瀏陽市數學日記范文優選59篇5瀏陽市數學日記范文第一篇一天下午放學后，馬小跳帶著杜真子到他家樓下，看見幾個爺爺奶奶正在討論著什么有趣的話題。“你們兩個來得正好，我正在讓他們幫我開動腦筋算一算最后一次釣魚是應該是什么時候，可似乎沒有人知道，馬小跳你來試一試。”馬小跳從馬爺爺眼神里讀到了挑戰，心里不禁有些緊張。杜真子一聽，高興的說：“什么問題啊？我來試試。”馬爺爺說：”我從5月1日起單周一、三、五和雙周二、四每天外出釣魚直到6月底，那么最后一次釣魚是星期幾？”馬小跳第一直覺就是拿出自己的草稿紙算一算，一個星期一個星期地安排，總能找到答案，可是大家都等著呀！杜真子不愧是數學達人，她說：“爺爺，這問題我能解決，在課外輔導練習卷中有過類似的題目。”“好啊，你說一說應該怎么算呢？”爺爺笑著問道。“5月、6月共有61天，5月1日正好是星期一，那么61÷7=8(個)……5(天)，共釣了8÷2=4個單雙周，剩下最后5天單獨計算。”馬小跳接過話頭，說：“單周星期一、三、五釣魚，所以最一次應該是在星期五釣。”馬爺爺滿意地點點頭。這時王奶奶湊上前說：“馬小跳，我從下星期開始學習老年舞蹈，一共要上60節課，每單周一、三、五各上一節課，雙周二、四各上兩節課，下周一要去辦理報名手續暫時不上課，請你也幫我算算最后一堂舞蹈課星期幾上。”“簡單。”馬小跳雙手環胸得意的說：“那么第一周只上2節，單獨算；60節只剩下58節了，從雙周開始計算，以后每雙、單兩周上7節（每個單周上3節，每個雙周上4節），那么58÷7=8（個）……2(節)，共上了8個雙單周后剩下2節，那么最后1節舞蹈課應該是單周星期三上。”馬爺爺豎起了大拇指夸贊道：“馬小跳，小腦筋轉得挺快的，真不錯！”王奶奶微笑著，不禁伸出雙手鼓起掌來：“馬小跳和杜真子，你們太棒了！”瀏陽市數學日記范文第二篇春節已過去很久了，我和哥哥計劃著想把我們多年積攢的錢（包括壓歲錢）存入銀行，使錢有更大的收益。因此，今天，我和哥哥先一起去了趟銀行。當我們一走進小區的工商銀行，就看見電子大屏幕上的字，那上面便是幣的存款利率情況，分為五種存法：整存整取定期存款、存本取息定期存款、零存整取定期存款、通知存款、活期存款。我們把利率情況一一抄到了小本子上。回到家我們就迫不及待地和媽媽算了起來，我們的錢一共有3200元,一年期的利息是3200×元,扣除利息稅×元，則利息凈收入為元；兩年期的利息年收入是3200×元，扣除利息稅×元，凈利息為元；三年的是3200×元，扣除利息稅元，凈利息為元；五年的是3200×元，扣除利息稅元，凈利息為元。從計算結果看起來是一年期的利息收入最少，五年的最多了。接著，我們又做起了一年和其他幾年的比較，存兩年的話，和一年會相差元，存三年，相差元，五年相差元，如此看來，五年期的最合算。可是，轉念一想，存的時間太長，假如碰到銀行加息的話，我們又不能提前支取，因為提前支取只能算活期利率只有，那不是太虧了嗎？如果存一年期的，感覺時間太短了一點，就在兩年和三年期中選擇吧，根據收入比較的結果，我們選擇了三年期！最后，我們將壓歲錢存三年期的利息總收入再計算了一番，應該是×3=元。呵呵，我也從中學會了理財！瀏陽市數學日記范文第三篇在我們生活中有許多難題要靠數學來解決，如，買鉛筆時有一根裝的﹑三根裝的，要買哪一種呢?現在就要用數學來計算那種便宜﹔跟著爸爸去交水費時，叫要用數學來計算看看到底要交多少錢……這些都是我們生活中的數學。下面讓我來說說我自己碰到的一些難題都是怎么用數學解決的吧!上次，媽媽告訴了我一個好消息﹕“安淇，我準備在你臥室里的墻上安上一個多功能書桌，還要給你換一個小碎花式窗簾。”我好高興，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一會兒，問題就來了﹕窗簾的表面積要是多少呢?呵呵，我想到了，老師不是教過我們要算表面積就先算公因數。嗯!臥室的長是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍數，那么6和3的公因數就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗簾的表面積算出來了，表面積是9平方米。“媽媽!媽媽!我知道了，你就給我定制一個3米×3米的窗簾吧!”我高高興興地跑到媽媽跟前將答案告訴了媽媽。媽媽很驚訝問我怎么知道的，我將經過告訴了媽媽，媽媽直夸我真棒。生活中處處有數學，事事用數學。我愛數學，我要用數學解決一個個難題，讓我的生活中充滿色彩!瀏陽市數學日記范文第四篇有一天，我媽拿回來20個香蕉，我和妹妹就要去拿一個吃。但是老媽說：“這是給離咱們家10米處的朋友的，不是給你們吃的。你去送吧，你可以提一個條件。”老媽把指頭伸向了妹妹。“這樣吧，我每走1米我就要吃一個香蕉。”我一想妹妹這是想把香蕉私吞啊。她還每次只能搬10根，唉，真是不能讓她搬啊，正好搬到朋友家一個不剩。我想了半天終于想到了一個即讓我妹吃上香蕉，又可以讓朋友也吃到的方法。我就告訴他們我想到了。哦，媽媽問我你有什么好辦法嗎？當然有了我說：“，我們都有有一個迷惑點，讓人看不懂題目的意圖。迷惑點在于：走一米吃一根香蕉，一共走20米，那不是把20根香蕉吃完了嗎？如果要回去搬另外10根香蕉，則往回走的時候也要吃香蕉，這樣每走一米需要吃掉三根香蕉，走10米豈不是需要30根香蕉？其實不然，關鍵點在于：過程其實分為兩個階段，第一階段：來回搬，當香蕉數目大于10，猴子每搬一米需要吃掉三根香蕉。第二階段：香蕉數小于等于10的時候直接搬回去，沒走一米吃一根。回去。每走一米吃掉1根。我們分析第一階段：假如把20根香蕉分為兩箱。一箱10根。第一步，把A箱搬一米，吃一根。瀏陽市數學日記范文第五篇清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。就在我睡在暖洋洋的被窩里時，就被已經練成了揪耳功的老媽給叫醒了，還對我說：“你這么大了，竟然不知道早起的鳥兒有蟲吃這句話，還在睡懶覺。”“那不就等于早起的蟲兒被鳥吃?”可我媽哪會聽我說的話，還交給了我一個重要的任務——買菜。來到菜市場，我按照媽媽說的白菜一斤：一斤4毛6，瘦肉一斤：一斤3塊5，辣椒半斤：一斤4毛4，牛肉半斤：一斤11塊，怎么加呢?先算44÷2=2塊2，11÷2=5塊5，4、6加4、4等于9毛，2、2加5、5等于7塊7，7、7加0、9等于8塊6。哈哈，我真聰明。回到家媽媽直夸我棒。我還幫媽媽算了其他的賬：絲瓜：每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元錢；雞蛋：每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；蘑菇：每斤3元，2斤是3元+3元=6元錢。今天買菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢，最后剩了50元-27元8角=22元2角。我能幫媽媽算賬了，我覺得心里很高興。媽媽夸我是個聰明的孩子。瀏陽市數學日記范文第六篇有一個謎語：一個數加了等于沒加，減了等于沒減，說她沒有但她有。這個數可以說成：想吃蘋果，但沒有蘋果，想買文具，沒錢。這就是“0”。生活中“0”是很重要，如果我把100+100=200多減了個“0”就等于10+100，那結果就是=110，110與200相比，少了90了，你看到了吧“0”有多重要！“0”是正數和負數的界線，比如生活中的溫度就用“+”（零上）和“—”（零下）來表示。“0”乘以任何數都得“0”：0*1=0；0*5=0；0*7=0………“0”是正隊的.，也是負隊的：0-11=-11，0-8=-8………；0+3=3；0+4=4………是不是很神奇啊？“0”有時候也很調皮，7-0=7；8-0=8………加了也白加。“0”有時候也會變形，比如一個角度幾度用“0”（度）；在語文中“0”又變成了一個“。”（句號）。“0”是一個神奇的數，在生活中；“0”是可有可無的，但對我們學生來說“0”是必不可少的。“0”還有許多的奧秘等著我們去發現。在以后的學習中，我們會學到更多的地方“0”的表達方式。瀏陽市數學日記范文第七篇我們小孩都說過年是收紅包的時候，當然今年也不例外。大年初一，我到親戚家串門，像我爺爺奶奶的兄弟姐妹，都是七八十，甚至是有九十高齡的人了他們保持著傳統的習俗，只要我給他們送句誠摯的祝福，他們就會給我一個紅艷艷的大紅包，一天下來，我收集的紅包一共有十六個。我開始查看里面的錢，我爸爸的上司給了我1600元，爸爸媽媽給了我2個紅包，媽媽200元，爸爸800元。小姨、舅媽舅舅、外婆外公每人各給我100元，我爺爺奶奶每人給我500，加起來是1000元，還有我爺爺、奶奶的親戚好友，一共給了我5只，每只200元，還有一只則是我的一個鄰居送我的100元，我收下來總共的錢有5200元呢！這5200元中，給我的錢最多的人就是我爸爸的上司了，約占總錢數的％，排名第二的是我爸爸，約占％，排名第三的是我的爺爺奶奶，各約占％。接下來，我打算將這寶貴的5200元存進工商銀行里，我用的是三年定期存款，年利率是％，待到三年后把錢取出來，那么就會有663元的利息了，那么我的本息一共是5863元了。瀏陽市數學日記范文第八篇9月30日晚5點，我坐在窗前看《三國演義》，四周很靜，忽然聽到窗外嘀嗒嘀嗒的雨聲，呀！不妙，下雨了，我下意識的擔憂起來，心想：“咋辦，國慶節10月2日的平潭島沙灘之旅難道要取消？”急忙放下手中的書，連忙跑到廚房問：“媽媽，媽媽，快點查下天氣預報，10月2日會下雨嗎，我可不想下雨？”媽媽不慌不忙地打開手機查看，朝著我說：“嗯……30個小時后天空就開始連續放晴，余同學你認為10月2日會是晴天還是下雨？”我算了下，晚上5時，再過30個小時，是第二天晚上11時（30-24+12+5=23時）就開始放晴，而10月2日是在第三天，那國慶節10月2日肯定是晴天。耶！太棒了，天公作美，我要帶著美美的心情去度假嘍！蹦噠著走回房間……不對，媽媽又給我上了一課，轉頭發現媽媽在那里笑呵呵地看著我。好吧，其實也挺好玩的，感覺數學的樂趣真是無窮無盡！瀏陽市數學日記范文第九篇10月30日天氣：晴這幾天我們學習的是位置和方向。我知道了地圖上的'方向一般是按照上北、下南、左西、右東繪制的。我還認識了西北、西南、東北、東南四個方向，我們平常所說的四面八方中的“四面”是指東、南、西、北四面，“八方”是指東、東南、南、西南、西、西北、北、東北，八個方向。看來我們中國的成語還真是博大精深呢?一個成語就概括了所有的方向。我還學會了描述路線。老師說，如果要描速路線每句話應該有3個關鍵詞，這3個關鍵詞分別是表示方向的，表示距離(長度)的和表示所到達的位置的。例如：從學校門口向北走40米，再向東走15米就來到假山。從學校門口向北走60米，再向西走30米，再向北走20米就能找到廁所。你能根據我的提示找到圖上相應的位置嗎?瀏陽市數學日記范文第十篇20xx年10月10日星期三晴【乘法簡便運算】昨天，劉老師給我們復習了簡便運算。劉老師出題了，我們就把題抄在本子上，并且用簡便方法算出答案。劉老師還輪流叫一個小組的6個同學上黑板做題，我們寫完了就和黑板上的同學的答案對照，看看誰的錯誰的對，對的我們一般不講評，如果有同學做錯了，我們就做小老師，指出這位同學錯在哪里，分析他做錯的原因。我們就這樣一直練到下課。許多同學都上黑板做題了，得到了鍛煉。讓我來教你們簡便運算吧。例如：25×12×4我們可以使用乘法交換律，把12和4的位置換一下。25×4剛剛好是100，再用100×12就等于1200。這樣算起來不是很快嗎？再例如：3×125×8我們也可以使用乘法結合律。先算125×8，125×8剛剛好是1000，1000×3不就是3000了嗎？再例如：25×（4+8）我們可以使用乘法分配律，用25×4就是100，再用25×8就是200，最后用100+200就等于300。這些方法是否很快可以算出答案了，我教你的你都學會了嗎？瀏陽市數學日記范文第十一篇數學考試快結束了，我還有好幾個題沒有做，趕緊向前排同學求救，解決了兩個填空題，計算題還有幾個呢，索性橫下心來，先不交試卷，一道道演算起來，真后悔上課時沒有努力，這不，考試時抓瞎了。不知過了多長時間，監考老師竟還沒有來收試卷，我就不停的做題……叮鈴……，早上5：30的起床鈴響了，夢——醒了！咳，真是白天擔心一群人考不好，做夢害怕自己考不好！昨天晚上，正看電視劇《父母愛情》，女兒要我改她的數學家庭作業。一邊改著作業，一邊想著電視劇情，忙中出錯，把兩個填空題給判錯了，讓牛牛嘲笑了半天。怕是這個因由，夜里就做起了參加考試，無比狼狽的夢。真是“日有所思夜有所夢”呀！瀏陽市數學日記范文第十二篇10月30日天氣：晴今天，我在《小學奧數解題方法大全》上看到這么一題，一個矩形分成4個不同三角形，綠色三角形面積占矩形面積15%，黃色三角形面積是21平方厘米，問：矩形面積是多少平方厘米？看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個占面積和另一個三角形面積，這怎么求嗎？坐在椅子上母親看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會做，呵呵。"我知道母親用是激將法，目是激怒我好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認為她激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。根據圖可以發現，兩個紅三角形占了矩形一半，一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形一半，而綠色三角形面積占矩形面積15%那么黃色三角形占矩形面積50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來這么簡單，多虧了母親激將法啊！瀏陽市數學日記范文第十三篇今天，我突然心血來潮對小區感興趣，有四個問題困擾著我。小區有多大？一棟樓有多少戶？總共有多少戶？除樓以外占地多少？為了解決問題，我進行了調查和測量，發現小區南北長200米，東西寬80米，200*80=16000（米）這樣一算，小區占地面積就解決了，大約是16000平方米。第二個問題每棟樓的戶數，就拿我家住的6號樓來說吧！樓高25層，兩個單元，兩戶一個單元，戶數是25*2*2=100（戶）。7號樓和6號樓一樣也是100戶，4、5號樓是17層的，每棟樓應有17*2*2=64戶；1、2、3號樓是小區最矮的樓了，每棟樓只有11*2*2=44戶。第三個問題把剛才算的數加起來就行了；100+100+64+64+44+44+44=460（戶）。俗話說麻雀雖小，五臟俱全，我們小區綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少，小區綠化高達30%，平均樓間距40米，銀杏樹20顆，梧桐樹15顆——小區中間還有一個魚池，每天都有魚兒在里面游動，可以讓人放松身心。說了那么多，回到正題上來，我計算過了，平均每棟樓占地570米，七棟樓加起來570*7=3990（平方米）。除樓以外面積應是16000-3990=12010（平方米）。數學真是太奇妙了，還有許多知識等待我們去探索、發現。瀏陽市數學日記范文第十四篇今天，我去學校回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。學習用費：430+200+81·3=711·3（元）。生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算他2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品。”哎，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上。看來，我可要節約用錢呀！瀏陽市數學日記范文第十五篇10月29日天氣：晴今天晚上，媽媽問了我一個問題：“今天你跳舞的地方一共來了多少人？”我思考了一下，回答：“4乘5等于20，20減2等于18，今天一共來了18人。”媽媽又問我為什么這樣算，我胸有成竹地回答道：“因為我們的隊形是5排，每排4人，就是5個4，一共20人。但有兩位同學沒來，所以要20減2等于18。”媽媽聽完高興地說：“孩子，你真聰明！能把學會的知識用上去了。”10月30日天氣：晴今天有點感冒，媽媽帶我去看了醫生，并開回了一些藥，因為我從小就害怕吃藥，就問媽媽：“我一共要喝多少次藥？”媽媽反問道：“你說呢？”坐在一旁的爸爸趕緊說：“每天喝2次，要喝5天，一共要喝多少次呢？”“不就是2乘5等于10，因為是求5個2相加是多少。對不對呀？”我側著頭對媽媽說，只見媽媽開心地笑了，并說道：“你真的好厲害，又把學到的知識用上去了。”我心想：“學了數學，能幫我解決生活中的問題，真好！”同學們，你們喜歡數學嗎？點評：雖然你的這兩篇數學日記顯得有些幼稚，但從日記中的字里行間中能感覺到你已經在用數學了，老師感到很欣慰!(瀏陽市數學日記范文第十六篇10月30日星期：四天氣：雨今天，老師教了我們“比的基本性質”。“比的基本性質”與“分數的基本性質”差不多，都是比的前項與后項同時乘或除以相同的數，0除外，比值不變。這可不是空穴來風！16：4的比值是4，那4：1的比值也是4，再仔細觀察一下兩組數。16到4是除以了4，4到1是除以了4，也就是說“16：4的前項和后項同時除以了4”，比值依然是4，那么反過來看4到16是乘了4，1到4是也是乘了4，就說明4：1的前項和后項同時成了4，比值依然是4。從這一個例子中就可見一斑了，所以，我們才得出了論”比的前項和后項同時乘或除以相同的數2，0除外，比值不變。不過需要注意的是，一定要是比的前項和后項“同時”，如果前項先乘，后項再乘那就不行了；也一定要是“相同的數”，如果不是相同的數，一個乘3，一個乘4，那就更不行了；當然，0就要除外了！我在這里可是給大家提了個醒呦，六年級的朋友們可一定要注意哦！瀏陽市數學日記范文第十七篇10月30日天氣：晴今天上午在做第七周數學練習卷，嘿嘿，有趣。動筆之前我要求外公看好時間，老師規定70分鐘完成，我行不行呀。計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數學課本封面約54()，——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”。可是，書本封面有這么大嗎?外公想想也不對，沒有這么巨大的數學課本哦，怎么辦?我說：“等老師星期一批下來再說吧。”外公拿筆在5同4之間畫了一個點，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧。”還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛去拿好繩子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊?開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過這張卷子是60分鐘之內完成了。瀏陽市數學日記范文第十八篇進入二年級下學期鬧開始學習重量單位，也學會了計算使用錢幣，下面就是鬧的數學日記，平時放學都是鬧爸陪著，爸爸們帶孩子總是和媽媽們不一樣，很放手所有的事情都讓孩子參與，這也是作為媽媽該學習的。放學路上我和爸爸來到隴海市場，爸爸說：“咱們買五千克的雞蛋，七元一千克，共需多少錢？”我馬上說：“三十五元。”爸爸驚訝地說：“算對了，不錯。”我們又來到菜攤兒前，這次我主動地問賣菜的阿姨：“黃瓜一千克多少錢？”“三元一千克。”我說：“我要兩千克，給你六元。”然后我們提著菜繼續往前走，爸爸突然說：“家里沒有鹽了，咱們得買袋鹽。”說著我們來到干菜行，爸爸給了我兩元錢，讓我去買一千克鹽，鹽是一元六角錢一千克，我拿了鹽和找回的四角錢坐上車往回走。突然看到路邊有西瓜，我想吃，爸爸就停了下來。一問五元錢一千克，我們挑了個大的，一稱八千克，好重呀。爸爸又把難題給了我，讓我算算多少錢？我說：“這太容易了。不就是四十元嘛。”爸爸今天又花了不少錢呀。一共花了八十二元六角，將近一百元。瀏陽市數學日記范文第十九篇許多同學怕上奧數課，因為一道道難纏奧數題會搞得人頭昏腦脹。而我對它卻“情有獨鐘”，覺得“風景這邊獨好”。平時課堂老師單調重復得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我帶來新鮮感，讓我學到許多課內無法學到知識，許多平時難以解決思考題，在這里都能迎刃而解。今天一堂課，又讓我感受到了學習快樂。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫：3頭牛和8只羊共吃青草42。5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117。5千克，如果一頭牛一天吃草千克數是一只羊3倍，那一只羊一天吃草多少千克？老師問：“這道題誰會解答？”我舉手了，但老師沒發現，自己講解了：“其實這道題蠻簡單。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42。5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師解答步驟共有4步，而我想才用了3步。老師講完后，我說：“老師，我只要用3步就能解決問題。”老師說：“那你說一說你解法。”我說：“條件里說一頭牛一天吃草是羊一天吃草數3倍，我把牛轉化成羊來算后，3頭羊就轉化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草總量42。5÷17=2。5千克，求出每只羊每天吃草2。5千克了。”老師笑著說：“對，安婷解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡便，大家以后要向她學習這種不斷求新學習態度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋。我學習，我快樂，這里“風景”真奇特，同學們，讓我們一起來欣賞它吧！瀏陽市數學日記范文第二十篇20XX年10月18星期六晴今天媽媽教我玩撲克牌游戲，一副撲克牌不要大小王，J、Q、K是數字零、A是1，其它的不變。每人放兩張在桌上，看誰能用加減乘除算出得數等于24，四張牌不能重復用。媽媽示范了幾次給我看，我看明白了，于是我們就開始玩。我有好多都算不出來，但出了這樣的四張牌我算出來了，8一張、3一張、j一張、A一張，我想3×8×1+0＝24。媽媽夸我好聰明，后來我還算對了一題，7一張、8一張、9一張、A一張，我想了好久，原來是（7+8+9）×1=24。還有最簡單的一題我很快就算出來了，那就是4一張、6一張、Q一張、J一張，4×6+0+0＝24，我玩得很開心。媽媽說玩這樣的游戲可以使我的口算能力加強，所以我要經常玩。老師評語：希望你能通過玩這種游戲提高口算速度。瀏陽市數學日記范文第二十一篇10月30日天氣：晴今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。首先我們來到食品區，我選了上好佳天然薯片與蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。接著我們又到了電器區買了一臺潤信復讀機，最后我們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3。5元、成長快樂維生素咀嚼片29·9元、潤信復讀機62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。這次多虧我學會了計算，要不然還要出丑呢！瀏陽市數學日記范文第二十二篇今天的玩轉數學課，徐老師教我們用橡皮泥和牙簽做立體圖形。徐老師要求我們先按照大屏幕上的立體圖形搭建一個三棱體和一個正方體，然后再用徐老師教的方法自創一個有趣的立體圖形。小朋友們發揮了豐富的想象力，想到的立體圖形多種多樣，有的搭建了下節課要做的長方體，有的搭建了和房子一樣的形狀，還有的搭了一個非常復雜的鐵塔，特別是李妤昕同學，她搭了一個三層樓的房子，難度非常大，直到下課之前才搭建完成，她的作品得到了全班同學的贊揚。這堂玩轉數學課，讓同學們學到了用最簡單的材料，一樣能搭出復雜的圖形，讓圖形千變萬化。今天的數學課真好玩，同學們的臉上都掛著微笑！希望以后這樣的課堂越來越多，讓我們的數學學習越來越快樂！瀏陽市數學日記范文第二十三篇10月30日天氣：晴哈嘍，大家好，我是無人不知，無人不曉的——角，可能有一些人對我那叫相當了解，有些人對我不是多了解，真可惡，下面我就給你說一遍吧!我是有兩條射線和一個頂點所組成的圖形哦!橡手電筒，汽車燈和太陽等射出來的光線都可以近似看成我。如果要量我，一定要用量角器來量，不然的話，你是量不出來的。我的計量單位是“度”用符號“°”表示把半圓分成180份，每一份所對的角的大小是1度，記作：“1°”。畫我的時候一定要先畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，還要在量角器要畫的地方點一點，以畫的射線的端點為端點，通過剛畫的點，畫一條射線就OK了。反正我的功能八天八夜也說不完，天不早了，你也早點休息吧!瀏陽市數學日記范文第二十四篇10月30日天氣：晴今天是星期六，我媽媽拿了100元去買菜，她讓我在家玩電腦，可是我和媽媽道別后，才玩了半個小時的“紅警”，就玩煩了，我干脆坐在沙發上，等我媽媽回來。“叮咚！”門鈴終于響了，我打開門，正要喊媽媽，卻發現是一個送水的叔叔，我失望的指了指飲水機的所在處，并交了二元送水費。等他離開后，我繼續等，終于，門鈴又一次響了。我這次開門沒有抱太大的希望，可一開門，正是媽媽回來了。我欣喜若狂，趕緊幫媽媽拿菜，呵！還真不少，有二斤西紅柿，一斤蘑菇，還有三斤排骨和一斤青菜。我估算：“這西紅柿需要元。蘑菇得元，這青菜嗎？得元，還有這肉，得元.對吧老媽。”“不錯兒子，媽媽拿了100元，你算算還剩多少錢？”“嗯——100-（30+）=元，還剩元，對吧？”“對！兒子你成了我們家的計算器了！”“耶！”我高興的喊著：“我是我家的計算器。”瀏陽市數學日記范文第二十五篇孫悟空自從跟菩提祖師學了武功后，卻發現自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器。東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個頂天立地、能大能小的家伙，對老龍王說：“俺老孫就歡喜這個，給俺吧!”老龍王舍不得這個寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對我的問題，就可以。”“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。“有十五只猴子，分別裝進五個籠子，每個籠子里的猴子數目都不能一樣，每個籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”老龍王說：“不對。”孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”老龍王啞口無言，因為答案是對的。他又問孫悟空：“現代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過。”老龍王便問：“它有幾個座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當然是有兩個座位啦!”“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個座位?”這次孫悟空一下子就答對了：“多十個座位。”因為他知道一輛大客車有十二個座位，十二減去二不就等于十嗎!孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。瀏陽市數學日記范文第二十六篇今天數學課上，老師評講星期天做的試卷，當講到最后的附加題時，我可來勁了，因為平時我最喜歡做這類題了。附加題題目是這樣的：一個長方形，長7厘米，寬6厘米，把它分割成邊長都是整厘米數的正方形，至少可分割成幾個這樣的正方形?老師讀完題目，便在黑板上畫了一個長方形，指著圖形對我們說：“這是一個7×6的長方形，要使它分割的正方形個數最少，應先畫一個6×6的正方形，再畫6個1×1的小正方形，一共是7個。”我一看，想：我算出了5個，老師算出了7個，題目中說是“至少”顯然我做對了，于是，我大膽地舉手對老師說：“老師，你算錯了，應該是5個!”老師說：“哦，是嗎?”“你到黑板上畫一下”“好!”我胸有成竹地走到黑板前，畫了一個長方形，又畫了一個4×4的正方形，兩個2×2的正方形和兩個3×3的正方形。接著，我不慌不忙地說：“我是這樣想的，7=4+3，6=3+3，4=2+2，所以這個長方形，可以分割成一個邊長是4厘米，兩個邊長為3厘米，兩個邊長為2厘米的正方形。”老師聽了，滿意地點點頭，說：“一共5個，比7個少，更符合題目的要求。真不錯，你真會動腦筋!”這時教室里想起了熱烈的掌聲，有的同學還向我豎起了大拇指，用羨慕的眼光看著我，看得我真不好意思。我嘗到了動腦筋的樂趣評注：你真棒!你是一個愛動腦筋，細心分析，活用知識的人。你能在解決問題的基礎上選擇最佳的方法，這就是智慧。學習就是這樣越學越聰明，越學越簡單的。在你的數學日記里也看見了你對數學的熱愛，老師祝福你能更快樂地學數學。瀏陽市數學日記范文第二十七篇今天早上做作業時，媽媽給了我2張數學口算題卡，我看了一下，馬上跟媽媽說：“不對，媽媽，你好像弄錯了，老師說每天100道口算題，你今天給我2張，雖然第二張的題目不到一半，但2張加起來就有100多道啦。”沒想到媽媽給我的回復卻是——就只有100道，沒有多也沒有少，不信你自己數數看。“好！”我可不想多做點，最近這些口算題比起一年級可難多啦，我也是為了早點做完早點休息呀。于是我就開始數起來，我先數第一張：一共有4列，每列有20行，就是20+20+20+20=80（道），再數第二張也有4列，每列只有5行，就是5+5+5+5=20（道），第一張80加第二張20道，剛好：80+20=100（道），沒有多一道，也沒有少一道。媽媽說原來今天在操作電腦時，排版沒有排好，平常是只有一張的（4列，每列25行）今天就多用了一張紙，但是口算題數不變。后來媽媽還說2年級你們就開始學乘法了，以后你就會知道4個20相加，不用20+20+20+20=80這樣來算，可以用4×20=80，這樣算題就簡單多了。想想數學真奇妙！瀏陽市數學日記范文第二十八篇可能很多人都知道存錢，但深刻的存款知識又有多少人知道呢？就由我來解釋：儲蓄的定義是城鄉居民將暫時不用的或結余的貨幣收入存入銀行或其它金融機構的存款活動，又稱儲蓄存款，而存款方式也有許多種：現在銀行有存折、存單（一般都是定期）、銀行卡幾種存款方式。而許多人也不知道本金、利息、利率，這三個詞是金融方面的專業術語。本金是指個人投入金融市場等等的初始資金；利率是指益率；利息是指從金融市場得到的回報！本金×利率×時間=利息，而稅后利息的含義呢？很簡單！就是你存款衍生出的利息在減完利息稅后的部分。在我國存款利息就是要繳利息稅的，具體的稅目是個人所得稅中的“利息、股息、紅利所得”。2013年中國人民的存款利率是一年％，二年，三年，五年，還有免利息稅的國債，教育儲蓄。注：人們常常把暫時不用的錢存入銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設，也使得個人錢財更加安全和有計劃，還可以增加一些收入。瀏陽市數學日記范文第二十九篇要出去游玩了，我和爸爸一起去超市買東西。爸爸叫我挑喜歡的買。我買了一盒好多魚，8元錢，還有一板奶片5元。爸爸買了3袋魚片，5元一袋，又買了2袋肉，一袋10元。我和爸爸到了收銀臺，爸爸摸摸口袋，翻出了2張20元的紙幣和5個硬幣：“哎呀，我只帶了這么多錢，快算算，我們今天一共花了多少錢，帶的錢夠不夠？”我想了想，8+5=13元，3×5=15元，2×10=20元，13+15+20=48元。哎呀！錢不夠了！剛好抬頭，我看到了店里的海報：店慶大減價，滿50元減10元。我高興地和爸爸說：“爸爸你看！如果我們再買2塊錢的東西，就只用花40元，45—40+2=7元，只要不超過7元的東西，我們的錢就是夠的！”于是我和爸爸一起又去買了一支牙膏，需要6元錢，48+6=54元，再減去優惠10元，爸爸總共付了44元。爸爸說我的辦法太棒了，多買了東西還少花了錢，于是剩下的1元就獎勵我啦！真是太開心了。瀏陽市數學日記范文第三十篇今天早上天氣晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州樂園玩。我們去玩了摩天輪。摩天輪有紅、黃、藍、綠四種顏色的小隔間，每種顏色隔間有4個，每個隔間能做4個人。媽媽問我：“所有黃色的隔間能坐多少人？整個摩天輪能坐多少人？”我快速地答道：“黃色能坐16人，因為黃色有四個小隔間，每個可以坐4人，所以是4+4+4+4=16（人）。摩天輪總共有4種顏色，每種顏色都是一樣多的，所以是16+16+16+16=64（人）。摩天輪總共能坐64人。”回答好問題后，我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食，真是又好吃又好玩。我們下了摩天輪后，爸爸告訴我們：“等以后我們學了乘法，這個就更簡單了。”我好期待學乘法啊！瀏陽市數學日記范文第三十一篇1月10日，星期一，天氣：晴今天，媽媽給我講下學期的數學題。在講數學之前，媽媽考我乘法口訣。我覺得也太簡單了吧!媽媽說一句我就答一句。我回答的很快，不一會，媽媽就說：我都不知道該問什么了。我心想：哈哈，考不住我吧!這時候媽媽考了我一道加法題，由于媽媽第一題考的很簡單，我就放千萬個心，胸有成竹的對媽媽說：繼續考我吧!可是，考第二個題的時候明顯比第一個難，我一時說不出話來。媽媽說：那你考我吧!我爽快的答應：行!我的心里想：看我怎么把你考糊了。我一連考了好幾道題都沒難住媽媽，我雖然有點小小的失望，但我還是很佩服我的媽媽的。媽媽好象是看出了我的心思，于是媽媽給我講起了她小時侯的事情。媽媽說：我在小的時候，老師留的作業非常多，我們班有一個同學學習不好，老師留的作業從來不寫，有一次在放學回家的路上，我讓她去我家寫作業，然后她就高高興興的去我家寫作業了，開始的時候什么都不會，我就不停的給她講，后來.....最后，媽媽語重心長的對我說：寶貝，想要學習好，就要跟好孩子學。這句話深深的印在了我心里。這就是我今天學數學遇到的事情。瀏陽市數學日記范文第三十二篇在生活中，我們大家會遇到很多難題，大家遇到難題時是退縮了還是把他解決了呢？今天，我被一道數學題給難住了，這道是將112這12個數填入右圖的12個空格里，使橫行、豎行上面每個正方形里的四個數和都等于26。夜幕降臨，我坐在臺燈下左思右想，把十二個數字搬來搬去，不是豎的不對，就是橫的不對，怎么也不對，怎么辦呢？十分鐘，二十分鐘……。半個小時過去了，我真想放棄，有誰來幫幫我就好啦！我真的想不出來啦！這時，我又想，不能這樣，我想起《班級公約》上所說的審清題意獨立做，格式規范不抄襲。這兩句話，我就定下心來，重新理了一下思路，不到黃河不死心啊！我又拿筆和紙苦思冥想，反復做這道題，一遍兩遍……終于我想出了這道題的答案，原來要把8和6擺在上面兩個方格，中間第一排擺4和1、11、10；中間第二排擺3、12、2和9最后兩個方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個正方形里的四個數的和都等于26了。我很開心哦！我終于獨立想出了這題的答案。我想：功夫不負有心人，只要努力，就能取得成功！瀏陽市數學日記范文第三十三篇這個暑假，我解決了一道有趣的數學題“烤餅”。題目是這樣的，一名烤餅廚師有一個烤鍋，一次只能烤兩個餅，餅的正反面都要烤，而烤一面所需要的時間是1分鐘。烤餅廚師接待了3位顧客，他們都有急事，所以要求烤餅廚師只能在3分鐘內烤完3個餅。烤餅廚師想了一下，就在3分鐘內烤好了3個餅，準時將香噴噴的烤餅送到了3位顧客面前。你知道烤餅廚師怎么做到的嗎？我覺得還不是很難，之前我好像解過類似的題，但又忘記解題方法了。我努力回憶，終于想起了一點點。我先把3個餅畫在草稿紙上，標上A、B、C。接著再畫一個鍋，把A的正面放進去（畫箭頭），再把B的正面放進去。然后等1分鐘，把B取出來換成C的正面，A則翻過來變成反面，再烤1分鐘。把兩面都烤好的A取出來，接著將C翻成反面，把B的反面放進去和C一起烤，烤1分鐘，那么3分鐘就烤完了3個烤餅了！我翻看參考答案驗證，答案簡直一模一樣，只不過我是用A、B、C來標注，它用1、2、3來標注罷了。希望我能發現更多有趣的數學謎題，數學學得越來越好！瀏陽市數學日記范文第三十四篇中國擁有著一望無際的廣闊國土，但又是全世界人口最多的國家，沙漠也多得不可計數。不知道大家有沒有想過，如果把中國可利用的土地“分攤”，那每個人能得到多少呢？中國的沙漠面積很廣，有3230000平方千米，熾熱的沙漠理所當然是一片不毛之地，不可以利用，所以我么就要減去這2320000平方千米的面積。9600000—3230000=6370000（平方千米），這樣一來，能給我們“分攤”的就只剩下區區6370000平方千米了。可能有人會想，有些湖泊不是被人們填土，改成陸地了嗎，新會的圍墾也是填海造陸啊！雖然這也是陸地，但面積相對來說還是比較小的，所以就忽略不計了。那么，中國現在有14億人口，每個人平均土地占有量就是6370000÷1400000000=（平方千米）。大家聽了這個結果，覺得有點不可思議吧？的確，中國的人均土地占有量也是微乎其微的！而且，中國還有那么多名山大川，就像青藏高原，都是不可以住人的，所以，這么小的面積，可能還不能讓你容身呢！通過這篇數學日記，我們應該懂得珍惜土地資源，我們必須要好好利用這片土地！瀏陽市數學日記范文第三十五篇你們知道打折是怎么回事嗎？什么，不知道？我知道！打折嘛，就是減價，那怎樣減價？聽我給你一一道來。打折，就是把一個商品的價錢平均分成十份，每份就是這個東西打一折的價格。一折是一份，那兩折肯定是二份，三折是三份，四折呢？不用說，就是四份了，五折呢……怎么，聽不明白？這樣說吧，假如一百元的東西，打一折，是十元，二折是二十元，三折是三十元。如果是二百元的東西，一折后是二十元，二折后是四十元。我和媽媽去超市，我發現除了八折、九折外，還有八八折、九二折那樣的。我想：既然八折就是總價錢平均分成十份，取其中的八份，那么八八折就是把總價錢平均分成100份，取其中的88份了。原價是100元的東西，打八八折就是88元，原價進200元就是88+88=176（元）；原價是300元的，打折后就是88ⅹ3=264（元）。（暢媽：其實，應該這樣來做：300ⅹ）今天我懂得了打折是怎么回事，還會用算式計算打折后的價錢。瀏陽市數學日記范文第三十六篇今天上午在做第七周數學練習卷，嘿嘿，有趣。動筆之前我要求外公看好時間，老師規定70分鐘完成，我行不行呀。計算題我“唰唰唰”做好，概念題有一道我猶豫不決了：數學課本封面約54()，——括號里要填寫合適的單位名稱。填寫“平方厘米”肯定太小了，我立刻填寫了“平方分米”。可是，書本封面有這么大嗎?外公想想也不對，沒有這么巨大的數學課本哦，怎么辦?我說：“等老師星期一批下來再說吧。”外公拿筆在5同4之間畫了一個點，變成了“5。4平方分米”，可我還是說：“等老師星期一批下來再說吧。”還有一題：一根繩子對折四次，每小段是這根繩子的幾分之幾?我剛去拿好繩子對折了一下，外公就說了：“對折一次是二分之一，兩次是四分之一，三次呢?四次呢?”一下子明白了，我脫口說：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一題：一盒蛋糕還剩6塊，是原來的四分之三，這盒蛋糕原來有多少塊?開頭我愣住了，后來想想就做出來了，再想想自己的小腦袋還是不夠聰明啊!不過這張卷子是60分鐘之內完成了。瀏陽市數學日記范文第三十七篇五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的.價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎?媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢?”我說：“因為上面寫著買100送100，就是100-100=0，所以就不用錢啦!”媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎?聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來我還要再去商場認真調查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數學知識。最新的四年級數學日記《買衣服》:我帶著愉快的心情，來到學校問曾老師數學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的，比如：滿100的有109、200、189……”老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。奇怪的“買100送100“問題就這樣被我搞定了。瀏陽市數學日記范文第三十八篇星期天，玲玲做完最后一道算術題，把本子合上，開開心心的出去玩了。一陣風把桌子上的算術本刮開了，忽然跳出來幾個快活的數字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它們看見玲玲不在了，都快活的叫起來：“讓我們痛痛快快地玩一會兒吧!”說著，有的學鴨子游泳，有的學老爺爺走路，有的學喜鵲翹尾巴，有的學汽車的輪子滾呀滾……。不一會兒，1大聲嚷道：“別玩了，快站好隊!”大伙聽了，整整齊齊的排成了一隊。1看了一眼，笑笑說：“我站在第一個，都比你們大。”2對1說：“站在第一個不算大，我是你的2倍，我才大哩!”這時站在后面的2、3、4、5……嚷嚷著：“我比你們還大哩!”大家爭論的熱鬧啦!于是，9站出來說：“你們別吵了，我是一的9倍，我比你們都大。”大家聽了，都不吭聲了，停止了爭吵。站在隊尾的0低著頭，一直沒有說話。1就走到0面前說：“我比不過別人，可和你比起來，總算大了吧?”0抬起頭，理直氣壯的大聲說：“不對，我要是高興，會使你大10倍!”1干脆地說：“不可能!”于是，0就往1的右邊一站，大家齊叫起來：“這是10呀，0真了不起!”0聽了，可高興了，挺胸抬頭，誰也瞧不起了。大伙見0那副了不起的神情，都生氣的離開了它，只留下一個光桿0。過了一會兒，玲玲回來了，見自己的算術本上只有孤單的0，便很不高興地說：“只剩下0一個數字了，這叫我以后怎么做數學題呢?”0不好意思的說：“都怪我不好，我瞧不起它們，它們便被我氣走了。”“哎，你真傻，沒有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0聽了玲玲的話，覺得有道理。便小聲說：“那我該怎么辦?”玲玲想了想便朝周圍拍了拍手說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你們快回來吧!0知道自己錯了。”果然不一會兒，1、2、3、4、5……便回來了，大家又成了好朋友。瀏陽市數學日記范文第三十九篇我已經上小學五年級了，上過無數次數學課，有一堂數學課讓我至今難忘，當時的情景還歷歷在目。記得有一天，數學老師來給我們上數學課。我們那時才剛剛學會小數除法，老師給我們出了幾道小數除法題，剛好上面有一道我不會做，但數學老師說：“我點到的同學上來做”。我在心里暗暗想，不要點到我，不要點到我。但是老師恰好點了我上去做那道我不會做的那道題。我的心里怦怦直跳，我不會做那道題，做錯了咱辦，那多丟人啦。我還是鼓起勇氣上了講臺去做了那道題。這道題目是÷，我做錯了，我多添了2個0，我本以為老師會批評我，可老師卻表揚了我。老師說：“同學們，這個錯有可能全班同學都可能會犯這種錯誤，可這次我講了，我相信大家以后就不會犯這種錯誤了。”老師講先把的三位小數點往右邊移三位，就變成了416，就變成了32，這樣就好算了，就變成了416÷32，答案就等于13，哦這樣簡單，我終于明白了。這節數學課讓我終身難忘，通過這堂課，我以后再遇見這種數學題，我一定不會做錯了。瀏陽市數學日記范文第四十篇這，是一個令我感到最難忘的一天，這天里，令我印象最深刻的，就是這堂數學課。你一定會說我已經是一個學習機器了吧，只顧著學習……那么你就錯了。我的朋友，梁君瑜要出國了。我們都很舍不得她，于是，梁老師在昨天布置了一個獨特的功課：學會唱《揮著翅膀的女孩》(可以去我的音樂那欄，有這首歌)。咦?真奇怪，今天一大早，同學們七嘴八舌地議論著，也搞不清到底是怎么一回事。盼望已久的數學課到了。梁老師春風滿面地走上講臺，對同學們說：”同學們，你們學會唱那首歌了嗎?梁君瑜同學就要離開我們了，我們是不是應該獻上一首歌呢?那誰給我們起個頭?“我起小手，把歌詞流利地唱了出來，同學們也跟著唱，我心里不禁有些酸。這首歌含義多么深啊，唱起來讓我感動極了，我幾乎把真情帶出來了。一句句歌詞，深深地打動著我，我真想哭。畢竟是幾年的朋友呀，當然舍不得離開。梁老師還請上了我們三朵金花，唱《讓世界充滿愛》這首歌，我用深情的眼光望著梁君瑜，我的其它兩個好姐妹也用打動人心的目光看著大家。在唱這首歌得過程中，我深深地感受著歌詞的含義，是多么深刻啊。我在與此同時，感受到了愛的光芒，它照射著教室里每一個人，大家的心，都融在了一起。雖然以后我們可能再也見不到面了，但是，不管怎么說，我們的心，連在了一起，我會用記憶，把她仔仔細細的記好，再也不會被我遺忘。這就是愛，打動了我。瀏陽市數學日記范文第四十一篇我家這幢樓一共有7層。有時候我在想：“樓里一共住了多少人呢？每天進進出出的都好像碰不到幾個鄰居嘛。”于是我帶著這個問題找到了媽媽。媽媽對我說：“那我們今天就來算算，我們這幢樓里大概住了多少人吧！”我高興得手舞足蹈。我拿來紙和筆，這時媽媽問：“我們這里一共有7層，每層樓里住著兩戶人家，那你來算算，我們這幢樓里一共有多少戶呢？”我迫不及待地回答道：“二七十四，或者用加法表示7+7=14”媽媽非常滿意地點點頭。她接著又問道：“如果每戶都是三口之家，那么，我們這幢里一共住著多少人呢？我想了想回答說：“14+14+14=42，或者用乘法表示14×3=42。”媽媽好奇地問我：“14×3=42，你是怎么算出來的呢？”我自信地告訴她：“我先把14分成10和4，接著分別把10和4與3相乘。”于是我用筆寫出算式10×3+4×3=30+12=42，“我算的對嗎？”媽媽連忙夸我：“寶貝，你是最棒的！”以此類推，如果一戶家庭住著4口人或者5口人，我也可以用同樣的方法輕松地算出來。數學真的是太奇妙了！生活中只要我們仔細觀察，它就無處不在！瀏陽市數學日記范文第四十二篇今天，喜喜俠見到了偶像明星喜羊羊。他十分激動地說：“喜羊羊，你知道嗎?你是我的偶像，我十分欣賞你的聰明才智。”聊著聊著，喜羊羊說：“你聽說過數學王國嗎?”喜喜俠說：“當然聽說過，據說那里的通行證只有充滿‘智慧’和‘勇敢’的生物才能獲得，不過必須要答對問題才能獲得。”于是喜喜俠和喜羊羊異口同聲地說：“出發吧”!喜喜俠和喜羊羊來到了“數學王國”門口。看見門口閃現出一個長著長胡子的老頭，頭上戴著皇冠，他們想一定是國王來考驗我們了。國王說：“你們是來考‘通行證’的嗎?”“是”他們異口同聲地說。國王說：“我給你們準備了一個合作題。準備好了嗎?”喜喜俠和喜羊羊說“好了”。國王說：“請聽題，一桶油連桶重千克，用去一半后，連桶還重千克，原來油重幾千克?桶重幾千克?”。喜喜俠搶著說：“油重千克，桶重千克”。喜羊羊說：“不對，不對，應該是油重5千克，桶重千克”。國王說：“喜羊羊答對了。”喜羊羊高興得一蹦三尺高：“哦，我能拿到通行證了!”國王搖搖頭說：“你們兩個都回去吧，數學王國的通行證不能頒給你們。”“為什么呀?”喜喜俠和喜羊羊齊聲問道。國王說：“因為我給你們準備的是一個合作題，而你們并沒有合作完成，如果你們能先合作再答題，喜喜俠也不會答錯了。”喜羊羊和喜喜俠聽了，不好意思地低下了頭。他們約定，下次再一起來闖關。瀏陽市數學日記范文第四十三篇今天，我和爸爸一起坐出租車去姐姐家玩，一路上看著安康的美麗風景。我和爸爸在車上有說有笑，不一會兒，就來到了姐姐家。我和爸爸準備下車時，聽司機說：“您好，謝謝您，乘坐本次出租車，請付費15元。”爸爸二話不說就用微信掃了15元。下了車，我對爸爸說：“爸爸，您這么爽快地就把錢給付了，難道就不怕司機叔叔把錢算錯，您就不怕把錢付錯嗎？”爸爸聽了就說：“哦，這么有經濟頭腦啊，我敢確定司機算的錢是對的，要不，你來算一下我們家到你姐姐家有多遠嗎？”我胸有成竹的說：“行啊，你只要把出租車的收費標準告訴我，我就能算出來，不信你等著瞧。”爸爸半信半疑地說：“那好呀，咱們來試一試。已知每3千米以內收費6元。超過3千米按每千米1。5元收費，請問我們家距離你姐姐家有多遠？”聽了爸爸給我出的問題，我腦子里想：咦，這不是我們前些天丁老師給我們教的分段計算的問題嗎？我心想，對這一段知識我可是非常熟悉。首先，我平復了一下自己的心情，才開始解題。先找已知信息，已知總價15元，也知道了在3千米以內，收費6元，還知道超出3千米以外，每千米收費元，問題是求我們家離姐姐家一共有多少千米？我先用15—6=9（元），算出除了3千米以外的路程價錢，再用9÷（千米），算出3千米以外行駛了多少千米，最后再用6+3=9（千米），算出一共行駛了多少千米，為了防止錯誤出現，我還驗算了一下，6+×6=15（元）。“哈哈，我算出來了，我們家距離姐姐家有9千米遠！”我大聲說，臉漲得通紅，有一種得了奧林匹克數學競賽一等獎的驕傲。爸爸聽我這么一說，高興地豎起了大拇指說：“學的不錯，真是長大了。”聽了爸爸的話，我開心地笑了，并且暗暗下決心：以后要好好學習。瀏陽市數學日記范文第四十四篇今天是開學的第一個星期天，我和媽媽來到了朝陽公園。“真漂亮啊！”我對媽媽說：“朝陽公園真好！”，媽媽卻問了我一個沒有學過的問題：“公園的亭子是用柱子支起來的，柱子是圓柱體，那圓柱體體積會算嗎？”，“哎呀，媽媽，我們剛學了表面積可還沒學到圓柱體積啊！”，說到這里，我想起來我們之前學過的長方體、正方體，他們的體積長×寬×高（棱長×棱長×棱長），但是圓柱體又沒有長寬，于是我又想了一個長方體積計算方法：底面積×高，圓柱體有底面積也有高，會不會也是底面積×高呢？我把想法告訴了媽媽，媽媽激動的說：“真棒！寶貝，你說對了（圓柱體積是底面積×高）”。我頓時感覺十分開心，“那圓錐體積呢？”，媽媽在我正興奮時來了個“下馬威”，這可難住我了，真是不會了。回家后，媽媽從樓下伯伯那借來了等底等高的圓柱和圓錐，媽媽先把圓錐倒滿水，然后倒入圓柱中，我看了看，大約是三分之一，我便脫口而出：“圓錐體積是與它等底等高的圓柱體積的三分之一！”，“對了，真厲害”！我立刻拿出數學筆記本抄了下來：圓柱V=sh圓錐V=1/3sh，并注了提示，示例。在玩中感受快樂，在快樂中享受知識，從知識中探尋數學的奧秘！瀏陽市數學日記范文第四十五篇寒假在忙忙碌碌中度過，離過年還有三天，我們一家人商量去哪里玩?最后以3：1投票決定去——奇特冰雪樂園。一大早，我們就準備出發了，經過了一個小時的旅途，終于到達了目的地。我們一進大門，就看見里面人山人海，我一溜煙的跑到隊伍的后面，經過2個小時候的等待，終于輪到了我們，看見售貨處標著成人票平日2小時滑雪票價188元、成人周末2小時滑雪票價218元，一米以下的兒童免費但沒有裝備。媽媽說：“柔柔不需要門票，沒有裝備也沒有意思，也來一張成人票。”媽媽問我，我們共4張門票，每一張188元，總共要花多少元呢?開動你的腦筋，認真思考一下。我說：“這可難不倒我，188*4=752元。媽媽說讀了2年半的書不是白讀的，算的又快又準。售貨員阿姨微笑著對媽媽說：“門票+押金總共付3152元”。媽媽又問我一個人押金需要多少元。我又一下子就算出來，3152-752=2400元，2400/4=600元媽媽回答：“完全正確。”學好數學真得很重要，生活中數學無處不在，我們要好好學習數學。瀏陽市數學日記范文第四十六篇今天，我和媽媽去劇場看兒童劇《洛克王國大冒險》，我們走進了劇場，看見劇場已經坐滿了人，我順著最后一排往前走，后面一排比前面一排多2個座位，最后一排是25排，我找到了我的座位：5排17座。媽媽問我：“你知道今天有多少人來看電影嗎?”我看有這么多人，劇場都坐滿了，我數也數不清，我茫然地搖了搖頭。媽媽叫我看看我們這一排有多少人，我突然明白了媽媽的意思，我趕緊看了一下，最左邊的座位號是27，最右邊的座位號是26，所以我們這一排一共有27個座位，由此可推出第一排有座位：5-1=4(排)，2X4=8(個)(由于后面一排比前面一排多2個座位)，27-8=19(個)，所以第一排有19個座位;第25排有座位：25-1=24(排)，24X2=48(個)，48+19=67(個)，因此最后一排(第25排)有67個座位;全劇場共有(67+19)X25/2=86X25/2=1075(個)。我大聲地告訴媽媽：“全劇場有1075個人!“瀏陽市數學日記范文第四十七篇數學源于生活，用于生活。在我眼中，數學是一門看得見、摸得著、用得上的學科，而不是枯燥乏味的數字游戲。在我的數學啟蒙老師鄭征的靈活教導下，我感到學習數學是一件特別快樂的事情。其實在生活中，不管是大事還是小事，都與數學息息相關。例如：你去文具店買6本練習本，每本5角錢，一共要用多少錢？42位師生去游樂場游玩，門票每人5元，帶300元夠不夠？家里要裝修估算要用多少塊兒瓷磚？我在學習了米、分米、厘米以及如何進行測量之后，就學會運用掌握的數學知識來解決生活中的實際問題。比如：測量身高。我給自己量的身高是146厘米，也可用學過的小數的知識表示為1。46米。我還給爸爸、媽媽量身高，分別量出的數據為175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我還通過測量我的一步長度，學會了用步子大致估算戶外某個運動場的面積。長＝一步長度（0。4米）×步數，寬＝一步長度（0。4米）×步數，運動場的面積＝長×寬。看到家里的正方形地板磚，我也用尺子量出了它的邊長是80厘米。我很快算出一塊地板磚的面積就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0。64平方米。我的臥室一共鋪了16塊，那面積就可表示為0。64平方米×16＝10。24平方米。通過實際動手測量、計算，加深了我對米、厘米以及小數和面積的理解，鞏固了用刻度尺量物體長度的方法。更重要的是通過對自己身高的測量，感受到了自己成長的快樂。我喜歡數學這門學科，因為它與我們的生活聯系得太緊密了。我知道只有學好數學，才能更好地讓數學真正地為我們的學習和生活服務。讓我們一起來感受數學王國的奇妙和樂趣吧！瀏陽市數學日記范文第四十八篇今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到一道很難的題，我想半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數。求它的體積。我見，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然后我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質數）之和。于是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。最后，我得到結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）后來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算這道題，結果一模一樣。解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白一個道理：數學充滿奧秘，等待著我們去探求。瀏陽市數學日記范文第四十九篇最近古箏要考級了，我坐在琴房里練古箏。我考級的曲子是《彝族舞曲》和《戰臺風》古箏曲。我練了40分鐘。兩次《戰臺風》和五次《彝族舞曲》我突發奇想，這么多的數據，我是不是能出一道題呢？晚上，我讓媽媽給我出一道題，題目是這樣的：小紅彈彝族舞曲和戰臺風一共彈奏了80分鐘，彝族舞曲彈奏的次數是戰臺風的4倍，求彝族舞曲和戰臺風，分別彈奏了幾分鐘。根據和倍問題公式：兩個數總和÷（倍數+1）=較小數，較小數×倍數=較大數，或和—較小數=較大數，我算出了答案。戰臺風一共彈奏了16分鐘，彝族舞曲彈奏了64分鐘。“這太簡單了！”我說，“再出一道題目吧！”一周一共彈奏了360分鐘，戰臺風彈奏的時間比彝族舞曲的2倍多60分鐘。請問戰臺風和彝族舞曲各彈了多少分鐘？這該怎么算？唉，對！后面這個60分鐘可以后來再加上去呀！這就簡單了。360÷（2+1）=120360—120=240240+60=300120+120=240240+60=300，剛好是兩倍多60分鐘。通過這次練習，我既把古箏練習熟練了，又學到了一個新的數學知識，真是兩全其美呀！瀏陽市數學日記范文第五十篇今天，我們學習了數的奇偶性。偶數就是我們平常說的雙數，奇數呢，就是我們平常說的單數。你可別小看它們喲，它們也是有規律的哦！如果2個奇數相加就一定等于偶數，就比如21+21=42，42是偶數哦！如果是2個偶數相加的話，就還是等于偶數，比如：22+22=44，44是偶數;如果是一個奇數加一個偶數的話呢，還是等于奇數，比如：21+22=43，43是奇數。通過上面這些，我們可以知道：奇數+奇數=偶數偶數+偶數=偶數偶數+奇數=奇數這就是數的奇偶性，如果不信，可以試一試哦！我比商家更精明今天，我和媽媽去逛街買衣服。我和媽媽來到人人樂，媽媽選中了一件衣服，標價268元，售貨員告訴我們現在商場搞活動，買100減50。媽媽問我：“買100送50比打5折更劃算嗎？”我想：買100減50看來好像打5折，實際上并不是打5折，因為沒有買滿的那部分沒有優惠。這衣服268元，買滿200元了，也就可以減掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0。5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。我把我的想法說給媽媽聽，媽媽說：“商家們真是太聰明了！利用買100送50造成打5折的錯覺。南南連這些細微的差別都能看出來，你比他們更聰明！”聽了媽媽的話，我的心里別提多高興了！瀏陽市數學日記范文第五十一篇課本67頁有一道課外實踐題，要求用24厘米長的鐵絲圍成長方形、正方形、圓形，寫出周長和面積，并比較出哪種圖形的面積最大。周長嘛，當然都是24厘米啦。面積就要一個個去算了。長方形面積：24÷2=12（厘米）。12厘米可以拆成1厘米和11厘米，2厘米和10厘米，3厘米和9厘米……就取5厘米和7厘米好啦。5×7=35（平方厘米）。正方形面積：只能用24÷4=6（厘米），6×6=36（平方厘米），就算出面積了。圓形面積：好麻煩，用×（24÷÷2）？≈（平方厘米）。最后比較一下：35平方厘米<36平方厘米<平方厘米。圓形的面積最大。正因為用同樣的材料，圓形的面積最大，所以，圓形的東西被人們廣泛使用。星期四時，我們考了一次試，我考的很不理想，大多數錯的是填空和求陰影部分的面積的題，聽到這樣的成績，我很傷心，特想哭。家長肯定批我，一想到這，鼻子又一酸。回到家，我喃喃地說："這次考試成績考的不好。"本來還以為會挨批呢，沒想到媽媽卻鼓勵了我。聽到媽媽的鼓勵，我一定期中考試考個好成績！媽媽期中考試中我一定加油！瀏陽市數學日記范文第五十二篇1元=1分？這一天，閑著無聊，我們一家子玩起了24點，當然，我常常贏了爸爸，爸爸不服氣，說：“你們兩個數學都不算差，不過，我問一個問題，你們肯定回答不上來。”我的興趣一下子就被激發了，說：“怎么可能，你問吧。”爸爸笑*地說：“1元等于1分嗎？”，我不假思索地回答：“當然不是嘍！”爸爸說：“那么，我們先來列一個算式，10分×10分=100分=1元，對不對？”我點點頭，爸爸接著說：“10分=元吧。”我又點點頭，“哈哈，好了，把10分代進去，元×元=元=1分，那1元就等于1分。”爸爸得意洋洋地說。我一下子愣住了，1元=1分肯定是不對的，但，錯在哪里呢？好像并沒有錯嘛，10分×10分=100分=1元，元×元=元=1分，沒錯呀！看到我左右為難的情形，爸爸忍不住大笑起來：“這可終于難倒了我們的小才女嘍！”我焦急地思考著，希望從算式中找到一點蛛絲馬跡。沒辦法，我將SOS的眼光投向媽媽，媽媽好像看透了我心思一般，說：“你覺得從意義的角度可以嗎？”我為難地看了看，說：“我不太確定。”媽媽剛想告訴我問題所在，我像發現了新大陸地叫了起來：“對了，從意義上說是不成立的！”，我將我的思考講了出來：“10×10分=10個10分=100分=1元，10分×10分=10分個10分=？≠100分，同樣，元×元≠元，應該是不能帶著單位計算的呀！就算要算單位，也得有意義啊！”就像一塊餅干個一塊餅干，一杯水個一杯水，這因數不符合要求喲！這下，輪到我得意洋洋地看老爸了，爸爸不好意思地說：“我現在真是考不倒我這一大一小兩才女了！”瀏陽市數學日記范文第五十三篇暑假開始了，已經不再像上學時那樣，把學習時間安排好了。因為爸爸媽媽沒時間管我和姐姐了，所以我決定要安排好一天。早晨，不能太晚起床，但也要保持睡眠時間，那么就在七時三十分起床，到了八時，洗漱過后，吃早餐。早餐時間一般需要二十分鐘。寫作業就在八時二十分開始，寫兩個小時左右作業，到了十時三十分鐘。休息半個小時到十一時，十一時到十二時進行一個小時閱讀。十二時就要吃午餐了，大概需要三十分鐘時間，到十二時三十分。十二時三十分到十四時午休，休息一下，下午才有精神。十四時到十五時是戶外活動，可以跳一下繩，騎會單車，運動運動。十五時到十七時畫畫和吹單簧管，練習一下，不要生疏了。十七時到十七時三十分吃晚餐，十七時三十分到十八時休息，消化一下食物。十八時到十九時出去散步，到處走一走。十