綜合探究一回看走過的路

比較別人的路

遠(yuǎn)眺前行的路課標(biāo)定位1.理解社會形態(tài)更替的一般過程2.闡明中國特色社會主義的科學(xué)真理性和歷史必然性素養(yǎng)闡釋以“不同國家、地區(qū)的歷史各具特色是否有悖社會發(fā)展的一般過程”為議題,探究歷史進(jìn)程的統(tǒng)一性和多樣性,增強(qiáng)政治認(rèn)同和培養(yǎng)科學(xué)精神

自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué)1.人類社會發(fā)展進(jìn)程和趨勢的決定因素(1)生產(chǎn)力是最活躍、最革命的因素,總是處在不斷進(jìn)步的變化中,是社會發(fā)展的最終決定力量。(2)生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況、上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況,這一規(guī)律決定著社會形態(tài)的依次形成和更替,推動著人類社會向前發(fā)展。2.人類社會發(fā)展的影響因素及其一般進(jìn)程(1)受到地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、外部影響等因素的影響,各國、各地區(qū)、各民族的發(fā)展道路有著不同的表現(xiàn)。(2)人類社會發(fā)展的一般進(jìn)程是由各國、各地區(qū)、各民族歷史的多樣性反映出來的。3.一種社會形態(tài)代替另一種社會形態(tài),究竟是歷史的進(jìn)步還是倒退,判斷的主要標(biāo)準(zhǔn),是看生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,是否符合人類社會發(fā)展的總趨勢。4.中國特色社會主義道路是當(dāng)代中國大踏步趕上時代、引領(lǐng)時代發(fā)展的康莊大道,必須毫不動搖走下去。

合作探究·釋疑解惑教材探究點(diǎn)一

如何理解人類社會發(fā)展的一般進(jìn)程1.查閱文獻(xiàn),搜集素材,通過繪圖、表演等方式再現(xiàn)原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會生產(chǎn)活動的場景,比較這些場景,交流各自的感受。提示:要抓住各種社會形態(tài)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn),再現(xiàn)原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會中生產(chǎn)活動的場景。從這些場景的比較中得出,由原始社會依次發(fā)展至奴隸社會、封建社會、資本主義社會是歷史的進(jìn)步。2.結(jié)合材料,運(yùn)用社會基本矛盾運(yùn)動的原理,說明社會形態(tài)更替的一般過程。提示:生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。有什么樣的生產(chǎn)力,就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系與之相適應(yīng);生產(chǎn)力發(fā)展了,生產(chǎn)關(guān)系就要相應(yīng)地發(fā)生變化。無論哪一個社會形態(tài),在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的;而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系,在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前,是決不會出現(xiàn)的。封建社會代替奴隸社會,資本主義代替封建主義,是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果。教材探究點(diǎn)二

如何看待世界各地歷史發(fā)展的不同軌跡結(jié)合上述材料,查閱相關(guān)資料,探究地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、外部影響等因素對一個國家或地區(qū)發(fā)展的作用,進(jìn)而說明“沒有任何國家或地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程是一模一樣的”。提示:可列舉不同發(fā)展道路的表現(xiàn),如社會制度的形式、社會變革的方式、發(fā)展程度的差距、發(fā)展階段的跨越等,分析地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)、外部影響等因素對發(fā)展道路選擇的影響。可列舉事實(shí),表明人類社會發(fā)展的一般進(jìn)程是由各國、各地區(qū)、各民族歷史的多樣性反映出來的。教材探究點(diǎn)三

如何看待中國特色社會主義的科學(xué)真理性和歷