四川省遂寧市名校2024年中考二模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2017年6月18日為首個“貴州生態日”，同期舉行的生態文明貴陽國際研討會，以“走向生態文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A．節約用紙，用電子賀卡代替紙質賀卡B．合理使用農藥，化肥C．禁止使用煤石油D．回收處理廢舊電池2．“生態文明建設”要求加大環境保護力度。下列做法不合理的是()A．開發清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發易降解的塑料3．宏微結合是研究化學的重要思想。如圖所示，提起壓在水面上方的活塞，容器中的水發生氣化，則相同微小空間內微粒的變化最可能是()A． B． C． D．4．硫酸銨[(NH4)2SO4]是常用的一種化學肥料，某濃度的硫酸銨溶液的pH＝5.0。以下說法正確的是A．硫酸銨是一種酸 B．硫酸銨與一些堿性物質混合使用可增強肥效C．硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色 D．長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化5．下列含硫的物質中，硫元素的化合價為+4價的是（）A．H2SO4 B．SO2 C．S D．H2S6．用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是（）A．該反應是化合反應 B．該反應有2種生成物C．每個生成物分子由3個原子構成 D．參加反應的“”和“”分子的個數比是2:17．屬于化學變化的是A．香水氣味充滿整個房間 B．自行車長期使用后，車身金屬部分氧化C．干冰用于人工降雨 D．從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠8．為建設天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是A．尋找新能源減少使用化石燃料 B．施用大量農藥減少植物病蟲害C．合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D．研發易降解材料減少白色污染9．下列四個圖像反映了對應實驗過程中相關量的變化，其中錯誤的是A．部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線A．AB．BC．CD．D10．讓家庭遠離火災，我們需要熟悉常見防火、逃生技能，下列說法不正確的是A．受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去B．高層樓房遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生C．家中發生燃氣泄漏時，應關閉閥門，打開排氣扇將可燃性氣體排出D．滅火的原理是破壞燃燒的一個或多個條件二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與我們的生活息息相關。下列服裝所使用的材料中，屬于有機合成材料的是________(選填字母)。a.純棉帽子b.羊毛衫c.滌綸運動褲水果和蔬菜中富含的營養素是________，該營養素可以起到調節新陳代謝等作用。能用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精在水中對油污具有_________作用。房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體，這是利用活性炭的__________性。3～5公里短途出行不開私家燃油車，使用電動自行車，有利于減少環境污染。電動自行車行駛時電池將__________能轉化為電能。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．有一種自生氧防毒面具，其使用的生氧劑的主要成分是KO2。某研究小組取100g生氧劑放入裝置A中，加入足量水使之充分反應（4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑），測定反應前后裝置A的總質量。他們進行了三次實驗，測定結果如下：測定序號

第1次

第2次

第3次

平均值

反應前裝置A總質量（g）

400.1

400.2

399.7

400.0

反應后裝置A總質量（g）

376.1

376.1

375.8

376.0

請根據上述實驗結果計算：（假設雜質不含鉀元素且不與水反應）（1）100g生氧劑與水反應生成的氧氣質量；（2）生氧劑中含鉀元素的質量分數。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在人類社會的發展進程中，金屬起著重要的作用。根據所學知識回答：合金是在金屬中_____某些金屬或非金屬，制得的具有金屬特征的材料。生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金，其中鋼的含碳量為_____。金屬的熱處理有兩種方法，其中一種熱處理，能使鋼材的硬度和耐磨性增強，塑性和韌性降低。這種熱處理方法是_____（填“淬火”或“回火”）。向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，反應停止后，過濾，向濾渣中再滴加稀硫酸，沒有任何現象，則濾渣中一定含有_____（填化學式）。冶煉含四氧化三鐵的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質的生鐵的質量是_____（結果精確到）。14．某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種雜質。某興趣小組同學為確定其組成，進行下列實驗：①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產生白色沉淀和無色溶液，過濾；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；③向①所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。請你回答下列問題:通過分析步驟①可以得出該樣品中一定含有的雜質是______，一定不含的雜質是_____（均填化學式)。綜合分析后無法確定的雜質成分是：_____,（填化學式）為進一步確定可能存在的物質,請你幫忙設計實驗方案:另取少量樣品,加入足量水中,過濾，____________________________（寫出步驟、現象及結論）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．晉晉在學習復分解反應時，對復分解反應發生的條件產生了興趣，于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動。實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液。他們要探究的問題是復分解反應發生的條件是什么？Ba(NO3)2溶液顯中性,且Ba2+有毒。晉晉用上述物質做了下列幾組實驗組合序號①②③④⑤⑥組合物質H2SO4NaOHH2SO4NaClH2SO4Na2CO3H2SO4Ba(NO3)2NaOHBa(NO3)2Na2CO3Ba(NO3)2（記錄和解釋）組合①、②、⑤均無明顯現象，其中組合_______與另外兩組的實質不同。為證明該不同之處，晉晉在實驗過程中使用了酚酞溶液。請寫出組合③的化學方程式_____________________________________。他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或_____________生成時，復分解反應才可以發生。實驗結束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分，繼續展開探究。探究沉淀的成分。Ⅰ.沉淀只有BaSO4Ⅱ.沉淀只有BaCO3Ⅲ.沉淀中含有BaSO4和BaCO3梅梅取少量沉淀于試管中,滴加_________________________(請補充完整實驗操作和觀察到的現象)，證明了猜想Ⅲ是正確的。探究清液的成分①取少量清液于試管中,向其中滴加幾滴Ba(NO3)2溶液，無明顯現象。②另取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴_________________，有白色沉淀產生。探究活動結束后,小組內成員通過討論分析,一致認為清液中含有的離子是______________________(指示劑除外).為了防止污染環境，晉晉向廢液缸中加入適量的___，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。16．在化學課上，老師帶來一瓶未知溶液。（提出問題1）是哪一類物質？（實驗探究1）進行如下實驗：觀察到燒杯中的現象是__________，說明是一種酸。（提出問題2）是哪一種酸？老師要求甲、乙同學從反應后的溶液分別展開探究。（猜想假設）甲同學：是稀硫酸；乙同學：是稀鹽酸。（實驗探究2）（評價交流）______（填“甲”或“乙”）同學的實驗得出正確結論；另一位同學的結論錯誤的原因是__________。（實驗探究3）將實驗1和實驗3反應后的廢液倒入同一燒杯中，充分反應后過濾，所得濾渣中一定含有______（填化學式），所得溶液中一定含有的離子是__________。發生反應的化學方程式為__________。（歸納總結）通過乙同學的實驗可以得出：選擇試劑鑒別溶液中的待測離子時，如果待測溶液中含有干擾離子，則應在鑒別前，另選試劑將干擾離子除去。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、節約用紙，用電子賀卡代替紙質賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環境的污染，符合主題，錯誤。故選C。2、B【解析】

A、合理開發潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

D、研發易降解的塑料，能減少環境污染，故該做法符合“生態文明建設”加大自然生態系統和環境保護力度的要求，不符合題意。

故選：B。3、C【解析】

分子之間的間隔決定物質的狀態，當由液態變為氣態時，分子之間的間隔增大，單位空間內的分子個數減少。故選C。4、D【解析】

A、硫酸銨是由銨根離子和硫酸根離子構成的化合物，屬于鹽，不符合題意；B、硫酸銨與一些堿性物質混合使用能發生反應，生成氨氣，減小肥效，不符合題意；C、硫酸銨溶液顯酸性，無色酚酞試液遇酸不變色，不符合題意；D、硫酸銨溶液顯酸性，長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化，符合題意。故選D。5、B【解析】試題分析：A、氫元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設硫酸中硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6，故錯誤．B、氧元素顯﹣2價，設二氧化硫中硫元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則：y+（﹣2）×2=0，則y=+4，故正確．C、根據單質中元素的化合價為0，S屬于單質，故硫元素的化合價為0，故錯誤．D、氫元素顯+1，設硫化氫中硫元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則：（+1）×2+z=0，則z=﹣2，故錯誤．故選B．考點：有關元素化合價的計算．點評：本題難度不大，考查利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力，根據在化合物中正負化合價代數和為零計算即可．6、A【解析】

A.根據模擬模型可知，反應前有兩種分子，反應后生成了一種分子，即該反應是兩種物質發生化學反應生成一種物質，屬于化合反應，此選項正確；B.反應后出現了一種新分子，即該反應有1種生成物，此選項錯誤；C.根據模擬模型可知，每個生成物分子由4個原子構成，此選項錯誤；D.根據模擬模型可知，反應后有1個剩余，所以參加反應的“”和“”分子的個數比是6：2=3:1，此選項錯誤。故選A。7、B【解析】

A、香水氣味充滿整個房間屬于分子擴撒，沒有新物質產生；屬于物理變化；故選項錯誤。B、自行車長期使用后，車身金屬部分容易生銹被氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項正確。C、干冰用于人工降雨，干冰升華吸熱，是水蒸氣預冷凝結成小水珠，形成降雨，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。D、從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠，水蒸氣冷凝形成水珠，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：B。8、B【解析】A、尋找新能源減少使用化石燃料可以減少大氣污染，不符合題意；B、施用大量農藥會造成空氣污染，殘留的農藥對人體健康有害，符合題意；C、合成新型洗滌劑可以減少氮磷排放，減少水污染，不符合題意；D、研發易降解材料可以減少白色污染，合理，不符合題意。故選B。9、B【解析】解答圖像題，應抓住三點一走勢，三點即起始點（一般表示反應的開始）、轉折點（表示反應的結束）、終點。氫氧化鈉和空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故部分變質的NaOH溶液中，溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉，滴加稀鹽酸，氫氧化鈉先與鹽酸反應，氫氧化鈉反應完后，加入的鹽酸開始于碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳、水；所以開始沒氣體，后來有氣體生成，A正確；B．HCl氣體的溶解度隨溫度升高而降低，B錯誤；C、鎂的活動性比鐵的強，所以鎂比鐵和酸反應快；等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應，由于Mg的活動性比Fe強，所以反應速率更快，所用時間更短，且相對原子質量更小，故產生的氫氣質量更多，正確；D、向一定量鹽酸中滴入水，并不能改變鹽酸的酸性，所以PH無限地接近7，錯誤，選B10、C【解析】

A、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去，選項說法正確；B、在火災情況下，電梯的供電系統會隨時斷電，或是電氣線路被燒毀而停電，電梯受熱后其轎廂會失控甚至變形卡住，人在其中很危險；煙霧會向電梯井道內躥，濃煙很容易進入轎廂，最終導致人窒息而亡；不能乘電梯逃生，要向安全出口方向逃生，故選項說法正確。C、燃氣與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開排氣扇會產生電火花，可能會發生爆炸，故選項說法錯誤。D、燃燒需要同時滿足三個條件、只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的，故選項說法正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C維生素乳化吸附化學【解析】

（1）滌綸屬于有機合成材料，故填：C；（2）水果和蔬菜富含的營養素是維生素，故填：維生素；(3)能用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用，故填：乳化；(4)房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性，故填：吸附；(5)3～5公里短途出行不開私家燃油車，使用電動自行車，有利于減少環境污染。電動自行車行駛時電池將化學能轉化為電能，故填：化學。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）24g【解析】試題分析：解：（1）由題意可得，100g生氧劑與水反應生成的氧氣質量為400g-376g=24g。（2）設生氧劑中KO2的質量為x.4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑28496x24gx=71g生氧劑中鉀元素的質量分數：×100%＝39%答：（1）100g生氧劑與水反應生成的氧氣質量為24g。（2）該生氧劑中鉀元素的質量分數是39%。考點：根據化學方程式計算；質量分數的計算。點評：本題難度較大，根據題意得出100g生氧劑與水反應生成的氧氣質量為24g，是解題的突破口，在根據化學方程式計算的過程中要注意解題步驟。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱熔合淬火【解析】

（1）合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的材料；（2）生鐵中的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量為0.03%~2%；（3）淬火能使鐵的硬度、耐磨性增大，塑性、韌性減弱，回火能使鐵的韌性增強；（4）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，稀硫酸會先與氧化銅反應，生成硫酸銅，當銅離子與氫離子同時存在時，鐵先和銅離子反應．當向濾渣中再滴入稀硫酸，沒有任何現象，說明鐵沒有剩余，則濾渣中一定含有銅；（5）設生成鐵的質量為x,x=840t能得到含雜質的生鐵的質量是≈866.0t。14、BaCl2CuSO4NaOH先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在【解析】

①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產生白色沉淀和無色溶液，說明樣品中一定不含硫酸銅，白色沉淀可能是硫酸鋇或碳酸鋇或硫酸鋇、碳酸鋇；②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解，說明白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇，從而說明樣品中含有氯化鋇和硫酸鈉；③向①所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，無法判斷樣品中是否含有氫氧化鈉。【詳解】（1）由分析可知，步驟①中產生的沉淀是鋇鹽的沉淀，故可以得出該樣品中一定含有的雜質是氯化鋇（BaCl2），溶液顯無色，說明一定不含的雜質是硫酸銅（CuSO4），因為硫酸銅溶液顯藍色；（2）由分析可知，無法確定的雜質成分是氫氧化鈉，化學式為：NaOH；由于碳酸鈉溶液顯堿性，可先排除碳酸鈉溶液的干擾。故實驗方案為：先向濾液中加入足量氯化鈣溶液，再加入無色酚酞溶液，濾液變紅，證明氫氧化鈉一定存在。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①H2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3氣體或水足量的稀鹽酸溶液，白色沉淀部分溶解并有氣泡產生；稀硫酸Na+、Cl─、NO3─、Ba2+；Na2CO3【解析】（1）①中稀硫酸和氫氧化鈉發生了化學變化，但是無明顯現象、②中硫酸和氯化鈉不發生化學變化，無明顯現象、⑤中氫氧化鈉和硝酸鋇不反應，無明顯現象，故①與其他兩個不同；(2)組合③是硫酸與硝酸鋇反應生成硫酸鋇和硝酸，反應方程式為H2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2HNO3；復分解反應發生的條件是生成物中有沉淀或氣體或水；【提出猜想】Ⅰ；猜想Ⅲ是硫酸鋇和碳酸鋇的混合物，硫酸鋇不溶于酸