《公共干系的含義》作業設計方案第一課時一、課程背景及目標《公共干系的含義》是一門旨在援助同硯了解公共干系的觀點、原理和實踐技巧的課程。通過本課程的進修，同硯將能夠更好地理解公共干系在摩登社會中的重要性，精通公共干系的基本原則和方法，提升自身的溝通和協調能力，為將來的職業進步打下堅實基礎。二、教學目標1.理解公共干系的觀點及其重要性；2.精通公共干系的基本原則和方法；3.提升溝通和協調能力；4.培育同硯的團隊合作精神和解決問題的能力。三、教學內容1.公共干系的基本觀點2.公共干系的進步歷程3.公共干系的原則和方法4.公共干系在企業和社會中的應用5.公共干系的案例分析四、教學方法1.理論講授：通過教室講解、PPT展示等形式向同硯介紹公共干系的基本觀點和原則；2.案例分析：引導同硯分析實際案例，加深對公共干系的理解；3.小組談論：組織同硯進行小組談論，增進同硯之間的溝通和合作；4.互動答疑：鼓舞同硯提問，解答同硯的疑惑，增進教室互動。五、作業設計1.教室談論：每周打算一次教室談論，要求同硯就指定的話題展開談論，并撰寫總結報告；2.個人作業：要求同硯獨立完成一篇關于公共干系觀點及其應用的論文，并在教室上進行展示；3.小組項目：組織同硯分組進行公共干系案例分析，最終撰寫小組報告并進行展示；4.教室演講：要求同硯選擇一個公共干系相關話題進行演講，并接受同硯和老師的評議。六、評判方式1.教室表現：包括參與談論、提問能力、團隊合作等方面；2.作業質量：包括個人作業、小組項目、教室演講等方面的效果；3.期末考試：對同硯對公共干系知識的精通狀況進行考核。七、教學資源1.課本：《公共干系學導論》2.PPT資料：包括公共干系基本觀點、原則和方法的相關資料3.案例分析：提供公共干系領域的經典案例供同硯分析八、課程總結通過本課程的進修，同硯將能夠全面了解公共干系的觀點和原則，精通公共干系的實踐技巧，提升自身的溝通和協調能力。期望同硯能夠在將來的職業生涯中運用所學知識，成為優秀的公共干系專業人才。第二課時一、作業目標：通過本次作業，同硯將能夠深度理解公共干系的觀點和含義，精通其在摩登社會中的重要性和作用，以及如何運用公共干系理論和技巧來實現組織的目標。二、作業內容：1.簡要介紹公共干系的觀點和歷史背景；2.分析公共干系在企業、政府和非營利組織中的應用；3.探討公共干系對于組織形象塑造、危機管理和社會責任的影響；4.比較公共干系與其他相關觀點（如廣告、宣揚等）的差別和聯系；5.提出針對不同組織類型和情境的公共干系策略和實踐建議。三、作業要求：1.作業形式：同硯可以選擇撰寫論文、制作PPT、進行小組談論或其他形式來完成作業；2.要求字數：論文至少1500字，PPT至少15頁；3.參考資料：至少引用3篇學術文獻或專業書籍，其中至少1篇為英文文獻；4.提交時間：作業需在規守時間內提交，遲交將扣分；5.評分標準：內容準確、觀點明晰、邏輯周密、參考資料充分。四、參考資料：1.吳鵬.公共干系導論.北京：中國人民高校出版社，2015.2.Cutlip,S.M.,Center,A.H.,&Broom,G.M.EffectivePublicRelations.NewJersey:Pearson,2012.3.Grunig,J.E.,&Hunt,T.PublicRelationsTechniques.Florida:HarcourtBraceJovanovich,1984.五、作業評分：1.內容完備性（30%）：是否涵蓋了公共干系的各個方面；2.觀點奇特性（20%）：是否提出了獨到的見解或沉思；3.邏輯性和條理性（20%）：文章結構是否明晰，論證是否有力；4.參考資料應用（20%）：引用文獻是否恰當，是否有深度的探究；5.文字表達和格式（10%）：語言是否流暢，排版是否規范。六、作業提交方式：1.請將作業以電子文檔形式提交至指定郵箱，文件名格式為“學