最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活鞏固練習試卷【A4打印版】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、物質的性質決定其用途。下列物質的性質和用途對應關系不正確的是選項物質性質用途A干冰升華吸熱人工降雨B酒精能使蛋白質變性殺菌消毒C鹽酸能與金屬氧化物反應除鐵銹D氮氣熔沸點低作保護氣A．A B．B C．C D．D2、下列食物中富含油脂的是A．米飯 B．白菜 C．雞蛋 D．肥肉3、北京冬奧會將于2022年2月4日開幕。本屆冬奧會火炬“飛揚”采用氫氣作為燃料，由碳纖維及其復合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過程中起泡、開裂等難題，火炬呈現“輕、固、美”的特點，下列說法錯誤的是A．燃燒時的碳排放為零B．碳纖維復合材料與相同體積的鋁合金相比輕C．這一材料具有高強度、耐腐蝕、耐高溫等特點D．火炬燃燒罐以碳纖維材質為主，所以碳不能燃燒4、下列做法及敘述正確的是A化學與生活用甲醛溶液浸泡海產品保鮮B化學與農業銨態氮肥不能與堿性物質混用C化學與安全濃硫酸沾在皮膚上，涂NaOH溶液D化學與環保空氣污染指數越高，空氣質量越好A．A B．B C．C D．D5、小玲同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是A．生活中的物質B．安全常識C．元素與人體健康D．日常生活經驗鉛筆芯主要成分是石墨飲水機濾芯的吸附劑主要成分是活性炭進入陌生溶洞前應先做燈火試驗稀釋濃硫酸時應將水倒入濃硫酸中缺鐵易引起貧血缺碘易患甲狀腺疾病

不能用聞氣味的方法防止煤氣（CO）中毒用灼燒后聞氣味的方法區分羊毛與棉紗線A．A B．B C．C D．D6、化學與生產、生活息息相關，下列說法正確的是A．霉變的大米先淘洗，經高溫蒸煮后即可食用B．室內發生火災，應迅速打開門窗通風C．醫療上用硝酸銨自制冰袋，給發燒病人降溫D．老年人應補充鈣、鐵等微量元素7、2020新春之際出現了罕見的新型冠狀病毒，過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅病毒的主要消毒劑。下列有關過氧乙酸的說法中正確的是A．過氧乙酸屬于無機化合物B．過氧乙酸的相對分子質量為76gC．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為：2：4：3D．1個過氧乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成8、下列用品不屬于有機合成材料的是A．尼龍傘布 B．塑料牙刷 C．玻璃水杯 D．橡膠輪胎二、填空題（每小題4分，共計20分）1、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。（1）“合理膳食，均衡搭配”，米飯主要含有的基本營養素是__________，常食用蔬菜和水果，是因為它們含有的基本營養素是___________。（2）食鹽幾乎是每道菜不可或缺的調味品，加碘食鹽中的“碘”指的是碘___________(填“單質”“原子”或“元素”)。（3）化石燃料燃燒產生大量CO2，加劇了大氣層的___________效應。（4）提高糧食產量，農業生產中要合理使用化肥，如氯化鉀是___________(填“氮肥”或“鉀肥”)能增強抗病蟲害和抗倒伏能力。（5）乙醇可通過高粱、玉米等發酵制取，可用作燃料，其燃燒的化學方程式是__________。（6）當衣服上粘有油脂時，可以用洗衣粉除去，其去污原理是__________。（7）油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅，其滅火原理是__________。2、近期，河南澠池仰韶村文化遺址發掘文物中發現了發酵酒的殘留物。（1）久置的酒中酒精含量會降低，請從微觀角度解釋其原因_______。（2）人類文明發展到今天，酒精還常被用作燃料，請寫出酒精燃燒的化學方程式_______。3、運用所學知識回答問題（1）酸的通性(具有通性的原因：酸離解時所生成的陽離子全部是______)（2）與酸堿指示劑的反應：使紫色石蕊試液變______，不能使無色酚酞試液變色（3）金屬+酸→鹽+氫氣；如：______（4）金屬氧化物+酸→鹽+水；如：__________（5）堿+酸→鹽+水；如：_________（6）鹽+酸→另一種鹽+另一種酸(產物符合復分解條件)；如：________4、請閱讀下面科普短文并根據文章內容，回答問題：食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化學名稱叫乙酸（CH3COOH），是無色有刺激性氣味的液體，能溶于水。食醋可以除去水壺內的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。醋酸與碳酸鈣的反應與稀鹽酸與碳酸鈣的反應原理相似。除水垢時，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時間，不溶于水的碳酸鈣會轉變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉。食醋還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細菌，對抗感冒有很大作用。飲酒過量的人可以用食醋來解酒，因為乙酸能跟乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯（有香味）和水，從而達到解酒的目的。醋酸與稀鹽酸化學性質相似能與活潑的金屬發生置換反應產生氫氣。請回答：（1）乙酸的物理性質___________。（2）請把醋酸與碳酸鈣反應的化學方程式補全。______。（3）燉魚時放入適量白酒和白醋味道會更好的原因是___________。（4）家用鐵制品不能用來盛放食醋的原因是___________。5、用化學用語填空：空氣中體積分數為21%的氣體是___________，人體中含量最高的金屬元素形成的氧化物是___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、如圖為某補鐵劑復方硫酸亞鐵片的部分文字說明。回答下列問題：（1）鐵是人體必須的_______（填“常量”或“微量”）元素，缺鐵會引起___________。（2）FeSO4中鐵元素的質量分數為_______________（精確到0.1%）。（3）若某兒童按說明書的用量服用，則每日的補鐵量為_________mg(精確到0.1mg)。2、科學家經過多年研究證明，很多同學愛吃的某些小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學物質。某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺，丙烯酰胺的化學式為C3H5ONx。回答下列問題：（1）丙烯酰胺屬于__________（填“有機物”或“無機物”）（2）碳元素和氧元素的質量比是______(填最簡整數比)。（3）丙烯酰胺的相對分子質量為71，則x的數值為______。3、鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_____。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達到服用上述鈣片的效果（請寫出計算過程）?4、實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。康康利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。氯酸鉀樣品的質量為18.5g，加入二氧化錳的質量為4.5g，加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質量為18.2g。請回答下列問題：（1）實驗過程中需用酒精燈加熱，酒精燃燒的化學方程式為_____。用酒精燈給盛有氯酸鉀的試管加熱時，其操作注意事項為_____（答1點）。（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質量（精確到0.01g）。5、濟南地鐵R1線于2019年元旦試運行通車，結束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史，R1線濟南地鐵首列車為B2型車，車廂內采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料，它的隔音降熱效果出眾。密胺泡沫是由三聚氰胺（化學式C3H6N6）與甲醛（化學式HCHO）添加堿性助劑混合攪拌，通過交聯反應制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環境下進行高速攪拌乳化后，在高溫條件下進行固化得到的多孔結構的海綿體。試回答：①三聚氰胺屬于_____（填“有機物”“無機物”“氧化物”之一）。②三聚氰胺由_____種元素組成。③一個三聚氰胺分子中含有_____個原子。④甲醛中所含碳元素的質量分數為_____。⑤在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質量分數前者_____后者（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。6、蜂蜜里含有葡萄糖，它的化學式為C6H12O6。通過計算回答：（1）葡萄糖屬于_______（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質量是_____。（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素之間的質量比是_____（最簡整數比）。（3）葡萄糖中碳元素的質量分數是____。7、某地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚（化學式為C2H6O），有的含量竟高達61.3%。二甲醚是一種化工原料，對液化氣罐的配件有較強腐蝕作用，易造成氣罐漏氣,嚴重會引起爆炸。請閱讀信息后，回答：（1）二甲醚屬于_____（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質量是_______；（2）二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為__________________（填最簡單整數比）。8、肥皂是最常用的生活日用品。解放前肥皂叫“洋堿”，是因為舊中國不能制造肥皂，完全靠進口。解放后，在中國共產黨的領導下，不僅所有日用品自己制造，而且還有許多產品出口國外，中國成為了制造大國，并且正邁向制造強國。肥皂的主要成分是高級脂肪酸的鈉鹽，例如硬脂酸鈉。硬脂酸鈉的分子結構簡式如圖，請回答：（1）從組成上可知硬脂酸鈉屬于_____（填“有機物”或“無機物”）。（2）硬脂酸鈉中碳、氫、氧的原子個數比為_____。（3）硬脂酸鈉的相對分子質量是_____。（4）硬脂酸鈉中鈉元素的質量分數是_____（精確到0.1%）。9、鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示。現將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應)，得到部分數據如下表，圖象如下圖所示。請根據有關信息回答問題。(1)人體缺鈣易出現的疾病是_____，這時除在醫生指導下服用保健藥劑外，日常生活中要多攝入_____等食物。(2)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數是_____，a的數值為_____。(3)求該鹽酸中溶質的質量分數_____。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、用科學方法去思考形成科學認識需要運用一定的科學方法。請回答：（1）觀察、猜想、假設、實驗等收集證據的方法是獲得感性認識的重要方法。觀察是用感官或借助儀器去獲得信息的過程。猜想是沒有事實根據、不知真假的主觀猜測，可能會出錯，可不去證明，也可能無法證明。假設是對客觀事物的假定性說明。假設必須建立在觀察和已有知識經驗基礎上，能夠被檢驗，不是對的，就是錯的。下面的5個陳述，來自一位食品與營養化學工作者的筆記。其中，哪個陳述是觀察？（填代號，下同）________；哪個陳述是猜想？________；哪個陳述是假設？_______。A．包裝良好的食物可以長期儲存，不會滋長霉菌

B．在對34名志愿者跟蹤和檢測后發現，持續一周的飲食為全麥、新鮮蔬菜和水果，可以讓每個人的體重平均減輕1．9Kg

C．如果食物遇到碘水變藍，那么十五含有淀粉

D．早餐時，看到一袋脹包的牛奶，打開后，嗅到酸臭味

E．實驗表明，橘子、檸檬、草莓中富含維生素C

（2）抽象、歸納、演繹等是理性思維的重要方法。抽象是從眾多事物中抽取它們共同的本質特征的過程。例如，微觀粒子Na+、Mg2+、K+、NH共同的本質特征是都帶正電荷，這類微觀粒子稱為陽離子。歸納是根據一系列具體事實概括出一般原理或結論的過程。如在買櫻桃時，先拿幾個櫻桃嘗一嘗，如果都很甜，就能歸納出這份櫻桃是甜的。下面的4個陳述，來自某同學的化學筆記。其中，哪個陳述是抽象？________；哪個陳述是歸納？________。A．重金屬鹽能使蛋白質變性，所以攝入鉛對人體有毒

B．實驗證明，鹽酸能跟NaOH反應，也能跟Ca（OH）2反應，所以鹽酸能和堿反應

C．NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞試液變紅的本質原因，是它們的溶液中都存在OH-，我們把溶于水理解出的陰離子都是OH-的一類化合物稱為堿

D．石蕊試液遇到鹽酸變紅，因為鹽酸中有氫離子

2、日常生活中使用的塑料袋，有的是由聚乙烯制成的，有的是由聚氯乙烯制成的。小明對包裝食品的塑料袋進行的探究，以驗證其成分。請填寫：[提出猜想]：①是由聚乙烯制成的，②是由聚氯乙烯制成的[查閱資料]：聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫；無水硫酸銅是白色粉末，遇水變藍色。[實驗探究]：小明將裝置按A、B、C、D順序連接好后，進行實驗。在實驗過程中，B、D產生明顯現象，C無明顯現象，說明塑料袋沒有____(填化學式)生成。B裝置的作用是____，D瓶中發生的化學反應方程式為____。[實驗結論]：通過實驗證明猜想____正確。[交流反思]：(1)從化學角度分析，大量使用塑料制品會導致____。(2)連接實驗裝置時，不能將B、C位置進行交換，理由是____。3、化學興趣小組對乙醇的元素組成進行探究。（查閱資料）①工業酒精是酒精燈的燃料，含有水分；②在1個標準大氣壓下，酒精的沸點為78.50℃。（探究一）實驗裝置如圖1所示。ⅰ.在酒精燈火焰上方罩一個干冷燒杯，觀察到燒杯內壁迅速出現白霧；ⅱ.迅速倒轉燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。（1）甲同學根據步驟ⅰ中的現象推斷燃燒產物中有H2O，從而得出乙醇含有氫元素的結論。乙同學認為甲同學的推斷不嚴密，其理由是_______。（2）步驟ⅱ的實驗目的是_______。（探究二）實驗裝置如圖2所示。興趣小組在教師指導下改進實驗：i.檢查裝置氣密性；ⅱ.將裝有乙醇的燃燒匙放在酒精燈火焰上點燃，伸入錐形瓶中，塞緊瓶塞；ⅲ.待火焰熄滅后，將澄清石灰水注入錐形瓶中，振蕩。（3）檢查圖2實驗裝置氣密性的操作方法：_______。（4）與“探究一”相比除工業酒精改為乙醇外，其他改進之處為_______（5）實驗時觀察到錐形瓶壁上有小液滴生成。丙同學認為根據此現象仍無法得出乙醇含有氫元素的結論。丙同學的理由是_______。（探究三）實驗裝置如圖3所示。用濕度傳感器和二氧化碳傳感器檢測乙醇燃燒產物。用數據采集器檢測到乙醇燃燒過程中，容器內二氧化碳濃度和相對濕度隨時間的變化曲線如圖4-1和圖4-2所示。（6）丁同學認為依據圖4-1圖4-2可以推斷出乙醇含碳、氫元素，結合曲線圖說明丁同學判斷的證據是_______。（7）為進一步測定乙醇是否含有氧元素。興趣小組測定的主要過程：通過乙醇在密閉容器中燃燒，測定實驗前乙醇的質量及實驗后裝置中二氧化碳和水的質量，推算乙醇是否含有氧元素。分析這一實驗過程是否嚴密，并說明理由_______（寫一條）。4、維生素C（Vc）是生命活動中不可缺少的營養物質，某興趣小組對Vc開展了如下探究。（查閱資料）①淀粉溶液遇到碘水變為藍色。②Vc是一種無色易溶于水的化合物，能與碘水發生化學反應。（進行實驗）用相同濃度的碘水和相同濃度的淀粉溶液完成以下實驗。實驗一：探究Vc的熱穩定性取2片Vc溶于水，向其中滴入紫色石蕊溶液，溶液變為紅色，再加熱至沸騰，紅色消失。實驗二：測定不同果汁中的Vc含量在20℃時，用4支相同的膠頭滴管分別向下列4支試管中逐滴滴加碘水至剛好變為無色，記錄滴加碘水的滴數。實驗序號2-12-22-32-4實驗操作蒸餾水標準Vc溶液（0.1%）鮮橙汁蘋果汁滴加碘水的滴數181518實驗三：探究放置時間對Vc溶液中Vc含量的影響在20℃時，配制一定濃度的Vc溶液，放置不同的時間后，進行下圖所示實驗，當碘水與Vc溶液恰好完全反應時，記錄滴加Vc溶液的滴數。實驗序號3-13-23-33-4實驗操作滴加Vc溶液的滴數10121841（解釋與結論）（1）實驗一得出的結論是__________。（2）實驗二測定的兩種果汁中，___________的Vc含量較高。（3