江蘇省無錫市宜城環(huán)科園教聯(lián)盟2024屆初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于水的說法不正確的是A．自然界的水是混合物B．利用活性炭可軟化硬水C．水是一種常見的溶劑D．水能滅火主要因為降低了可燃物溫度2．化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法合理的是A．用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B．聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C．用氫氧化鈣中和酸性土壤D．為了提高肥效，可將銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用3．X、Y、Z三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是A．t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=XB．X中含有少量Z，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純純XC．將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%D．t3℃時,向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的三只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為X>Y>Z4．地殼中含量最多的金屬元素是（）A．Al B．O C．Si D．Fe5．鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是（）A．添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B．硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復合肥C．農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D．用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸6．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律以及用途的總結(jié)中，正確的是A．H2O2，KMnO4，KClO3均由氧氣組成，都屬于氧化物B．鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe3+）含有的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素C．H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料D．HNO3、NH4Cl，（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水7．用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為55.4g，則雜質(zhì)的質(zhì)量為（）A．4.6 B．4.4g C．2.8g D．5.6g8．下列變化屬于化學變化的是()A．酒精揮發(fā)B．鐵鑄成鍋C．河水結(jié)冰D．木柴燃燒9．下列實驗的操作正確的是A．給試管里的液體加熱之初，要不時地移動試管B．證明二氧化碳能溶解于水時，先在軟質(zhì)塑料瓶內(nèi)加水，后通入二氧化碳C．測定溶液的酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒將待測液滴到試紙上D．檢驗混合氣體中含有CO和CO2:先通過灼熱氧化銅，再通過澄清石灰水10．黑洞是愛因斯坦廣義相對論預言在字宙中存在的一種天體，2019年4月10日人類發(fā)布了首張黑洞照片（如下圖）。其形成過程類似于中子星的形成：恒星在滅亡時，在自身重力作用下塌縮，巨大的壓力使電子被壓入原子核中，并與質(zhì)子結(jié)合為中子。當這一過程完成后，形成一個由中子構(gòu)成的密實星體——中子星。當恒星的質(zhì)量大到使塌縮過程無法停止時，中子會被“碾碎”，最終會形成一個密度無限大，引力大到光都無法逃逸的天體一一黑洞。根據(jù)以上描述，判斷下列說法錯誤的是A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成B．在一定條件下一種元素的原子可以轉(zhuǎn)化成另一種元素的原子C．中子星由中子組成，密度巨大D．無論是在中子星還是黑洞中，物質(zhì)間的變化仍然遵循質(zhì)量守恒定律11．下列實驗方案不可行的是A．通過灼燒聞氣味鑒別羊毛和蠶絲B．通過加水溶解鑒別硝酸銨和氯化鈉C．通過裝有濃硫酸的洗氣瓶干燥二氧化碳D．通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)12．3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反應(yīng)中，X的化學式是A．O2B．NaClOC．HClD．NaClO3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，請回答下列問題。（1）水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般可通過_______的方法清除。（2）日常生活中要降低井水的硬度，同時對其進行消毒殺菌，多采用________的方法。（3）通過電解水能得到綠色能源氫氣，并能證明水由______組成。14．以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫下列各空：①A點表示的物質(zhì)類別是_____，C點表示化合物的化學式為_____，它能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學方程式為_____。②某化合物的化學式為K2Fe(SO4)2，則它代表的點是圖中_____（選填A、B、C、D、E、F、G）。15．研究“水”可從多角度展開。水的電解①宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是___________。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。③結(jié)論：水由__________組成。水的性質(zhì)將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學方程式_________。水的用途①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。②下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化B．b圖中的水提供熱量C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶16．圖l是氯化鉀的溶解度曲線，化學興趣小組的同學在20℃的l00g水中進行了如圖2所示的實驗。圖2中，燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為______克；圖2中，燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是____________；圖2中，燒杯C和D中的溶液相同的是____(填序號)。①溶質(zhì)的質(zhì)量②溶劑的質(zhì)量③溶液的質(zhì)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，請把實驗報告補充完整。鐵生銹條件的探究。取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。實驗①②無明顯現(xiàn)象；實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。(1)當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________。該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。用完的菜刀要擦干存放，理由是____________________。鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是_______________________。18．根據(jù)下圖實驗裝置，回答問題。(1)圖中儀器a的名稱是___________。(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為__________。用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_________。(3)實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置__________(填序號)。(4)某化學小組利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方程式_________。②實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復使用)。按氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的是__________。A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．乙→甲→丙→甲→丁D．乙→甲→丙→乙→丁四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算記過精確到0.1%）（2）至恰好完全反應(yīng)時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（計算結(jié)果精確到0.1%）（3）如果反應(yīng)開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是：．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、自然界的水中存在水、可溶性物質(zhì)，不溶性的物質(zhì)，是混合物，故A正確；B、活性炭具有吸附性，能吸附水中色素和異味，不可除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，利用活性炭不可軟化硬水，故B錯誤C、水能溶解許多物質(zhì)，水是一種常見的溶劑，故C正確；D、水能滅火主要因為水汽化吸熱，降低了可燃物溫度至著火點以下，故D正確，故選B。2、C【解析】

A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜，從而使鋁鍋的使用壽命變短，不符合題意；B、聚氯乙烯塑料使用時會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，不能用于食品包裝，不符合題意；C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，說法正確，符合題意；D、草木灰呈堿性，與銨態(tài)氮肥混合使用會產(chǎn)生氨氣，從而降低肥效，不符合題意。故選C。3、D【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100％=20％，故將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，正確；D、由圖可知，t3℃時，三種固體的溶解度關(guān)系為X＞Y＞Z，故t3℃時，向盛有等質(zhì)量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小為Z>Y>X，錯誤。故選D。4、A【解析】

地殼中元素含量居前四位的分別是氧、硅、鋁、鐵，氧元素和硅元素屬于非金屬元素，氯元素和鐵元素屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選A。5、A【解析】本題考查的是常用鹽的用途，碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，常見化肥的種類和作用，亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，亞硝酸鈉具有毒性，復合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料，硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用，純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性，不能用于保鮮食品，故A錯誤；B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥料，故B正確；C、硫酸銅具有殺菌的作用，能用于配制農(nóng)藥波爾多液，故C正確；D、碳酸鈉能與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳，從而除去酸，故D正確。故選A6、B【解析】

A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素，均不含氧氣，KMnO4、KClO3均由三種元素組成，不屬于氧化物，故選項錯誤；B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，鐵原子（Fe）和鐵離子（Fe2+）含有的質(zhì)子數(shù)相同，都屬于鐵元素，故選項正確；C、H2、CH4都具有可燃性，都可用作日常生活中的燃料；二氧化碳、氧氣不具有可燃性，不能作燃料，故選項錯誤；D、NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+，都能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水；HNO3中不含銨根離子，不能和燒堿反應(yīng)生成氨氣和水，故選項錯誤。故選B。【點睛】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。7、B【解析】

鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣?！驹斀狻吭O(shè)鐵的質(zhì)量為x則雜質(zhì)的質(zhì)量為故選B。8、D【解析】

A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間的間隔變大，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故A錯；B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化，故B錯；C、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯。D、木柴燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D正確；故選：D。9、A【解析】

A、給試管里的液體加熱之初，要先給試管預熱，不時地移動試管，待試管受熱均勻后，再固定加熱，符合題意；B、證明二氧化碳能溶解于水時，應(yīng)先通入二氧化碳，后加水，由于二氧化碳與水反應(yīng)，壓強變小，軟質(zhì)塑料瓶會變癟，證明二氧化碳能溶于水，不符合題意；C、測定溶液pH值時，應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，觀察試紙顏色的變化，再與標準比色卡對照，不能將試紙潤濕，會影響實驗結(jié)果，不符合題意；D、將混合氣體先通過灼熱的氧化銅，一氧化碳會和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，再通過澄清石灰水，會影響二氧化碳的檢驗，應(yīng)先通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，再通入灼熱的氧化銅，固體由黑變紅，說明有一氧化碳，不符合題意。故選A。10、D【解析】

A、原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，說法正確，不符合題意；B、由題干中核裂變和核聚變可知，在一定條件下一種元素的原子可以轉(zhuǎn)化成另一種元素的原子，說法正確，不符合題意；C、由題干信息可知，中子星由中子構(gòu)成，密度巨大，說法正確，不符合題意；D、由題干信息可知，無論是在中子星還是黑洞中，物質(zhì)間的變化不再遵循質(zhì)量守恒定律，說法錯誤，符合題意。故選D。11、A【解析】

A、羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，燃燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，通過灼燒聞氣味不可以鑒別羊毛和蠶絲，實驗方案不可行；B、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液的溫度降低，氯化鈉溶于水，溶液的溫度基本不變，通過加水溶解可以鑒別硝酸銨和氯化鈉，實驗方案可行；C、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶可以干燥二氧化碳，實驗方案可行；D、過濾能液體與固體進行分離，通過溶解、過濾除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，實驗方案可行。故選A。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。12、D【解析】由3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O可知，反應(yīng)前的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是6、6、6、6，反應(yīng)后的氯原子、鈉原子、氧原子、氫原子的數(shù)目分別是5、5、3、0，根據(jù)化學變化中原子的種類和原子的數(shù)目不變，X中應(yīng)含的1個鈉原子、1個氯原子和3個氧原子，因此X的化學式是NaClO3。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、過濾煮沸氫元素和氧元素【解析】

（1）固液分離的一般方法為過濾，過濾可以直接實現(xiàn)固液分離；（2）煮沸可以降低水的硬度，同時高溫可以殺死細菌，起到消毒殺菌的效果；（3）水電解后生成氫氣和氧氣，反應(yīng)后只有氫、氧兩種元素，化學反應(yīng)前后元素種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成。14、單質(zhì)Fe（OH）3Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2OG【解析】

①由鐵的價類圖可知，A處物質(zhì)的化合價為0，單質(zhì)中元素的化合價為0，則A點表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)。C處為+3價鐵的堿，即為氫氧化鐵，化學式是：Fe(OH)3，與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水，方程式是：。②）K2Fe(SO4)2，是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。鉀顯+1價，硫酸根顯﹣2價，設(shè)鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×2＝0，則x＝+2價；則它代表的點是G?！军c睛】本題難度不大，理解價類圖的含義、化合物中正負化合價代數(shù)和為零、酸堿鹽與單質(zhì)、氧化物的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。15、2∶1帶火星的木條復燃水分子氫氧元素(或H、O)2K+2H2O=2KOH+H2↑加快反應(yīng)速度(或催化劑)AB【解析】(1)水的電解。①宏觀現(xiàn)象：試管A、B中產(chǎn)生氣體分別是氫氣和氧氣，它們的體積比約為2∶1。檢驗B中氣體的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃。②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子，化學變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。③結(jié)論：水由氫氧元素(或H、O)組成。(2)水的性質(zhì)。將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅，說明生成了堿。該反應(yīng)的化學方程式是2K+2H2O=2KOH+H2↑。(3)水的用途。①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快反應(yīng)速度(或催化劑)。②對水的主要作用分析∶A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化，還可以檢查裝置的氣密性，故A分析不全面；B、b圖中的水不僅提供熱量，還可以隔絕空氣，故B分析不全面；C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿,故C分析全面；D、d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶，故D分析全面。點睛∶水電解時，與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣。水作用廣泛，用途也廣泛。16、134A、C、D②【解析】

（1）根據(jù)20℃時氯化鉀的溶解度進行解答；（2）根據(jù)20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度進行解答；（3）根據(jù)氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小可知降溫有晶體析出進行解答．【詳解】（1）20℃時氯化鉀的溶解度為34g，說明20℃，100g水中最多溶解34g氯化鉀，所以即使加入40g氯化鉀，也只有34g溶解，所以燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量=100g+34g=134g；（2）20℃、40℃、60℃時氯化鉀的溶解度分別為34g、40g、45.5g，可知在100g水中加入40g氯化鉀時，在20℃和40℃時形成氯化鉀的飽和溶液，而在60℃時形成氯化鉀的不飽和溶液；（3）氯化鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，由40℃降溫到20℃有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶液的質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，只有溶劑的質(zhì)量不變．【點睛】本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相應(yīng)的問題，從而培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題的能力．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氧氣水蒸氣試管內(nèi)液面高度上升除去水，防止生銹鋁易生成致密的氧化物薄膜，阻止鋁進一步被氧化【解析】

[實驗結(jié)論]由實驗③可知，鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹；[實驗思考]（1）因為氧氣約占空氣總體積的五分之一，當試管中的氧氣被消耗完后，進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的五分之一；（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和試管內(nèi)液面高度上升兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況；（3）在干燥的環(huán)境中可以防止菜刀生銹，故填：除去水，防止生銹；（4）鋁比鐵活潑，但鋁難腐蝕，原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護膜，阻止鋁進一步反應(yīng)?！军c睛】解答本題要掌握鐵生銹的條件，只有掌握了鐵生銹的條件才能找出防止鐵生銹的方法。18、水槽2KClO32KCl+3O2↑用帶火星的小木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已收集滿ADFe2O3+3CO2Fe+3CO2C【解析】

（1）圖中儀器a的名稱是水槽；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是用帶火星的小木條置于集氣瓶口，若木條復