第4章人工智能發(fā)展4.2倫理及安全挑戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以數(shù)字形式表達(dá)的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理、思維方法、處理過(guò)程和工程實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代高速發(fā)展的信息科技對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用。義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，為高中階段信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升自主可控意識(shí)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能。教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教/地圖出版社選擇性必修4人工智能初步第4章人工智能發(fā)展4.2倫理及安全挑戰(zhàn)。2018年在天津舉行的第二屆世界智能大會(huì)上，通過(guò)圖靈測(cè)試的機(jī)器人“小薇”擔(dān)任主持工作，令人眼前一亮。當(dāng)前，人工智能技術(shù)應(yīng)用發(fā)展迅速，給我們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了許多變化。未來(lái)的世界會(huì)是什么樣的？人工智能將怎樣發(fā)展？人工智能與人類(lèi)智能一樣嗎？機(jī)器人會(huì)超越人類(lèi)嗎......人工智能的發(fā)展引發(fā)了人們對(duì)人工智能未來(lái)的無(wú)限遐想。因此，了解人工智能的發(fā)展趨勢(shì)，探討人工智能的巨大價(jià)值和挑戰(zhàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常必要。本章我們將以“優(yōu)勢(shì)局限之我見(jiàn)”為主題開(kāi)展項(xiàng)目活動(dòng)，通過(guò)查閱資料，與同學(xué)探討，完成一篇以“優(yōu)勢(shì)局限之我見(jiàn)”為題的小論文，然后分組選出代表進(jìn)行辯論。共同探討人工智能的應(yīng)用價(jià)值，了解人工智能應(yīng)用系統(tǒng)帶來(lái)的倫理及安全方面的挑戰(zhàn)，知道維護(hù)信息系統(tǒng)安全的重要性，增強(qiáng)我們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中的安全防護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)1.了解當(dāng)前人工智能的局限性，以及人工智能在隱私、安全和倫理方面給人們帶來(lái)的挑戰(zhàn)。2.提高辯證認(rèn)識(shí)人工智能的能力，培養(yǎng)多角度分析、思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解人工智能對(duì)人類(lèi)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的巨大價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn):開(kāi)闊眼界和思路，培養(yǎng)探討科學(xué)的興趣和把握新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的能力。教學(xué)方法與教學(xué)手段案例分析法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)過(guò)程問(wèn)題導(dǎo)入體驗(yàn)探索網(wǎng)絡(luò)空間的安全問(wèn)題人工智能有優(yōu)勢(shì)也有安全隱患。為了發(fā)現(xiàn)人工智能技術(shù)上的缺陷和漏洞，國(guó)際上每年都會(huì)組織國(guó)際安全極客大賽。在2017年的大賽上（圖4.2.1）（參見(jiàn)教材P148），白帽黑客們（指用自己的黑客技術(shù)來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系公平正義的黑客，通過(guò)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)的性能來(lái)判定它們能夠承受入侵的強(qiáng)弱程度）上演了一場(chǎng)與人工智能的巔峰對(duì)決。他們的攻擊對(duì)象包括當(dāng)下流行的人臉識(shí)別、聲紋識(shí)別以及使用銀行卡在智能銷(xiāo)售終端機(jī)消費(fèi)等場(chǎng)景。一位女選手僅用兩分半鐘就破解了人臉識(shí)別系統(tǒng)。她利用系統(tǒng)漏洞直接獲取系統(tǒng)控制權(quán)限、修改人臉信息，把設(shè)備中存儲(chǔ)的評(píng)委人臉換成了自己的臉。這意味著人臉識(shí)別系統(tǒng)可以被任意人臉“蒙騙”。來(lái)自白帽黑客們令人驚嘆的破解展示，說(shuō)明人工智能存在安全隱患。思考：1.查閱資料，了解人工智能技術(shù)會(huì)帶來(lái)哪些安全問(wèn)題。2.我們應(yīng)該如何解決這些安全問(wèn)題呢？人工智能的隱私挑戰(zhàn)目前，人工智能的發(fā)展是以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)模式的，人工智能在使用大數(shù)據(jù)資源時(shí)，必然涉及對(duì)用戶(hù)隱私數(shù)據(jù)的采集、傳輸、處理和顯示等。隱私數(shù)據(jù)包括身份證號(hào)碼、銀行賬戶(hù)、密碼、指紋、年齡、家庭、地址和健康狀況等重要個(gè)人信息。這些信息如果被合理、合法地應(yīng)用，會(huì)帶來(lái)積極的影響；如果被非法利用，則會(huì)導(dǎo)致個(gè)人隱私被泄露，甚至帶來(lái)巨大的損失和危害。思考活動(dòng)個(gè)人隱私的保護(hù)現(xiàn)實(shí)生活中，人們可能在不經(jīng)意間就泄露了自己的隱私。例如，很多應(yīng)用程序在使用前需要用戶(hù)注冊(cè)，這個(gè)注冊(cè)過(guò)程往往就是用戶(hù)授權(quán)提供個(gè)人信息的過(guò)程，其中一些應(yīng)用程序還對(duì)用戶(hù)信息的獲取和使用等采取了“霸王條款”——如果不授權(quán)，用戶(hù)就不能使用。思考：1.使用應(yīng)用程序及智能工具時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己的隱私？2.如何提高對(duì)隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)？一般來(lái)說(shuō)，隱私權(quán)被侵犯主要出現(xiàn)在數(shù)據(jù)應(yīng)用的以下三個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)采集中的隱私侵犯采集數(shù)據(jù)是許多智能系統(tǒng)的首要工作。例如，智能系統(tǒng)通過(guò)收集指紋、聲紋、虹膜、步態(tài)和心跳等生理特征數(shù)據(jù)來(lái)辨別人的身份，通過(guò)收集人的鍛煉情況、睡眠時(shí)間和質(zhì)量以及人的體征變化等數(shù)據(jù)來(lái)判斷人的身體健康狀況。這就意味著我們把大量的私人信息都交給了智能系統(tǒng)。如果這些數(shù)據(jù)使用得當(dāng)，就可以幫助人們提高生活質(zhì)量。反之，就會(huì)造成隱私侵犯，給人們帶來(lái)困擾和擔(dān)憂(yōu)，甚至還可能帶來(lái)危害。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和傳輸中的隱私侵犯現(xiàn)在很多智能系統(tǒng)都是架構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)之上的，這意味著數(shù)據(jù)必須在網(wǎng)絡(luò)上傳輸及存儲(chǔ)。云存儲(chǔ)是一種新興的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)，通過(guò)集群應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或分布式文件系統(tǒng)等功能，將網(wǎng)絡(luò)中大量、多種類(lèi)型的存儲(chǔ)設(shè)備通過(guò)應(yīng)用軟件集成起來(lái)，協(xié)同工作，共同對(duì)外提供數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和業(yè)務(wù)訪問(wèn)功能。由于云存儲(chǔ)使用便捷、成本低廉，許多公司和政府組織選擇將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到云端。這些信息就容易遭到攻擊和竊取，如果其中包含隱私信息，將會(huì)帶來(lái)危害。因此，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)傳輸及云端存儲(chǔ)中的數(shù)據(jù)安全就成為智能系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者必須要考慮和解決的問(wèn)題。數(shù)據(jù)分析中的隱私侵犯對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，抽取出有用的知識(shí)信息，這個(gè)過(guò)程就是知識(shí)抽取。知識(shí)抽取工具可以把很多看似不相關(guān)的數(shù)據(jù)通過(guò)人工智能技術(shù)整合在一起，從中找出有意義的信息。例如，人們每天的網(wǎng)絡(luò)聊天和購(gòu)物等行為，會(huì)被網(wǎng)站記錄下來(lái)，形成各類(lèi)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)組合在一起，就可分析出一個(gè)人的興趣、愛(ài)好和行為軌跡等。商家可以利用這些數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)消費(fèi)者的潛在需求，為消費(fèi)者提供所需信息、產(chǎn)品或服務(wù)，給人們的生活帶來(lái)便利。同時(shí)，這也意味著用戶(hù)的個(gè)人隱私信息被挖掘和利用。因此，規(guī)范隱私保護(hù)的法律法規(guī)是需要與技術(shù)應(yīng)用同步考慮的問(wèn)題。人工智能的安全挑戰(zhàn)作為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，人工智能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。同時(shí)，人工智能的廣泛應(yīng)用也帶來(lái)了安全挑戰(zhàn)。人工智能帶來(lái)的安全威脅來(lái)自無(wú)意破壞和惡意破壞。無(wú)意破壞指系統(tǒng)本身存在功能缺陷，因獲得的信息有誤而作出錯(cuò)誤決策。惡意破壞指人為的主觀破壞，例如，一張貓的圖片遭黑客攻擊后被替換成一張狗的圖片，這樣就會(huì)造成后期的工作基礎(chǔ)有誤，得到錯(cuò)誤的結(jié)果。面對(duì)安全挑戰(zhàn)，只有制定和實(shí)施切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略才能讓人工智能沿著健康的軌道發(fā)展。思考活動(dòng)人工智能應(yīng)用領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)案例隨著人工智能的不斷發(fā)展，智能產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了人們的生活品質(zhì)。作為一個(gè)新興領(lǐng)域，人工智能也出現(xiàn)過(guò)一些風(fēng)險(xiǎn)案例。例如，國(guó)外某駕駛員駕駛一輛汽車(chē)，當(dāng)啟動(dòng)自動(dòng)駕駛模式后，與拖拉機(jī)車(chē)相撞而致人死亡。這是首次報(bào)道的關(guān)于自動(dòng)駕駛模式致人死亡的事故。思考：1.除此之外，人工智能的風(fēng)險(xiǎn)案例還有哪些？2.分析這些人工智能產(chǎn)品存在風(fēng)險(xiǎn)的原因。這些案例是否都是因?yàn)榇嬖诎踩[患造成的？安全隱患主要體現(xiàn)在哪些方面？人工智能的安全挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。國(guó)家安全風(fēng)險(xiǎn)人工智能在國(guó)家安全相關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用可能會(huì)帶來(lái)影響國(guó)家安全的風(fēng)險(xiǎn)。人工智能技術(shù)對(duì)國(guó)家安全的影響，主要體現(xiàn)在軍事、信息和經(jīng)濟(jì)三大方面。特別是在國(guó)防建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施和涉密系統(tǒng)等領(lǐng)域，風(fēng)險(xiǎn)巨大。政府應(yīng)注意管控人工智能帶來(lái)的災(zāi)難性風(fēng)險(xiǎn)。管控措施主要包括：限制某些人工智能技術(shù)的應(yīng)用；成立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人工智能技術(shù)安全的機(jī)構(gòu)；資助相關(guān)研究，開(kāi)發(fā)人工智能系統(tǒng)防故障技術(shù)；采取相應(yīng)措施，以防備人工智能生成偽造的音頻、視頻和文本文件等。社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)人工智能所帶來(lái)的社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)是多層面的。例如，人工智能技術(shù)應(yīng)用于某些傳統(tǒng)制造業(yè)，替代了大量以體力和重復(fù)勞動(dòng)為生的工人，導(dǎo)致市場(chǎng)上該類(lèi)勞動(dòng)力的需求大幅下降，失業(yè)人員增加，從而影響社會(huì)安定。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，中高職業(yè)技術(shù)要求的勞動(dòng)者的就業(yè)形勢(shì)也會(huì)受到?jīng)_擊。另外，有科幻預(yù)言指出，基因技術(shù)和人工智能技術(shù)的結(jié)合有可能會(huì)帶來(lái)社會(huì)階層的極端分化。這雖然是科幻預(yù)言，但在人類(lèi)社會(huì)的正常發(fā)展過(guò)程中，這種未來(lái)可能發(fā)生的裂變及其帶來(lái)的潛在危害仍不容小覷。網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)主要指網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中所產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)。例如，黑客常使用一些技術(shù)攻擊或竊取服務(wù)器上的數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)還包括對(duì)人工智能算法、系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行惡意的網(wǎng)絡(luò)攻擊，利用干擾技術(shù)，使計(jì)算機(jī)在進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到欺騙，以及利用數(shù)據(jù)欺詐等手段遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使設(shè)備發(fā)生故障或停止工作等。人身安全風(fēng)險(xiǎn)人工智能技術(shù)在給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也會(huì)給人類(lèi)自身的安全帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。隨著人工智能與物聯(lián)網(wǎng)的深入結(jié)合，人們的衣食住行與智能產(chǎn)品之間的關(guān)聯(lián)越來(lái)越密切，一旦這些智能產(chǎn)品（如智能醫(yī)療設(shè)備、自動(dòng)駕駛汽車(chē)等）出現(xiàn)故障，就可能危及人身安全。例如，汽車(chē)的自動(dòng)駕駛系統(tǒng)如果存在嚴(yán)重安全漏洞，乘車(chē)人員就可能有生命危險(xiǎn)。實(shí)踐活動(dòng)容易被人工智能替代的職業(yè)及原因1.哪些職業(yè)比較容易被人工智能替代？說(shuō)出理由，并填寫(xiě)表4.2.1（可在表中自行添加職業(yè)類(lèi)型）。表4.2.1容易被人工智能替代的職業(yè)及原因職業(yè)是否容易被替代理由司機(jī)□是□否快遞員□是□否演員□是□否教師□是□否醫(yī)生□是□否記者□是□否律師□是□否會(huì)計(jì)□是□否...□是□否2.哪些職業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能替代？若不想被人工智能替代，人類(lèi)應(yīng)具備哪些能力？在小組內(nèi)分享自己的看法。人工智能的倫理挑戰(zhàn)人類(lèi)的思考和行動(dòng)受社會(huì)規(guī)范、道德倫理和法律法規(guī)的約束。人工智能的目標(biāo)是希望機(jī)器能像人一樣理性地思考和行動(dòng)。因此，讓機(jī)器也能像人一樣遵守社會(huì)規(guī)范、道德倫理以及法律法規(guī)成為當(dāng)前人工智能領(lǐng)域研究和熱議的問(wèn)題。采取措施保障研究人員開(kāi)發(fā)出的智能產(chǎn)品和智能系統(tǒng)與現(xiàn)有的法律、社會(huì)規(guī)范和道德倫理一致，確定人工智能產(chǎn)品或系統(tǒng)的法律主體、權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，是人工智能帶來(lái)的倫理挑戰(zhàn)。思考活動(dòng)假如與機(jī)器人一起生活智能產(chǎn)品已經(jīng)應(yīng)用到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，例如養(yǎng)老院的老人護(hù)理機(jī)器人、家里的兒童陪伴機(jī)器人等。現(xiàn)在的機(jī)器人雖然還沒(méi)有理想中那么完美，但是它們已經(jīng)在改變著我們的生活。假設(shè)你的生活中有一個(gè)機(jī)器人，它將與你一起生活，它的身份可以是老師、保姆或廚師等。思考：1.試想：你和機(jī)器人一起生活的日子會(huì)是怎樣的？你們之間會(huì)是怎樣的關(guān)系？2.人工智能會(huì)帶來(lái)哪些倫理問(wèn)題的挑戰(zhàn)呢？人工智能對(duì)倫理問(wèn)題的挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面。對(duì)“什么是人”問(wèn)題的新挑戰(zhàn)“什么是人”，這在以前是個(gè)不容置疑的問(wèn)題。人是萬(wàn)物之靈，因其是地球上最有靈性（主觀意識(shí)）的生命體而與萬(wàn)物不同。我們?cè)J(rèn)為人的本質(zhì)是“會(huì)思考”，但是，人工智能的出現(xiàn)打破了這一認(rèn)識(shí)，正在實(shí)質(zhì)性地改變著“人”的屬性定義。因?yàn)椋S著人機(jī)互補(bǔ)、人機(jī)互動(dòng)、人機(jī)協(xié)同和人機(jī)一體技術(shù)的發(fā)展，智能機(jī)器也開(kāi)始逐步具有人所特有的情感和創(chuàng)造性。智能器官的出現(xiàn)，人的自然身體與智能機(jī)器開(kāi)始“共生”。例如，生物智能芯片植入人腦后，可以幫助人腦記憶、運(yùn)算和表達(dá)。這樣的“共生體”是人還是機(jī)器？智能機(jī)器人是人嗎？人們不得不重新思考這些問(wèn)題。假如智能機(jī)器人在某種意義上可以被稱(chēng)為“人”，那么它能和我們?nèi)祟?lèi)擁有同等的權(quán)利嗎？它是否像人類(lèi)一樣擁有人格和尊嚴(yán)？智能機(jī)器人之間能否像人類(lèi)一樣自由交往？一旦出現(xiàn)問(wèn)題，承擔(dān)相應(yīng)行為后果的是智能機(jī)器人還是它的設(shè)計(jì)者？這類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)成為我們必須面對(duì)的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。對(duì)傳統(tǒng)倫理關(guān)系的新挑戰(zhàn)人工智能的出現(xiàn)帶來(lái)了諸多的價(jià)值難題，包括對(duì)傳統(tǒng)倫理關(guān)系的挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)前有些青少年終日沉迷于各種智能終端而不能自控，他們對(duì)虛擬對(duì)象產(chǎn)生過(guò)分的眷戀和依賴(lài)，認(rèn)為虛擬世界才是真實(shí)、親切的。這種行為影響了他們?nèi)烁竦慕】蛋l(fā)展，打亂了傳統(tǒng)的倫理關(guān)系，這類(lèi)問(wèn)題正在變得越發(fā)嚴(yán)重。又如，人工智能醫(yī)生通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以為患者實(shí)施手術(shù)或進(jìn)行遠(yuǎn)程醫(yī)療，模糊了現(xiàn)實(shí)和虛擬世界之間的界限，使傳統(tǒng)醫(yī)患關(guān)系發(fā)生改變，可能會(huì)給醫(yī)患雙方帶來(lái)心理上的隔閡。同樣地，人工智能教師和保姆等也面臨著相同的挑戰(zhàn)。另外，智能系統(tǒng)正在為許多社會(huì)組織提供管理服務(wù)，這有利于提高管理效率、減少人為失誤、節(jié)省管理成本。不過(guò)，與傳統(tǒng)管理方式相比，智能系統(tǒng)缺乏人類(lèi)特有的同情心和人情味，也忽視了被管理者的文化傳統(tǒng)和心理特征。隨著具有自主意識(shí)的智能機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用，很多新的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn)，如人與機(jī)器相比，誰(shuí)的道德表現(xiàn)更為優(yōu)異？誰(shuí)能占據(jù)道德制高點(diǎn)？誰(shuí)更有資格擁有教育、管理權(quán)力以及道德裁判權(quán)？這些都將成為對(duì)人類(lèi)的傳統(tǒng)倫理關(guān)系的新挑戰(zhàn)。對(duì)原有社會(huì)秩序的新挑戰(zhàn)由于各個(gè)地區(qū)的生產(chǎn)力發(fā)展不均衡，不同地區(qū)的人接觸人工智能的機(jī)會(huì)和方式是不一樣的，對(duì)于人工智能產(chǎn)品的應(yīng)用能力也不同，可能導(dǎo)致最先接觸和使用人工智能技術(shù)的部分人獲得較高的收入和社會(huì)地位，使原有的社會(huì)秩序被打亂。智能機(jī)器代替人來(lái)聊天、做家務(wù)、陪伴和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，可能會(huì)導(dǎo)致智能機(jī)器人“取代”朋友、伴侶和孩子，使社會(huì)關(guān)系在一定程度上發(fā)生改變。此外，人類(lèi)需要通過(guò)勞動(dòng)獲得自我肯定，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，贏得社會(huì)尊嚴(yán)。但是，當(dāng)越來(lái)越多的智能機(jī)器人取代人類(lèi)勞動(dòng)時(shí)，相關(guān)從業(yè)者就會(huì)失去職業(yè)價(jià)值，他們?cè)诰裆稀⑿睦砩蠈⒊惺芫薮髩毫Γ@也將成為社會(huì)秩序所面臨的新挑戰(zhàn)。對(duì)人類(lèi)未來(lái)命運(yùn)的新挑戰(zhàn)只專(zhuān)注于完成某個(gè)特定任務(wù)的人工智能技術(shù)被稱(chēng)為弱人工智能，如語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別和翻譯等。強(qiáng)人工智能指可以像人類(lèi)一樣思考問(wèn)題、解決問(wèn)題、抽象問(wèn)題、布置計(jì)劃和快速學(xué)習(xí)的人工智能技術(shù)。超級(jí)人工智能指通過(guò)相互學(xué)習(xí)、相互作用、自我完善、不斷升級(jí)，最終超越人類(lèi)智能水平的人工智能技術(shù)。超級(jí)人工智能是否會(huì)出現(xiàn)？它是否會(huì)突破人類(lèi)設(shè)計(jì)者的約束？人工智能是否會(huì)超越人類(lèi)，甚至毀滅人類(lèi)？這些問(wèn)題目前還只是人類(lèi)的思考和擔(dān)憂(yōu)。雖然現(xiàn)在還處于弱人工智能時(shí)代，但人類(lèi)應(yīng)未雨綢繆，防患于未然，人工智能也許會(huì)對(duì)人類(lèi)的未來(lái)命運(yùn)提出新的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目實(shí)施完成論文（二）一、項(xiàng)目活動(dòng)通過(guò)查閱資料，了解當(dāng)前人工智能的挑戰(zhàn)和局限，完成論文第二部分。二、項(xiàng)目檢查在小組中匯報(bào)已完成的論文第二部分，同學(xué)之間進(jìn)行