學校體育設施對外開放工作總結學校體育設施是社會公共資源，學校體育設施對外開放對于推進全民健身、構建和諧社會有著十分積極的作用。為深入貫徹《全民健身條例》，落實《關于浦東新區中小學校資源進一步向社區開放的若干意見》（浦社發2005教字33號）精神，滿足人民群眾日益增長的健身需求，多年來上海市傅雷中學進一步實施學校體育設施對外開放工作，取得了良好的社會效益，現將一年來試點開放工作總結如下：一、開放情況：2015年，學校采用工作日、雙休日、寒暑假等形式對外開放，工作日開放時間為周一至周五18：00~21：00；雙休日上午7：00~10：00，下午2：00-----4：00，晚18：00~21：00。寒暑假和國定假期每天上午：8：00-------10：00只對未成年人(學生)開放；下午：2：00-----4：00；晚18：00……21：00。寒暑假開放時間為每周二、五為學生開放時間，其余開放時間同雙休日。學校開放設施種類主要包括田徑場、體育館、乒乓球室、籃球場、羽毛球場等室內外體育設施以及報告廳、會議室等室內會務場所。根據目前學校體育設施適用范圍和開放服務管理能力的實際，開放學校面向學區（社區）青少年和社區居民。學校平均每天接待進校鍛煉的社區居民達300人左右。學校體育設施的開放，實現了體育資源的社會共享，為群眾開展體育鍛煉提供了便利條件。二、開放具體措施1、為了把學校場地開放工作落實好，學校領導小組成員在暑假期間多次到社區走訪，征求對校園開放工作的意見，商討、策劃活動事宜。2、在開放的時間里，除了值班人員外，學校領導小組成員經常到校值班，落實活動場地和活動內容，以及對器材的管理、維護和保養。發現設備安全問題及時組織人員進行搶修，保障了開放活動的正常開展。三、開放成效與隱憂（一）取得成效：多年來，學校體育設施的對外開放工作均開展有序且富有成效,取得了良好的社會效益。一是順應民意，滿足了廣大社區群眾的體育需求。近年來，隨著我市經濟社會的全面發展，廣大人民群眾的體育健身意識逐漸提升，體育需求愈來愈強，參與鍛煉人數的迅速增多，而另一方面，公共體育資源相對不足，因此，社會要求學校體育設施對外開放的呼聲也越來越高。為切實保障廣大人民群眾的體育權利，滿足其正常訴求，順應民意，我市及時下發文件通知，開展學校體育設施對外開放工作，得到了廣大人民群眾的贊譽，受到社會的一致好評，促進了和諧社會建設。二是提供設施，推動了全民健身活動的有效開展。根據《關于浦東新區中小學校資源進一步向社區開放的若干意見》（浦社發2005教字33號）文件精神，學校開放設施種類包括田徑場、體育館、乒乓球室、籃球場等室內外體育設施。眾多體育設施的開放，為社區居民提供了方便、優質的體育健身條件，為社區及企事業單位舉辦大型體育健身活動給予了硬件支持，不僅增強了群眾參與體育活動的意識，豐富了社區群眾業余文化生活，而且使學校體育設施利用率大大提高，有效緩解了群眾健身場地設施不足的矛盾。三是運行有序，保證了社區居民健身安全無事故。學校根據通知精神各自成立了體育設施開放工作領導小組，明確了相關職責，并將體育設施開放工作納入全年學校工作計劃，保證了學校體育設施正常有效地對社會開放。利用警校共建、社區共建機制，成立學校體育設施開放工作管理協調小組，管理過程中產生的問題得到及時處理。學校嚴格執行了體育設施向社區開放管理辦法和突發事件應急預案，統一辦理了社會公眾責任保險，對開放的設備進行定期檢查、維修，制作標識牌，提醒群眾注意活動安全。完善的管理制度和充分的保障措施為學校體育設施開放工作保駕護航，多年來，各學校開放工作管理規范，運行有序，社區居民健身活動零事故，無一起人身傷害和沖突糾紛，安全效益和社會效益雙豐收。（二）隱憂問題：學校體育設施對外開放工作雖然開展順利，但也存在不和諧為題，主要包括以下幾點：社區居民的素質有待提高（學校時?？吹綗煹?、垃圾等現象，甚至有的居民在校園內隨地大小便等）；二是準入制度過于繁瑣，出入證的辦理情況不夠樂觀。有的居民不愿意配合學校開展入校登記制度；三是開放時間結束后，部分群眾不愿意離開學校等情況。四、今后開放工作打算針對上述問題和不足，我們將打算采取以下對策：一是聯合有關社區，對進校參加鍛煉的居民進行教育。二是創新管理制度，簡化出入程序，所有人員憑身份證、學生證、晨鍛出入證等有效證件即可入校鍛煉，遏制隨便進出校園的問題。