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文檔簡介

小班主題活動設計教案《小班主題活動設計教案》篇一小班主題活動設計教案一、活動名稱:認識水果二、活動目標:1.認知目標:通過觀察和品嘗,認識常見的水果,了解水果的名稱、顏色、形狀和味道。2.技能目標:學會使用簡單的工具剝水果,鍛煉手部精細動作。3.情感目標:喜歡參與水果主題活動,體驗與水果相關的樂趣,培養對水果的喜愛之情。三、活動準備:1.物質準備:各種常見水果(如蘋果、香蕉、橘子、草莓等),小刀、盤子、餐巾紙等工具,水果圖片或卡片。2.經驗準備:幼兒已有吃水果的經驗。四、活動過程:1.開始部分(5分鐘)△教師通過謎語或歌曲引入主題,激發幼兒興趣。△出示水果圖片或卡片,詢問幼兒是否認識這些水果,了解他們對水果的初步認識。2.基本部分(20分鐘)△教師逐一介紹準備好的水果,引導幼兒觀察水果的形狀、顏色等特征,并說出水果的名稱。△教師示范如何正確地使用小刀切開水果,并請幼兒觀察切開后水果的內部結構。△引導幼兒通過觸摸、聞味等方式進一步感知水果的質感與氣味。△鼓勵幼兒嘗試自己剝水果,鍛煉手部精細動作。3.結束部分(10分鐘)△組織幼兒分享水果,體驗品嘗水果的樂趣。△引導幼兒描述自己喜歡的水果及其原因,鼓勵表達自己的感受。△提醒幼兒吃水果時要注意衛生,使用餐巾紙等。4.延伸活動△家庭作業:請家長協助幼兒在家中也進行一次水果觀察與品嘗活動,并記錄下幼兒的感受。△區域活動:在教室的閱讀區放置有關水果的書籍,讓幼兒在自由活動時間繼續探索水果的奧秘。五、活動評價:通過觀察幼兒在活動中的表現,評價其對水果的認識程度、參與活動的積極性以及手部精細動作的發展情況。六、注意事項:1.確保所有工具的安全性,教師需在示范時強調使用工具的正確方法。2.對于年齡較小的幼兒,教師應提供適當的幫助,確保他們在剝水果時的安全。3.注意保持活動環境的整潔,準備足夠的餐巾紙供幼兒使用。七、活動反思:本次活動通過觀察、品嘗和動手操作,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中認識了常見的水果,鍛煉了手部精細動作,并培養了對水果的喜愛之情。在今后的活動中,可以進一步增加水果的種類,引導幼兒進行水果分類、水果拼盤等更富有趣味性的活動,以提升幼兒的綜合能力。《小班主題活動設計教案》篇二【小班主題活動設計教案】主題名稱:認識水果活動目標:1.通過觀察、觸摸和品嘗,了解常見水果的名稱、外觀和味道。2.學會使用簡單的詞匯描述水果的特征。3.培養對水果的興趣,養成愛吃水果的好習慣。活動準備:△各種常見水果(如蘋果、香蕉、橘子、草莓等)△水果圖片或卡片△水果籃子或盤子△清潔的毛巾或紙巾△切水果的刀具和盤子(如需現場切開水果)△音樂播放器(可選,用于活動中的背景音樂或水果舞環節)活動過程:一、水果大集合1.教師將準備好的水果放在籃子或盤子里,展示在幼兒面前。2.引導幼兒觀察水果的形狀、顏色和大小,并提問:“你們認識這些水果嗎?它們是什么樣的?”3.鼓勵幼兒用簡單的詞匯描述水果的外觀,如“圓圓的”、“紅色的”、“有斑點的”等。二、水果探秘1.教師拿出一個水果,如蘋果,提問:“這個水果叫什么?它是什么顏色的?摸起來感覺怎么樣?”2.引導幼兒通過觸摸感受水果的質地,如“硬硬的”、“光滑的”。3.如果條件允許,教師可以現場切開水果,讓幼兒觀察里面的結構,如“里面有果核”、“果肉是白色的”。4.讓幼兒聞一聞水果的氣味,描述它的味道,如“香香的”、“甜的”。三、水果品嘗1.教師將切好的水果分給每位幼兒,提醒他們注意衛生,可以用毛巾或紙巾擦手。2.鼓勵幼兒嘗試不同種類的水果,并說出它們的口味,如“酸酸的”、“很甜”。3.引導幼兒討論自己最喜歡的水果,并說明原因。四、水果游戲1.播放一段輕松愉快的音樂,教師帶領幼兒一起做“水果舞”,模仿水果的形狀和動作。2.可以設計一個小游戲,如“水果蹲”,讓幼兒在游戲中加深對水果名稱的記憶。五、延伸活動1.提供水果圖片或卡片,讓幼兒進行分類游戲,按顏色或形狀將水果歸類。2.鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起挑選、制作水果拼盤,并拍照分享。六、活動總結1.教師總結本次活動的內容,表揚幼兒的表現。2.提醒幼兒記得多吃水果,保持健康。七、活動評價通過觀察幼兒在活動中的表現,評價他們的參與度和學習成果。【活動注意事項】△確保所有水果新鮮、干凈,避免食品安全問題。△對于小班幼兒,應避免使用有核或有硬殼的水果,以免發生意外。△注意保持活動區域的清潔衛生,及時清理果皮等垃圾。【活動反思】通

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