《抓住細節》作業設計方案第一課時一、設計目標本次作業旨在援助同硯提高觀察力和注意力，培育他們抓住細節的能力。通過細致觀察和分析，讓同硯更好地理解問題的本質，提高解決問題的能力。二、設計內容1.觀察一幅畫：同硯選擇一幅畫作，在規守時間內觀察畫作的細節，包括顏色、線條、構圖等方面。然后分析畫作所要表達的主題和情感。2.閱讀一篇文章：同硯閱讀一篇短文或故事，然后回答問題，要求回答中包含作者所要表達的主旨和細節。3.解決問題：同硯在規守時間內觀察一幅地圖或圖片，然后回答問題，要求回答中包含地圖或圖片上的細節信息。4.觀察試驗：同硯進行一個簡易的試驗，觀察試驗過程中的細節，并記錄下來。然后寫出試驗的目標、過程和結論。5.填空題：設計一些填空題，要求同硯填寫正確答案的同時，注意細節的把握。三、設計要求1.作業要求：同硯需按時完成作業，并保證作業的質量。2.評分標準：作業將依據對細節的把握水平、對問題的理解水平和對解決問題的能力進行評分。3.時間打算：作業將在教室上安置，同硯需在規守時間內完成。四、作業流程1.安置作業：老師在教室上宣布作業內容和要求。2.同硯完成作業：同硯在規守時間內完成作業，并保證作業的質量。3.作業批改：老師對同硯的作業進行批改，并賜予評分和反饋。4.同硯反饋：同硯依據老師的評分和反饋進行自我反思和提高。五、總結通過這次作業設計，同硯將能夠提高觀察力和注意力，培育他們抓住細節的能力，從而更好地理解問題的本質，提高解決問題的能力。期望同硯能夠勤勉完成作業，不息提高自己的綜合素養。第二課時一、設計背景細節是構成整體的重要組成部分，它反映了人們的細致水平和專注力。抓住細節是一種重要的能力，對于同硯來說更是至關重要。因此，本次作業設計旨在援助同硯提高抓住細節的能力，培育他們的觀察力和細致性。二、設計目標1.援助同硯熟識到細節的重要性；2.提高同硯的觀察力和細致性；3.培育同硯對細節的敏感度和抓住細節的能力。三、設計內容1.理論進修：通過教室講解、PPT展示等形式，向同硯介紹細節的觀點和重要性，以及抓住細節的方法和技巧。2.觀察練習：組織同硯進行各種觀察練習，如觀察圖片、觀察實物、觀察場景等，讓他們通過實際操作提高對細節的抓取能力。3.細節分析：讓同硯分析一些細節問題，如找出圖片中的隱藏細節、分析文章中的關鍵細節等，培育他們的分析思維和邏輯推理能力。4.創意展示：要求同硯以各種形式展示他們抓住細節的效果，如繪畫、寫作、演講等，激發他們的創設力和表達能力。四、設計步驟1.第一步：介紹細節的觀點和重要性，引導同硯熟識到細節對于整體的影響。2.第二步：組織觀察練習，讓同硯通過觀察實踐提高抓住細節的能力。3.第三步：進行細節分析，讓同硯通過分析問題來練習思維能力。4.第四步：要求同硯展示自己的效果，讓他們通過展示來穩固所學知識。五、評判方式1.老師評判：老師可以依據同硯的觀察練習效果、細節分析能力和創意展示效果等方面進行評判。2.同硯評判：同硯之間可以互相評判，互相進修，增進共同進步。六、總結通過本次作業設計，同硯能夠更好地熟識到細