




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
淮北市重點中學2024屆中考四模化學試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖是元素Sr的原子結構示意圖,下列說法錯誤的是()A.X的值是38 B.該粒子含有5個電子層C.該粒子容易得到2個電子 D.該粒子屬于金屬元素2.下列實驗方案中,能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸,充分反應后,蒸發C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸,使鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過量的稀鹽酸A.A B.B C.C D.D3.溴是重要的化工原料,可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結構示意圖,關于溴的說法正確的是()A.溴原子的相對原子質量為79.90gB.n=8C.溴元素在化學反應中易得電子D.溴元索屬于金屬元素4.下列物質中,屬于氧化物的是A.鐵 B.空氣 C.水 D.食鹽5.下列實驗方法能達到實驗目的的是
實驗目的
實驗方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產生泡沫的情況
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應
向反應后溶液中加入AgNO3溶液
A.A B.B C.C D.D6.屬于純凈物的是()A.海水 B.蒸餾水 C.河水 D.鹽汽水7.發現了元素周期律并編制出元素周期表的科學家是()A.門捷列夫 B.拉瓦錫 C.侯德榜 D.張青蓮8.下列藥品或儀器中,不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生化學反應的是()A.NaNO3溶液 B.CuSO4溶液 C.pH計 D.溫度計9.實驗室需取用銅片,通常應使用圖中所示的儀器是A. B. C. D.10.根據右表判斷,下列說法正確的是()A.鋁的相對原子質量是13B.鈉離子核外有三個電子層C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多D.在化學變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請用所學知識回答下列問題。不能服用NaOH治療胃酸過多,原因是NaOH具有_______性。用化學方程式表示工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵的原理_____________。乙烯(C2H4)的年產量可以用來衡量一個國家石油化工發展水平。科學家采取“組合轉化”技術,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應,生成乙烯和水。請寫出該反應的化學方程式_____________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖是化肥上的標簽。的相對分子質量為________;結合標簽的信息,通過計算說明標簽上的化肥是______(填“純凈物”或“混合物”)。加熱20g這種化肥樣品,加熱至固體完全消失。產生的質量為3.4g。(設雜質中不含氮元素)計算此化肥中碳酸氫銨的質量分數是_______。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。下列是幾種粒子的結構示意圖(圖1)。①_____表示的是陽離子(填序號,下同)。②_____所表示的粒子化學性質相似。③ABCD表示的是_____種不同元素。圖2是某化學反應的微觀示意圖。該反應的化學方程式為_____。14.將80gM物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。(1)A點時,該溶液的溶質質量分數為_______________________。(2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。(3)在40℃時,M物質的溶解度為___________g,若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.如圖為某家長帶著小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發生爆炸的畫面.現要探究某下水道的可燃性氣體成分:(Ⅰ)含可燃性氣體CO;含可燃性氣體CH1;含可燃性氣體CO和CH1.用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉,使_____,將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用.步驟實驗操作實驗現象結論(1)導出瓶中氣體,通過裝有_____的洗氣瓶目的是除CO2等酸性氣體(2)再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶目的是除去________(3)將步驟(2)的氣體導出點燃:①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內壁,再把小燒杯斜罩于火焰上方;②用內壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方①無水硫酸銅_____;②燒杯內壁變渾濁①證明有H2O生成;②證明有_____生成(作出判斷)根據上述實驗現象,甲同學認為猜想Ⅲ正確;而乙同學認為甲的判斷不嚴謹.因為猜想_____也有相同的現象.如需進一步確認還應檢驗_____的存在,其方法是_____.若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后應首先進行的操作是_____.16.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,但在空氣中很容易變質。(1)在實驗室開放日活動中,某化學興趣小組探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質,進行以下探究:①氫氧化鈉溶液變質的原因是_____(用化學方程式表示)。②小建取適量樣品于試管中,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變紅色,由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質。你認為小建的結論是否成立?_____(選填“成立”或“不成立”),理由是_____。③小齊取適量樣品于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到的現象是_____,說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質。④為進一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質還是全部變質,小思設計了以下實驗方案:操作步驟實驗現象結論a.取適量樣品溶液于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,過濾__________b.向濾液中滴加適量_____溶液溶液變紅(2)實驗室用50g溶質質量分數為18.25%的稀鹽酸與足量碳酸鈣反應制取二氧化碳。請計算可制得二氧化碳的質量_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】
A、原子中,質子數等于核外電子數,所以x=2+8+18+8+2=38,選項正確;B、由原子結構示意圖可知,Sr原子的核外有5個電子層,選項正確;C、由圖可知,Sr原子的最外層電子數為2,在化學反應中容易失去電子,選項錯誤;D、由圖可知,Sr原子的最外層電子數為2,屬于金屬元素,選項正確,故選C。2、B【解析】
A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但氫氧化鈣溶液是過量的,過濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液,且不能再得到碳酸鈉,故實驗方案不能達到實驗目的;B、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發性,再蒸發除去鹽酸,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故實驗方案能達到實驗目的;C、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應,不能將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中,故實驗方案不能達到實驗目的;D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過量的稀鹽酸,反應后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液,不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應,故實驗方案不能達到實驗目的。故選B。【點睛】除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與主要物質反應;②反應后不能引入新的雜質。3、C【解析】
A.溴的相對原子質量是79.90,單位是“1”,不是g,故錯誤;B.由元素周期表中的信息可知,m=35,原子序數=核內質子數=核外電子數,故m=35=2+8+18+n,所以n=7;故錯誤;C、溴原子最外層電子數為7,在化學反應中易得電子,故正確;D、溴元素屬于非金屬元素,故錯誤。故選:C。4、C【解析】
A、鐵只由一種元素組成,屬于純凈物中的單質,故A錯誤;B、空氣中含有氧氣、氮氣、等多種物質,屬于混合物,故B錯誤;C、水由兩種元素組成,其中一種為氧元素,屬于氧化物,故C正確;D、氯化鈉由兩種元素組成,但不含氧元素,不屬于氧化物,故D錯誤。故選C。【點睛】氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物。5、B【解析】
實驗目的
實驗方法
A
除去KCl固體中的KClO3
加入少量MnO2固體,加熱,溶解,過濾,結晶。故A錯誤。
B
鑒別硬水和軟水
滴加肥皂水振蕩,觀察產生泡沫的情況,硬水泡沫少,軟水泡沫多。故B正確。
C
比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量
將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中,震蕩,變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。
D
探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應
在NaOH溶液中加入酚酞試液。
故D錯誤。
6、B【解析】
純凈物由一種物質組成。【詳解】A、海水中含有鹽及其他雜質,由多種物質組成,是混合物,故選項A不符合題意;B、蒸餾水由水一種物質組成,是純凈物,故選項B符合題意;C、河水中含有泥沙等其他物質,由多種多種物質組成,是混合物,故選項C不符合題意;D、鹽汽水由多種物質組成,是混合物,故選項D不符合題意。故選:B。7、A【解析】門捷列夫發現了元素周期律,并編制出元素周期表,故選A。8、A【解析】
A、NaNO3溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液等均不反應,不能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生化學反應,故選項正確。B、CuSO4溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生化學反應,故選項錯誤。C、用pH計,根據測定pH的變化,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生化學反應,故選項錯誤。D、中和反應屬于放熱反應,根據用溫度計測量溫度的變化,能用于判斷氫氧化鈉與稀鹽酸是否發生化學反應,故選項錯誤。故選:A。9、B【解析】
固體藥品取用,可根據具體情況選擇鑷子或藥匙,銅片取用使用鑷子方便。故選B。10、C【解析】鋁的核電荷數為13,而不是相對原子質量是13,故A錯;鈉離子的結構示意圖為,含有兩個電子層,故B錯;根據表中信息,第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多,故C正確;在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子,而不是鎂元素失去電子,故D錯。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、強腐蝕3CO+Fe2O32Fe+3CO22CO2+6H2C2H4+4H2O【解析】
(1)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多;(2)一氧化碳還原氧化鐵生成的鐵和二氧化碳:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)根據描述,該反應的反應物是CO2和H2,生成物是乙烯和水,反應條件是在一定條件下。故反應的化學方程式為:2CO2+6H2C2H4+4H2O。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、79混合物79%【解析】
(1)的相對分子質量=。(2)中氮元素的含量為:,大于化肥中的含氮量,說明標簽上的化肥是混合物。(3)設此化肥中碳酸氫銨的質量分數為x,x=79%四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、BAC三【解析】
(1)A由結構示意圖可知,質子數為8,其元素符號為O,質子數等于電子數,表示的是氧原子O;B由結構示意圖可知,質子數為11,其元素符號為Na,質子數大于電子數,表示的是陽離子Na+;C由結構示意圖可知,質子數為16,其元素符號為S,質子數等于電子數,表示的是硫原子S;D由結構示意圖可知,質子數為11,其元素符號為Na,質子數等于電子數,表示的是鈉原子Na;①由分析得,表示陽離子的是B;故填:B②原子的最外層電子數相同,化學性質相似,由原子結構示意圖得AC最外層電子數相同;故填:AC③由分析得,ABCD表示的是三種不同元素,分別是O、Na、S;故填:三(2)由化學反應的微觀示意圖可得化學方程式為:2H2S+3O22H2O+2SO2;故填:2H2S+3O22H2O+2SO214、50%C160降溫結晶【解析】本題考查了固體溶解度,結晶的方法,飽和溶液與不飽和溶液的判定,溶質的質量分數計算等。(1)根據溶液的質量隨溫度的變化曲線可知,A點時,該溶液的質量為100g,溶液中的M質量為(100g-50g)=50g,該溶液的溶質質量分數=×100%=50%;(2)A點對應的溶液隨溫度的升高溶液的質量不斷增大,A點對應的溶液中存在未溶解的M,A點對應的溶液是飽和溶液;當溫度上升到40℃,溶液的質量為130g,說明80gM物質恰好完全溶解,B點對應的溶液是飽和溶液;當溫度上升到60℃時,溶液的質量不增加,C點對應的溶液是不飽和溶液。A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是C;(3)根據曲線關系圖可知,在40℃時,80gM物質與50g水形成飽和溶液,則40℃時,M物質的溶解度為160g;根據曲線關系圖可知,M的溶解度隨溫度的升高而增大,若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是降溫結晶。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、瓶中的水倒出,使下水道中的氣體進入瓶中氫氧化鈉水蒸氣變藍二氧化碳Ⅱ一氧化碳將氣體通過熾熱的氧化銅粉末,觀察是否變為紅色,如變為紅色,則說明含有一氧化碳通風【解析】
[收集氣體]用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉是為了使瓶中的水倒出,使下水道中的氣體進入瓶中。[進行實驗](1)導出瓶中氣體,通過裝有氫氧化鈉的洗氣瓶,可以除去混合氣體中的酸性氣體;(2)濃硫酸具有吸水性,故可以除去混合氣體中的水蒸氣。(3)實驗室常用無水硫酸銅來檢驗水,用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,無水硫酸銅遇到水變藍,澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁,證明有二氧化碳氣體。[作出判斷]猜想2和猜想3中都含有甲烷,燃燒后都有水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校氣象園管理制度
- 學校維修處管理制度
- 學校防泄漏管理制度
- 學生灶員工管理制度
- 學院水電科管理制度
- 安全標識與管理制度
- 安寧照護室管理制度
- 安置點衛生管理制度
- 定制化班組管理制度
- 實施清單化管理制度
- 《食品經營許可證》撤銷申請書模板
- 智能化選煤廠建設技術規范
- 中華文化選講(吉林師范大學)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 2024江蘇蘇州市昆山市惠民物業管理有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 中華民族共同體概論課件專家版2第二講 樹立正確的中華民族歷史觀
- 【真題】2023年無錫市中考道德與法治試卷(含答案解析)
- 石油的形成與開采
- 3D打印技術與應用智慧樹知到期末考試答案2024年
- 天然氣安全周知卡
- 查經資料大全
- 人工智能對人力資源管理的改變
評論
0/150
提交評論