第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES1*22頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES1*22頁2023年江西省中考化學試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）1．（1分）井岡山紅色研學之旅體驗的下列項目中，發生化學變化的是（）A．稻草編鞋 B．粗布裁衣 C．竹子制筒 D．紅米煮飯【答案】D【解答】解：A、稻草編鞋的過程中，物質的形狀發生了改變，沒有新物質的生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、粗布裁衣的過程中，物質的形狀發生了改變，沒有產生新物質，屬于物理變化，故B不符合題意；C、竹子制筒的過程中，沒有產生新物質，屬于物理變化，故C不符合題意；D、紅米煮飯過程中，燃燒產生二氧化碳等新物質，米做成飯，有新物質生成，屬于化學變化，故D符合題意；故選：D。2．（1分）下列行為不符合“低碳生活”理念的是（）A．走路上學 B．隨手關燈 C．焚燒垃圾 D．植樹種草【答案】C【解答】解：A、走路上學，能節約化石燃料、減少二氧化碳的排放，符合低碳生活的理念，故選項錯誤。B、隨手關燈，能節約電能、減少二氧化碳的排放，符合低碳生活的理念，故選項錯誤。C、焚燒垃圾，會產生大量的空氣污染物和二氧化碳，不符合低碳生活，故選項正確。D、植樹種草，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，能增加二氧化碳的消耗，符合低碳生活的理念，故選項錯誤。故選：C。3．（1分）再生水是指廢水經處理后達到一定指標的水，其生產工序中活性炭的主要作用是（）A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化【答案】B【解答】解：活性炭具有疏松多孔的結構，具有很強的吸附性，因此可以吸附水中的色素和異味。故選：B。4．（1分）使用酒精燈時應注意安全，下列操作正確的是（）A．添加酒精 B．點燃酒精燈 C．加熱液體 D．熄滅酒精燈【答案】A【解答】解：A.酒精燈熄滅后，用漏斗往酒精燈里加酒精，選項A操作正確；B.禁止用燃著的酒精燈點燃另一個酒精燈，只能用火柴、打火機等，選項B操作不正確；C.加熱液體時，液體體積不超過試管容積的三分之一，不能用內焰加熱，選項C操作不正確；D.不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，選項D操作不正確。故選：A。5．（1分）大國工匠秦世俊展現數控技術所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現了鋁具有（）A．密度小 B．導電性 C．導熱性 D．延展性【答案】D【解答】解：大國工匠秦世俊展現數控技術所使用的0.01mm鋁箔，是由鋁塊加工而成，這體現了鋁具有延展性。故選：D。6．（2分）鐿是量子記憶存儲的理想元素，其在元素周期表中的信息如圖，對圖中信息理解正確的是（）A．中子數為70 B．元素符號為yB C．元素名稱為鐿 D．相對原子質量為173.1g【答案】C【解答】解：A.元素名稱左上角的數字表示原子序數，原子序數＝質子數＝核電荷數，因鐿原子的質子數為70，故錯誤；B.根據周期表提供的信息可知，元素符號為Yb，故錯誤；C.根據周期表提供的信息可知，元素名稱為鐿，故正確；D.相對原子質量為173.1，單位為“1”，不是“g”，故錯誤；故選：C。7．（2分）《天工開物》中記載：“凡石灰經火焚煉為用”。“石灰”主要成分為氧化鈣，下列說法錯誤的是（）A．“石灰”與石灰石成分相同 B．“石灰”含有鈣、氧元素 C．“石灰”與水反應會放熱 D．“石灰”可用作干燥劑【答案】A【解答】解：A.“石灰”主要成分為氧化鈣，化學式為CaO；石灰石成分為碳酸鈣，化學式為CaCO3，因此“石灰”與石灰石成分不相同，故錯誤；B.“石灰”主要成分為氧化鈣，化學式為CaO，“石灰”含有鈣、氧元素，故正確；C.石灰”主要成分為氧化鈣，化學式為CaO，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，放出大量的熱，故正確；D.石灰”主要成分為氧化鈣，化學式為CaO，氧化鈣與水能夠發生反應，能夠吸收水蒸氣，因此“石灰”可用作干燥劑，故正確；故選：A。8．（2分）甲烷硫化氫催化重整新路線可高效制氫，其反應微觀示意圖如下，有關說法正確的是（）A．乙物質的化學式為H2O B．反應前后原子種類不變 C．該反應屬于置換反應 D．反應前后氫元素的化合價不變【答案】B【解答】解：在催化劑的條件下甲烷和硫化氫氣體反應生成二硫化碳和氫氣，反應的化學方程式：CH4+2H2Seq\o(=,\s\up7(一定條件))CS2+4H2。A、由分子結構模型可知，每個乙物質的分子是由2個氫原子與1個硫原子構成的，則乙物質的化學式為H2S，說法錯誤；B、由質量守恒定律可知，反應前后原子種類不變，說法正確；C、該反應的反應物均為化合物，因此該反應不屬于置換反應，說法錯誤；D、該反應前后，氫元素的化合價由+1價變成0價，說法錯誤。故選：B。9．（2分）科學思維是化學核心素養的重要組成部分，下列示例說法錯誤的是（）A．比較：金剛石和石墨的組成元素相同，故兩者的物理性質相同 B．分類：塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網的主要材料均屬于合成材料 C．分析：稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發出不同顏色的光 D．推理：分子是由原子構成的，所以氧分子是由氧原子構成的【答案】A【解答】解：A、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，由于碳原子排列方式不同，因此物理性質不同，例如金剛石硬度大，石墨硬度小，金剛石不導電，石墨易導電等，該選項不正確。B、塑料跳繩、橡膠排球和尼龍球網的主要材料均屬于合成材料，該選項正確。C、稀有氣體用于霓虹燈，因為通電時稀有氣體能發出不同顏色的光，該選項正確。D、分子是由原子構成的，所以氧分子是由氧原子構成的，該選項正確。故選：A。10．（2分）向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，燒杯中有關量的變化見圖，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，隨著反應的進行，固體的質量逐漸減少，至完全反應，固體的質量減少至0，故選項圖像錯誤。B、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，溶液的質量逐漸增加，至完全反應，繼續加入稀硫酸，溶液的質量始終在增加，但第二個過程中溶液增加的質量不如第一個過程多，故選項圖像錯誤。C、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，隨著反應的進行，水的質量質量逐漸增加；至完全反應，繼續加入稀硫酸，水的質量始終在增加，由于氧化鐵和稀硫酸反應有水生成，則第二個過程中水增加的質量不如第一個過程多，故選項圖像正確。D、向盛有一定量氧化鐵的燒杯中不斷滴入稀硫酸，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，隨著反應的進行，溶液中鐵的質量逐漸增加，至完全反應，不再發生改變，故選項圖像錯誤。故選：C。二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11．（2分）下列屬于新能源的是A．煤B．石油C．風能D．【答案】C；太陽能（合理即可）。【解答】解：煤、石油和天然氣屬于化石能源，化石能源不屬于新能源；風能、潮汐能、太陽能、地熱能、氫能等屬于新能源。故答案為：C；太陽能（合理即可）。12．（2分）氯化鈉和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等B．10℃時將31g氯化鈉溶于100g水中，形成飽和溶液C．10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t℃，溶液質量變大D．將接近飽和的氯化鉀溶液變為飽和溶液的一種方法是【答案】A；降低氯化鉀溶液的溫度（合理即可）。【解答】A．根據溶解度曲線圖可知，t℃時氯化鈉和氯化鉀的溶解度相等，選項說法正確；B．10℃時，氯化鈉的溶解度大于31g，所以將31g氯化鈉溶于100g水中，形成不飽和溶液，選項說法錯誤；C．10℃時氯化鉀的飽和溶液升溫至t℃，溶解度變大，但溶液質量不變，選項說法錯誤；D．將接近飽和的氯化鉀溶液變為飽和溶液的一種方法是降低氯化鉀溶液的溫度（合理即可）；故答案為：A；降低氯化鉀溶液的溫度（合理即可）。13．（2分）下列方案合理的是選項實驗目的所用試劑或方法A除去二氧化碳中的少量一氧化碳點燃B鑒別水和過氧化氫溶液取樣，分別加入二氧化錳C比較鋅、鐵的金屬活動性鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液D鑒別化肥硝酸鉀和磷礦粉【答案】B；觀察外觀。【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項方案不合理。B、取樣，分別加入二氧化錳，產生大量氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現象的是水，可以鑒別，故選項方案合理。C、鋅片、鐵片和硫酸鎂溶液均不反應，說明了活動性Mg＞Zn，Mg＞Fe；無法比較鋅和鐵的金屬活動性，故選項方案不合理。D、磷礦粉是灰白色的，硝酸鉀呈白色，可用觀察外觀的方法進行鑒別。故答案為：B；觀察外觀。三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14．（6分）央視欄目《遇鑒文明》展現了人類文明魅力，其中有許多中外文明主題互鑒。（1）瓷器與玻璃器——瓷器是火與土的結合，玻璃器是火與沙的交融。燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號，普通玻璃中所含鈉離子的符號是。（2）國畫與油畫——國畫氣韻生動，油畫抽象浪漫。博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，因為氮氣的化學性質。（3）茶與咖啡——中國茶清香四溢，西方咖啡醇香濃厚。從微觀角度解釋聞到香味的原因是。（4）中餐與西餐——烹飪上中國菜主要是蒸和炒，西餐則以煎與炸見長。下列烹飪的食物中富含蛋白質的有（填序號，雙選）。A．清蒸鯽魚B．素炒青菜C．香煎土豆D．油炸雞腿【答案】（1）O、Si（寫任意一個即可）；Na+；（2）不活潑；（3）分子在不斷地運動著；（4）AD。【解答】解：（1）燒制瓷器所用的黏土中含氧、硅、鋁等元素，其中氧、硅屬于非金屬元素，元素符號表示為O、Si（寫任意一個即可）；普通玻璃中所含鈉離子（鈉離子帶有1個單位的正電荷）的符號是Na+，所以填：O、Si（寫任意一個即可）；Na+；（2）保存珍貴的名畫需要隔絕氧氣，防止其被氧化，由于氮氣的化學性質不活潑，不易與氧氣發生反應，能夠隔絕氧氣，能防止書畫被氧化，所以博物館保存珍貴名畫時用氮氣作保護氣，所以填：不活潑；（3）因為清茶中含有的分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到茶香味，所以填：分子在不斷地運動著；（4）A.清蒸鯽魚中，鯽魚富含蛋白質，故符合題意；B.素炒青菜中，青菜富含維生素，故不符合題意；C.香煎土豆中，土豆富含淀粉，淀粉屬于糖類，故不符合題意；D.油炸雞腿中，雞腿富含蛋白、油脂，故符合題意。故選AD。15．（6分）叩問天穹，化學助力。（1）萬戶飛天：明代萬戶飛天時用黑火藥（含有硫、木炭和硝酸鉀）作火箭燃料。黑火藥屬于（填“混合物”或“純凈物”）。（2）衛星發射：1970年我國首顆人造衛星“東方紅一號”成功入軌。制造人造衛星常用到鈦合金，工業制取鈦（Ti）的一種方法：4Na+TiCl4eq\o(=,\s\up7(高溫))Ti+xNaCl，式中x為。（3）載人航天：2003年“神舟五號”載人飛船成功發射。運載火箭的燃料之一偏二甲肼（C2H8N2）中氫、氮元素的質量比為2：7。（4）探月探火：近日“祝融號”火星車發現火星低緯度地區存在液態水，為星際移民的能源供給提供了可能。利用太陽能電池電解水制氫氣的化學方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(太陽能))2H2↑+O2↑。【答案】（1）混合物；（2）4；（3）2：7；（4）2H2Oeq\o(=,\s\up7(太陽能))2H2↑+O2↑。【解答】解：（1）黑火藥含有硫、木炭和硝酸鉀等，屬于混合物。（2）由質量守恒定律：反應前后鈉原子數目不變，則x＝4。（3）偏二甲肼（C2H8N2）中氫、氮元素的質量比為（1×8）：（14×2）＝2：7。（4）利用太陽能電池電解水制氫氣，同時生成氧氣，反應的化學方程式為2H2Oeq\o(=,\s\up7(太陽能))2H2↑+O2↑。故答案為：（1）混合物；（2）4；（3）2：7；（4）2H2Oeq\o(=,\s\up7(太陽能))2H2↑+O2↑。16．（6分）某班同學進行“有反應無明顯現象的實驗”主題復習。（1）實驗①：用三朵干燥的紫色石蕊紙花探究二氧化碳能否與水反應，其中紙花變紅的是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），實驗①的結論為。（2）實驗②：證明氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應的現象是。（3）實驗③：向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現象，再打開彈簧夾并注入（填一種試劑），產生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發生反應。（4）驗證無明顯現象反應已發生的思路一般有兩種：a．反應物之一消失；b．有新物質生成。實驗①②③中采用相同思路設計的是實驗。【答案】（1）Ⅲ；二氧化碳與水反應生成了酸性物質；（2）溶液由紅色變成無色；（3）稀鹽酸；（4）①③。【解答】解：（1）二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊紙花變紅，故紙花變紅的是Ⅲ，實驗①的結論為二氧化碳與水反應生成了酸性物質；（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，加入稀鹽酸后，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成了氯化鈉和水，氫氧化鈉消耗完后，紅色消失，證明氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應，故證明氫氧化鈉與鹽酸發生了化學反應的現象是溶液由紅色變成無色；（3）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，加入稀鹽酸后，生成的碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，可觀察到有氣泡產生，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發生反應，故打開彈簧夾并注入稀鹽酸，產生氣泡，證明氫氧化鈉與二氧化碳已發生反應；（4）實驗①是證明生成了酸性物質，實驗②是證明反應物氫氧化鈉消失，實驗③是證明生成了碳酸鈉，故實驗①②③中采用相同思路設計的是實驗①③。故答案為：（1）Ⅲ；二氧化碳與水反應生成了酸性物質；（2）溶液由紅色變成無色；（3）稀鹽酸；（4）①③。17．（5分）燒堿﹣純堿法凈化鹵水過程產生的鹽泥中主要含有CaCO3及少量的Mg（OH）2和NaCl。如圖是實驗室模擬工業上以該鹽泥為原料制備CaCl2的操作流程：（1）步驟①中操作a的名稱是。（2）步驟②中發生中和反應的化學方程式為。（3）步驟③中的試劑X應選下列物質中的（填序號）。A．KOH溶液B．Ca（OH）2溶液C．Na2SO4溶液D．Ca（NO3）2溶液（4）步驟④中“一系列操作”包括降溫結晶，說明CaCl2的溶解度隨溫度的降低而。【答案】（1）過濾；（2）Mg（OH）2+2HCleq\o(=,\s\up7())MgCl2+2H2O；（3）B；（4）減小。【解答】解：（1）操作a能將溶液和沉淀分離，步驟①中操作a的名稱是過濾。（2）步驟②中發生中和反應，即氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，反應的化學方程式為Mg(OH)2+2HCleq\o(=,\s\up7())MgCl2+2H2O。（3）步驟③中氯化鎂和X反應生成氫氧化鎂沉淀，同時得到氯化鈣，步驟③中的試劑X應選下列物質中的Ca（OH）2溶液，Ca（OH）2溶液與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣。不能選用KOH溶液溶液，否則會生成新的雜質氯化鉀；不能選用Na2SO4溶液、Ca（NO3）2溶液，上述兩種物質與氯化鎂溶液均不反應。（4）步驟④中“一系列操作”包括降溫結晶，說明CaCl2的溶解度隨溫度的降低而減小。故答案為：（1）過濾；（2）Mg（OH）2+2HCleq\o(=,\s\up7())MgCl2+2H2O；（3）B；（4）減小。四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18．（7分）如圖是氧氣的實驗室制取與性質的有關實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是（填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是。【答案】（1）鐵架臺；（2）2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl+3O2↑或2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑；用酒精燈的外焰在試管底部來回移動；（3）C；（4）澄清石灰水（Ca（OH）2）；溫度達到可燃物的著火點。【解答】解：（1）依據實驗室常用儀器的認識解決此題．故答案為：鐵架臺；（2）通過裝置A可知，本實驗室制取氧氣是利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為：2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl+3O2↑或2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱試管時，應先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部，具體操作為用酒精燈的外焰在試管底部來回移動，進行預熱，故答案為：2KClO3eq\o(=,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl+3O2↑或2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑；用酒精燈的外焰在試管底部來回移動；（3）因為氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，且要一瓶干燥的氧氣，所以只能用向上排空氣法，選擇集裝C進行收集，故答案為：C；（4）二氧化碳遇澄清石灰水變渾濁，所以檢驗產物是二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為澄清石灰水（Ca（OH）2）；木炭在空氣中不燃燒，放在酒精燈火焰上方一段時間后就能燃燒，說明木炭燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，故答案為：澄清石灰水（Ca（OH）2）；溫度達到可燃物的著火點。19．（9分）興趣小組對“化學反應前后物質的質量關系”進行探究，實驗方案如下：【分析交流】方案A中紅磷燃燒的現象為，方案B中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為。兩個方案反應前后天平均保持平衡，說明上述兩個化學反應前后物質的總質量不變。【發現問題】方案A中因有氧氣參加反應，故采用密閉裝置。但方案B中鐵與硫酸銅反應，反應物和生成物都沒有氣體，為什么也要用密閉裝置呢？于是在老師的指導下，小組同學再次實驗，并使用pH傳感器測定錐形瓶內溶液pH，其數據如圖。分析圖像可知，反應開始階段溶液的酸性逐漸（填“增強”或“減弱”），那么導致這一現象出現的原因又是什么？【提出猜想】猜想甲：硫酸銅溶液和鐵作用所致；猜想乙：硫酸銅溶液和空氣作用所致；猜想丙：硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用所致。【進行實驗】為驗證上述猜想，現提供如下用品：用煮沸并迅速冷卻的蒸餾水配成4%的硫酸銅溶液、潔凈的鐵釘、pH傳感器等，實驗過程如下表，請完成表格中①、②兩處填空。實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗內容（部分儀器略去）①實驗現象pH先減小后略增大pH略增大pH不變實驗結論猜想②成立【反思拓展】（1）通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是。（2）蠟燭燃燒后固體質量減小，請設計實驗驗證該反應是否遵守質量守恒定律。寫出你的簡明方案：。【答案】【分析交流】劇烈燃燒，產生白煙，放熱；Fe+CuSO4eq\o(=,\s\up7())FeSO4+Cu。【發現問題】增強。【進行實驗】5；丙。【反思拓展】（1）反應過程中消耗氧氣。（2）把一定質量的蠟燭放入盛有一定質量氧氣的容器中，稱量，點燃，把氣體依次通入氫氧化鈉溶液、濃硫酸中，一段時間后熄滅蠟燭，稱量容器中的物質總質量、氫氧化鈉溶液和濃硫酸反應前后的質量差，容器中減少的質量等于氫氧化鈉溶液和濃硫酸增重的和，反應遵循質量守恒定律。【解答】解：【分析交流】方案A中紅磷燃燒的現象為劇烈燃燒，產生白煙，放熱，方案B中鐵與硫酸銅反應的化學方程式為Fe+CuSO4eq\o(=,\s\up7())FeSO4+Cu。故答案為：劇烈燃燒，產生白煙，放熱；Fe+CuSO4eq\o(=,\s\up7())FeSO4+Cu。【發現問題】分析圖像可知，反應開始階段溶液的酸性逐漸增強。故答案為：增強。【進行實驗】實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗內容（部分儀器略去）為了進行對比，應該是5mL硫酸銅溶液實驗現象硫酸銅溶液、鐵及空氣共同作用，pH先減小后略增大，與圖中pH變化相符硫酸銅溶液與空氣隔絕，pH略增大，與圖中pH變化不相符硫酸銅溶液與鐵隔絕，pH不變，與圖中pH變化不相符實驗結論猜想丙成立故答案為：5；丙。【反思拓展】（1）通過以上探究活動，請分析方案B中用橡膠塞形成密閉裝置的原因可能是反應過程中消耗氧氣。故答案為：反應過程中消耗氧氣。（2）實驗方案：把一定質量的蠟燭放入盛有一定質量氧氣的容器中，稱量，點燃，把氣體依次通入氫氧化鈉溶液、濃硫酸中，一段時間后熄滅蠟燭，稱量容器中的物質總質量、氫氧化鈉溶液和濃硫酸反應前后的質量差，容器中減少的質量等于氫氧化鈉溶液和濃硫酸增重的和，反應遵循質量守恒定律。故答案為：把一定質量的蠟燭放入盛有一定質量氧氣的容器中，稱量，點燃，把氣體依次通入