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文檔簡介
福建省華安一中、龍海二中2024年高考考前模擬數學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設函數是奇函數的導函數,當時,,則使得成立的的取值范圍是()A. B.C. D.2.把滿足條件(1),,(2),,使得的函數稱為“D函數”,下列函數是“D函數”的個數為()①②③④⑤A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.正項等差數列的前和為,已知,則=()A.35 B.36 C.45 D.544.己知函數的圖象與直線恰有四個公共點,其中,則()A. B.0 C.1 D.5.執行如圖所示的程序框圖,若輸出的,則輸入的整數的最大值為()A.7 B.15 C.31 D.636.已知集合,,則A. B.C. D.7.已知函數,其中表示不超過的最大正整數,則下列結論正確的是()A.的值域是 B.是奇函數C.是周期函數 D.是增函數8.復數滿足,則復數等于()A. B. C.2 D.-29.已知函數,其中,,其圖象關于直線對稱,對滿足的,,有,將函數的圖象向左平移個單位長度得到函數的圖象,則函數的單調遞減區間是()A. B.C. D.10.過拋物線的焦點作直線與拋物線在第一象限交于點A,與準線在第三象限交于點B,過點作準線的垂線,垂足為.若,則()A. B. C. D.11.已知橢圓的中心為原點,為的左焦點,為上一點,滿足且,則橢圓的方程為()A. B. C. D.12.已知,,分別為內角,,的對邊,,,的面積為,則()A. B.4 C.5 D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.如圖,己知半圓的直徑,點是弦(包含端點,)上的動點,點在弧上.若是等邊三角形,且滿足,則的最小值為___________.14.在的展開式中,的系數為________.15.一個算法的偽代碼如圖所示,執行此算法,最后輸出的T的值為________.16.的展開式中,的系數是______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知函數.(1)求函數的單調區間;(2)當時,如果方程有兩個不等實根,求實數t的取值范圍,并證明.18.(12分)已知函數(1)若,求證:(2)若,恒有,求實數的取值范圍.19.(12分)已知直線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,且曲線的左焦點在直線上.(Ⅰ)求的極坐標方程和曲線的參數方程;(Ⅱ)求曲線的內接矩形的周長的最大值.20.(12分)設函數f(x)=ax2–a–lnx,g(x)=,其中a∈R,e=2.718…為自然對數的底數.(Ⅰ)討論f(x)的單調性;(Ⅱ)證明:當x>1時,g(x)>0;(Ⅲ)確定a的所有可能取值,使得f(x)>g(x)在區間(1,+∞)內恒成立.21.(12分)在平面直角坐標系中,以為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線的極坐標方程為;直線的參數方程為(為參數),直線與曲線分別交于兩點.(1)寫出曲線的直角坐標方程和直線的普通方程;(2)若點的極坐標為,,求的值.22.(10分)新型冠狀病毒肺炎疫情發生以來,電子購物平臺成為人們的熱門選擇.為提高市場銷售業績,某公司設計了一套產品促銷方案,并在某地區部分營銷網點進行試點.運作一年后,對“采用促銷”和“沒有采用促銷”的營銷網點各選取了50個,對比上一年度的銷售情況,分別統計了它們的年銷售總額,并按年銷售總額增長的百分點分成5組:,分別統計后制成如圖所示的頻率分布直方圖,并規定年銷售總額增長10個百分點及以上的營銷網點為“精英店”.(1)請你根據題中信息填充下面的列聯表,并判斷是否有的把握認為“精英店與采用促銷活動有關”;采用促銷沒有采用促銷合計精英店非精英店合計5050100(2)某“精英店”為了創造更大的利潤,通過分析上一年度的售價(單位:元)和日銷量(單位:件)的一組數據后決定選擇作為回歸模型進行擬合.具體數據如下表,表中的:①根據上表數據計算的值;②已知該公司成本為10元/件,促銷費用平均5元/件,根據所求出的回歸模型,分析售價定為多少時日利潤可以達到最大.附①:附②:對應一組數據,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計分別為.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】構造函數,令,則,由可得,則是區間上的單調遞減函數,且,當x∈(0,1)時,g(x)>0,∵lnx<0,f(x)<0,(x2-1)f(x)>0;當x∈(1,+∞)時,g(x)<0,∵lnx>0,∴f(x)<0,(x2-1)f(x)<0∵f(x)是奇函數,當x∈(-1,0)時,f(x)>0,(x2-1)f(x)<0∴當x∈(-∞,-1)時,f(x)>0,(x2-1)f(x)>0.綜上所述,使得(x2-1)f(x)>0成立的x的取值范圍是.本題選擇D選項.點睛:函數的單調性是函數的重要性質之一,它的應用貫穿于整個高中數學的教學之中.某些數學問題從表面上看似乎與函數的單調性無關,但如果我們能挖掘其內在聯系,抓住其本質,那么運用函數的單調性解題,能起到化難為易、化繁為簡的作用.因此對函數的單調性進行全面、準確的認識,并掌握好使用的技巧和方法,這是非常必要的.根據題目的特點,構造一個適當的函數,利用它的單調性進行解題,是一種常用技巧.許多問題,如果運用這種思想去解決,往往能獲得簡潔明快的思路,有著非凡的功效.2、B【解析】
滿足(1)(2)的函數是偶函數且值域關于原點對稱,分別對所給函數進行驗證.【詳解】滿足(1)(2)的函數是偶函數且值域關于原點對稱,①不滿足(2);②不滿足(1);③不滿足(2);④⑤均滿足(1)(2).故選:B.【點睛】本題考查新定義函數的問題,涉及到函數的性質,考查學生邏輯推理與分析能力,是一道容易題.3、C【解析】
由等差數列通項公式得,求出,再利用等差數列前項和公式能求出.【詳解】正項等差數列的前項和,,,解得或(舍),,故選C.【點睛】本題主要考查等差數列的性質與求和公式,屬于中檔題.解等差數列問題要注意應用等差數列的性質()與前項和的關系.4、A【解析】
先將函數解析式化簡為,結合題意可求得切點及其范圍,根據導數幾何意義,即可求得的值.【詳解】函數即直線與函數圖象恰有四個公共點,結合圖象知直線與函數相切于,,因為,故,所以.故選:A.【點睛】本題考查了三角函數的圖像與性質的綜合應用,由交點及導數的幾何意義求函數值,屬于難題.5、B【解析】試題分析:由程序框圖可知:①,;②,;③,;④,;⑤,.第⑤步后輸出,此時,則的最大值為15,故選B.考點:程序框圖.6、D【解析】
因為,,所以,,故選D.7、C【解析】
根據表示不超過的最大正整數,可構建函數圖象,即可分別判斷值域、奇偶性、周期性、單調性,進而下結論.【詳解】由表示不超過的最大正整數,其函數圖象為選項A,函數,故錯誤;選項B,函數為非奇非偶函數,故錯誤;選項C,函數是以1為周期的周期函數,故正確;選項D,函數在區間上是增函數,但在整個定義域范圍上不具備單調性,故錯誤.故選:C【點睛】本題考查對題干的理解,屬于函數新定義問題,可作出圖象分析性質,屬于較難題.8、B【解析】
通過復數的模以及復數的代數形式混合運算,化簡求解即可.【詳解】復數滿足,∴,故選B.【點睛】本題主要考查復數的基本運算,復數模長的概念,屬于基礎題.9、B【解析】
根據已知得到函數兩個對稱軸的距離也即是半周期,由此求得的值,結合其對稱軸,求得的值,進而求得解析式.根據圖像變換的知識求得的解析式,再利用三角函數求單調區間的方法,求得的單調遞減區間.【詳解】解:已知函數,其中,,其圖像關于直線對稱,對滿足的,,有,∴.再根據其圖像關于直線對稱,可得,.∴,∴.將函數的圖像向左平移個單位長度得到函數的圖像.令,求得,則函數的單調遞減區間是,,故選B.【點睛】本小題主要考查三角函數圖像與性質求函數解析式,考查三角函數圖像變換,考查三角函數單調區間的求法,屬于中檔題.10、C【解析】
需結合拋物線第一定義和圖形,得為等腰三角形,設準線與軸的交點為,過點作,再由三角函數定義和幾何關系分別表示轉化出,,結合比值與正切二倍角公式化簡即可【詳解】如圖,設準線與軸的交點為,過點作.由拋物線定義知,所以,,,,所以.故選:C【點睛】本題考查拋物線的幾何性質,三角函數的性質,數形結合思想,轉化與化歸思想,屬于中檔題11、B【解析】由題意可得c=,設右焦點為F′,由|OP|=|OF|=|OF′|知,∠PFF′=∠FPO,∠OF′P=∠OPF′,所以∠PFF′+∠OF′P=∠FPO+∠OPF′,由∠PFF′+∠OF′P+∠FPO+∠OPF′=180°知,∠FPO+∠OPF′=90°,即PF⊥PF′.在Rt△PFF′中,由勾股定理,得|PF′|=,由橢圓定義,得|PF|+|PF′|=2a=4+8=12,從而a=6,得a2=36,于是b2=a2﹣c2=36﹣=16,所以橢圓的方程為.故選B.點睛:橢圓的定義:到兩定點距離之和為常數的點的軌跡,當和大于兩定點間的距離時,軌跡是橢圓,當和等于兩定點間的距離時,軌跡是線段(兩定點間的連線段),當和小于兩定點間的距離時,軌跡不存在.12、D【解析】
由正弦定理可知,從而可求出.通過可求出,結合余弦定理即可求出的值.【詳解】解:,即,即.,則.,解得.,故選:D.【點睛】本題考查了正弦定理,考查了余弦定理,考查了三角形的面積公式,考查同角三角函數的基本關系.本題的關鍵是通過正弦定理結合已知條件,得到角的正弦值余弦值.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、1【解析】
建系,設,表示出點坐標,則,根據的范圍得出答案.【詳解】解:以為原點建立平面坐標系如圖所示:則,,,,設,則,,,,,,,顯然當取得最大值4時,取得最小值1.故答案為:1.【點睛】本題考查了平面向量的數量積運算,坐標運算,屬于中檔題.14、【解析】
根據二項展開式定理,求出含的系數和含的系數,相乘即可.【詳解】的展開式中,所求項為:,的系數為.
故答案為:.【點睛】本題考查二項展開式定理的應用,屬于基礎題.15、【解析】
由程序中的變量、各語句的作用,結合流程圖所給的順序,模擬程序的運行,即可得到答案.【詳解】根據題中的程序框圖可得:,執行循環體,,不滿足條件,執行循環體,,此時,滿足條件,退出循環,輸出的值為.故答案為:【點睛】本題主要考查了程序和算法,依次寫出每次循環得到的,的值是解題的關鍵,屬于基本知識的考查.16、【解析】
先將原式展開成,發現中不含,故只研究后面一項即可得解.【詳解】,依題意,只需求中的系數,是.故答案為:-40【點睛】本題考查二項式定理性質,關鍵是先展開再利用排列組合思想解決,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;(2),證明見解析.【解析】
(1)求出,對分類討論,分別求出的解,即可得出結論;(2)由(1)得出有兩解時的范圍,以及關系,將,等價轉化為證明,不妨設,令,則,即證,構造函數,只要證明對于任意恒成立即可.【詳解】(1)的定義域為R,且.由,得;由,得.故當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是.(2)由(1)知當時,,且.當時,;當時,.當時,直線與的圖像有兩個交點,實數t的取值范圍是.方程有兩個不等實根,,,,,,即.要證,只需證,即證,不妨設.令,則,則要證,即證.令,則.令,則,在上單調遞增,.,在上單調遞增,,即成立,即成立..【點睛】本題考查函數與導數的綜合應用,涉及到函數單調性、極值、零點、不等式證明,構造函數函數是解題的關鍵,意在考查直觀想象、邏輯推理、數學計算能力,屬于較難題.18、(1)見解析;(2)(﹣∞,0]【解析】
(1)利用導數求x<0時,f(x)的極大值為,即證(2)等價于k≤,x>0,令g(x)=,x>0,再求函數g(x)的最小值得解.【詳解】(1)∵函數f(x)=x2e3x,∴f′(x)=2xe3x+3x2e3x=x(3x+2)e3x.由f′(x)>0,得x<﹣或x>0;由f′(x)<0,得,∴f(x)在(﹣∞,﹣)內遞增,在(﹣,0)內遞減,在(0,+∞)內遞增,∴f(x)的極大值為,∴當x<0時,f(x)≤(2)∵x2e3x≥(k+3)x+2lnx+1,∴k≤,x>0,令g(x)=,x>0,則g′(x),令h(x)=x2(1+3x)e3x+2lnx﹣1,則h(x)在(0,+∞)上單調遞增,且x→0+時,h(x)→﹣∞,h(1)=4e3﹣1>0,∴存在x0∈(0,1),使得h(x0)=0,∴當x∈(0,x0)時,g′(x)<0,g(x)單調遞減,當x∈(x0,+∞)時,g′(x)>0,g(x)單調遞增,∴g(x)在(0,+∞)上的最小值是g(x0)=,∵h(x0)=+2lnx0﹣1=0,所以,令,令所以=1,,∴g(x0)∴實數k的取值范圍是(﹣∞,0].【點睛】本題主要考查利用證明不等式,考查利用導數求最值和解答不等式的恒成立問題,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.19、(Ⅰ)曲線的參數方程為:(為參數);的極坐標方程為;(Ⅱ)16.【解析】
(
I
)直接利用轉換關系,把參數方程、極坐標方程和直角坐標方程之間進行轉換;(
II
)利用三角函數關系式的恒等變換和正弦型函數的性質的應用,即可求出結果.【詳解】(Ⅰ)由題意:曲線的直角坐標方程為:,所以曲線的參數方程為(為參數),因為直線的直角坐標方程為:,又因曲線的左焦點為,將其代入中,得到,所以的極坐標方程為.(Ⅱ)設橢圓的內接矩形的頂點為,,,,所以橢圓的內接矩形的周長為:,所以當時,即時,橢圓的內接矩形的周長取得最大值16.【點睛】本題考查了曲線的參數方程,極坐標方程與普通方程間的互化,三角函數關系式的恒等變換,正弦型函數的性質的應用,極徑的應用,考查學生的求解運算能力和轉化能力,屬于基礎題型.20、(Ⅰ)當時,<0,單調遞減;當時,>0,單調遞增;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ).【解析】試題分析:本題考查導數的計算、利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題,考查學生的分析問題、解決問題的能力和計算能力.第(Ⅰ)問,對求導,再對a進行討論,判斷函數的單調性;第(Ⅱ)問,利用導數判斷函數的單調性,從而證明結論,第(Ⅲ)問,構造函數=(),利用導數判斷函數的單調性,從而求解a的值.試題解析:(Ⅰ)<0,在內單調遞減.由=0有.當時,<0,單調遞減;當時,>0,單調遞增.(Ⅱ)令=,則=.當時,>0,所以,從而=>0.(Ⅲ)由(Ⅱ),當時,>0.當,時,=.故當>在區間內恒成立時,必有.當時,>1.由(Ⅰ)有,而,所以此時>在區間內不恒成立.當時,令=().當時,=.因此,在區間單調遞增.又因為=0,所以當時,=>0,即>恒成立.綜上,.【考點】導數的計算,利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題【名師點睛】本題考查導數的計算,利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題,考查學生的分析問題、解決問題的能力和計算能力.求函數的單調性,基本方法是求,解方程,再通過的正負確定的單調性;要證明不等式,一般證明的最小值大于0,為此要研究函數的單調性.本題中注意由于函數的極小值沒法確定,因此要利用已經求得的結論縮小參數取值范圍.比較新穎,學生不易想到,有一定的難度.21、(1)曲線的直角坐標方程為即,直線的普通方程為;(2).【解析】
(1)利用代入法消去參數方程中的參數,可得直線的普通方程,極坐標方程兩邊同乘以利用即可得曲線
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