古代詩歌鑒賞之煉句考點解讀高考在詩歌語言鑒賞中，常設有句子賞析題。賞析煉句，就是抓住詩歌中關鍵的句子進行品味，分析其在全詩的內容、形象、語言、結構、表達技巧、情感等方面的作用。1、某句歷來為人稱道，請作簡要賞析。2、某句妙在何處？它有什么作用？3、請結合全詩賞析某句。4、詩的頸聯又作“……”，你認為哪一種比較好?為什么?

提問方式一、煉主旨句、具有隱含信息的語句二、對某個句子進行賞析三、比較哪一句更好（或哪個版本更好）四、煉有特殊句式的語句題型概說【答題思路】1、簡析句意，有特殊手法的指出手法（用了什么手法，寫出了哪些事物、景物的什么特點）2、結合整首詩歌的文意賞析3、分析作用、效果、表達的主旨、情感一、煉主旨句、具有隱含信息的語句江村杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。

但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認為本詩最后一聯為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？例1清澈的江水曲折地繞村流過，長長的夏日里，村中的一切都顯得幽雅。梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨。老妻正在用紙畫一張棋盤，小兒子敲打著針作一只魚鉤。只要有老朋友給予一些錢米，我還有什么奢求呢？不同意。步驟一：簡析句意，有特殊手法的指出手法①最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不再有何追求了。步驟二：結合整首詩歌的文意賞析②本詩前三聯渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。步驟三：分析作用、效果、表達的主旨、情感③但最后一聯表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。因此不同意“喜幸”之說。江村杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？有人認為本詩最后一聯為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？

鷓鴣天?室人降日，以此奉寄。（元）魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞luán夜煮茶。[注釋]①室人降日：妻子生日。有一部分人認為這首詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的看法。小試牛刀同意。步驟一：簡析句意，有特殊手法的指出手法①最后一句的意思是什么時候才能夠收拾好田園，和兒女一起合家煮茶？步驟二：結合整首詩歌的文意賞析②本詞上片通過今昔對比寫對妻子的思情之長，思情之苦，下片通過“殘照”“歸鴉”描繪了清冷蒼涼的秋景圖。步驟三：分析作用、效果、表達的主旨、情感③此情此景中，詞人想象出一副其樂融融的秋夜合家品茶圖，借此突出了客居他鄉的孤寂之情和思鄉思親之情。語言樸素平實，卻親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。這是在妻子生日那天寄上的詩簡，借以抒發自己對親人的思念。“室人”，妻妾的統稱。“降日”，生日。上片寫自己居官在外的相思之苦。“去歲今辰卻到家，今年相望又天涯”，去年此日才剛剛到家，然而不到一年的時間，又是天各一方了。短暫的歡聚之后，就是長期的別離。彼一時是闔家團聚，此一刻是天涯孤旅，二句以巨大的反差透出作者難言的酸楚。當此春光明媚的大好時節，詞人自然是有千種風情、萬般話語要對妻子傾訴，但他卻輕輕拈出一個“閑”字。“一春心事閑無處”句，貌似平淡，卻內涵深蘊。滿懷思念無從排遣，只好以“閑”待之。但這“一春心事”恰恰又因是閑暇中的孤寂而愈加纏綿。如此相思之苦，使詞人早生華發，兩鬢染霜。他倦于這種天涯羈旅的仕宦生活，渴望著早日致仕還家。下片就直寫對歸田的向往。作者是弘州順圣(今河北陽原)人，那里丘陵起伏連綿，桑干河水穿境而過。在他的記憶中，故鄉的山水是那樣嫵媚多姿。“山接水，水明霞”，下片先借明媚的山水傳達了對家鄉的贊美。接下去又用“滿林殘照見歸鴉”這一比喻性的意象，表現他向往歸田的心情。“滿林殘照”，暗喻自己已近暮年，仕宦生涯亦近尾聲。“鴉”尚知“歸”，人而豈能不“倦飛知還”?一想到故鄉山水，一想到歸隱田園，作者似乎再也抑制不住滿腔的激情。“幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶”，什么時候我才能投身田園，與妻子兒女團團圍坐，煮酒烹茶，共享天倫之樂?作者對歸田生活的向往之情溢于言表，使人不禁想起李商隱《夜雨寄內》詩中的名句：“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?”這首詞語言淺顯、清新，明白如話，情、景、意、趣俱佳，質樸之中頗有明媚之姿，淡泊之中又不乏真情，使人不禁玩味再三。【答題思路】（結構、內容）內容：（1）描述詩句描繪的景象。（2）抓住最突出的一點（或詩眼或寫法）簡析。（3）點出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。結構：關注位置二、對某個句子進行賞析例2望月有感白居易自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。自從河南地區經歷戰亂，關內一帶漕運受阻致使饑荒四起，我們兄弟也因此流離失散，各自在一處。因為看到月亮而有所感觸，便隨性寫成詩一首來記錄感想，寄給在浮梁的大哥、在於潛的七哥，在烏江的十五哥，在符離、下邽的弟弟妹妹們看。時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。本詩堪稱白居易“用常得奇”的佳作。請結合全詩，對頸聯“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進行簡要賞析。家業在災年中蕩然一空，兄弟分散各自你西我東。戰亂過后田園荒蕪寥落，骨肉逃散在異鄉道路中。吊影傷情好像離群孤雁，漂泊無蹤如斷根的秋蓬。同看明月都該傷心落淚，夜思鄉心情五地相同。步驟一：描述詩句描繪的景象①頸聯描述了手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風飄飛的情景。步驟二：抓住最突出的一點（或詩眼或寫法）簡析②詩人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻離散的手足。步驟三：點出該句營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。③從而營造出一種孤苦凄涼的意境，抒發了飽經戰亂的零落之苦。望月有感白居易自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。清平樂（宋）陳允平

鳳城春淺，寒壓花梢顫。有約不來梁上燕，十二繡簾空卷。京城初春之時，寒氣仍逼得花梢顫抖，本是燕子歸來的時節，卻不見它們在梁上筑巢，看來為它們卷起的那么多繡簾的功夫和時間都浪費了。

去年共倚秋千，今年獨上闌干。誤了海棠時候，不成直待花殘。猶記去年我們在秋千上互倚的溫馨，如今卻只剩下我一人獨倚欄桿。錯過了海棠回春的時候，難不成要等到花兒也謝了。鑒賞“寒壓花梢顫”一句。

小試牛刀①這一句通過花枝的顫動來表現濃重的寒意。②用了化無形為有形的手法，把寒意渲染得更加沉重冷冽。③不僅渲染了初春季節天氣的寒冷，還揭示了人物因思人而產生的凄涼之情。初見嵩山張耒

年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風吹雨去，數峰清瘦出云來。

[注]張耒北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。賞析“數峰清瘦出云來”一句妙在何處？①高峻山峰在一片積云中突現。②基于這種觀感，作者運用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語新奇；一個“出”字，作者運用了動靜結合的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態相結合的畫面。③表現了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質。遷移運用多少年來，鞍馬勞頓，被困于塵埃之中，塵世污濁，我的呼吸都有些不暢了。還好有青山在，它穩健、挺拔、聳立，它披一身青翠，迎接清風雨露，送走晚霞明月。青山的豁達，讓我也有了馳騁的胸懷。天色漸晚，北風蕭蕭，吹走一片云雨，此時，晴空一碧，幾座山峰就從云后面走出來了，原來它們是那么的清瘦挺拔、不染一絲塵埃。從結構上明確不同位置的句子在詩中所起的作用1、首句作用：點題、點明時令季節、統領全詩、鋪墊、渲染氣氛、奠定基調等；2、尾句作用：總結、升華主題、卒章顯志、照應上文、意味深遠等；3、中間句作用：過渡、伏筆、轉換話題等。雜詩六首(之一)曹植高臺多悲風，朝日照北林。之子在萬里，江湖迥且深。方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過庭長哀吟。

翹思慕遠人，愿欲托遺音。形影忽不見，翩翩傷我心。這首詩起筆兩句“高臺多悲風，朝日照北林”，歷來被人稱道，請賞析其妙處。例3高臺上常常吹著悲風，早晨的太陽照著北林。我懷念的人在萬里外，大江大湖很遠很深。這船哪能順利到達？實難安置我懷念的心。掠過庭院南飛的孤雁，長聲哀吖真使人傷神。抬頭望著孤雁，我在想——托你帶個信給遠地的人。孤雁不理睬地飛過去了，飛動的影子更使我傷心。雜詩六首(之一)曹植高臺多悲風，朝日照北林。之子在萬里，江湖迥且深。方舟安可極，離思故難任。孤雁飛南游，過庭長哀吟。翹思慕遠人，愿欲托遺音。形影忽不見，翩翩傷我心。這首詩起筆兩句“高臺多悲風，朝日照北林”，歷來被人稱道，請賞析其妙處。①前兩句寫詩人站在高臺上見到的自然景色：秋風陣陣，初升的太陽照耀著北林。②在內容上，借景抒情，借“悲風”、“朝日”、“北林”等悲涼的意象，營造了高遠的意境，抒發了悲愴的思念之情。③起筆兩句，在結構上統領全詩，渲染了悲愴的氣氛，并以“悲”字奠定全詩的感情基調。留別王維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守寂寞，還掩故園扉。【注】此詩是孟浩然四十歲到長安參加進士考試不第，還襄陽之際，留別王維之作。“當路誰相假，知音世所稀”兩句，被認為是全詩的重點。試分析這兩句表達的內容和感情，并聯系全詩，分析其在結構上的作用。①這兩句說明歸去的原因:朝廷中沒有人幫助，求仕無望，唯一的知音也將遠離自己。（內容）②直抒胸臆，表達了一種強烈的怨懟、憤懣的感情。③承上啟下：既照應了前四句思歸惜別的內容，又是后兩句寫歸隱態度之堅決的依據。（結構）例4這樣寂寞還等待著什么？天天都是懷著失望而歸。我想尋找幽靜山林隱去，又可惜要與老朋友分離。當權者有誰肯能援引我，知音人在世間實在稀微。只應該守寂寞了此一生，關閉上柴門與人世隔離。閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑,物外狎招尋。夕陽從層層疊疊的山嶺處落下，山中的景色逗引著我尋幽探美。蘭徑薰幽珮,槐庭落暗金。長滿蘭花的小路，處處飄香，香薰幽珮；長著槐樹的小院灑滿落日斑駁的疏影。谷靜風聲徹,山空月色深。山谷幽靜，猶覺得風聲格外之響，月色深深，灑滿空曠山巒。一遣樊籠累,唯馀松桂心。一掃官場束縛的勞累苦痛，只剩下一顆向往大自然的高潔之心。請簡要賞析“谷靜風聲徹,山空月色深”。小試牛刀(2015年高考四川卷)解題步驟1.解釋該句的含義,理解詩句的表層含義。注意找出句中的關鍵字詞并解釋其語境義。2.展開聯想,把該句放入原詩描述的景象或情狀中,體會該句的妙處。3.指出該句運用的表現手法,（襯托、視聽結合、動靜結合）分析該句對表達主旨和情感所起的作用。或根據該句在全詩中的位置,分析其對全詩所起的結構作用。釋句義——繪景象——明作用山谷寧靜，風聲響亮，谷中空曠，月色深深①詩人月夜下游山，山里山路、花木幽香，山中寂靜幽深。②運用對比襯托的手法，用風聲襯托山谷的幽靜，用月光深遠襯托山谷的空闊。描繪出一幅風聲劃破山谷的寂靜，月光遍灑山谷的幽寂景色。③表達出作者厭倦世俗，向往寧靜，喜好山水，渴望歸隱的心情志向。山谷幽靜，猶覺得風聲格外之響，月色深深，灑滿空曠山巒。三、比較哪一句更好或哪個版本更好【答題思路】一、明確回答自己認可的對象。二、解釋手法、內容（考慮結構、表情達意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就結合手法寫作者抒發的情感三、確定比較點，強調認可答案的優處。（注：也可以適當分析相比較詞語或句子的不足）與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。登上岳陽樓覽盡四周風光，江水遼遠通向開闊的洞庭。雁引愁心去，山銜好月來。看見大雁南飛引起我憂愁之心，遠處的山峰又銜來一輪好月。云間連下榻，天上接行杯。在高入云間的樓上下榻設席，在天上傳杯飲酒。醉后涼風起，吹人舞袖回。醉酒之后興起了涼風，吹得衣袖隨風舞動我們隨之而回。詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。例5步驟一：明確回答自己認可的對象。①“雁引愁心去”好。步驟二：解釋手法、內容（考慮結構、表情達意、音韻等方面的作用。）②它運用了擬人手法，這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。寫出了李白流放遇赦的高興心情。步驟三：確定比較點，強調認可答案的優處。③“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。雁引愁心去，山銜好月來。看見大雁南飛引起我憂愁之心，遠處的山峰又銜來一輪好月。詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認為哪一句更妙，為什么？四、煉有特殊句式的語句（一）倒裝句式主語后置賓語前置狀語倒裝定語倒裝還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側重點。（二）省略句黃鶴樓崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。去的仙人已經駕著黃鶴飛走了，只留下空蕩蕩的黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見白云在天上飄飄蕩蕩。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是?

煙波江上使人愁。暮色漸漸漫起，哪里是我的家鄉？江面煙波渺渺讓人更生煩愁。晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。聲律的需要

1、主語后置（一）倒裝句式陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲。①賓語放到主語位置

秋興八首（其八）杜甫

昆吾御宿自逶迤，紫閣峰陰入渼陂。昆吾、御宿間的道路自然是漫長而彎曲，紫閣峰的陰影倒映渼陂。

香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。

佳人拾翠春相問，仙侶同舟晚更移。美女游春互相問候饋贈，朋友同船不覺夜幕降臨樂而忘歸。

彩筆昔曾干氣象，白頭吟望苦低垂。彩筆過去曾經描繪這里的萬千氣象，白首猶吟哦遠望低頭苦苦追憶。2、賓語前置鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝。鮮明地突出“香稻”與“碧梧”兩個意象，從而寫出京城風物的美好。香美的稻子是鸚鵡啄剩的米粒，蔥郁的梧桐有鳳凰長住的青枝。月夜杜甫

今夜鄜州月，

閨中只獨看。今夜里鄜州上空那輪圓月，只有你在閨房中獨自遙看。遙憐小兒女，

未解憶長安。遠在他方憐惜幼小的兒女，還不懂得你為何思念長安？

香霧云鬟濕，

清輝玉臂寒。何時倚虛幌，

雙照淚痕干？什么時候才能在一起共同靠在透光的窗簾或帷幔旁，讓月光擦干兩人的思念的淚。香霧濕云鬟，清輝寒玉臂。突出“濕”“寒”二字，就凸現了妻子望月時間之久，憶念情感之深的癡情形象。②賓語放在主謂之間蒙蒙霧氣沾濕了你的鬢發；清冷的月光使你的玉臂生寒。

浣溪沙蘇軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。衣巾在風中簌簌作響，棗花隨風飄落。村南村北響起紡車繅絲的聲音。穿著麻布衣裳的農人坐在老柳樹下叫賣著黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。我酒意上心頭，一路上都昏昏欲睡。艷陽高照，又使人口渴難忍。敲敲一家農人的院門，看他可否給一碗濃茶解渴。“棗花簌簌落衣巾”強調“棗花”落在“衣巾”上的聲響，渲染了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉村情趣。3、狀語倒裝山園小梅林逋眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。百花凋零，獨有梅花迎著寒風昂然盛開，那明媚艷麗的景色把小園的風光占盡。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。寒雀想飛落下來時，先偷看梅花一眼；蝴蝶如果知道梅花的妍美，定會消魂失魄。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。幸喜我能低聲吟誦，和梅花親近，用不著俗人敲著檀板唱歌，執著金杯飲酒來欣賞它了。疏影橫斜清淺水，暗香浮動黃昏月。水和月的特點得到突出，以此來襯托梅的姿態神韻。4、定語倒裝

送友人李白

青山橫北郭，白水繞東城。青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。此地一為別，孤蓬萬里征。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。

游子意（像）浮云，故人情（像）落日。省略了謂語動詞“像”，理解應是浮云飄忽不定，游子的心情就像它一樣，夕陽傍山緩落，依依不舍，猶如老朋友惜別之情。（二）省略句這是由詩歌的凝練所致。游子心思恰似天上浮云，夕陽余暉可比難舍友情。

詞句寫得十分工整，“浮云”對“落日”，“游子意”對“故人情”。同時，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，來表明心意。天空中一抹白云，隨風飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。這里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。

鏈接高考內宴奉詔作曹翰①三十年前學六韜②,英名嘗得預時髦③。三十年前我就熟讀了兵書《六韜》，也算得上是一位智勇雙全的英豪。曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀。曾經因為國家危難披金甲征戰不辭辛勞，而今依然位低身閑，也不愿賣掉心愛的寶刀。臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識陣云高④。膀臂強健，尚嫌鐵弓弓力太軟；眼睛明亮，仍能看得清戰地上高飄的煙云。庭前昨夜秋風起,羞見盤花舊戰袍。昨夜庭前秋風乍起，敵人入境侵擾，苦惱不能策馬疆場，羞看這帶有團團花紋的舊戰袍。【注】①曹翰（923—992),宋初名將。②六韜:古代兵書。③時髦:指當代俊杰。④陣云:戰爭中的云氣,這里有戰陣之意。詩的頸聯又作“臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高”,你認為哪一種比較好?為什么?請簡要分析。閱讀下面的宋詩,完成問題。詩的頸聯又作“臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高”,你認為哪一種比較好?為什么?請簡要分析。觀點一:作“弱”“昏”好。①“臂弱”“眼昏”表明作者承認自己年老體衰的客觀事實,但強調即便如此,也還是能夠去沖鋒陷陣;②更強烈地表現出作者只要一息尚存,就不忘殺敵報國的剛毅精神。觀點二:作“健”“明”好。①“臂健”“眼明”表明作者認為雖然歲月流逝,但身體依然強健,當然還可以沖鋒陷陣,為國驅馳;②表現出作者心存隨時準備殺敵報國的堅定信念,而忘記自己老之將至。虞美人?梳樓蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。垂下一絲絲楊柳，飄下一絲絲細雨。春天就在迷迷瀠漾之處。我覺得梳妝樓太小了，藏不下我的許多憂愁。閑愁好幾回同云飛去尋覓一只送我回鄉的輕舟。天憐客子鄉關遠，借與花消遣。海棠紅近綠闌桿。才卷朱簾卻又、晚風寒。上天憐我客中游子故鄉遙遠，借一株海棠花給我幾遣。海棠花淋雨后更紅艷，好像有意靠近綠欄桿。可我剛剛卷起紅簾子，偏偏又碰上晚來風寒。請賞析上片中的“樓兒忒小不藏愁”。

小試牛刀①運用了擬人和夸張的手法;②詞人不說自己思歸，卻說愁苦太多，樓兒忒小，藏不勝藏；③更強烈的表現了詞人對家鄉的懷念之情。

請賞析上片中的“樓兒忒小不藏愁”。我覺得梳妝樓太小了，藏不下我的許多憂愁。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風又變為春柳，條條看即煙濛濛。典題示例P289詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。(2018·全國卷Ⅰ)閱讀下面這首唐詩，完成題目。拉開山桑木制成的弓，仰天射出用烏鴉羽毛作箭羽的箭，弦響箭飛，高空中口銜蘆葦疾飛而過的大雁應聲中箭，跌落下來。穿著肥碩寬大的黑色粗麻布衣服，迎著呼嘯的北風，在田野里燒烤著獵獲物，飲酒高歌，直到暮色四起，黃昏來臨。大丈夫雖身受壓抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉淪。憤怒問天公：上天為什么要作有枯有榮這樣不公平的安排？凜冽寒風終將過去，即將到來的應是和煦春風拂綠枯柳。到那時綴滿嫩綠的柳條看上去正好像輕煙籠罩一般搖曳多姿。①意為凜冽的寒風終將過去，和煦的春風拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。詩的最后兩