最新人教版九年級化學下冊第十二單元化學與生活期末考試卷（學生專用）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列選項中對部分化學知識的歸納完全正確的一組是A．健康常識人體缺維生素A會患夜盲癥人體缺碘元素會得侏儒癥B．生活常識熱水瓶的水垢可用酒精除去灶具上的油污可用洗潔精清洗C．化學用語——硝酸根離子NO——一個一氧化氮分子D．環保常識PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一生活污水可直接排放A．A B．B C．C D．D2、下列建材中屬于純凈物的是A．水泥 B．環保涂料 C．復合木材 D．銅制電線3、下列做法中，不符合“尊重自然、自覺踐行綠色生活”倡議的是A．人走關燈、少開空調 B．使用一次性餐具C．自帶水杯出行 D．對金屬材料回收利用4、如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是A、物質的構成B、性質與用途金屬銅——由銅原子構成氧氣——由氧分子構成CO還原性——冶煉金屬活性炭吸附性——在制糖工業中作脫色劑C、化學之最D、化學與生活鋁——地殼中含量最多的元素鈣——人體中含量最多的金屬元素減少水體污染——合理使用化肥減少汽車尾氣的污染——使用乙醇汽油A．A B．B C．C D．D5、疫情期間，使我們意識到，營養均衡的重要性，下列敘述中正確的是A．人體自身不能合成維生素，必須從食物中獲取B．糖、脂肪、蛋白質都能為人體生命運動提供能量C．缺維生素C易得夜盲癥D．缺乏硒元素易得癌癥，所以要多攝入硒元素6、生活中遇到的問題，常常涉及化學知識，下列說法不正確的是A．“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說顏色B．生活污水、農藥和難分解的有機物等會造成水體污染C．“酸可以除銹”、“洗潔精去油”都是發生了化學變化D．有機合成材料有塑料、合成纖維及合成橡膠7、物質的鑒別方案錯誤的是A．水和酒精:聞氣味 B．石灰水和碳酸鈉溶液:無色酚酞C．CO和：濕潤的紫色石蕊試紙 D．氯化鈉固體和碳酸鈣粉末:加水8、某合作學習小組討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水進行軟化；③面粉廠和加油站都要嚴禁煙火；④霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節約資源，而且可以減少對環境的污染。其中正確的是A．⑤⑥ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．①②③④二、填空題（每小題4分，共計20分）1、我國自行研發的大型客機C919于近年成功試飛，請根據所學知識回答問題。（1）下列金屬制品的用途，利用金屬導熱性的是。A．鐵鍋 B．銅導線C．鋼絲繩 D．黃金飾品（2）選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度_________（填“大于”或“小于”）純鋁。（3）飛機所用的下列材料屬于合成材料的是。（填序號）A．塑料扶手 B．純羊毛毯 C．真皮座套 D．銅制扣件（4）飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕，其防銹原理是阻止了鐵與_________接觸。（5）若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和A1的金屬活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑是（填序號）。A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液（6）某煉鐵廠現用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質量是_______t。（計算結果精確到0.1）2、2021年5月15日，“天問一號”搭載祝融號火星車成功著陸火星。（1）火星車使用的新型鎂鋰合金屬于______（填“金屬”或“復合”）材料，實現了探測器的輕量化（2）火星車熱控材料——納米氣凝膠的主要成分是二氧化硅，化學式為______，其中硅元素的化合價為______。（3）火星車集熱窗內裝有正十一烷（C11H24），此物質屬于______（填“無機物”或“有機物”），其中碳、氫元素的質量比為______。（4）火星車傳回的火星地表圖像在視覺上呈現為橘紅色，是因為其地表廣泛分布赤鐵礦。實驗室模擬工業煉鐵的化學方程式為______。（5）祝融號著陸后，展開太陽能板，把太陽能轉化為______能，驅動儀器正常運轉。人類正在利用和開發的新能源還有______（寫一種）。3、河南省是最早推廣使用乙醇汽油的省份之一，乙醇汽油中乙醇完全燃燒的化學方程式為__________；家中使用酒精消毒液時聞到酒精的氣味，從分子的角度解釋其原因是__________；現有C4H8和C6H12組成的混合物14g，它們完全燃燒后生成二氧化碳的質量為__________g。4、生活中處處有化學。打開貯存酒精的容器，可聞到強烈的酒香味，從微觀角度分析，其原因是_________，酒精完全燃燒的化學方程式是_________；鋁制器皿耐腐蝕的原因是_________（用化學方程式表示）；氫氣作為燃料的優點之一是__________。5、近期，河南澠池仰韶村文化遺址發掘文物中發現了發酵酒的殘留物。（1）久置的酒中酒精含量會降低，請從微觀角度解釋其原因_______。（2）人類文明發展到今天，酒精還常被用作燃料，請寫出酒精燃燒的化學方程式_______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、超市、商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，有助于減少“白色污染”。常見塑料購物袋是由聚乙烯（化學式表示為（CH2CH2）n）加工而成的。（1）聚乙烯是一種具有____（填“熱固”或“熱塑”）性的材料。（2）聚乙烯分子的相對分子質量表達式為____。（3）聚乙烯分子中各元素質量比為____。（4）苯乙烯（化學式為C8H8）是生產另一種常用塑料﹣﹣聚苯乙烯的原料，苯乙烯分子中，碳元素的質量分數為____（結果精確到0.1%）2、酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學式為C2H5OH）在血液中的含量達到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：（1）飲酒會使人的判斷能力下降，容易引發交通事故。某人飲酒后駕車，被交警發現，經測定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于____駕駛。（2）計算乙醇中碳、氫元素的質量比是___（填最簡整數比）。（3）92g酒精中含氧元素的質量是_____。（4）酒精中碳元素的質量分數是______。（結果精確到0.1%）3、清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學式為C6H8O7，請回答：(1)檸檬酸是___________(填有機物或無機物)(2)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數比是___________。(3)檸檬酸中碳元素的質量分數___________。(4)19.2g檸檬酸含氫元素___________g。4、蜂蜜里含有葡萄糖，它的化學式為C6H12O6。通過計算回答：（1）葡萄糖屬于_______（填“有機”或“無機”）化合物，其相對分子質量是_____。（2）葡萄糖中碳、氫、氧元素之間的質量比是_____（最簡整數比）。（3）葡萄糖中碳元素的質量分數是____。5、實驗室模擬高溫煅燒石灰石的方法制取二氧化碳，取35g石灰石樣品（假設雜質受熱不分解且不與酸反應），煅燒一段時間恢復到室溫，測得生成1lg二氧化碳。向剩余固體中逐滴加入某鹽酸至不再反應為止，又生成2.2g二氧化碳，加入鹽酸的質量與生成的氯化鈣質量關系如圖：.（1）石灰石樣品的質量分數是_____（結果保留一位小數，下同）；（2）a點溶液的pH_____7（填“＜”“＞”或“＝”）；（3）求所加鹽酸的溶質質量分數_____（寫出計算過程）。6、目前，新型冠狀病毒肺炎疫情形勢依然嚴峻，為做好個人防護，生活中常用75%的乙醇溶液進行手部消毒。另外，乙醇還用作酒精燈的燃料，酒精燈添加燃料不得超過其容量的2/3，約含乙醇92g。已知：乙醇完全燃燒的反應為。請問：（1）從是否含碳元素的角度，乙醇屬于______（填“有機物”或“無機物”）；（2）92g乙醇完全燃燒，消耗氧氣的質量是多少（寫出計算過程）。7、鋅缺乏容易造成發育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據標簽信息回答：（1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）（2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個數比：C：H：O＝_____；（3）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是_____。（4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個療程需要補充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。8、如圖為某補鐵劑復方硫酸亞鐵片的部分文字說明。回答下列問題：（1）鐵是人體必須的_______（填“常量”或“微量”）元素，缺鐵會引起___________。（2）FeSO4中鐵元素的質量分數為_______________（精確到0.1%）。（3）若某兒童按說明書的用量服用，則每日的補鐵量為_________mg(精確到0.1mg)。9、我國民間有端午掛艾草的習俗。艾草含有豐富的黃酮素(化學式為：C15H10O2)，有很高的藥用價值。請回答：(1)黃酮素屬于_______________化合物(填“有機”或“無機”)。(2)黃酮素分子中碳、氫的原子個數比為__________(填最簡整數比)。(3)黃酮素中碳元素的質量分數為__________________．(結果精確到0．1％)。四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。（任務一）認識燃燒（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現象是______（填字母序號）。A發光B產生有刺激性氣味的氣體C放熱D產生使澄清石灰水變渾濁的氣體（2）寫出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學方程式______。（任務二）探究燃燒的條件及質量變化（3）該小組同學按下列實驗步驟開展探究。步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質量為m1g。步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現象。步驟3：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾K1，和K2，從K1處緩慢通入約50mL氧氣，再關閉K1和K2，稱量裝置總質量為m2g。步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現象。步驟5：取出裝置，恢復至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質量為m3g。①通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現象是______。②m1、m2、m3的大小關系是______。（任務三）調控燃燒（4）報道顯示：國內外一些煤田因發生煤層自燃，帶來了資源浪費和環境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議______。（任務四）再探鐵的燃燒（5）查閱文獻：顆粒直徑為20~30nm的鐵粉，在空氣中會發生自燃生成氧化鐵。結合已有知識，回答下列問題：①影響鐵燃燒的因素有_______、_______（至少答出2點）。②鐵與氧氣反應的條件不同，產物不同。若5．6g鐵與氧氣反應可得ag產物，且鐵無剩余，則a的取值范圍是______。2、酒精和含氯消毒液在抗擊新冠肺炎疫情中發揮了重要作用。體積分數為75%的酒精可直接用于消毒，酒精屬于______（填“無機物”或“有機物”）。84消毒液是我國科研人員于1984年研制的一種含氯消毒液。某品牌84消毒液的使用說明如圖1，梧州市某中學化學興趣小組對如何科學使用84消毒液進行了探究。（查閱資料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。（2）次氯酸（HClO）的漂白、消毒效果都強于次氯酸鈉，但前者不穩定，保存不方便。（3）氯氣（Cl2）是一種黃綠色的氣體，有毒。（探究1）小吳將少量84消毒液滴在pH試紙上，發現pH試紙先變藍后褪色，說明84消毒液顯______性，并有漂白性，所以使用時應盡量不接觸皮膚和眼睛。（探究2）根據“使用說明2”同學們猜測，在浸泡過程中，次氯酸鈉與空氣中的某種物質發生了反應。為了證實這一猜測，小周進行了以下實驗：操作現象將一塊有色布條分成3等份，放入三個裝有同濃度同體積的84消毒液的燒杯中向燒杯1中通入O2布條褪色較慢向燒杯2中通入N2布條褪色較慢向燒杯3中通______布條迅速褪色老師提示，燒杯3中發生了反應，生成碳酸氫鈉和一種漂白、消毒效果更強的物質。寫出該反應的化學方程式______，所以使用84消毒液時，浸泡30分鐘效果更好。（探究3）在老師的指導下，小劉在通風櫥中進行如圖2所示實驗：滴入鹽酸后，有黃綠色氣體產生并生成一種常見的鹽。請結合該實驗現象，寫出錐形瓶中反應的化學方程式______。3、下圖是某食鹽包裝上的部分說明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補充微量元素___________。（提出問題）為什么在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽才能確保碘效？（查閱資料）碘酸鉀的化學式是KIO3，是一種白色粉末，熔點560℃。采用熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的的質量分數（縱坐標）隨溫度（橫坐標）變化的曲線如圖1所示。（猜想假設1）KIO3與KClO3性質類似，受熱分解產生O2。（實驗探究1）研究小組進行如圖2所示實驗，宜選用裝置___________進行。驗證KIO3分解產生氧氣的操作和現象為_________________________。（得出結論1）KIO3受熱同時生成碘化鉀（KI），反應方程式為_____________________。（提出新問題）為什么生成KI就會降低碘效？（查閱資料2）KIO3在人體內轉化為I-而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質反應生成單質I2而泛黃變質。（實驗探究2）研究小組開展以下實驗。操作現象結論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號試管中，數日后觀察現象。_________KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質導致碘效降低。（反思提高）⑴討論后大家認為以上實驗方案有所欠缺。甲同學做了補充實驗：_____________，數日后觀察無明顯現象，證明以上結論正確。⑵乙同學推測另一種產物是碳酸鹽，請用實驗加以證明：______________，證明推測正確。（拓展應用）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍，則是加碘鹽。下列說法不正確的是（_________）A．實驗中土豆片不可用其它食品代替B．直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈現藍色C．可能是酸性條件下KIO3和KI能反應生成I2D．烹飪時加醋可能增大食鹽中的碘流失4、維生素C,簡稱Vc,易溶于水,能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某化學興趣小組對蔬菜水果中的Vc含量做了探究。探究1——測定不同水果中Vc的含量（進行實驗）取2支潔凈的試管各加入1ml相同的高錳酸鉀稀溶液；然后分別逐滴滴加蘋果汁和梨汁,邊滴邊振蕩,直至高錳酸鉀溶液________。（實驗記錄）如下表蘋果汁梨汁滴加的滴數1020（實驗結論）Vc的含量，蘋果汁____梨汁（填“＞”或“＝”或“＜”）。探究2——蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。（進行實驗）取新鮮的黃瓜A和放置一周的黃瓜B分別_______、過濾、取汁，然后用兩種黃瓜汁分別代替蘋果汁和梨汁按照探究1的實驗步驟進行實驗。（實驗記錄）如下表黃瓜A汁黃瓜B汁滴加的滴數818（實驗結論）蔬菜放置時間越長，Vc的含量__