考點32生態系統的物質循環、信息傳遞及其穩定性（精講+精練）目錄知識點精準記憶典型例題剖析生態系統的物質循環生態系統的信息傳遞生態系統的穩定性易混易錯辨析2022高考真題感悟五、高頻考點精練第第一部分：知識點精準記憶一、生態系統的物質循環1．物質循環(1)概念：組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環境到生物群落，又從生物群落到非生物環境的循環過程。(2)特點：全球性、反復利用、循環流動。(3)與能量流動的關系：二者同時進行，相互依存，不可分割。(4)意義：使生態系統中的各種組成成分緊密地聯系在一起，形成一個統一的整體。2．碳循環歸納總結：(1)碳的存在形式與循環形式①在生物群落和非生物環境間：主要以二氧化碳形式循環。②在生物群落內部：以含碳有機物形式傳遞。③在非生物環境中：主要以二氧化碳和碳酸鹽形式存在。(2)碳進入生物群落的途徑：生產者的光合作用和化能合成作用。(3)碳返回非生物環境的途徑：生產者、消費者的呼吸作用；分解者的分解作用(實質是呼吸作用)和化石燃料的燃燒。3．生物富集(1)生物富集的概念生物體從周圍環境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過環境濃度的現象，稱作生物富集。(2)富集的過程①途徑：食物鏈(網)。②實例——鉛的富集過程(3)特點①最終積累在食物鏈頂端。②全球性。4.探究土壤微生物的分解作用閱讀教材P65～66中參考案例1和參考案例2，試完成下列案例比較：比較項目案例1案例2實驗假設土壤微生物能分解落葉使之腐爛土壤微生物能分解淀粉實驗設計實驗組對土壤滅菌處理A燒杯中加入土壤浸出液和淀粉糊對照組對土壤不做處理B燒杯中加入蒸餾水和淀粉糊自變量土壤中是否含微生物是否含有土壤浸出液實驗現象在相同時間內實驗組落葉的腐爛程度小于對照組AA1不變藍A2產生磚紅色沉淀BB1變藍B2無磚紅色沉淀結論分析土壤微生物對落葉有分解作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉注：在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林試劑并加熱。二、生態系統的信息傳遞1．信息的概念：指日常生活中，可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。2．信息的種類、特點、來源及實例(連線)3．信息傳遞過程4．信息傳遞在生態系統中的作用5．信息傳遞在農業生產中的應用(1)提高農畜產品的產量。如利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物，就可以提高果樹的傳粉效率和結實率。(2)對有害動物進行控制。如利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。6．能量流動、物質循環和信息傳遞的關系項目能量流動物質循環信息傳遞特點單向流動、逐級遞減全球性、循環性往往是雙向的途徑食物鏈和食物網多種地位生態系統的動力生態系統的基礎決定能量流動和物質循環的方向和狀態聯系同時進行，相互依存，不可分割，形成統一整體三、生態系統的穩定性1．生態平衡與生態系統的穩定性(1)生態平衡(2)生態系統的穩定性2．生態系統穩定性的類型項目抵抗力穩定性恢復力穩定性區別實質保持自身結構與功能相對穩定恢復自身結構與功能相對穩定核心抵抗干擾，保持原狀遭到破壞，恢復原狀影響因素生態系統中物種豐富度越大，營養結構越復雜，抵抗力穩定性越強生態系統中物種豐富度越小，營養結構越簡單，恢復力穩定性越強二者聯系①相反關系：抵抗力穩定性強的生態系統，恢復力穩定性弱，反之亦然；②二者是同時存在于同一系統中的兩種截然不同的作用力，它們相互作用，共同維持生態系統的穩定。如圖所示：3．提高生態系統穩定性的措施(1)控制對生態系統的干擾強度，在不超過生態系統自我調節能力的范圍內，合理適度地利用生態系統。(2)對人類利用強度較大的生態系統，應給予相應的物質、能量的投入，保證生態系統內部結構與功能的協調。第二部分：典型例題剖析第二部分：典型例題剖析考向一、生態系統的物質循環1．圖1是某生態系統碳循環示意圖，其中a、b、c、d是生態系統內各生物成分，①②③④⑤⑥表示有關的生理過程；圖2為該生態系統中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列說法正確的是()A．在圖1中，b、c分別屬于初級消費者、生產者B．圖1中能表示呼吸作用過程的只有②④⑤C．在圖2的食物鏈中，②/①的比值代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率D．如果a發生瘟疫，d的數量將先增加后減少最后趨于穩定【答案】D【解析】圖1中c是生產者，b是分解者，d是初級消費者，a是次級消費者，A錯誤；圖中的過程③是分解者的分解作用，其實質也是呼吸作用，B錯誤；圖2中的①和②代表兔和狼的攝入量而不是同化量，所以②/①的比值不能代表兔與狼(生物之間)的能量傳遞效率，C錯誤；如果次級消費者a因發生瘟疫而數量減少，則初級消費者d的數量會增加，增加后會導致生產者數量減少，d又會因食物減少而數量減少，最后趨于相對穩定狀態，D正確。考向二、生態系統的信息傳遞2．如圖為生態系統信息傳遞模式圖，下列相關敘述不正確的是()A．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質循環也是雙向的B．生態系統的功能主要是能量流動和物質循環，還有信息傳遞C．物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向D．生態系統各成分間都有各種形式的信息傳遞【答案】A【解析】能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，而物質循環是反復利用、循環流動的，信息傳遞往往是雙向的。考向三、生態系統的穩定性3．下圖是河流生態系統受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析錯誤的是()A．ab段溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗B．bc段藻類大量繁殖的原因是有機物被大量分解，NHeq\o\al(＋,4)等無機鹽離子逐漸增加，此時細菌減少的原因是溶解氧減少C．cd段溶解氧含量逐漸恢復的主要原因是藻類通過光合作用釋放氧氣，同時需氧型細菌數量下降，消耗氧氣減少D．該過程體現了生態系統具有一定的自我調節能力【答案】B【解析】據圖分析可知，ab段有機物被細菌等分解者分解，NHeq\o\al(＋,4)等無機鹽離子逐漸增加，為藻類繁殖提供營養，但此時細菌減少的原因不是溶解氧減少，而是有機物較少，B錯誤。第三部分：易混易錯辨析第三部分：易混易錯辨析1.與生態系統的物質循環、信息傳遞、穩定性有關的5大易失分點(1)碳在生物群落和非生物環境之間主要以二氧化碳的形式循環(2)能量不可循環，物質可以循環，且物質循環具有全球性(3)物理信息既可以來源于環境，如光、電等；也可以來源于生物，如花的顏色、鳥的鳴叫(4)生態系統的信息傳遞不包括細胞之間的信息傳遞，而是指種群內部個體之間、種群之間以及生物與非生物環境之間的傳遞(5)凍原、沙漠等生態系統兩種穩定性都比較低。熱帶雨林生態系統兩種穩定性都比較高2.教材結論性語句1．(選擇性必修2P63)物質循環：組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環境到生物群落，又從生物群落到非生物環境的循環過程。2．(選擇性必修2P64)生物富集：生物體從周圍環境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內濃度超過環境濃度的現象。3.(選擇性必修2P71)生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；信息還能夠調節生物的種間關系，進而維持生態系統的平衡與穩定。4.(選擇性必修2P74)生態系統穩定性的原因是生態系統具有自我調節能力，自我調節能力的基礎是負反饋調節。5.(選擇性必修2P75)一般來說，生態系統中的組分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越高。第四部分：高考真題感悟第四部分：高考真題感悟1．（2021·天津·高考真題）富營養化水體中，藻類是吸收磷元素的主要生物，下列說法正確的是（

）A．磷是組成藻類細胞的微量元素B．磷是構成藻類生物膜的必要元素C．藻類的ATP和淀粉都是含磷化合物D．生態系統的磷循環在水生生物群落內完成【答案】B【詳解】A、磷屬于大量元素，A錯誤；B、磷脂中含磷元素，磷脂雙分子層是構成藻類生物膜的基本支架，故磷是構成藻類生物膜的必要元素，B正確；C、ATP由C、H、O、N、P組成，淀粉只含C、H、O三種元素，C錯誤；D、物質循環具有全球性，生態系統的磷循環不能在水生生物群落內完成，D錯誤。2．（2020·山東·高考真題）為加大對瀕危物種綠孔雀的保護，我國建立了自然保護區，將割裂的棲息地連接起來，促進了綠孔雀種群數量的增加。下列說法錯誤的是（

）A．將割裂的棲息地連接，促進了綠孔雀間的基因交流B．提高出生率是增加綠孔雀種群數量的重要途徑C．綠孔雀成年雄鳥在繁殖期為驅趕其他雄鳥發出的鳴叫聲，屬于物理信息D．建立自然保護區屬于易地保護，是保護綠孔雀的有效措施【答案】D【詳解】A、將割裂的棲息地連接，打破了種群之間的地理隔離，促進綠孔雀間的基因交流，A正確；B、提高出生率可以增加綠孔雀的種群數量，B正確；C、雄鳥發出的鳴叫聲屬于物理信息，C正確；D、建立自然保護區，屬于就地保護，D錯誤。3．（2022·河北·高考真題）某林場對林下無植被空地進行開發，采用了“上層林木＋中層藤本藥材＋下層草本藥材＋地表藥用真菌”的立體復合種植模式。下列敘述不正確的是（）A．林、藤、草和真菌等固定的太陽能是流入該生態系統的總能量B．該模式改變了生態系統物質循環的渠道C．該模式提高了生態系統的抵抗力穩定性D．該模式利用群落的垂直結構提高了群落利用環境資源的能力【答案】A【詳解】A、真菌是異養生物，不能固定太陽能；B、該生態系統中物質循環的渠道是食物鏈和食物網，立體復合種植使食物鏈和食物網更加復雜，改變了生態系統物質循環的渠道，B正確；C、該模式增加了物種多樣性，增加了消費者的生存空間，從而使食物鏈和食物網更加復雜，提高了生態系統的抵抗力穩定性，C正確；D、該模式利用群落的垂直結構提高了群落利用環境資源的能力，D正確。4．（2022·湖南·高考真題）稻-蟹共作是以水稻為主體、適量放養蟹的生態種養模式，常使用燈光誘蟲殺蟲。水稻為蟹提供遮蔽場所和氧氣，蟹能攝食害蟲、蟲卵和雜草，其糞便可作為水稻的肥料。下列敘述正確的是（）A．該種養模式提高了營養級間的能量傳遞效率B．采用燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞C．硬殼蟹（非蛻殼）攝食軟殼蟹（蛻殼）為捕食關系D．該種養模式可實現物質和能量的循環利用【答案】B【詳解】A、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級之間同化量的比值，該模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，A錯誤；B、生態系統的物理信息有光、聲、溫度、濕度、磁力等，采用燈光誘蟲殺蟲利用了光，是物理信息的傳遞，B正確；C、捕食關系是指群落中兩個物種之間的關系，硬殼蟹(非蛻殼)和軟殼蟹(蛻殼)屬于同一物種，兩者之間的攝食關系不屬于捕食，C錯誤；D、生態系統中的能量傳遞是單向的，不能循環利用，D錯誤。5．（2022·浙江·高考真題）生態系統的營養結構是物質循環和能量流動的主要途徑。下列敘述錯誤的是（

）A．調查生物群落內各物種之間的取食與被取食關系，可構建食物鏈B．整合調查所得的全部食物鏈，可構建營養關系更為復雜的食物網C．歸類各食物鏈中處于相同環節的所有物種，可構建相應的營養級D．測算主要食物鏈各環節的能量值，可構建生態系統的能量金字塔【答案】D【詳解】A、生物群落中各物種間通過捕食關系建立食物鏈，A正確；B、錯綜復雜的食物鏈構成食物網，B正確；C、營養級是指物種在食物鏈中的位置，C正確；D、測算全部食物鏈各環節的能量值，可構建生態系統的能量金字塔，D錯誤。第第五部分：高頻考點精練一、單選題1．如圖為生態系統能量流動和物質循環的關系圖，下列敘述錯誤的是（）A．能量流動和物質循環在生態系統中相依相伴進行B．圖中②可表示熱能，③④既能表示能量流動也能表示物質循環C．不易被分解的有害物質沿③④傳遞會表現出生物富集作用D．若圖中物質循環表示氮循環，則氮在③④過程的傳遞形式主要為含氮有機物【答案】B【詳解】A、能量流動和物質循環是生態系統的主要功能，他們同時進行，彼此相互依存，不可分割。A正確；B、物質循環是指組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進行著從非生物環境到生物群落，又從生物群落到非生物環境的循環過程。而③④只是在生物群落中，不能表示物質循環，B錯誤；C、有害物質會隨著食物鏈和食物網進行積累，出現有害物質富集現象，C正確；D、氮在生物群落內部是以含氮有機物的形式流動，D正確。2．《氾勝之書》中記載到“凡耕之本，在于趣時和土，務糞澤，早鋤早獲。春凍解，地氣始通，土一和解。夏至，天氣始暑，陰氣始盛，土復解。夏至后九十日，晝夜分，天地氣和。以此時耕田，一而當五，名日奇澤，皆得時功。”下列分析錯誤的是（

）A．“務糞澤”：通過施加有機肥，給農作物提供有機物和能量，有利于農作物生長B．“早鋤”：農田除草能降低農作物與雜草因生存空間和資源而產生的種間競爭C．“春凍解，地氣始通”：春天溫度升高，植物細胞內自由水/結合水的比值升高D．“以此時耕田”：中耕松土使根細胞進行充分的有氧呼吸，有利于根系吸收礦質離子【答案】A【詳解】A、植物的生長需要水和無機鹽，因此適當施肥和灌溉能提高土壤中礦質元素含量，有利于植物生長，但農作物不能吸收有機物，農作物的能量只能來自光合作用的光能，有機肥的有機物不能為農作物提供能量，A錯誤；B、雜草和農作物形成競爭關系，因此“早鋤”的原理是農田除草能降低農作物與雜草因生存空間和營養物質而產生的競爭，B正確；C、春天溫度升高，植物細胞內結合水轉化成自由水，故自由水與結合水的比值上升，C正確；D、中耕松土、及時排澇，提高了根部的氧氣含量，促進根部細胞的呼吸作用，有利于根系吸收礦質元素，D正確。3．某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤（深5cm左右）為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，單獨處理土壤的情況見下表，處理后的土壤再與落葉混合進行實驗。以下有關的敘述錯誤的是（

）分組1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥A．該實驗遵循了對照原則但沒有遵循單一變量原則B．為了控制實驗中的無關變量，作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理C．該小組探究的問題包括不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用D．預期結果是2、4組的落葉被不同程度的分解，1、3組中的落葉不被分解【答案】A【詳解】A、該實驗的變量有兩個，分別是滅菌與否及土壤的干燥程度，在濕潤條件下1、2形成對照，在干燥條件下3、4形成對照，所以1、3分別是兩組對照實驗的對照組，該實驗遵循單一變量原則，A錯誤；B、為了控制實驗中的無關變量，作為實驗材料的落葉（可能存在微生物）也應進行滅菌處理，B正確；C、2、4組可以看出，該小組探究的問題包括不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用，C正確；D、預期結果是1、3組的落葉不被分解（滅菌后，沒有微生物），2、4組中的落葉被不同程度的分解，D正確。4．生物富集的效率可以用生物富集系數（bio-concentrationfactar，BCF）進行量化，計算公式如下：BCF=生物體中某種物質的濃度/環境中同種物質的濃度，以下有關敘述錯誤的是（

）A．生物富集的過程一般是沿著食物鏈和食物網進行的B．生物富集效率會受到生物特性、有害物質性質及環境因素的影響C．BCF數值越大，說明該物質越容易在生物體內分解D．污染物沿著營養級傳遞過程中，其濃度在較高營養級中不一定增大【答案】C【詳解】A、食物鏈和食物網是物質循環和能量流動的渠道，可知生物富集的過程一般是沿著食物鏈和食物網進行的，A正確；B、根據生物富集的特點可知，生物富集效率會受到生物特性、有害物質性質及環境因素的影響，B正確；C、生物富集系數的計算公式為生物體中某種物質的濃度/環境中同種物質的濃度，生物富集系數數值越大，說明該物質越難在生物體內分解，從而不斷富集，C錯誤；D、污染物沿著營養級傳遞過程中，其濃度在較高營養級中不一定增大，與生物的捕食特性、污染物的性質有關，D正確。5．關于CO2排放，我國提出努力爭取盡早實現碳中和(碳排放與吸收相等)的目標。下圖是地球大氣CO2濃度的變化曲線圖，下列有關敘述錯誤的是（

）A．CO2是碳往返于生物群落與無機環境之間及在生物群落內流動的主要形式B．碳循環具有全球性，因此碳循環失衡影響的是整個地球的生態環境C．曲線段5呈現的CO2濃度的變化與化石燃料的燃燒等密切相關D．曲線段2和3呈現的CO2濃度的變化表明，我國推行植樹造林的舉措對實現碳中和意義重大【答案】A【詳解】A、生物群落和無機環境之間碳循環的主要形式是CO2，而生物群落內碳流動的主要形式是含碳有機物，A錯誤；B、碳循環具有全球性，因此碳循環失衡會影響整個地球的生態環境，B正確；C、曲線段5是工業革命以來，由于化石燃料的大量燃燒，導致大氣中CO2的釋放量大于吸收量，大氣中CO2濃度升高，C正確；D、曲線段2和3中，隨著植物登陸、出現森林，植物通過光合作用固定的CO2多，使大氣中CO2濃度下降，表明我國推行植樹造林的舉措，有利于緩解CO2濃度升高狀況，對實現碳中和意義重大，D正確。6．許多生物學知識在我國源遠流長的傳統文化中都留下了濃重的一筆，下列說法與所蘊含的生物學道理不符的是（）選項古代詩詞蘊含的生物科學知識A螟蛉有子，蜾蠃負之不同物種之間的捕食關系B遠芳侵古道，晴翠接荒城生物群落的初生演替現象C落紅不是無情物，化作春泥更護花生態系統的物質循環功能D停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花溫度等環境因素對生物的影響A．A B．B C．C D．D【答案】B【詳解】A、螟蛉是一種綠色小蟲，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，因此“螟蛉有子，蜾嬴負之”，體現了物種間捕食關系，A正確；B、次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替，因此遠芳侵古道，晴翠接荒城屬于此生演替現象，B錯誤；C、自然界中的動植物遺體之所以沒有堆積如山，是分解者將這些有機物分解成無機物，這些無機物又是植物制造有機物的原料，因此“落紅不是無情物，化作春泥更護花”蘊含了生態系統中的物質循環，即腐生的細菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”，C正確；D、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”是由于低溫下葉綠素不穩定，易降解，液泡內色素的顏色顯露出來，體現了溫度等環境因素對生物的影響，D正確。7．某河流生態系統的能量金字塔及相關食物網如圖所示，已知甲、乙、丙為3種魚，箭頭表示能量流動方向。下列有關說法正確的是（

）A．大量捕撈甲不會影響藻類種群數量的增長B．丁處于最高營養級，其能量的流動途徑與乙的相同C．甲和乙屬于同一種群，第三營養級的生物屬于不同種群D．圖中所示的生物都參與生態系統的物質循環和能量流動【答案】D【詳解】A、由題意可知，甲不攝食藻類，若大量捕撈甲，則丙的食物來源減少而捕食乙增多，導致乙數量減少，短期內可能會引起藻類大量繁殖，A錯誤；B、處于最高營養級的生物，其能量不存在流入下一個營養級的途徑，所以丁處于最高營養級，其能量的流動途徑與乙的不完全相同，B錯誤；C、甲和乙屬于第二營養級，兩者為不同生物，不屬于同一種群，丙和丁是同屬于第三營養級的生物，二者屬于不同的種群，C錯誤；D、圖中所示的生物有生產者和消費者，都參與生態系統的物質循環和能量流動，D正確。8．如圖表示某草原上“亞洲小車蝗”引發的一次蝗災及防治過程中蝗蟲種群密度的變化情況。經濟閾值是病害合理防治時機的一種病害密度指標，即病害的某一密度，病害達此密度時應該采取控制措施，以防止病害種群密度增加而達到經濟損害水平。下列相關說法錯誤的是（

）A．可采用樣方法調查蝗蟲卵的密度來預測蝗蟲的種群密度B．從圖中可知g~j所對應的時間內，蝗蟲種群數量出現了周期性波動C．圖中a點之前蝗蟲種群呈“J”型增長，從a點開始進行了生物防治D．蝗災過后，草原的恢復過程屬于群落的次生演替【答案】C【詳解】A、樣方法適合調查植物、昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻等的密度，可以通過調查蝗蟲的卵密度來預測蝗蟲的種群密度，A正確；B、分析圖中曲線，g點之前蝗蟲的種群數量波動較大，沒有周期性的規律，從g點之后的g~j所對應的時間內，出現了周期性的波動，B正確；C、圖中a點之前種群的數量并非一直增加，所以不屬于“J”型增長，從a點開始種群密度顯著降低，說明此時進行了農藥防治，隨著農藥使用次數的增多，防治效果變差，圖中f點之后防治效果持久而穩定，說明該點可能引入害蟲的天敵進行了生物防治，C錯誤；D、被蝗蟲侵襲過后，草原上的牧草被蝗蟲過度啃食，但留下了地下的根或其他繁殖體，因此蝗災過后的草原的恢復過程屬于群落的次生演替，D正確。9．下列關于種群、群落、生態系統的敘述，不正確的是（

）A．由于陽光、溫度、水分等的變化，群落的外貌和結構會發生季節性改變B．《詩經·小雅》中“螟蛉有子，蜾贏負之”體現的是捕食關系C．優勢種是區分不同群落的重要特征，種群最基本的數量特征是種群密度D．用性引誘劑誘殺種群內的雄性個體，進而降低種群數量屬于生物防治【答案】C【詳解】A、由于陽光，溫度和水分等隨季節變化，群落的結構會隨之發生規律性變化，屬于群落特征的季節性，A正確；B、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾贏是一種寄生蜂。蜾贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，應主要為捕食關系，B正確；C、區分不同群落重要特征的依據是物種組成，C錯誤；D、利用生物間信息傳遞作用，改變性別比例，以降低種群密度，可使用性引誘劑誘殺該昆蟲雄性個體來進行生物防治，D正確。10．下圖為某生態系統中碳循環的部分示意圖，圖中甲～戊代表不同組成成分，①～③表示過程，A、B、C代表能量流經丙所處營養級的去向，其中數字代表能量值，單位為J/（cm2·a）。下列敘述正確的是（）A．①過程為光合作用，是碳元素進入生物群落的唯一途徑B．由圖中數據可計算出丙到丁的能量傳遞效率為15%C．乙、丙、丁三種成分的數量關系為依次遞減D．甲～戊各成分之間存在信息傳遞，通常為雙向進行【答案】D【詳解】A、碳元素進入生物群落的途徑還包括化能合成作用，A錯誤；B、丙由乙攝入的能量為100J(cm2·a)，其中20J/(cm2·a)為糞便中能量，丙同化的能量為80J/(cm2·a)，由丙到丁的能量為15J/(cm2·a)，若為同化量，則丙到丁的能量傳遞效率為18.75%，若15J/(cm2·a)為丁的攝入量，則丁的同化量未知，無法計算，B錯誤；C、能量隨營養級升高逐漸遞減，但數量不一定隨營養級升高而遞減，C錯誤；D、生態系統各成分之間存在信息傳遞，通常為雙向進行，D正確。11．稻——蟹共作是以水稻為主體、適量放養蟹的生態種養模式，常配合使用燈光誘殺害蟲。水稻為蟹提供遮蔽場所和氧氣，蟹能攝食害蟲、蟲卵和雜草，其糞便可作為水稻的肥料。下列敘述正確的是（）A．該種養模式提高了營養級間的能量傳遞效率B．該種養模式中的蟹可作為該生態系統的基石C．使用燈光誘殺害蟲是利用了物理信息的作用D．該種養模式可實現物質和能量的循環利用【答案】C【詳解】A、能量傳遞效率是指相鄰兩個營養級之間同化量的比值，該模式提高了能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，A錯誤；B、生產者是生態系統的基石，B錯誤；C、生態系統的物理信息有光、聲、溫度等，采用燈光誘殺害蟲是利用了物理信息的作用，C正確；D、生態系統中的能量不能循環利用，D錯誤。12．甲、乙兩個湖泊生態系統原來基本相似，但其中一個湖泊因附近農田過度使用化肥而被污染。下圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化情況。下列有關說法不正確的是（

）A．比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖B．甲湖水深超過10m的區域主要分布的生物成分是分解者C．甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與溶解氧含量有關D．可通過選擇種植一些挺水植物來輔助受污染湖的治理【答案】C【詳解】A、甲湖中10m以下不進行光合作用，乙圖80m以下不進行光合作用，故受到污染的是甲湖，A正確；B、甲湖水深超過10m的區域無光合作用，幾乎不存在生產者，主要生物成分是分解者，B正確；C、生態系統中植物的分層與光照有關，與溶解氧的含量無關，C錯誤；D、過度使用化肥而污染，導致水體富營養化，水體中部分生產者大量繁殖，使得水中的光照減少，種植一些挺水植物可以吸收大量的N、P，減少水體中浮游類生產者的大量繁殖，減少遮光，輔助受污染湖的治理，D正確。13．某地農田棄耕后，很快就會長滿一年生的雜草，后來又出現灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數或個體數的變化。下列說法錯誤的是（）A．曲線a可表示該群落所含能量的變化，曲線c表示植物物種數B．人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段C．從草本階段演替到灌木階段，相應的食物鏈也會發生變化D．草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優勢的物種發生變化【答案】B【詳解】A、從草本階段演替到灌木階段，植物物種數（曲線c）及群落所含能量（曲線a）增多，但個體數（曲線b）略有減少，A正確；B、如果人為地植樹造林，可能會加快群落的演替，更早地演替至森林階段，B錯誤；C、從草本階段演替到灌木階段的過程中植物種類發生變化，會使相應的食物鏈發生變化，C正確；D、草本階段生態系統的抵抗力穩定性較低，D正確。14．人工草坪物種比較單一，易受外界因素的影響而雜草化。雙子葉植物歐亞蔊菜是常見的草坪雜草。下列敘述錯誤的是（

）A．采用樣方法調查草坪中歐亞蔊菜的種群密度時，隨機取樣是關鍵B．噴施高濃度的2，4-D可以殺死草坪中的歐亞蔊菜C．歐亞蔊菜入侵人工草坪初期，種群增長曲線呈“S”形D．與自然草地相比，人工草坪自我維持結構和功能相對穩定的能力較低【答案】C【詳解】A、采用樣方法調查種群密度的關鍵是隨機取樣，排除主觀因素對調查結果的影響，A正確。B、歐亞蔊菜是一種雙子葉雜草，可噴施高濃度的2，4-D可以殺死草坪中的歐亞蔊菜，B正確；C、由于環境適宜，歐亞蔊菜入侵人工草坪初期，種群增長曲線呈“J”形，C錯誤；D、人工草坪物種比較單一，營養結構簡單，故與自然草地相比，人工草坪自我維持結構和功能相對穩定的能力較低，D正確。15．A、B兩個密閉、透明的生態瓶，A瓶提供光照、含微生物的泥沙、浮游藻類、水草和浮游動物，B瓶不提供光照，其他成分與A瓶相同。一段時間后，發現A瓶生態系統較B瓶穩定。下列相關敘述正確的是（）A．B瓶生物所含有機物的量會越來越少B．兩瓶條件不同，所形成的食物鏈不同C．不同的藻類在瓶中所處的營養級不同D．B瓶更不穩定的原因是不含非生物的物質和能量【答案】A【詳解】A、B瓶不提供幫助，即由于沒有不斷輸入生態系統中的能量，導致只能消耗封閉系統中的有機物和有機物中的能量，致使B瓶中有機物的量越來越少，A正確；B、B瓶不提供光照，其他成分與A瓶相同，故所形成的食物鏈相同，B錯誤；C、浮游藻類和水草都為生產者，都是通過光合作用固定太陽能，從而輸入生態系統中，都為第一營養級，C錯誤；D、B瓶更不穩定的原因是由于沒有不斷輸入生態系統中的能量，導致只能消耗封閉系統中的有機物和有機物中的能量，D錯誤。16．“無廢棄物農業”體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。“無廢棄物農業”的眾多類型之一就是把人畜糞便、枯枝落葉以及農產品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式轉變為有機肥料，以下敘述不正確的是（

）A．堆肥和漚肥過程中，微生物將一部分有機物分解為無機物B．該農田生態系統的結構和功能處于相對穩定的狀態，即達到了生態平衡C．農田生態系統具備自我調節能力的基礎是負反饋調節D．與秸稈直接還田相比，堆肥和漚肥有效提高了能量的利用率【答案】D【詳解】A、堆肥和漚肥過程中，微生物具有分解作用，將有機物分解為無機物，A正確；B、該農田生態系統的結構和功能處于相對穩定的狀態，即物質和能量的輸入輸出均衡，生物的種類組成穩定，即達到了生態平衡，B正確；C、生態系統自我調節的基礎是負反饋，C正確；D、將廢棄物堆肥和漚肥后，其中的能量依舊是進入了分解者，沒有實現能量的多級利用，也沒有提高能量的利用率，D錯誤。17．下列關于生態系統的功能及穩定性的敘述，正確的是（

）A．人工林中樹種單一，極易發生蟲害，說明人工林的恢復力穩定性較低B．分解者分解動植物遺體遺物過程中釋放的能量可再次被綠色植物利用C．從進化的角度來看，食草動物對生長旺盛的牧草進行采食對二者都有利D．為提高生態系統的抵抗力穩定性，可以適當減少生態系統中生物的種類【答案】C【詳解】A、人工林的營養結構簡單，極易發生蟲害，說明人工林的抵抗力穩定性較低，恢復力穩定性較高，A錯誤；B、能量流動是單向的，分解者分解動植物遺體釋放出來的能量釋放到無機環境中，一旦釋放不能重復利用，B錯誤；C、從進化的角度來看，食草動物對生長旺盛的牧草進行采食，有利于調節生物的種間關系，有利于二者協同進化，C正確；D、為提高生態系統的抵抗力穩定性，可以適當增加生態系統中生物的種類，增加其結構的復雜性，D錯誤。18．下列有關生態系統穩定性的敘述，錯誤的是（

）A．生態系統具有我調節能力，這是保持生態系統穩定性的基礎B．生態系統內部結構與功能的協調，可以提高生態系統的穩定性C．生態系統中組成成分越多，食物網越復雜，生態系統的恢復力穩定性就越強D．負反饋的作用是生態系統自我調節能力的基礎，能使生態系統達到和保持平衡【答案】C【詳解】A、生態系統穩定性的基礎是生態系統具有自我調節能力，A正確；B、生態系統內部結構與功能的協調，可以提高生態系統穩定性，B正確；C、生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，生態系統抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越低，C錯誤；D、負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎，是生態系統維持或恢復平衡的重要調節機制，D正確。19．如圖表示某大草原生態系統的部分營養結構示意圖。下列相關敘述錯誤的是（

）A．一條食物鏈中相鄰生物間只存在捕食關系且不可逆轉B．若食蟲鳥減少，吃草籽的鳥也會減少，這體現生物間的間接影響C．某營養級中生物數量的多少將直接影響食物網的復雜程度D．鷹在該圖中占有3個營養級，最長的食物鏈存在四級消費者【答案】C【詳解】A、在一條食物鏈中相鄰的生物間只有捕食關系，捕食關系在長期進化過程中形成，不會發生逆轉，A正確；B、如果食蟲鳥減少，通過蛇的捕食關系及蝗蟲的數量變化也會引起吃草籽的鳥減少，生物間存在著間接影響，B正確；C、某營養級生物種類的多少直接影響食物網的復雜程度，進而影響生態系統的抵抗力穩定性，C錯誤；D、鷹在該生態系統中占第三、四、五共3個營養級，最長的食物鏈存在五個營養級，有四級消費者，D正確。20．下圖表示某農業生態系統的碳循環模式圖，下列說法正確的是（

）A．圖中全部生物可構成2條食物鏈B．碳以有機物的形式由c傳遞到aC．若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的傳遞效率D．若殺滅c中的農業害蟲，有利于能量流向對人類最有益的部分【答案】D【詳解】A、由于分解者（e）不在食物鏈中，食物鏈中的生物具體到某種生物，而圖中生物是某些類群，所以不能確定圖中生物能構成幾條食物鏈，A項錯誤；B、碳以CO2的形式由e傳遞到a，B項錯誤；C、若將c、d的排泄物用于肥田，有利于提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C項錯誤；D、若殺滅c中的農業害蟲，有利于能量流向對人類最有益的部分，D項正確。21．圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，①②③為特定的生理過程；圖乙表示該系統中部分生物間的食物關系；圖丙表示該生態系統中1、2、3三個物種的環境容納量和某時刻種群的實際大小。請據圖分析回答：(1)該生態系統中每種生物在生長發育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于調節生物的_____（填“種內”或“種間）關系，以維持生態系統的穩定。(2)在圖甲①③過程中碳主要以_____的形式進行循環。圖乙中的生物對應圖甲中的_____（用字母表示）。(3)圖乙中，若鼠和昆蟲被分解者分解的能量為a，呼吸作用消耗的能量為b，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為c，則圖中第二營養級的同化量可表示為_____。(4)假設蛇從鼠處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則蛇增加10kg，至少需要植物_____kg。(5)由圖丙可知，_____物種當時的種內斗爭最劇烈。【答案】(1)種間(2)

CO2

B、D(3)b+c(4)650(5)2【解析】分析題圖：圖甲中，根據A與D之間的雙箭頭和指向A的箭頭最多，可知A是二氧化碳庫，D是生產者，由B、C、D的箭頭關系可知，B是消費者，C是分解者。圖乙食物網中有兩條食物鏈：植物→鼠→蛇；植物→昆蟲→蛙→蛇。圖丙中物種2的種群數量遠高于環境容納量，種內斗爭激烈。（1）生態系統的信息交流功能，可以調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。（2）圖甲中①、③分別表示植物的光合作用和分解者的分解作用，兩個過程中碳主要是以二氧化碳的形式進行循環的。圖乙中只有生產者和消費者，對應與圖甲中的D和B。（3）某一個營養級的同化量=其用于生長、發育繁殖的能量+呼吸散失的能量，因此圖中第二營養級的同化量=呼吸作用消耗的能量b+用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量c。（4）已知蛇從鼠處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則蛇增加10kg，至少需要植物的質量=10×60%÷20%÷20%+10×（1-60%）÷20%÷20%÷20%=650kg。（5）圖丙中物種2的種群數量遠高于環境容納量，種內斗爭激烈。22．下圖1表示某流速緩慢的河段，因A、B、C排污口不斷排放有害物質a等污染物，使河段水體污染逐漸加重，圖1中的1、2、3、4表示不同的調查段。圖2表示該河段中3號調查段各營養級的部分生物種類受污染情況。圖3表示圖2所示生態系統的能量[單位：103kJ/（m2·a）]流動過程示意圖，A、B、C、D代表不同類型的生物。圖4代表生態系統恢復后某種動物的種群數量變化曲線。回答以下問題：(1)圖1受污染的河段中，若生態系統能夠恢復穩態，恢復速度最快的是______號調查段。(2)該生態系統除圖2中所涉及的成分外，還應具有的生物成分是______。圖2中生物體內有害物質a含量沿食物鏈逐級增加的現象稱為______。(3)在4號調查段，若水生植食動物營養級中的魚類出現大量死亡，將引發生態系統的______調節，進而可能會導致生態系統崩潰。(4)圖3中第二營養級流向第三營養級的能量傳遞效率是______（保留1位小數），A流向C的能量中包括自身遺體殘骸中的能量和______中的能量。(5)圖4中決定AB段變化的種群數量特征主要是______。【答案】(1)2(2)

分解者

生物富集(3)正反饋(4)

16.7%

B的糞便(5)死亡率、遷出率【解析】分析圖1：A、B、C均為排污口，4處受污染最嚴重；分析圖2：圖中營養級越高的生物體內物質a污染物含量越高；分析圖3：A為生產者、B為初級消費者、D為次級消費者、C為分解者；分析圖4：AB段種群數量下降，BC段種群數量逐漸升高，CD段種群數量逐漸趨于穩定。（1）題圖甲中A、B、C排污口不斷排放氮、磷、有害物質a等污染物，使河段水體污染逐漸加重，根據水流方向可知，受污染河段只有2、3、4段，其中2號調查段污染程度最小，恢復速度最快。（2）題圖2中生物之間存在捕食和競爭關系，該生態系統除題圖中所涉及的生產者和消費者外，還應具有的生物成分是分解者。生物富集是指生物體從周圍環境中吸收、積蓄有害物質a，其含量沿食物鏈逐級增加，使其在機體內濃度超過環境濃度的現象。（3）若魚類出現大量死亡，會破壞生態系統的結構，進而引起更多魚類死亡，即引發生態系統的正反饋調節，使污染加重。（4）第二營養級的同化量為16+2=18×103kJ/m2·a，傳遞至第三營養級的能量為3×103kJ/m2·a，第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為3÷18×100%=16.7%。A生產者流向C分解者的能量包括自身遺體殘骸能量和B(第二營養級)糞便中的能量。（5）決定種群密度的種群數量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率，圖4中AB段種群數量迅速下降，此時間段內決定種群數量變化的種群數量特征主要是死亡率和遷出率。23．利用稻田養魚，既可獲得魚產品，又可利用魚吃掉稻田中的害蟲和雜草，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創造良好條件，一般可使水稻增產一成左右。如圖表示稻田養魚示意圖，請回答下列問題。(1)在該生態系統中，除了魚、水稻代表的成分外，還有_______等成分。引入魚類使該生態系統的營養結構趨于復雜，生態系統的_______能力將會增強。(2)輸入該生態系統的能量的主要途徑是____。圖中水稻流向分解者的能量中，除了水稻遺體殘骸的能量，還包含___中的能量。從能量流動的角度分析，設計該人工生態系統的意義是___。(3)研究小組想研究稻稈粉碎后還田，是否有利于提高土壤小動物類群的豐富度，他們可用____法調查土壤小動物類群的豐富度。若要精確地了解土壤小動物的種類，需要用_______法對數據進行統計。稻稈粉碎后還田可為土壤小動物提供食物，土壤小動物又可以將稻稈中的有機物分解成無機物供水稻利用，這體現了生態系統的_______功能。【答案】(1)

分解者、非生物的物質和能量