小班組中秋節(jié)活動方案及總結《小班組中秋節(jié)活動方案及總結》篇一中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓、和諧與感恩。在這個充滿文化底蘊的節(jié)日里，小班組可以組織一系列活動，讓幼兒在游戲中學習，在體驗中成長。以下是一份小班組中秋節(jié)活動方案及總結：一、活動目標1.了解中秋節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.通過活動，提高幼兒的動手能力和團隊協(xié)作能力。3.體驗節(jié)日氣氛，增強幼兒的民族自豪感和文化自信。二、活動準備1.環(huán)境布置：在幼兒園內(nèi)懸掛中秋節(jié)主題的裝飾品，如燈籠、彩帶等，營造節(jié)日氛圍。2.材料準備：月餅制作材料（面團、餡料、模具等）、中秋節(jié)故事書籍、音樂、手工藝品制作材料等。3.教師培訓：確保教師熟悉中秋節(jié)的相關知識和活動流程。4.通知家長：提前通知家長活動的時間、地點和內(nèi)容，邀請家長參與。三、活動流程（一）中秋節(jié)主題活動1.中秋節(jié)知識小課堂：通過故事、圖片和視頻等形式，向幼兒介紹中秋節(jié)的來歷、傳說和習俗。2.中秋節(jié)歌曲學唱：教幼兒學唱中秋節(jié)相關的歌曲，如《爺爺為我打月餅》等，增強節(jié)日氛圍。3.中秋節(jié)詩詞欣賞：選擇一些簡單的中秋節(jié)詩詞，讓幼兒欣賞，感受古人的節(jié)日情懷。（二）中秋節(jié)手工活動1.燈籠制作：指導幼兒制作簡單的紙燈籠，體驗傳統(tǒng)手工藝。2.月餅DIY：準備月餅制作材料，讓幼兒在教師的指導下制作月餅，體驗勞動的樂趣。3.手繪中秋：提供畫紙和畫筆，讓幼兒畫出他們心中的中秋節(jié)景象。（三）中秋節(jié)游戲活動1.月下老人牽紅線：幼兒扮演月下老人，用紅繩為其他幼兒牽線，體驗團隊合作。2.嫦娥奔月：設置障礙物，讓幼兒扮演嫦娥，通過障礙物到達“月亮”處，體驗神話故事。3.猜燈謎：在燈籠上掛上燈謎，讓幼兒猜謎，增加節(jié)日趣味性。四、活動總結1.活動回顧：總結活動中的亮點和不足，分析原因并提出改進措施。2.幼兒反饋：通過問卷調(diào)查或口頭詢問，了解幼兒對活動的感受和意見。3.家長反饋：收集家長對活動的評價和建議，作為未來活動組織的參考。4.成果展示：將幼兒的手工作品和繪畫作品進行展示，增強幼兒的自信心和成就感。通過這次中秋節(jié)活動，小班組的幼兒不僅了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還通過動手操作和游戲活動，提高了他們的動手能力和團隊協(xié)作能力。同時，活動也增進了幼兒與家長、教師之間的情感交流，為幼兒的健康成長營造了良好的氛圍。在今后的工作中，我們將繼續(xù)結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展更多豐富多彩的活動，讓幼兒在快樂中學習，在學習中成長。《小班組中秋節(jié)活動方案及總結》篇二中秋節(jié)即將來臨，為了讓小班組的孩子們感受到濃厚的節(jié)日氛圍，同時增進家長與孩子之間的情感，我們特制定以下活動方案及總結。一、活動主題：月下老人牽線，小班組中秋節(jié)親子活動二、活動目的：1.通過中秋節(jié)主題活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和習俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.提供親子互動機會，增強家長與孩子之間的情感聯(lián)系。3.鍛煉幼兒的動手能力，促進他們的全面發(fā)展。三、活動時間：中秋節(jié)前一周的周末（具體日期待定）四、活動地點：幼兒園小班組教室五、活動對象：小班組全體幼兒及家長六、活動內(nèi)容與流程：1.活動前期準備：△布置活動場地，營造中秋節(jié)氛圍。△準備中秋節(jié)相關故事、歌曲和游戲。△準備制作月餅的材料和工具。△邀請家長參與活動的具體事項通知。2.活動當天流程：△上午9:00-9:30家長和幼兒簽到，中秋節(jié)知識小問答。△上午9:30-10:00中秋節(jié)故事會，講述嫦娥奔月的故事。△上午10:00-10:30中秋節(jié)歌曲學唱，如《爺爺為我打月餅》。△上午10:30-11:30親子月餅制作，家長和孩子一起動手制作月餅。△上午11:30-12:00中秋節(jié)傳統(tǒng)游戲，如猜燈謎、投壺。△中午12:00-12:30分享月餅，家長和孩子一起品嘗自己制作的月餅。△中午12:30-13:00活動總結，拍照留念。七、活動注意事項：△確保活動場地的安全，提前檢查游戲道具和制作月餅的工具。△提前培訓教師和工作人員，確保活動流程的順利進行。△準備應急預案，應對可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。八、活動總結：△活動結束后，收集家長和幼兒的反饋意見。△總結活動的優(yōu)點和不足，為今后的活動提供參考。△整理活動照片，制作成冊，發(fā)送給家長留念。通過這次中秋節(jié)活動，不僅讓小班組的孩子們了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還