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嬉子湖中心學校文明禮儀教育實行方案為了進一步貫徹貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-)》,教育部印發了《中小學文明禮儀教育指引綱要》的告知，按照我校市級課題《農村中學生文明禮儀教育的有效途徑與措施的研究》的具體規定，結合我校實際，特制定了《嬉子湖一、指引思想以《中共中央國務院有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》(中發〔〕8號)文獻指引精神。進一步貫徹貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-)》中提出的進一步加強中小學德育工作的新任務，進一步加強中小學文明禮儀教育提出系統性和規文明禮儀習慣為目的；全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一種積極向上、文明禮貌的校園文化環境，為創立文明和諧校園組長：江曉林用禮貌用語和簡樸的問候語、答謝語、道歉語、迎送語、應答語及其合用場合；懂得尊敬父母、尊敬教師、與同窗相處的言行舉止：可以規范和調節自己的行為舉止，養成文明的行為習品德素養：可以遵守《中學生守則》和《中學生平常行為規范》,文明禮儀教育的重要內容(一)個人禮儀掌握與人交談時的禮儀規定。做到著裝大方、得體。理解涉外基本禮儀。(二)交往禮儀理解父母，懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機短信、書信的禮儀。日常禮儀教育類別日常禮儀教育目標儀表禮儀1、懂禮儀，講究站、立、坐、行姿勢。交談禮儀3、舉止文明大方，與人見面、交談面帶微校園禮儀1、進出校園衣冠整潔，遇見師長行禮問好，2、課間活動文明，要謙讓同學，集體活動勞動禮儀1、積極參加家務勞動和班級公益勞動，學家庭禮儀1、尊重和孝順父母和老人，和平輩和睦相2、熱情接待客人，尊重鄰里。公共場所禮儀2、購物、旅游觀光等要遵守秩序、愛護環境平常教育要有班主任承當重要責任，各任課教師在教學和生活中也要團支部在禮儀教育活動中也要起到先鋒隊的作用，規定團員更加嚴格的規定自己，團支部要對團員的文明禮儀工作開展狀況進行嚴格學校其她各

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