“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載！（圖片大小可任意調節）2024年大學試題(文學)-古典文獻學筆試參考題庫含答案“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載！第1卷一.參考題庫(共75題)1.我國歷史上第一部類書是曹丕組織人編纂的《皇覽》。2.試簡述總集和別集的關系。3.偽書存在的價值有（）。A、保存古代佚書B、保存古代神話C、保存古代制度D、保存古代科技4.簡述古籍目錄的性質。5.線裝的主要缺點是版心較易磨損。6.佚文檢索的方法一般包括（）。A、盲檢法B、直檢法C、擴展法D、機檢法7.北宋初年宋太宗命李昉等人編纂有太平御覽、太平廣記、（）等大型類書。8.（）指在佚文整序編排基礎上無需對結構體例深究或需作而未作的輯佚。A、輯存性輯佚B、編輯性輯佚C、輯復性輯佚D、輯增性輯佚9.中國古文獻史以（）為中心。經學成為古文獻學的中心。10.著名醫學書《傷寒論注》被歸入（）。A、經部B、史部C、子部D、集部11.古典文獻學的研究對象即古典文獻，指1919年以前產生的文獻，基本以（）和繁體（字）書寫的文獻。12.簡答小學的含義及其所包含的內容。13.試簡述文獻亡佚的主要原因。14.輯佚成法基本確立約在（）代。A、清B、明C、元D、宋15.底本選擇標準，張之洞歸納為三種（）。A、舊本B、足本C、精本D、稿本16.簡述《佩文韻府》的作用。17.中國古代圖書分類法的演變過程大致如何？18.簡述《四庫全書》與《四庫全書總目提要》兩書的性質，比較它們的異同。19.傳世文獻與出土文獻20.簡述劉向父子的《七略》與班固的《漢書藝文志》作用。21.《通志》為重要之典章制度史著，列“十通”之首。22.“二十四史”有哪些？23.中國古代目錄學萌芽于先秦，而正式興起于（）。A、秦代B、西漢C、東漢D、魏晉24.金文則指商周時期刻于上（）的文字。A、銀器B、鐵器C、青銅器D、竹木25.（）是專門記載各類典章制度的工具書。A、類書B、方志C、政書D、地圖26.簡述“明清官修類書”。27.以下屬于活字本的有（）。A、珂羅本B、膠印本C、聚珍本D、木活字本28.《甲骨文字詁林》為于省吾主編之匯集甲骨文考釋資料的大型叢書。29.論述我國古代農業的著作《汜勝之書》早已失傳，現能查到征引它的著作的是（）。A、《藝文類聚》B、《太平御覽C、》《初學記》D、《太平廣記》30.陳垣先生總結的進行古籍校勘的四種方法是什么？請分別加以敘述；并請試論學好《版本目錄學》對于做好古籍校勘工作有何重要意義？31.四部分類法是怎樣形成的？32.據制造活字原料不同，分為？33.《詩經》題目命名方式有哪些？34.清代《說文解字》四大家著作中，最有名者為段玉裁的說（）。35.現存最早的雕版印刷文獻為唐咸通九年（）刻印之《金剛經》。36.我國古籍經史子集四分法的制度定型于（）。A、漢書藝文志B、隋書經籍志C、隋書藝文志D、四庫全書總目37.簡述版本按刻書地域的不同區分。38.佛教大典大藏經的編纂，（），前后近20次。而明前編纂基本未完整保存。39.古籍輯佚復興始于1981年之后。整理出版有《全宋文》以及（）。A、《全宋詩》B、《漢魏晉六朝佚史鈔》C、《全明詩》D、《全元戲曲》40.類書與辭書（如《說文》、《爾雅》等）有何不同？41.我們如何查閱、了解甲骨文字？42.（）年間發掘的“汲冢周書”中，重要的有竹書紀年、穆天子傳等。43.簡述漢末校勘代表性學者。44.舉例回答何謂總集？何謂別集？45.簡述地方政府機構負責刻印。46.版本辨偽的方法主要有（）。A、依據版本形式進行鑒別B、依據主觀判斷進行鑒別C、依據書籍內容進行鑒別D、依據前人成果進行鑒別47.篇、卷的關系？大致有幾種情況？48.簡述朱熹在古文獻學上的成就與不足。49.簡述卷端書名冠詞。50.太平天國及歷代農民革命政權所刊行的圖書不屬于善本。51.試以一部你所熟悉的古代文學作品為例談談其版本系統及流變過程。52.盧文召（加弓字旁）、顧廣圻53.近現代學者中，被稱為“甲骨四大家”的是羅振玉、王國維、郭沫若和（）。54.研究古典文獻學在當代有何重要意義？試簡述之。55.做好（）一般需要具備相當的古典文獻知識、特定專業知識和歷史文化知識。56.現存宋代著名私人藏書目錄主要有郡齋讀書志、直齋書錄解題、（）三家。57.編制私人藏書目錄約起于南朝（）時期。見于記載者，以蕭梁任昉為始。58.試簡述校勘中輕改古書之危害。59.《（）》為清崔述的辨偽名著。A、新學偽經考B、考信錄C、古今偽書考D、群書疑辨60.（）是指糾正文獻在形成和流傳過程中，因各種原因而出現的字句篇章上的錯誤，使之盡可能恢復或接近文獻原貌。A、注釋B、輯佚C、辨偽D、校勘61.要想查閱中國古代社會的財政經濟狀況和經濟政策制度的歷史資料出處，可使用（）。A、《風俗通義通檢》B、《春秋繁露通檢》C、《食貨志十五種綜合引得》D、《太平廣記引書索引》62.古籍校勘的主要方法有對校、本校、（）、他校。63.簡述對校的前提和關鍵。64.簡述古代國家圖書目錄的特點。65.文獻訓詁中，以“之言、之為言”用來釋字，但釋者和被釋者之間還有語音關系，或同音，或音近，或是雙聲疊韻。此種稱為聲訓或音訓。66.簡述古代書籍常用的裝幀形式。67.王充（27－96）68.偽書出現的原因及辨偽方法。（舉例）69.我國最早的詩歌總集是《詩經》和《楚辭》，那么，此后又有哪些重要的詩歌總集？70.文獻亡佚的原因有哪些？71.秦始皇三十四年的焚書事件對先秦文獻的流傳產生了很大的破壞。72.紙張作為文獻載體的特點：一是無形，二是容量大。73.簡述古籍專科目錄。74.電子古籍文獻包括現代人研究古典文獻的學術專著。75.近現代以來有哪些著名的出土文獻？第2卷一.參考題庫(共75題)1.我國發現的世界上最早的地圖是（）。A、兆域圖B、馬王堆漢墓地形圖C、《廣輿圖》D、《華夷圖》2.20世紀90年代，上海博物館從香港文物市場購得一批楚簡，經整理，其中包括著名的詩論（），對《詩經》研究極具價值。3.查閱新出版的圖書可用（）。A、《生活?全國總書目》B、《全國總書目》C、《全國新書目》D、《中國近代現代叢書目錄》4.翻譯：夫為人主而身察百官，則日不足，力不給。且上用目，則下飾觀；上用耳，則下飾聲；上用慮，則下繁辭。先王以三者為不足，故舍己能而因法數，審賞罰。先王之所守要，故法省而不侵。獨制四海之內，聰智不得用其詐，險躁不得關其佞，奸邪無所依。遠在千里外，不敢易其辭；勢在郎中，不敢蔽善飾非；朝廷群下，直湊單微，不敢相逾越。故治不足而日有馀，上之任勢使然之。（《韓非子·有度》）5.古代集部文獻的主要類型可分為（）。A、總集B、全集C、文集D、別集6.東漢大儒鄭玄的著作有（）。A、《論衡》B、《史記》C、《三禮目錄》D、《毛詩譜》7.試簡述文獻辨偽的原則要點。8.衍文指文獻在流傳過程中產生文字前后次序顛倒錯亂的現象。9.《盧照鄰集》是按照著者的（）命名的。A、姓名B、字C、號D、籍貫10.《七略》把書籍文獻分為幾類？每一類分別為？11.清初學者顧炎武說：“凡萬歷以來所刻之書，多‘牡丹’之類也。”你如何理解這話？12.試簡要介紹《四庫全書》后“四庫”系列叢書的整理出版情況。13.敦煌文獻的種類包括（）。A、宗教文獻B、古代科技文獻C、古代醫藥文獻D、敦煌地方史地文獻14.我國第一部著錄甲骨文的著作是（）的《鐵云藏龜》。A、王懿榮B、郭沫若C、劉鶚D、王國維15.西漢（）和（）父子在文獻學方面的突出貢獻是遍校群書，編纂目錄學著作《別錄》和《七略》。16.六分法正式確立的標志是《隋書？經籍志》。17.目錄學在文獻研究中的作用。18.對古籍的傳統查閱主要有（）。A、一次定成法B、對校法C、簽注法D、索引法19.文獻傳抄制度史上電子文獻拷貝的方式有何優勢？20.什么是（文獻學）古典文獻學？21.紙質文獻裝幀的形式先后有（）；（）；梵夾裝；經折裝蝴蝶裝、包背裝、線裝等22.金文為我國迄今發現最早的古典文獻與系統文字。23.佚書一般分為三種情況（）。A、全佚之書B、散佚之書C、缺佚之書D、亡佚之書24.簡述宋代古文獻學獨有特色。25.古典文獻學最主要包括（）。A、校勘B、目錄C、標點D、版本26.《涵芬樓燼余圖書》的編撰者是（）。A、黃丕烈B、張元濟C、劉承干D、傅增湘27.中國早期文獻包括哪些形式？簡述它們在文化史上的作用和地位.28.將雕版印刷的每張版葉，從版心中縫線反折，有字的一面向里，對齊，然后逐葉用漿糊把中縫線一邊粘連在用以作書面的厚紙上的裝幀方式是（）。A、經折裝B、線裝C、包背裝D、蝴蝶裝29.闡述《漢書·藝文志》目錄學著作的文獻學意義。30.依據版本的形式來鑒別刻本圖書的版本，有哪些常用的方法？31.（）之學，在古代被稱為“讀書入門之學”。32.類序包括哪兩類（）。A、序言B、前言C、總序D、小序33.談談你對“敦煌在中國，敦煌學在國外”這句話的看法。34.簡述他校法的優點及缺點。35.如何鑒定活字印刷本書籍的版本？36.論述中國古典圖書在歷代所遭受的厄難37.中國現存最早的古籍目錄是哪一部？特點是什么？38.試簡述古典文獻的基本載體形式。39.紙質文獻的版本按其形式可以分為兩大類：（）和（）。40.我國最早的一部目錄匯編是（）。A、別錄B、七略C、漢書﹒藝文志D、七志41.古人讀書首先要對語句如何停頓做出判斷，這項工作稱為（）。42.西漢劉歆撰成的目錄學著作是《》，南宋陳振孫的目錄學著作是《》。43.試簡要說明叢書和類書的區別。44.目錄學對于學術研究有何意義？45.（）為成書時最初文字記錄，保持書籍的本來面目，因此為校勘之最可靠依據。A、寫本B、稿本C、清稿本D、定本46.清代輯佚的主要特點有（）。A、輯佚范圍廣涉四部B、輯佚者隊伍壯大、名家輩出C、輯佚體例、方法更趨完善D、輯佚工作未得到朝廷的重視和直接組織47.簡帛指古代的兩種書寫材料簡牘和獸皮。48.清代考史三大家為（），分別著有《廿二史考異》、《十七史商榷》、《廿二史札記》等考史名著。49.宋代洪邁的容齋隨筆對圖書辨偽、文獻考證、文本校勘、（）等均有論述。50.四部分類法的靈活性體現在哪里？（如何構成一個有彈性的分類框架以適應學術文化的變遷？）51.據載，孔子在整理“五經”（）方面貢獻很大，也為后世文獻整理樹立了典范。52.試簡述版本鑒別的主要依據。53.清代《說文解字》四大家著作中，最有名者為段玉裁的《（）》。A、說文解字注B、說文解字約注C、說文通訓定聲D、說文義證54.在校勘本處理方法中底本式與定本式有什么區別？55.文獻注釋有哪些主要名稱術語，有何含義？傳：意為轉述，闡明經義。56.常用工具書中，字典以講解字義、詞義為主，詞典以訓釋字形為主。57.簡述古代目錄的基本結構。58.1973年長沙馬王堆出土的簡帛文獻主要有（）。A、《老子》甲乙本B、《黃帝內經》C、《周易》D、《戰國縱橫家書》59.甲骨堪稱文獻載體之一大革命，亦是人類文明史之一大革命。60.簡述西漢劉向父子等人整理群書對保存中國古文獻的貢獻及成就。61.偽書產生的原因有哪些？62.卷軸裝為寫本書的主要（）形式。包背裝的主要缺點是版心較易磨損。63.北宋著名的金石考據學家有歐陽修、趙明誠等人，其中前者著有（）十卷。64.簡述《中經新簿》將圖書發為甲、乙、丙、丁四部。65.文獻，原指典籍與賢才（），后專指具有歷史價值的文物資料。66.古代小說、話本、雜劇等，不用真名而另起別名。67.文獻檢索步驟主要包括（）。A、分析檢索課題B、選擇檢索工具C、索取原文D、選擇檢索方法或檢索途徑年E、鑒別文獻真偽68.單行文獻，指單獨印行的一個或幾個作家的一種作品或（），又稱（）。69.（）命孔穎達等撰五經正義為唐代最重要的儒家文獻整理著作。70.從我國古代目錄的形成過程、編寫體制以及編者的身份看，它可以分為哪些類型，請各舉一例說明。71.偽書產生的主要原因。72.清代考史三大家為錢大昕、王鳴盛和趙翼，分別著有廿二史考異、（）、廿二史札記等考史名著。73.（）之時，何晏著《論語集解》，王弼的周易注、《老子注》，向秀、郭象的莊子注，杜預的《春秋左傳集解》均為文獻注釋整理的代表作。74.20世紀初于新疆樓蘭、于闐和甘肅敦煌等地發現漢代簡牘，羅振玉、王國維依據此而整理《（）》。A、敦煌吐魯番文書B、流沙墜簡C、武威漢簡D、居延漢簡75.論述偽書出現存在的原因。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案： 總集可以是幾種別集的匯編，有時也為別集的編纂提供了重要的文獻依據。唐以前別集的宋刊本基本失傳，元刊本有少量流傳，多數則為明清以來翻刻本。因翻刻而出現訛、脫、衍、倒等文體較多，選擇善本、精校本可減少訛誤。別集數量多，價值大。其收錄一個作家全部或部分作品，為研究作家生平、背景、思想等的主要依據。反之，別集也是總集、叢書等編纂的基礎。3.參考答案：A,B,C,D4.參考答案： 綜合目錄、專科目錄、特殊目錄。5.參考答案：錯誤6.參考答案：A,B,C,D7.參考答案：冊府元龜8.參考答案：A9.參考答案：經學史10.參考答案：C11.參考答案：文言文12.參考答案： （1）概念：“小學”是研究語言文字的，研究形音義的，“小學”通則經義無不明，“小學”是研究“經學”的基礎，因此，古人將“小學”看作是經學的附庸，而附于經部。小學本為周代小學生所入學校的名字。因為小學所講授的內容有文字的形音義等，到了漢代就以小學為文字訓詁學的專稱。隋唐以后，小學類的書籍分為文字學、訓詁類、音韻學三類。 （2）小學是研究經書乃至整個古典文獻的基礎學科。 小學的幾本書目可分為以下三類： A訓詁學《爾雅》（最早的一部訓詁專書）《釋名》（漢劉熙）《方言》（漢揚雄現存最早的一部系統記錄漢代各地方言的著作，是我國第一部方言詞典） B文字學《說文解字》（這是我國也是世界上第一部字典，最早運用“六書”理論系統解說文字的形義，首創漢語字典中的部首編排法。）《康熙字典》（清張玉書） C音韻學《廣韻》（宋陳彭年是現存最早最完整的韻書）《集韻》（宋丁度）《中原音韻》（元周德清）13.參考答案： 文獻亡佚原因，約有六點：一是書厄造成。各種戰亂兵禍、自然災害以及管理不善均導致大量文獻被毀。二是歷代對某些文獻重視不足致使其難以流傳以至“自然消亡”。三是雕版印書之前，書籍主要靠手抄流傳，對一般書籍抄錄極少，因而也就逐漸被淘汰以至消亡。四是雕版印書之后，兩種以上相近之圖書，往往只有一種廣泛流行，其余逐漸被淹沒不聞。五是規模過大之書不易流傳。六是某些官書只存于宮廷秘府，視為秘籍，一旦亡失，即無法恢復。14.參考答案：D15.參考答案：A,B,C16.參考答案： 該書按平水韻106韻編排，以韻系字，每字之下采詞藻典故，按詞條末字入韻，以供詩詞創作時查詞藻之用。 六、地方志：記述地方情況的史志專書。地方志分類及內容比正史更為詳細，總體容量大大超過正史，是我們研究歷史、地理、風俗、文化等重要資料，有著無可替代的作用。17.參考答案： （1）古籍分類的目的，一是為了查找方便；二是總結學術源流。我國古籍分類的方法大致經歷的演變過程是：六分法→九分法→七分法→四分法→五分法→六分法。 （2）六分法。中國最早的圖書分類法產生于西漢。當時劉歆編撰的《七略》，將圖書分為六藝略、諸子略、 詩賦略、兵書略、術數略、方技略六大類三十八小類，其類例創于劉向而定于劉歆。這是我國第一部綜合性的圖書分類目錄。《七略》原書已佚，其分類法為東漢班固《漢書?藝文志》沿襲。 （3）九分法。繼承劉向劉歆分類體系而又有所發展的是劉宋時王檢的《七志》：經典志（六藝小學史記雜傳）；諸子志；文翰志；軍書志；陰陽志；術藝志；圖譜志（地域及圖書）；道經；佛經。《七志》已佚，據梁阮孝緒《七錄序》及隋志，其分類概況如此。 （4）七分法。《七志》之后有《七錄》：經典錄、記傳錄、子兵錄、文集錄、術伎錄（內篇五錄）、佛法錄、仙道錄（外篇二錄）。《七錄》已佚，僅《七錄序》保存于《廣弘明集》卷三。 （5）四分法。晉荀勖的《中經新簿》把圖書分為甲（經）、乙（子）、丙（史）、丁（集）四個部，李充編制《晉元帝四部書目》，正式確立了四分法的次序。唐初的《隋書?經籍志》總結前人經驗，采用了南北朝以來賦予四部的經、史、子、集專名。從此之后，中國歷代公、私書目，大多是用被視為永制的經、史、子、集四部分類法編制的。清乾隆時編纂的《四庫全書》是我國古代最大的一部叢書，分經、史、子、集四部，故名四庫。 （6）五分法。清末張之洞《書目答問》別立叢書部。新中國成立后，全國七百八十九家收藏古籍的機構聯合編制的《中國古籍善本書目》，共分經、史、子、集、叢五部，本質上仍是四部分類法的延續。 （7）六分法。從二零零四年起，山東大學杜澤遜受國家清史委員會委托，主持編纂《清人著述總目》，相當于藝文志。考慮到清后期西學東漸，譯書甚多，借鑒晚清一些書目的做法，擬定了經部、史部、子部、集部、西學部、叢書部六部分類框架，也是從學術發展和圖書的實際情況出發的。18.參考答案： 《四庫全書》是中國古代最大的一部官修書，也是中國古代最大的一部叢書。《提要》是官修目錄，是收書最多的目錄。《提要》是《全書》的目錄。有的被認為最好的“應刻之書”不僅抄入《四庫全書》，而且還應另行刻印，以廣流傳。被認為合格的“應存之書”不能抄入《四庫全書》，在《四庫全書總目》中僅存其名，列入存目。19.參考答案： “傳世文獻”是指從古時傳抄遞印下來的文獻，一般來說就是各種古籍。“出土文獻”指的是通過地下發掘得到的各類文獻，屬于考古文物的范圍。主要有甲骨文、金石文獻、簡帛文獻及敦煌文獻幾大類別。20.參考答案： 作用： 《七略》——我國第一部圖書分類目錄，不僅使西漢末以前的圖書典籍得到了比較系統地著錄，而且奠定了我國圖書目錄的基礎，有開創性的貢獻，對后世產生了很大影響。 《漢志》——是我國現存最早的古籍目錄。它繼承了《七略》以“六分法”為核心，以總論、敘錄為輔助手段，揭示文化學術發展脈絡的中國古典目錄學的優良傳統，并開創史志目錄這一體例，使古典目錄學更加成熟。通過它可以考查先秦學術淵源流派及古書存佚真偽，是研究我國古代目錄學的方法、成就的主要依據，在中國歷史典籍中的地位十分重要。21.參考答案：錯誤22.參考答案： 《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、 《陳書》、《魏書》、《北齊書》、《周書》、《隋書》、《南書》、《北史》、《舊唐書》、 《新唐書》、《舊五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》。23.參考答案：B24.參考答案：C25.參考答案：C26.參考答案： ①《永樂大典》，（明）解縉等編“上自古初，迄于當世，旁搜博采，匯聚群書，著為奧典。”“用韻以統字，用字以系事。” ②《古今圖書集成》，（清）陳夢雷等編現存最大的類書。該書分六匯編，每編之下各分若干典（共三十二典），典下又分部，幾乎涵蓋重要的古代文獻。 ③《佩文韻府》，（清）張玉書等編。27.參考答案：C,D28.參考答案：錯誤29.參考答案：B30.參考答案： （1）對校法。即以同書之祖本或別本對讀，遇有不同之處，則注于其旁。此法最簡便，最穩當，純屬機械法。其主旨在校異同，不校是非，故其短處在不負責任，雖主本或別本有訛，亦照式錄之，而其長處在不參己見，得此校本，可知祖本或別本之本來面目。故凡校一書，必須先用對校法，然后再用其它校法。對校法即清人所說死校，按常理，對校應當以善本或最接近原本為底本，但從陳先生的話來看，對校底本倒不一定非得是祖本，由祖本而來的傳抄本，新刻通行本也可以為底本。然而，就一般來說，仍應以善本為底本。還要對所用對校本要理清版本源流，這樣才便于分析，處理書中產生的各種錯誤現象。 （2）本校法。即以本書前后互證，而抉摘其異同，則知其中之謬誤。此法于未得祖本或別本以產，最宜用之。本校法用本書前后文句，文義及行文通例互證以校訂文辭錯誤，所得結論比用他校法更真實可靠。用本校法，當仔細推衍古書文義，悉心總結全書通例。但有些古書非成于一時一人之手，因此，全書在文義文例方面必然存在不一致的地方，故對此類古書不宜使用本校法。 （3）他校法。即以他書校本書。凡其書有采自前人者，可以前人之書校之，有為后人所引用者，可以后人之書校之，其史料有為同時之書并載者，可以同時之書校之。此等校法，范圍較廣，用力較勞，而有時非此不能證明其訛誤。陳垣先生認為他校法范圍較廣，用力較勞，但有時此種校法以又不能不用，因為使用此校法，必須具有極為淵博的學識，要對古典文獻有較為系統的了解，才能知曉在浩為煙海的古籍中哪些著作是與所校之書相關的前人之書后人之書及同時之書，以便引用。使用他校法，要注意不能據他書隨意改動所校之書，因為古人引書不甚謹，斷章取義，掐頭取尾的現象是較為普遍的，因此，用他書校本書，遇到名詞術語及關鍵性字句歧義之處，如確能判斷是非，則擇善而從，一般不宜徑改原書，而將所校出的問題寫入校記。 （4）理校法。段玉裁曰：“校書之難，非照本字改字，不訛不不漏之難，定其是非之難。”所謂理校法也。遇無古本可據，或數本互異而無所適從之時，則必用此法。理校法是最高妙，但也是最危險的校勘之法，稍有不慎，便會出問題。因此，如無很高學識，非“通識”博學之士，不可輕易使用此法。在具體校勘實踐中，以上四法往往是結合起來運用的，這樣才能論斷準確，才能校出更接近原本的善本來。 學習版本學： （1）是讀書治學的根基。讀書治學，先了解版本，就可以弄清楚應看哪種版本的書，哪種版本的文字內容比較完整，較為正確，是可靠的資料，才能少走彎路，提高研究的水平和效率。 （2）學習版本學是整理古籍的第一道工序。整理古籍，在標點，注釋，今譯等工作之前要從事校勘工作，而校勘之先必須搜求異本來正本清源，理出版本源流，從而選擇最好的本子作為底本。這是整理古籍成敗的關鍵。 （3）審定真偽，鑒別文物。古今偽書極多，情況比較復雜，雕版印刷術發明之后，古籍版本形式多樣，鑒定版本，研究版刻流傳情況，可以幫助我們鑒別偽贗古本，去偽存真，保護真正的宋元善本，也為古代的文史研究提供可信的文獻資料。學習目錄學，從中可以看到某一時代的圖書概貌，將不同時代的目錄加以比較，可以看出古今圖書流傳情況。利用圖書分類目錄及專科目錄可以了解古籍圖書的歸屬情況及同一學科內的各種文獻的一般情況，做到心中有數。古典目錄著述是我們了解掌握古典文獻總體情況的一把鑰匙。借助它，可以較為全面地了解某門學科的歷史概況，為進一步研究奠定基礎。所以，從事古典文史的學習與研究，必須學習目錄學，必須掌握古典文獻的書目資料的狀況，古典目錄的歷史與現狀。這是科學工作者的必備素質。31.參考答案： （1）四部分類法的創始。四部分類法的創始于晉荀勖的《中經新簿》。西晉武帝泰始十年（274）荀勖領秘書監，與當時著名學者張華合作，“依劉向《別錄》，整理紀籍”（《晉書·荀勖傳》）。這次整理圖書的規模很大，可與劉向時相比。在荀勖等人整理圖書之前，有魏秘書郎鄭默著有《中經》。荀勖依據《中經》，更著《新簿》，分圖書為四部。 （2）四部次序的確立。《新簿》甲、乙、丙、丁的次序相當于經、子、史、集，與后來的經、史、子、集稍有不同，直到東晉時李充編《晉元帝四部書目》，才確立了一直被后世所沿用的四部順序。李充所編目錄，當時現存圖書只有3014卷，由于圖書數量較少，“遂總沒眾篇之名，但以甲乙為次”（《隋書經籍志·序》），即只有四部，不立各書的類名。不過，他開始確立四部順序，在我國圖書目錄發展史上，仍然有較大影響。 （3）經史子集四部的確立。荀勖也好，李充也好，他們都只是把圖書分為甲乙丙丁四部，并未采用經史子集等名稱。經史子集四部的確立始自《隋書·經籍志》。唐初編纂的《隋書·經籍志》，是繼《漢書藝文志》以后的一部重要史志目錄。它主要依據隋唐時國家藏書，并參考以前的有關目錄編成。《隋志》在各部、類之末，都仿《漢志》體例寫序，簡要地說明諸家學術源流及其演變，各部小序都分別說明與《漢志》的繼承關系。32.參考答案： ①泥活字本 ②木活字本 ③銅活字本 ④磁活字本、錫活字本、鉛活字本33.參考答案： 《詩經》中多數篇章的取名出于首句，但也有少數篇題不出于首句，這個現象值得重視。篇題不出首句，則首句之意不能盡其旨。 《詩經》中題目中沒有出自首句的篇章共計27篇，從思想內容表現出的題旨、人物、地點、特定動作、外界景物等五個角度推究分析，可以探析出這27篇取名不出首句的原由。從篇章標題還可以推知，《小旻》、《小宛》、《小明》、《小弁》等篇章的取名，是因位列于“小雅”，為了和“大雅”中的相似篇目相區分，所以篇名中加有“小”字。34.參考答案：文解字注35.參考答案：86836.參考答案：B37.參考答案： （1）浙本。浙本，即浙江地區刻本，是宋元時代在雕版中心浙江刻印的。宋浙本不論監刻本、私家刻本均刻印精工，為宋本之冠。宋浙本多用白麻紙，字體方正，多為歐體，剛勁挺秀，略顯瘦長；刀法圓潤，墨色香淡。書中避諱較嚴。元浙本流行趙體，字體灑脫飄逸。但刀法無力，用墨穢濁。 （2）蜀本。蜀本，即四川地區刻本，四川是兩宋僅次于江浙的又一個刻書基地。蜀刻本重校勘，精刊精印，多大字、疏行，版式疏朗。大字顏體，中小字本在顏柳字直間。麻紙，質地不如浙本。 （3）閩本。閩本，即福建地區刻本。福建刻書以建陽地區最為集中，建陽刻本又以書坊刻本為代表。其刻書；歷史久遠，在宋、元兩代興盛發達。數量多，流傳廣。宋閩刻本柳體，竹紙、麻沙紙。元刻本顏體，黃麻紙，質地粗糙。閩刻又可分為建陽刻本和麻沙刻本。 （4）平陽本。平陽本，平陽是金代的刻書中心。該地盛產紙張，北方書坊薈萃于此。字體歐柳顏混合，紙張以白麻紙、黃麻紙為主，無避諱字。38.參考答案：自宋至清39.參考答案：A,B,C,D40.參考答案： 類書的重心在摘取文句，匯集古今群書中的詞藻。辭書的重心在釋義，引征例句歸納出詞義、義項。引文一般限于句子。好的類書摘引詞句篇段嚴格依原文，各條引文都明確出自何書何卷何篇。41.參考答案： 需要使用甲骨文釋字方面的工具書： 孫海波編：《甲骨文編》，中華書局1965年版。 高明撰：《古文字類編》，中華書局1980年版。 于省吾主編：《甲骨文字詁林》，中華書局1996年版。42.參考答案：西晉太康43.參考答案： 鄭玄（《毛詩》鄭箋、《三禮》鄭氏注）、高誘（《淮南子注》《呂氏春秋疏解》）。44.參考答案： 總集是匯集兩人以上的作品的合集，它可以包括一個朝代（斷代）和多個朝代（通代）的作品，也可以包括一種體裁和多種體裁的作品。一般說來，古代的總集多為詩、文的合集。如《詩經》——我國最早的詩歌總集。別集是相對于總集而言的，指搜集一個作家部分或全部作品的個人作品集。如韓愈的《昌黎先生集》。45.參考答案： ①書院本：歷代書院所刻之書。 ②藩刻本：明代諸王藩府刊刻的圖書。 ③局本：晚清地方所設官書局刻印之書。46.參考答案：A,C,D47.參考答案： 一、篇卷相等。漢代竹簡、縑帛并行，篇卷不分，因此《漢書·藝文志》著錄幾篇，即后世幾卷，篇卷通用。 二、卷大于篇。縑帛盛行后，改篇為卷，有的仍以一篇為一卷，有的則因篇較短，就合數篇為一卷，如《漢志六藝略》著錄：“《詩經》二十八卷，魯、齊、韓三家”，已是305篇分為28卷。 三、卷小于篇。司馬彪的《續后漢志》八篇，分為三十卷，是發展到漢代以后的事。48.參考答案：朱熹（南宋）不僅是思想家、教育家，也是宋代古文獻學集大成者，著有《四書章句集注》《周易本義》《詩集傳》《楚辭集注》《韓文考異》及后人所編《文集》與《朱子語類》。其古文獻學特點：1.主張分析義理與訓詁考證相結合，即集理學之成，又暢考據之流；2.考辯群書，指偽摘謬，在辨偽原則方法上成就顯著；3.重視校勘，得失相兼；4.力求說解文字簡要明晰。49.參考答案： 書名冠詞常常是同書異本的重要標志之一。 古籍書名前有的加有尊稱，如“皇朝”、“國朝”、“昭代”、“欽定”等字樣，多數是編纂者所處朝代刊刻的。 元人蘇天爵編《國朝文類》70卷，有元統二年（1334）刻本，而明嘉靖十六年（1537）晉藩刻本則改稱《元文類》。 清人張應昌編《國朝詩鐸》26卷，有同治八年（1869）永康應氏秀芷堂刻本，1960年中華書局重印時改稱《清詩鐸》。50.參考答案：錯誤51.參考答案： 《詩經》、《楚辭》、《莊子》、《史記》、《漢書》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》、《紅樓夢》。52.參考答案： 清中葉考據學家，以校勘名家。盧提出“相形而不相掩”的校勘原則；顧廣圻奉行“不校校之”的原則，反對輕易改字。53.參考答案：董作賓54.參考答案： 文獻是文化遺產的重要載體，從事學習研究必須要掌握處理各種文獻的能力。學習古典文獻學不僅是更好地接受、繼承文化遺產的需要，也是未來學習、工作、研究的需要。文獻學是方法之學，工欲善其事，必先利其器。學好文獻學，必將大有裨益。古典文獻學學科具有很強的當代意義。傳統文化研究是新時期中國特色社會主義文化建設高潮中的一個重要方面，而中國古典文獻學承擔著為其提供真實、可靠的文本的重任，在建設中國特色的社會主義文化中具有相當突出的地位。因之，文獻學的重要性可謂顯而易見。55.參考答案：輯佚56.參考答案： 遂初堂書目57.參考答案：宋齊58.參考答案： 校勘之成果最好以校勘記等形式，而不宜徑改文獻。因文獻版本流傳情況復雜，對文獻理解的分歧等，致文獻疑誤之處往往比比皆是，如確非文獻訛誤而輕率改動，則會導致錯上加錯，乃至使文獻面目全非。陳垣《校勘學釋例》論理校法曰：“所謂理校法也，遇無古本可據，或數本互異，而無所適從之時，則須用此法。此法須通識為之，否則鹵莽滅裂，以不誤為誤，而糾紛愈甚矣。故最高妙者此法，最危險者亦此法。”59.參考答案：B60.參考答案：D61.參考答案：C62.參考答案：理校63.參考答案： 在于考察版本的源流及優劣，鑒別、確定底本與校本。一般地說，底本必須選擇善本，即成書年代較早，刻寫比較精美、內容完整、錯訛較少的傳本，如宋元刻本及歷代官刊本等。當然，如果能有祖本或接近于原稿定本的初刻本更好。因為從版本的規律來看，晚出的本子經過輾轉重刻，難免增添些錯誤。當然，有些晚出的版本，由于經過了高手的精校，錯誤較少，也可以此精校本作為底本。底本選好以后，還應考慮用哪些本子作為校本。如果底本之外只有一兩個不同的版本，可全部作為對校本；如果不同版本較多，則需要找清各本之間的淵源關系，選擇部分與底本不同淵源的本子作為主要校對本。對校法的主旨在于校其異同，不校是非。實際上也可以把對校作為校勘的第一步，即收集校勘資料的過程，然后再用其他校法辨明是非和決定取舍。對校法的作用主要是通過各本對校發現版本間存在的異文，即“校異同”，從而為進一步確定底本正誤提供可靠的內證——發現問題，并為改正錯誤提供有力的證據。 優點在于“最簡便，最穩當”，“不參己見”，免去妄改之弊。其缺點則是“不負責任”，“不校是非”。通常情況下，不能獨立完成校勘任務。對校是校勘方法中最基本的一種，凡校一書，必先用此法，然后再用其他方法。64.參考答案： 它們根據整理果的國家藏書而編成，著錄圖書全面豐富，基本上代表了國家的藏書水平，在客觀上反應了當時文化學術事業發展的情況；這類目錄絕大多數以經、史子、集四部分類，而這同魏晉以后國家藏書按四部陳列是一致的；國家圖書作為官修的封建的藏書目錄，它們在選錄圖書及評價介紹時，都是以維護封建統治為目的的。65.參考答案：正確66.參考答案： 雕版印刷普及以后，由于書版各自成塊，卷軸裝已不適用，古籍裝幀改進為冊頁形式，先后出現旋風裝、經折裝、包背裝、線裝幾種形式。線裝的形式一直沿用至今。67.參考答案：東漢，著有《論衡》，主要貢獻：辨偽學方面，辯駁“天人感應”迷信學說。68.參考答案： 客觀原因：作者無主名，文獻無書名等；一是托古傳書：因尚古觀念而產生，尊古賤今的世風助推作偽之習。 二是作偽以獵取名利。 三是因政治學術紛爭而作偽：政治斗爭中造偽以陷害對手；學術上為 抬高自己、取勝對方造偽。 四是托他人之名以避嫌。 五是好事妄為。辨偽方法：通過目錄書查明源流、考核歷史事實、考訂作者生平、分析作品內容。69.參考答案： 1.《玉臺新詠》，（陳）徐陵編續接《詩經》、《楚辭》的古詩總集，為南朝梁以前歷代言情之作，以宮體詩為核心，但保存了漢魏六朝相當多的詩歌。 2.《樂府詩集》，（宋）郭茂倩編是集收漢魏至隋唐樂府詩，兼及先秦至唐末歌謠，還保存了大量樂府史料，是研究漢魏六朝隋唐樂府的最基本的文獻。 3.《先秦漢魏晉南北朝詩》，逯欽立輯迄今為止最為完備的唐以前詩歌總集。每詩注明出處，詩人下列小傳，考證頗精。 4.《全唐詩》，（清）康熙敕編；《全唐詩補編》，陳尚君輯《全唐詩》據季振宜《全唐詩》、胡震亨《唐音統簽》重編增輯而成，曹寅、彭定求等人具體負責。雖已求全，但仍有遺漏、誤收。錯誤等。 5.近人王重民有《補全唐詩》、孫望有《全唐詩補逸》、童養年有《全唐詩續補遺》，中華書局編為《全唐詩外編》后陳尚君又對《外編》進行校訂，并續輯《全唐詩續拾》，合為《全唐詩補編》。70.參考答案： 大致有六個方面的原因： 一是書厄的出現，一般都與急風暴雨的階級斗爭相關，也與強大的自然災害有關，也與管理不善有關。 二是科技圖書的亡佚，主要因為封建社會歷來不重視科學技術所致。 三是在雕版印書之前，書籍流傳主要手抄，因此人們對抄錄的書籍是有選擇的。 四是雕版印書之后，兩種以上相近的圖書，往往只有一種在社會上廣為流行，另一種漸不行于世。 五是大部頭的書流傳不容易。六是有些官書不向社會流傳，只在朝廷中存放，視為秘籍，一遇火災，定亡無遺。71.參考答案：正確72.參考答案：錯誤73.參考答案： ①經籍目錄 ②諸子學目錄 ③史籍目錄 ④文集目錄 ⑤釋道書目錄74.參考答案：錯誤75.參考答案： 1899年王懿榮發現甲骨文綿延整個20世紀的河南安陽殷墟甲骨文的發現整理。1900年敦煌藏經洞被打開及隨后陸續被發現的大量敦煌文書。 20世紀初東西方探險家在新疆吐魯番地區發掘大量西漢以來墓葬紙質文書，統稱“敦煌吐魯番文書”。 20世紀初瑞典人斯文赫定、英國人斯坦因等于新疆樓蘭、于闐和甘肅敦煌等地發現的漢代簡牘（羅振玉、王國維依據此而初步整理出《流沙墜簡》）。 1926年我國學者與斯文赫定等人組成的西北科學考察團等在新疆居延等地發現數千支的“居延漢簡”。1973年長沙馬王堆3號西漢墓出土的簡帛文獻，約29件12萬字，主要有《老子》甲乙本、《黃帝內經》、《周易》、《戰國縱橫家書》等。 1975年湖北云夢縣睡虎地11號墓出土1155枚秦簡，多屬法律文書。1972年山東銀雀山西漢墓出土的簡牘文獻，含《孫子兵法》、《孫臏兵法》、《尉繚子》、《六韜》、《晏子春秋》及屈原、唐勒作品殘簡等。 1959－1972年在甘肅武威三次出土的漢簡，以醫學等科技內容為主，稱“武威漢簡”。1977年安徽阜陽雙古堆1號漢墓出土之西漢漢簡，有《蒼頡篇》、《詩經》、《周易》、《呂氏春秋》、《莊子》等內容。 1960年以來湖北出土之戰國楚簡； 近年上海博物館于香港文物市場收購之1200支楚簡也出自湖北荊門。第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A2.參考答案：孔子詩論3.參考答案：C4.參考答案： 做君主的親自考察百官，就會時間不夠，精力不足。而且君主用眼睛看，臣子就修飾外表；君主用耳朵聽，臣子就修飾言辭；君主用腦子想，臣子就夸夸其談。先王認為這三種器官不夠，所以放棄自己的才能而依賴法術，嚴明賞罰。先王掌握著關鍵，所以法令簡明而君權不受侵害。獨自控制四海之內，聰明多智的人不能使用欺詐手段，陰險浮躁的人不能使用花言巧語，奸邪的人就沒有什么可依賴。臣子遠在千里之外，不敢改變說辭；地位處在郎中，不敢隱善飾非；朝廷的群臣，集中的或單獨的，不敢相互逾越職守。所以政事不多而時間有余，是君主運用權勢所得來的。5.參考答案：A,D6.參考答案：C,D7.參考答案： 一是尊重而不迷信前人，堅持實事求是原則。不存門戶之見，不簡單從固有觀念出發，以求真為最高目的。二是分清主體與局部、一般與特殊的關系。文獻流傳愈久，與原貌差距愈大，甚至真偽混雜，乃必然之規律。當綜合運用各種方法，全面鑒別，方能更加接近真理。要之，辨偽必須對文獻作歷史的、綜合的、全面的考察，分清主體與局部、一般與特殊的關系，不因局部有偽而否定主體，不以一般原則代替特殊情況。三是關注考古新發現，吸取最新研究成果。考古出土各種文獻、文物無疑是證明古籍真偽及其年代的最可靠資料，考古新發現不斷改變人們對歷史文獻以至歷史的認識。8.參考答案：錯誤9.參考答案：A10.參考答案： 六類 輯略是概說，綜述學術源流 1.六藝略包括藝、書、詩、禮、樂、春秋、論語、孝經、小學等九目 2.諸子略包括儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、雜、農、小說等十目 3.兵書略包括兵權謀、兵形勢、陰陽、兵技巧等四目 4.數術略包括天文、歷譜、五行、蓍龜，雜占、形法等六目 5.方技略包括醫經、經方、神仙、房中等四目 6.詩賦略包括詩歌、賦（屈原等）、賦（陸賈等）、賦（孫卿等）、雜賦等。11.參考答案： 后代在重刻古籍的時候，由于寫書版、校對的人物質，不明詞義妄改古本，造成直接經濟損失了一些錯誤，破壞了古籍原來的面貌。這同鄭樵的“學者自亡”有共同之處。說明學這、刻書之人要認識到校勘的重要性和必要性，采取慎重的態度細心校勘，不要自以為是。12.參考答案： 《四庫全書》后“四庫”系列叢書的整理出版情況。 （1）《續修四庫全書》上海古籍出版社，1995-2002年。 （2）《四庫未收書輯刊》北京出版社，1998年版。 （3）《四庫禁毀書叢刊》北京出版社，1999年。 （4）《四庫全書存目叢書》齊魯書社，2001年。13.參考答案：A,B,C,D14.參考答案：C15.參考答案：劉向、劉歆16.參考答案：錯誤17.參考答案：（1）考察古籍概況，確定研究目標：目錄是文化發展史的縮影，通過目錄，可以對本專業的古籍數量，學術價值如何，哪些古籍亟待整理出版，哪些需要輯補或輯佚，等從而確定研究的目標。（2）搜集版本，選擇善本：整理古籍最基本的方法之一是校勘。因此，搜集多種不同版本，是進行整理的條件。通過目錄，可以了解一部書的刊刻情況，版本的多少及其優劣，為下一步的工作創造條件。（3）考篇目之分合：一部古籍在流傳過程中，多經過數次整理和刊刻，篇卷往往有分有合。如《素問》一書，《漢書藝文志》載《黃帝內經》十八卷，其中有《素問》九卷；齊梁間全元起作《素問訓解》為九卷，其篇目與今通行王注本不同。王注本整理為二十四卷，后世刊行版本，有九卷本，十二卷本，二十四卷本，而明正統道藏刊本為五十卷。這類情況，從歷代目錄對《素問》的著錄，可以反映出來。（4）考書之真偽：利用歷代目錄是否著錄，可以考辨古書的真偽。如《銀海精微》，舊題唐孫思邈撰。清《四庫全書總目提要》即根據唐宋各代的目錄中未見著錄，并結合宋代王安石等關于“銀海為目”說，斷定此書為宋以后之書。余嘉錫在《四庫提要辨證》中指出：“此書不惟不見于唐宋藝文志，亦絕不見于明以前藏書家目錄。考《千頃堂書目》卷十四醫家類有《銀海精微》二卷，在明代不知撰人之內，書名、卷數，皆與《四庫》著錄本同。然則此書乃明人所作，本不題撰人，亦未嘗依托古書，不知何人忽題為孫思邈，蓋方技家輾轉傳鈔，因其書不著姓名，恐其書不足以取重，遂妄取古人之名以實之耳。”（5）考亡佚之書：歷代典籍的散亡，已述于前。有的全書亡佚，有的殘缺不全。因而輯失工作也是整理古籍的一項重要工作。通過目錄，可以了解書的亡佚狀況，如書名、卷數、作者、書的性質等，為輯佚提供有關的線索。18.參考答案：A,C,D19.參考答案： 電子文獻拷貝的第一大優勢是傳抄速度及其迅速。如果是在國際互聯網中傳抄文獻，還極大地突破了文獻傳抄的空間限制。電子文獻拷貝的第二大優勢是存儲容量及其巨大，需要時隨時可以調用。電子文獻拷貝的第三大優勢是從根本上改變了文獻傳抄的物質載體的有形性，無形的文抄取代了有形的紙張傳抄。20.參考答案： 《文獻學大辭典》的解釋：文獻學是研究我國古典文獻的源流、特點、處理原則和方法及其利用的一門學問，也就是廣義的校讎學，即由西漢末年劉向、劉歆父子所開創，又為歷代學者不斷發展擴充的，以研究古代典籍的分類、編目、版本、校勘、辨偽、輯佚注釋、編纂、校點、翻譯和流通等為主要內容的學科。21.參考答案：卷軸裝；旋風裝22.參考答案：錯誤23.參考答案：A,B,C24.參考答案： 疑（經）辨（偽）成為古文獻學中的普遍風氣。義理之學為主流，訓詁考據之學也在發展，并向義理之學滲透。25.參考答案：A,B,D26.參考答案：B27.參考答案：中國早期文獻形式包括甲骨文、金文、石刻等。甲骨文等。A：甲骨文也叫卜辭、契文、龜甲文等，它記錄了和占卜相關的事情，其典冊是中國最原始的書籍。甲骨文是早期的“史書”，記載內容豐富，包括了政治、文化、軍事、社會、天文、歷法、醫藥等方面的內容，目的明確，具有重要的社會意義和考古價值，保存了珍貴的早期史料。B：金文也叫“鐘鼎文”，又成為“銅器銘文”，是刻在青銅器上的文字。文字的內容最初是統治者刻上的名字或其它符號，后來漸漸刻上帶有紀念性的文字，說明作器的原因或者作器的人。后又進一步將需要永久保存的文獻也刻上。我們從中可以了解到當時的歷史事件，并且青銅器耐磨、耐壓、耐腐蝕，便于保存文獻。因此，金文在文化史上的作用和地位十分重要。C://石刻文字的主要種類有巖畫、石鼓文、玉刻文、碑文等。它的特點是取材方面，面積大，搬運不方便但是不容易流失、毀棄，利于長期保存。中國的這些早期文獻形式都保存了許多珍貴的史料，為我們在考古、研究古代的文化、政治等方面提供了重要的資料，具有極其珍貴的價值。28.參考答案：D29.參考答案： 目錄著述以其特有的形式為人們了解、檢閱圖書提供極大的便利。各類目錄（尤其是官修目錄）比較全面地反映了各代官藏文獻典籍狀況，并大致反映了一代學術盛衰情況。 《漢書·藝文志》著錄屈原、荀況以來至西漢時期詩歌辭賦作品共106家，1318篇，其中1254篇為西漢之作。據此可知西漢詩賦創作之發展狀況，而秦代僅有“雜賦九篇”，沒有詩歌，又可見秦代無文的狀況。30.參考答案： 一是牌記。牌記記載有刊刻時間、刊刻者、刊刻地點、刻書跋文等，這些往往成為直接依據或輔助證據； 二是刻工。刻書上有刻工姓名，刻工刻書往往較多，可斷定刊刻的時間與地點； 三是諱字。中國古代社會，文字的使用實行避諱制度，可以利用此考定書刻的時間斷限； 四是版式。歷朝書刻版式不同特點而鑒定； 五紙張、墨色。紙張與墨色有時地特征，可鑒定版本； 六是字體。所用字體具有時代特點； 七是原書序跋。序跋中往往含有版刻時間、地點以及刻工信息； 八是書籍內容。包括書名、卷數、目錄及書中的人名、地名、年代、官名、史實等； 九是書上的題識和藏印。題識往往涉及該書的版刻問題等信息； 十是書目著錄。宋代以來歷代書目的著錄，肥反映刻本流傳過程，有助于鑒定。31.參考答案：目錄32.參考答案：C,D33.參考答案： 敦煌寶庫是我們國家的一筆燦爛的財富，代表了中國古代藝術的輝煌成就，特別是莫高窟隨著藏經洞的發現，在世界范圍內逐漸形成了一門新的國際顯學——敦煌學。敦煌文獻是20世紀初的重大考古發現，由于歷史的原因，這些寶貴的文獻大部分被外國“探險家”運往國外，法國、英國、日本等國一直有一大批學者鉆研敦煌文獻，取得了相當的成績，因而曾有過“敦煌在中國，敦煌學在國外”的說法。大學者陳寅恪就稱“敦煌學是傷心學”。自二十世紀三四十年代起，中國的歷史學、考古學和美術工作者到敦煌進行考察的人逐漸增多。如今，中國在敦煌文學、敦煌石窟藝術、敦煌石窟考古、敦煌歷史地理等方面的研究明顯地處于世界領先水平。34.參考答案： 他校就是“以他書校本書”。本書中有引用前人書中的話，或者是本書的話有被后人引用的，可以拿來校勘。 優點：①非此法不能證明文字的訛誤。 ②不宜輕改原文。 缺點：因要大量搜索與本書有關系的他校本，所以導致范圍最廣，用力最勞。35.參考答案： （1）首先應將活字本與刻本區別開來。活字本與刻本相比較，在欄線接連、界行、版面長短、版面斷裂情況、字行、字的大小和筆畫粗細、字與字之間的關系以及墨色等各方面都不相同，應注意辨別。 （2）注意活字本內部的區別。就活字本來說，木活字本和金屬活字本也有區別：木活字吸墨性強，印本墨色較濃；金屬活字本吸墨性較弱，印本墨色較淡。另外，木活字的硬度不如金屬活字，印刷時所形成的紙痕不大明顯；而金屬活字質地堅硬，印刷所形成的紙痕就比較明顯。36.參考答案：1.秦始皇四十三年（前213年）焚書2.西漢末王莽之亂，宮室圖書并從焚毀3.東漢末年，獻帝移都，董卓之亂，典籍蕩然無存4.西晉秘閣藏書兩萬九千余卷，盡毀于“八王之亂”（291-306年）5.南北朝時永嘉亂后（307年），北方長期動亂，一毀于“侯景之亂”，再毀于周師入郢，七萬多卷典籍毀于一旦6.隋朝藏書盛于開皇，不久毀于楊廣之手7.唐朝藏書盛于開元，不久毀于“安史之亂”（755年）8.唐后期，肅代二宗薦加糾集，唐末戰亂，復致蕩然9.宋朝圖書，一盛于慶歷（1041-1048），再盛于宣和（1119-1125），而遭女真“靖康之災”（1126年）10.南宋圖書，一盛于淳熙（1174-1189），再盛于嘉定（1208-1224），而遭蒙古騎兵“紹定之禍”（1228年）11.明末清初社會動亂，吳偉業收藏金元以來大量書籍毀于一旦。12.清朝中葉，禁書焚書大量典籍被毀。13.鴉片戰爭后，戰亂頻繁，典籍被毀。太平天國軍隊開入揚州，鎮江等地，毀掉不少典籍。14.八國聯軍侵入北京，《永樂大典》蕩然無存。辛亥革命，日本侵華戰爭，大量典籍被毀。15.文化大革命時期，以“破四舊”為名，大量典籍被毀。37.參考答案： 是《漢書藝文志》。是東漢班固在劉向、劉歆所撰的《七略》基礎上編寫的。 它的特點是： A、繼承了《七略》以“六分法”為核心，以總論、敘錄為輔助手段，揭示文化學術發展脈絡的中國古典目錄學的優良傳統，并開創史志目錄這一體例，使古典目錄學更加成熟。 B、它從書籍的反戰實際情況來處理問題； C、重視書籍作用的聯系性，合其所當合。重視書籍性質方面的距離性，分其所當分。 D、分類詳細，部類中又有子目。38.參考答案： 甲骨；金石；簡牘；縑帛；紙；電子39.參考答案：寫本；刻本40.參考答案：A41.參考答案：斷句42.參考答案：七略；直齋書錄解題43.參考答案： 類書是從群書中零散摘抄資料分類編排，而叢書則是匯編各種獨立完整的單本書為一套出版物，其單本書仍然保持完整或相對完整，不似類書那樣被分拆成片斷。44.參考答案：目錄學在學術研究中的作用，主要表現在以下幾方面：第一，有助于掌握歷代文獻的基本情況，了解學術的盛衰。目錄學著錄各類典籍，為人們了解、檢閱圖書提供便利。第二，有助于粗知學術源流，了解學術的演變。歷代目錄書多注重圖書敘錄及類序等形式介紹學術源流和演變。第三，有助于文化學術的研究和古典文獻的整理。我國古典目錄學具有“辯章學術，考鏡源流“的特點，具有重要的學術性。45.參考答案：B46.參考答案：A,B,C47.參考答案：錯誤48.參考答案：錢大昕、王鳴盛和趙翼49.參考答案：文字訓詁50.參考答案： ①四部分類并非一直因循守舊，而是一個具有一定彈性的系統，便于容納新的書籍類目。 ②如晁公武《郡齋讀書志》刪史鈔類，創設史評類。馬端臨《文獻通考·經籍考》據此將史評、史鈔