往往缺乏深度，假如我們從相同材料中尋求它們之間不一樣點，就能挖掘深度，得出有分量結論。異中求同相異事物，有時是形異而實質相同，所以，對于多則材料，我們能夠進行分析比較，尋找材料間共同點，從共同點入手提煉觀點。第83頁方法解讀異中辨異有些相異材料，它們之間有顯著分歧點，我們找出分歧點，從它們分歧點處入手提煉觀點。互補疊加有些材料性質是同一，但各自并不全方面，而是互為補充，只有將它們疊加起來，才是科學合理，也只有這么才能提煉出正確觀點。第84頁第85頁第86頁第87

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