甘肅省古浪縣2024屆中考生物五模試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、2019年12月30日，“基因編輯嬰兒”案在深圳公開宣判，涉案的賀建奎等人聲稱世界首例免疫艾滋病基因編輯嬰兒在中國誕生，涉案人員因違反國家法律而獲刑。下列有關有關艾滋病說法錯誤的是（）A．目前還未研制出艾滋病疫苗B．蚊子叮咬可以傳播愛滋病C．艾滋病的傳播途徑包括性傳播和血液傳播D．艾滋病是一種死亡率極高的傳染病，是由HIV病毒感染引起的2、以下選項中，屬于積極的休息方式是（）A．體力勞動后進行體育運動（如跑步） B．下棋后打撲克 C．學習后唱歌 D．打完籃球后踢足球3、神經系統(tǒng)的中樞部分包括（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經C．腦神經和脊神經D．脊髓和脊神經4、如圖為植物的根尖結構示意圖，下列敘述錯誤的是()A．生長最快的部位是④B．③的細胞有很強的分裂增生能力C．②的細胞停止了分裂，開始迅速伸長D．根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位5、醫(yī)生為某同學的眼球作了如圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是（）A．看遠處物體時，物像落在視網膜的前面B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小C．需配戴凹透鏡加以矯正D．物體反射光依次經過角膜、晶狀體、玻璃體到達視網膜6、下列哪一項不是提高植物光合作用，增加作物產量的措施？（）A．增加光照時間，利用相關照明設施B．增加農田中二氧化碳的含量，向農田輸送二氧化碳C．合理灌溉，保證植物生長所需的水分D．盡力密植，讓植物充分利用太陽7、我們在舉啞鈴時，上臂完成如圖動作過程中起支點作用的是A．① B．②C．③ D．④8、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A．生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)就無法進行C．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，其自動調節(jié)能力就越強D．分解者分解有機物釋放的熱能坷以被生產者重新利用9、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構基礎是（

）A．生產者和分解者B．食物鏈和食物網

C．物質和能量

D．空氣和水10、下列各項中屬于生物的是（）A．機器人 B．珊瑚蟲 C．石鐘乳 D．珊瑚礁11、王紅學習了神經調節(jié)的有關知識后，對縮手反射進行分析，其中不正確的是（）A．縮手反射屬于非條件反射B．神經沖動傳遞方向是1→2→3→4→5C．該反射的神經中樞在脊髓灰質內D．若4受傷，無感覺也不能完成反射12、細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，而細胞分化可以形成不司的組織。對此，以下描述正確的是（）A．剛分裂產生的新細胞體積與原細胞一樣大B．在細胞分裂的過程中，細胞核內的染色體先進行復制，然后平均分配C．在細胞核的控制下，所有細胞都能分裂、分化D．所有細胞生長到一定大小后都能進行分裂13、下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法，不正確的是（）A．組織的形成是細胞分化的結果B．已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長C．細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次14、下列關于動物細胞分裂的說法，錯誤的是（）A．細胞核先分裂，由一個分成兩個B．細胞質發(fā)生分裂，由一份分成兩份C．細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁D．細胞分裂時，細胞核內的遺傳物質先復制后平分15、尿毒癥患者要定期到醫(yī)院去做血液透析。血液透析的目的是為了排出()A．尿素等代謝廢物B．蛋白質C．葡萄糖D．水16、剪取葡萄的一段枝條插入土中，在適宜的條件下能長成一個新個體，這種繁殖方式屬于（）A．組織培養(yǎng)B．扦插C．嫁接D．有性生殖17、政府以下哪項措施對保護生物的多樣性有不利影響（）A．建立銅古嶺國家自然保護區(qū)B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢”C．為獲經濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲18、要保持名貴花卉的遺傳特性，不能采用的技術是（）A．種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)19、市場上賣的豆芽，其白嫩細長的部分是由種子的哪一部分發(fā)育而成的（）A．胚芽 B．胚軸 C．胚根 D．子葉20、在預防傳染病時，針對傳染病流行的環(huán)節(jié)采取的相關措施有A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．以上三項都是21、目前，中學生患近視的人數(shù)越來越多。預防近視、珍愛雙眼，就需注意用眼衛(wèi)生、了解眼球結構和視覺的形成。下面是甲乙丙丁四位同學學習了“眼與視覺”一節(jié)后各自的觀點，請選出正確的一項A．甲同學認為脈絡膜顏色較深，能調節(jié)瞳孔的大小B．乙同學認為視網膜上有感光細胞，能形成物像C．丙同學認為鞏膜無色、透明，能支持、保護眼球D．丁同學認為虹膜內含較多平滑肌，能調節(jié)晶狀體的曲度22、下列描述不符合“結構與功能相適應”觀點的是（）A．鼻腔黏膜有豐富的毛細血管可溫暖進入肺內的氣體B．四肢靜脈內有瓣膜，防止血液倒流C．肺由大量的肺泡構成，增加了氣體交換的表面積D．動脈的管壁厚、彈性大，能將血液送回心房23、為了檢驗不同抗生素對金黃色葡萄球菌的殺滅效果，研究人員將該細菌接種于兩個已消毒的培養(yǎng)基上，每個培養(yǎng)基上各貼上3張浸有不同抗生素（編號為①、②、③）的無菌濾紙片。加蓋后置于不同溫度的恒溫箱中，培養(yǎng)24小時后，結果如圖所示，陰影部分代表有菌落生長。下列敘述正確的是（）A．該實驗說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最佳的抗生素是①B．培養(yǎng)皿甲所處的溫度太低，金黃色葡萄球菌被凍死C．與酵母菌相比，金黃色葡萄球菌沒有成形的細胞核D．若頻繁使用抗生素，會激發(fā)金黃色葡萄球菌產生抗藥性24、在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中,試管中都加入少許等量淀粉酶,試管1,3中各加入2ml清水,試管2,4中各加入2ml唾液,如圖處理5～10分鐘,然后分別滴加2滴碘液,關于實驗分析正確的是A．試管1和試管4可作為對照B．試管3在該實驗中是必不可少C．滴碘液后,不變藍色的是試管2D．溫度不影響唾液對淀粉的消化25、我國《婚姻法》禁止近親結婚的目的是（）A．防止發(fā)生傳染病 B．防止發(fā)生遺傳病C．減少傳染病發(fā)病率 D．減少遺傳病發(fā)病率26、如圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置，乙和丙是兩個輔助裝置。其中，能作為甲的對照裝置說明植物產生氧氣需要光照條件的是（）A．乙 B．丙C．乙和丙都可以 D．乙和丙都不可以27、將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養(yǎng)皿，可發(fā)現(xiàn)卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（）A．細胞核、卵白 B．卵細胞、卵白 C．胚盤、系帶 D．卵細胞、系帶28、植物進行呼吸作用最重要的意義（）A．為光合作用提供原料 B．分解有機物C．為植物體的生命活動提供能量 D．吸收氧氣29、下列反射活動中，屬于簡單反射的是（）A．鸚鵡學舌 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．驚弓之鳥30、下列關于變異的敘述中，正確的是（）A．變異對生物的生存都是有利的B．變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代C．有利的可遺傳變異能夠使生物產生新的性狀或產生新的類型31、下列四個實驗裝置中，哪一個用來探究“光對鼠婦生活的影響”更科學（）A． B． C． D．32、生物科學是自然科學領域的一門基礎學科，實驗是生物學習的有效方式。下列實驗與其原理，不相符的是()實驗原理A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍色B用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞清水維持細胞形態(tài)C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色D探究不同環(huán)境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分A．A B．B C．C D．D33、下列關于阿爾卑斯狒狒社群內“首領”雄狒狒的描述中，不正確的是（）A．優(yōu)先選擇食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地B．負責指揮整個社群的行動，并且與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體C．主要承擔繁殖任務D．其他成員對它表示服從的姿勢，對它的攻擊不敢反擊34、下列各項中，屬于動物或植物器官的是()①一朵月季花②一塊洋蔥表皮③一個腎臟④一試管血液⑤一顆心臟⑥肱二頭肌A．①②③⑤B．①④⑤⑥C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥35、如圖中a表示人體的膈肌，據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（）A．甲、乙都吸氣 B．甲呼氣、乙吸氣C．甲吸氣、乙呼氣 D．甲、乙都呼氣36、分析資料，回答相關問題：資料一：每年的3月24日是“世界防治結核病日”結核病是伴隨人類歷史最長，造

成人類死亡最多的慢性傳染病，由結核桿菌導致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種

卡介苗可以有效預防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結核病人可以得到有效治療并治愈。資料二：近幾年，西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病

毒引起的，該病毒變異非常快，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其它體液等途徑傳

播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒與結核桿菌在結構上的主要區(qū)別在于：埃博拉病毒役有細胞結構，由______外殼和內部的遺傳物質組成。從傳染病角度分析，結核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。接種卡介苗后，能刺激人體內的淋巴細胞產生相應的抵抗結核桿菌______，這種免疫屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。為了更好的控制埃博拉疫情的擴散，各地采取了多項措施。以下預防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫序號）。①用紫外線、84消毒液等對室內外環(huán)境進行消毒②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等37、閱讀下列資料，分析回答問題。資料一：據(jù)統(tǒng)計，1957年我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系病、急性傳染病和肺結核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病。惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。不健康的生活方式會加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。資料二：某實驗小組為了探究“煙草浸出渡對水蚤心率的影響”，取四個燒杯，分別加入50mL、40mL、30mL、20mL清水，再分別向四個燒杯中各加入半支同種香煙的煙絲，浸泡一晝夜，取此濾液即煙草浸出液進行實驗。下圖是實驗數(shù)據(jù)圖：（1）資料中提到的“健康”主要指_____（填“身體健康”或“心理健康”）。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由_____引起的。（3）實驗時，一只水蚤應先在_____中觀察，再在某一濃度的煙草浸出液中觀察。根據(jù)曲線判斷，煙草浸出液濃度越高，則水蚤_____。（4）結合資料一和資料二，談談增進健康的途徑有哪些？_____。38、如圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖中的_______；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系______。(2)若該圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的甲。該生物能夠將秸稈中的有機物分解成為_____________等。(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內重金屬濃度最大的生物是圖中的___________。(4)如圖2表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請嘗試用曲線畫出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對量變化情況。__________________________39、花生是我國產量豐富、食用廣泛的一種堅果，又名“長生果”、“落花生”，屬豆科一年生草本植物，可用于制皂和生發(fā)油等化妝品的原料。如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段。請據(jù)圖回答問題：謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，“白胖子”是由___發(fā)育而來的。甲圖中種子萌發(fā)需要的自身條件是必須具有____以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質。乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應式____。花生是自花傳粉的植物，丙圖所示花生花的主要部分是___，從丙到丁必須經歷的兩個過程依次是___。依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個子房里的____數(shù)至少為2。花生缺苗要補苗，補苗時常采取在陰天或傍晚移栽幼苗的措施：目的是____。40、如圖是人體內幾種主要的生理活動相關結構圖，請據(jù)圖分析回答：(1)圖二代表三種食物消化程度，Z代表食物的消化過程需要圖一中[]________所分泌的消化液初步作用后才能在圖一所示的______(填序號)中被徹底消化。(2)某人因圖三所示的器官發(fā)生病變，[2]和[4]之間出現(xiàn)一個小孔，而導致輸送氧氣的能力下降，原因是______________________。(3)圖四示人體的神經調節(jié)，其中“紅燈停、綠燈行”這一反射的感受器是[]__________。長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的[]__________過度變凸，形成近視。這種不注意用眼衛(wèi)生造成的近視________(選填“是”或“不是”)遺傳病。(4)圖四中腎臟產生的尿液通過[]__________流入膀胱。尿液儲存到一定量就會產生排尿反射，成年人產生尿意的部位是____________。某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖四中的______(填序號)。

參考答案1、B【解析】

艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。【詳解】A．注射疫苗能使人體產生抗體，但目前還未研制出艾滋病疫苗，A正確。BC．艾滋病主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播這三種途徑傳播，蚊子叮咬不可以傳播愛滋病，B錯誤，C正確。D．艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病，D正確。故選：B。【點睛】解題的關鍵是知道艾滋病的相關知識，了解其危害及傳播途徑。2、C【解析】

休息并不單純指人體處于睡眠和靜止狀態(tài)，還包括了更廣泛的內涵，有“積極休息”和“消極休息”之分。【詳解】積極休息是指在日常生活中，按時更換不同的活動內容。休息的方式有多種：比如睡覺，聽音樂，看書，散步，聊天…，經常參加文體活動固然好，但不是積極的休息方式。體力勞動后進行體育運動（如跑步）會使身心疲憊，不是積極休息的表現(xiàn)，故A不符合題意；下棋后打撲克，會使大腦一直處于緊張狀態(tài)中，不利于積極休息，故B不符合題意；學習后唱歌，符合勞逸結合的休息方式，是一種積極的休息方式，故C符合題意；打完籃球后踢足球，會大量消耗體力，不利于積極休息，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題是一道基礎題目，也比較典型，解題的關鍵是明確積極的、主動的休息才是科學、有效的。3、A【解析】

神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成。腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)。【詳解】神經系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓。故選A。4、A【解析】圖中：①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，A錯誤；③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)，B正確；②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C正確；根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位，D正確。5、B【解析】物像落在視網膜前面是近視，近視的原因是晶狀體的凸度過大或眼球的前后徑過長。6、D【解析】增加產量，也就是要提高光合作用，讓光合作用制造出更多的有機物，可以采取增加光照，因為光照是光合作用的條件，增加二氧化碳的含量，因為二氧化碳是光合作用的原料，密植，讓土壤能夠得到充分的利用。7、C【解析】試題分析：圖中的是屈肘，①肱二頭肌，④肱三頭肌，人體的任何一動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉在神經系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作，共同完成的，舉啞鈴時，肱二頭肌收縮和肱三頭肌同時舒張，肌腱連在兩塊相鄰的骨上，運動過程中③關節(jié)起支點作用。選C。【考點定位】本題考查了屈肘動作中骨骼肌、關節(jié)等的協(xié)作關系，難度中等，屬于理解層次要求。8、C【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

2、生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調節(jié)能力也是有限的。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大，反之，調節(jié)能力就小。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌），A錯誤；

動物作為消費者，促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，B錯誤；

一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調節(jié)能力就越大，反之，調節(jié)能力就小，C正確；

能量流動是逐級遞減的，不循環(huán)的，分解者分解有機物釋放的熱能除供自身需要外，都散失到無機環(huán)境中，D錯誤。【點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能和生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力。9、B【解析】態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能，通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的結構，稱為食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)關系是非常復雜的。由于一種生物常以多種生物為食，而同一種生物又常常被多種消費者取食，所以食物鏈相互交錯，這樣多條食物鏈相連就形成了食物網。所以食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構。10、B【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能夠對外界刺激做出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能夠對外界刺激做出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的。機器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物。故選B。【點睛】本題考查生物的特征。掌握生物共同特征是解題的關鍵。11、D【解析】

（1）神經調節(jié)的基本方式是反射，反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應。

（2）反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器。【詳解】簡單反射是指生來就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成，A正確；反射弧中神經沖動傳導的路線：1感受器→2傳入神經→3神經中樞→4傳出神經→5效應器，B正確；簡單反射是指生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成，縮手反射是低級的反射活動，神經中樞位于脊髓灰質，C正確；反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動；但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞，在經過脊髓的白質能上行傳到大腦皮層，形成感覺。所以4傳出神經若受傷，能感覺但不能完成反射，D錯誤。【點睛】考查的知識點是神經沖動傳導的途徑。解答時可以從反射弧的概念、組成、神經沖動的傳導方向等方面來分析。關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念。12、B【解析】

細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導致細胞體積的增大。細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織。【詳解】生物體內都有終生保持分裂能力的細胞，不斷分裂使生物體長大，剛分裂出來的細胞體積很小，細胞開始生長，長到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)結構發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結構相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織。在細胞分裂的過程中，細胞核內的染色體首先完成復制加倍，這樣才能使新形成的細胞內的染色體的數(shù)目和原來的一樣，可見B符合題意。【點睛】這部分內容是中考的熱點，注意理解和掌握。13、B【解析】

（1）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（2）綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

【詳解】組織的形成是細胞分化的結果，A正確。已分化的細胞有的還能進行分裂和生長如分生組織細胞，而不是已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長，B錯誤。細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質，C正確。杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點以及動植物體的結構層次。14、C【解析】動物細胞分裂時細胞核首先先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁，細胞分裂時，染色體會進行復制，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中，可見C錯誤。15、A【解析】尿毒癥，實際上是指人體不能通過腎臟產生尿液，將體內代謝產生的廢物和過多的水分排出體外。人體如果不能排尿，會使體內代謝廢物特別是尿素積累，危害身體健康。因此“患尿毒癥的病人要定期到醫(yī)院去做血液透析”，目的是為了排出尿素等代謝廢物。故選A。16、B【解析】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，A不符合題意；

扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖，B符合題意；

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，C不符合題意；

有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的過程，D不符合題意。17、C【解析】

保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識。【詳解】A．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施，對保護生物多樣性有利，不符合題意。B．治理南渡江沿岸工業(yè)“三廢，對保護生物多樣性有利，不符合題意。C．人工林的植物種類單一。為獲經濟效益，砍掉野生林而種上桉樹林，對保護生物多樣性不利，符合題意。D．對獵捕國家保護的野生動物者嚴懲，從法律方面保護生物的多樣性，對保護生物多樣性有利，不符合題意。故選：C。【點睛】保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。18、A【解析】無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程。如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等可以在較短時間內獲得大量性狀一致的個體，并能保持親本的優(yōu)良性狀。有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程，在由受精卵發(fā)育成新個體，此種生殖方式更有利于植物度過不良的環(huán)境。如種子繁殖。要保持名貴花卉的遺傳特性，要采用無性生殖技術，故A符合題意。19、B【解析】

種子萌發(fā)的過程是：首先是種子吸水膨脹，種皮變軟，子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，然后胚根發(fā)育成根，胚軸伸長發(fā)育成連接莖與根的部分，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．

【詳解】菜豆種子的結構包括：種皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉等結構．其中，種皮起保護種子內部結構的作用．胚根最終發(fā)育成植物的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成植物的莖和葉，豆芽的白嫩細長的部分就是由胚軸發(fā)育而來的．故選：B．

【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過程．學生容易錯誤的認為是胚芽．20、D【解析】傳染病要想在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，傳染病的預防措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。點睛：傳染病：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點。21、B【解析】調節(jié)瞳孔大小的是虹膜，能支持、保護眼球的是脈絡膜，調節(jié)晶狀體曲度的是睫狀肌。22、D【解析】

“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。【詳解】鼻腔黏膜有豐富的毛細血管、粘液、鼻毛等，對氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用，A正確。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度慢，四肢靜脈內有靜脈瓣，防止血液倒流，B正確。肺泡的數(shù)量多；肺泡內包圍著毛細血管；肺泡壁、毛細血管壁都很薄，都只有一層上皮細胞。這些特點都有利于肺泡進行氣體交換，C正確。動脈管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快，能把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，D錯誤。【點睛】掌握人體不同結構與其功能相適應的特點。23、C【解析】

細菌都是單細胞個體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少數(shù)為單細胞個體，多數(shù)為多細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞內有真正的細胞核，屬于真核生物。【詳解】如圖所示，陰影部分代表菌落生長，①處陰影部分最多，說明對金黃色葡萄球菌殺滅效果最差，A錯誤；葡萄球菌屬于細菌，在環(huán)境惡劣時能夠形成芽孢而不是凍死，B錯誤；酵母菌屬于真菌，具有細胞核，金黃色葡萄球菌屬于細菌沒有成形的細胞核，C正確；濫用抗生素，會引起細菌的抗藥性增強。因為細菌中存在著對抗生素耐藥性的變異，隨著抗生素的頻繁使用，細菌的耐藥性會逐漸增強，但本實驗不能說明此問題，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是能運用已掌握的知識，分析題意，靈活的答題。24、C【解析】試題分析：試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度，因此不可作為對照，A錯誤；試管1起對照作用，因此試管3在該實驗中可以么有，而不是必不可少的，B錯誤；滴碘液后，不變藍色的是試管2，C正確；溫度影響唾液對淀粉的消化，而不是不影響唾液對淀粉的消化，D錯誤。考點：探究發(fā)生在口腔內的化學消化。25、D【解析】

我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚，因為后代容易出現(xiàn)遺傳病患者。分析解答。【詳解】近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著。因此我國婚姻法禁止近親結婚。跟傳染病無關。故選D。【點睛】人類遺傳病的監(jiān)測和預防。26、A【解析】試題分析：由圖可知：甲、乙構成一組對照實驗，變量是光照，得出的結論是光照是綠色植物產生氧的條件，甲、丙構成一組對照實驗，變量是綠色植物，得出的結論是：氧是綠色植物光合作用產生的，乙與丙的變量是光和綠色植物，不可作為對照實驗。考點：光合作用，27、C【解析】

鳥卵的結構主要為：卵黃，胚盤，卵白，氣室，卵黃膜，卵黃系帶，卵殼膜，卵殼。【詳解】卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位。胚盤兩端各有一條白色的帶叫系帶，起固定卵黃的作用。故選：C。【點睛】明確鳥卵的結構和功能。28、C【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量。29、B【解析】

（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。

（2）復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式．【詳解】ACD．鸚鵡學舌、望梅止渴、驚弓之鳥，都是出生后才有的，都是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射，ACD不正確。B．膝跳反射是生來就有的簡單反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，B正確。

故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。30、C【解析】

變異是生物的親代與子代，以及子代個體之間性狀上的差異。按照是否遺傳分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。按照是否有利分為有利的變異和不利的變異。【詳解】A．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，故A錯誤。B.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異由于遺傳物質發(fā)生改變，可以遺傳給后代；不遺傳的變異不能遺傳給后代，是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，故B錯誤。C．有利的可遺傳變異能夠使生物產生新的性狀或產生新的生物類型，生物只有具有可遺傳的有利變異，才能適應不斷變化的環(huán)境，不斷的進化，故C正確。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解生物的變異類型及特點。31、C【解析】探究“光對鼠婦生活的影響”，那么實驗的變量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板來設計對照實驗。32、B【解析】

（1）淀粉遇碘變藍色麥芽糖遇碘不變藍色；（2）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴一滴生理鹽水；（3）維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。（4）植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。【詳解】A．遇碘變藍是淀粉的特性，在探究唾液對淀粉的消化作用時碘液的目的檢測淀粉，A正確；B、觀察人的口腔上皮組織滴加的是0.9%生理鹽水，目的是保細胞正常形態(tài)，B錯誤；C、維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。比較不同果蔬中維生素C的含量常用高錳酸鉀檢測維生素C的含量，C正確。D、樹木進行蒸騰作用，將水分散失到大氣中增加空氣濕度，調節(jié)氣候。D正確。【點睛】解答此題的關鍵是熟知生物學實驗的正確操作步驟。33、B【解析】

社會行為是指營群體生活的動物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動物社群行為，有些動物的群體中還存在著等級。【詳解】社會行為的特征之一是有森嚴的等級制度，如狒狒具有社會行為，在各個組成成員之間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，其為社群中的首領，優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。所以關于阿爾卑斯狒狒社群內“首領”雄狒狒的描述中，不正確的是：主要承擔繁殖任務。【點睛】關鍵知道營社會行為的動物之間存在森嚴的等級制度。34、D【解析】

器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的具有一定功能的結構，植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，據(jù)此答題。【詳解】①一朵月季花、③一個腎臟、⑤一顆心臟、⑥肱二頭肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，屬于器官，②洋蔥鱗片葉內表皮，有保護作用，屬于保護組織，④一試管血液屬于結締組織，D正確。【點睛】掌握了器官的定義是解題的關鍵。35、C【解析】吸氣時，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動。從圖示中可以看出，甲圖膈頂下降，為膈肌收縮時的狀態(tài)，即吸氣過程；乙圖膈頂回升，為膈肌舒張時的狀態(tài)，即呼氣過程。即甲吸氣、乙呼氣。點睛：呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程。呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換。36、蛋白質傳染源抗體特異性①④【解析】

細菌沒有成形的細胞核；免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）埃博拉病毒的結構簡單，沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（2）傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。傳染病的環(huán)節(jié)從傳染病起因角度分析，引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒屬于病原體，埃博拉出血熱屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點。結核病人和埃博拉出血熱患者屬于傳染源。（3）疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑；即疫苗是滅活的病原體，已不具有致病性，但能夠刺激淋巴細胞產生抗體，即疫苗還具有抗原性，因此接種卡介苗后，能剌激人體內的淋巴細胞產生相應的抗體抵抗結核桿菌，屬于特異性免疫，只針對結核桿菌起作用，但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用。（4）傳染病的預防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源；①用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒、④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置等，都屬于切斷傳播途徑；而②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力，都屬于保護易感人群的措施。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握傳染病及免疫的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。37、身體健康病原體清水心率越高①要合理膳食，均衡營養(yǎng)；②合理安排作息時間；③不吸煙、不喝酒等【解析】

（1）健康是指個體在身體上、心理上、社會適應三個方面的良好狀態(tài)，它包括三個層次的健康。（2）傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病有傳染性和流行性特點。（3）健康的生活方式。吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【詳解】（1）資料中涉及的惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病被稱為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”。提到的“健康”，只是身體上的健康。（2）傳染病與“生活方式病”不同，傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之間，人與動物之間傳播的疾病。（3）實驗時煙草浸出液中煙草的有害成分會留在水蚤體內，影響水蚤的心率，從而影響實驗結果的準確性。因此，用一只水蚤只能做兩次實驗，必須先在清水中計數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出浪中計數(shù)水蚤的心率。前后順序不能顛倒。根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由小增大，煙草浸出液濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強。（4）結合資料一和資料二，增進健康，增進健康的途徑有：①要合理膳食，均衡營養(yǎng)；②合理安排作息時間；③不吸煙、不喝酒等。【點睛】理解掌握健康的概念、傳染病的特點以及健康的生活方式的理解是解答此題的關鍵。38、戊戊→丁→丙→乙二氧化碳、水單向流動，逐級遞減乙【解析】

（1）生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分。圖中戊是生產者，是該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分。該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系是戊→丁→丙→乙。（2）圖中的甲能夠利用生物遺體和排出物的能量，是分解者。所以若該圖為農田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的甲。分解者能夠將秸稈中的有機物分解成為二氧化碳和水等。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，由于生物的富集作用，在體內積存重金屬污染物最多的生物是乙。（4）鼠的數(shù)量增加，草的數(shù)量就減少，隨之鼠的數(shù)量因草不足，就會減少，鼠的數(shù)量減少到一定程度，草的數(shù)量就會增加，如此循環(huán)如圖。生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。【名師點睛】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能，能量的流動，食物鏈的概念和組成，有毒物質沿著食物鏈積累，生物之間的相互關系等知識，需要逐一分析解答。39、受精卵完整的、有活力的胚二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣雌蕊和雄蕊（或花蕊）傳粉、受精胚珠降低蒸騰作用（減少水分的散失）【解析】

（1）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚。

（2）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（3）綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。

（4）果實里有許多種子，說明子房里有許多個胚珠。

（