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文檔簡介

《運動技能及其發展》作業設計方案一、課程背景本課程旨在幫助學生全面了解不同運動技能的發展規律和影響因素，培養學生的動手能力和運動技能，提高他們的運動協調能力和身體素質。通過本課程的進修，學生將能夠深入了解各種運動技能的本質和特點，掌握運動技能的基本原理和方法，提高自己的運動技能水平。二、教學目標1.了解不同運動技能的發展規律和影響因素；2.掌握運動技能的基本原理和方法；3.提高運動協調能力和身體素質；4.培養學生的動手能力和運動技能。三、教學內容1.運動技能的分類和特點；2.運動技能的發展規律和影響因素；3.運動技能的基本原理和方法；4.運動協調能力和身體素質的提高。四、教學方法1.講授法：通過教師講解和示范，讓學生了解運動技能的基本原理和方法；2.演示法：通過教師和學生的示范，讓學生掌握運動技能的實際操作；3.實踐法：通過實際操作和練習，提高學生的運動協調能力和身體素質；4.互動法：通過小組討論和合作，增進學生之間的交流和合作。五、作業設計方案1.作業一：運動技能分類與特點要求學生選擇一個他們感興趣的運動項目，分析該運動項目標分類和特點，包括運動動作、技術要求、訓練方法等，并撰寫一份500字擺布的報告。評判標準：準確描述運動項目標分類和特點，分析透徹，結論明確。2.作業二：運動技能的發展規律和影響因素要求學生選擇一個運動技能的發展規律或影響因素，進行調研和分析，并撰寫一份800字擺布的鉆研報告。評判標準：調研全面，分析深入，結論合理。3.作業三：運動技能的實踐操作要求學生選擇一個簡單的運動技能，進行實際操作和練習，并錄制一段1分鐘擺布的視頻展示自己的運動技能。評判標準：動作規范，技術熟練，展示自大。4.作業四：運動協調能力和身體素質的提高要求學生選擇一個提高運動協調能力和身體素質的訓練項目，進行實際練習，并記錄訓練效果和感受，并撰寫一份300字擺布的心得體會。評判標準：訓練計劃合理，訓練效果顯著，心得體會深刻。六、教學評判1.學生作業及時提交，按時評閱并給予反饋；2.學生表現積極，參與度高，能夠獨立完成作業任務；3.學生作業質量高，思路清晰，表達準確；4.學生能夠根據評判反饋不息改進和提高。七、總結通過本課程的進修和作業設計，學生將能夠全面了解不同運動技能的發展規律和影響因素，掌握運動技能的基本原理和方法，提高自己

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