第第頁2022小學二年級教學工作計劃范文2022學校二班級教學工作計劃

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(工作計劃)

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編號：YB-JH-0720

工作計劃|WorkPlan

工作計劃2022學校二班級教學工作計劃范文

一、指導思想

以科學進展觀為指導，以教育創新為動力，以省“減負”精神為宗旨。為打造“優質均衡和諧教育”而努力。樹立全面、協調、可持續進展的科學進展觀，深刻認識新時期新階段對基礎教育工作的新要求，突出重點，提高效率，狠抓落實，大力推動以課程改革為重點的素養教育，促進進展，提高教學質量，促進同學德智體美全面進展。

二、班級分析

執教的班級共有51名同學，二班級的同學在經過一年的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了肯定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的加強，但是同學之間存在著明顯的差距。優等生思

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工作計劃|WorkPlan

工作計劃維活躍，發言積極；中等生課堂上幾乎是“悄悄無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌控的速度總是慢很多。因此，在這一學期的教學中更多關注后進生同學學習愛好和學習方法的培育上，并使不同的同學得到不同的進展。

三、教材分析

〔一〕教學內容

本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的加、減法的筆算，表內乘法〔一〕，表內乘法〔二〕，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀測物體和簡約的對稱現象，簡約的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

〔二〕教學目標

知識和技能方面

1、掌控100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌

握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法

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工作計劃|WorkPlan

工作計劃口訣，嫻熟地口算兩個一位數相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度〔限整厘米〕；初步形成估量物體長度的意識。

4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5、能辨別從不同的位置觀測到的簡約物體的外形；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡約的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡約的方法收集和整理數據。

數學思索方面

1、能運用生活閱歷，對有關數學信息作出說明，并初步學會用詳細的數據

描繪現實世界中的簡約現象。

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工作計劃|WorkPlan

工作計劃

2、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡約的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖〔1格表示2個單位〕和統計表，能依據統計圖表中的數據提出并回答簡約的問題。

3、通過觀測、猜想、試驗等活動，找出最簡約的事物的排列數和組合數，培育同學初步觀測、分析及推理的技能，初步形成有順次地、全面地思索問題的意識。

解決問題方面

1、經受從生活中發覺并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的親密聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決方法。

3、有與同學合作解決問題的閱歷。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

情感與立場方面

1、在他人的鼓舞和援助下，對身邊與數學有關的某些事物有新奇心，能積

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2022學校二班級教學工作計劃

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(工作計劃)

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