本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁班主任工作實習總結篇一:自3月5日起，在xxx老師的指導下我在純陽中學高一（1）班實習班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作（總結），僅從以下三方面說起。一、與同學相處心得記得剛來的時候肖老師就對我說，與同學相處關鍵要把握一個“度”——既要讓喜愛你又要讓同學對你有所畏懼。這個“度”的把握不是一兩天能學得來的，開頭就很重要，也與老師的性格有很大關系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴峻不足，并且一開頭就與同學走得太近，以至于對后面的工作造成很大困難。其次還要留意場合，對不同同學也要不同對待。例如我們一班42人，性格差異非常巨大，并且每個同學的共性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，懇切。記得剛來第二天，他就和我說：“張老師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又簡單急躁，說話心直口快，為此我也曾郁悶好久。這里的每一個同學都有自己鮮亮的共性與特點。學會與不同性格的同學交往這是我以后任教的珍貴閱歷。另外更重要的一點，與同學相處關鍵在于了解同學，了解同學的性格、成長背景尤為重要。只有了解了同學，才能與他進行有效的溝通，進而才能對他們進行引導、訓練。在這一點我們的肖老師對我啟發很大，她不但對我們班同學的共性，成長背景了如指掌，而且擅長處理各種糾紛沖突。許多讓人頭疼的同學他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的人格去影響四周的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個歡樂的老師；要做一個歡樂的老師先要做一個歡樂的人。只有歡樂的人才有更多的精力去做好自己的工作；只有歡樂的老師才能更加有急躁、有信念的了解和處理同學們之間的瑣事，并且在了解和處理過程中同時能夠不斷思索，總結更加有效的訓練方法。生活心態打算工作態度；生活狀態打算工作效果。這是我實習的第二筆珍貴財寶。二、班級管理心得對于班級的管理，記得有位高校老師曾這樣說過，給你一個班級你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長。可見班級的管理還是有肯定奧妙在里面的。跟隨肖老師實習班主任工作，我體會到管理班級肯定要抓住同學的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。同學有很大的從眾心里，處理問題時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛生，要先督促“聽話”的同學和班干部帶頭，然后對一些“頑固的淘氣分子”進行重點督促。這樣其它大部分同學就跟著去了。其次，同學既天真又是稚嫩，因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的赤子之心，又要用嚴峻的一面去引導他們避開一些稚嫩的誤區。這就需要愛心、急躁、責任心與技巧了。在這方面我認為自己才剛剛開頭。另外，同學既可愛，有時又會顯出幾分“令人可惡”的樣子。開頭時看到他們一個個可愛的面孔，真想多給他們教一點東西，就恨自己學問不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自己的努力備課，自習也努力引導他們做好功課。但有些時候同學們對自己的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進而絕望，再而懷疑自己，懷疑自己高校所學。所以在教學管理中挫折難免，關鍵是如何快速調整好自己的心態，重新堅決自己的信念，總結以往的閱歷與教訓，爭取明天做的更好。三、對封閉式訓練的思索我所實習的學校純陽中學，是一所私立學校，實行的是封閉式訓練，半軍事化管理。剛來還有點不適應，時間久了，對這一訓練模式有所了解，作如下思索?？吹揭恍险f這是中國社會轉型的產物，它在肯定程度上對留守兒童進行了訓練，有利他們成長，也削減了社會閑散人員的數量，削減了青少年犯罪現象，緩解了社會壓力。純陽學校作的也不錯，這里的感恩訓練是一大特色。同學每天作感恩操，校領導也對感恩訓練非常重視，做了很多努力。另外，純陽學校，高層領導常常親自了解同學學習生活狀況，如視察同學宿舍等，副校長還親自代課；學校常常與一些兄弟學校相互溝通學習。這些都是值得其他學校學習的。但是封閉式訓練存在的問題也不容忽視。首先，同學缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最宏大最厚重感情之一，尤其對于孩子，是無法替代的。這里有不少同學是外省的，父母在外務工，同學缺少來自家里的關愛，對同學性格造成的影響是很難彌補的。造成部分同學逆反心理嚴峻；對學習和將來失去信念；對老師和集體粗魯、冷漠。個人認為，幼年的孩子不應異地求學，更不應遠離家庭。父母的關愛，家庭的學前訓練對人的健康成長不行缺少。其次半軍事化管理管的太死，同學簡單自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對這一管理制度學校應不斷完善，例如，飯卡每學期同學沒用完的錢應當把現金還給同學。沒收手機的同時要是能在校內建立公話亭，則可能削減同學使用手機的現象等。另外，不管是怎么樣的訓練模式，目的都應當是育人，培育健全人格的人，促進同學的全面進展，而非盈利，或考試。訓練就是投資，學校不同于企業；考試是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好同學，又鋪張老師的辛苦努力。一個好的學校應當是一個同學和老師都喜愛的地方。以上就是我在純陽中學實習班主任工作三月余的一點體會。篇二:實習班主任（工作總結）班主任實習一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱難簡單，專業很強的工作。因此班主任必需具備較強的管理力量，他也是班主任最核心的力量，在班級管理方面，我采納先進帶后進，讓全部同學都進步的方式。在班內選擇力量強的人做班干部，凡事都以他們為核心，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是非常重要的，而且要在班級內樹立典型，樹立學習的榜樣，激起同學的學習愛好，構建深厚的學習氛圍。我認為只有真正了解同學才會有最正確的訓練方法。班主任的工作對象是千差萬別的同學，他們的共性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與同學溝通，課下多觀看熟識同學，在生活中盡可能多的關懷同學，愛惜他們，信任他們，通過對全班同學的了解，營造一個更適合每位同學共性進展的空間，當然，同學就會把自己當作伴侶，沒有隔閡，并會建立深厚的友情，這樣一來，班級管理工作就會更順當、更勝利。在與同學接觸時，總會遇到不聽話的同學，因此在他們犯錯誤時，正確批判方式是尤為重要的，批判正確了，就會使同學停止錯誤的行為；批判錯了，會損害同學的自尊心。批判不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批判的同時不遺忘對此人進行表揚，最終激勵他們，讓他們漸漸向優秀的同學靠攏，這樣優秀的同學多了，班級管理工作就會游刃有余。實習報告同學不僅要以學習為主，同時道德品質的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對同學進行訓練時，把同學當作訓練的機器，將自己的思想強加給同學，其結果確定會失敗，我都會從同學的思想動身，關注同學的進展，這樣受到的結果就會勝利。此外，活動中體現訓練方針是一個非常有效的方法，同學在活動中能夠正確熟悉個人與集體，自身與他人的關系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應當身兼責任與義務，因此形成集體主義觀念。我抓住競賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態度的過程，變成分散同學的心、增加團結的過程，變成一個對同學們進行德育訓練的過程。家庭是同學的第一所學校，父母才是同學的第一任老師，因此一個同學的好壞更是離不開父母的訓練。作為一名班主任，和同學家長的溝通聯系是必不行少的，班主任要擅長向家長做調查了解，同時爭取他們的協作一起培育訓練同學。班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任閱歷會讓我以后的工作更加得心應手，更加順當！篇三:班主任工作實習總結上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教，從那時候，我就開頭信任一句老話：萬事開頭難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時候，剛剛走出高校校門的我除了在高校時期進行過四周形式主義的實習之外，可以說毫無工作閱歷。面對新接手的工作，面對三個班的同學，我覺得毫無頭緒，不知工作應當從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸褪去。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不知道應當怎樣上課。對此，我的心里非常焦急，生怕因為課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。所以，我每次都很仔細的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。上一學期，我聽了二十多節課，聽了楊家波老師，張文安，張婕老師，熊毓老師等人的課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老老師許多優點和特長應用到我的課堂教學當中去。除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。篇四:實習班主任工作總結在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產生了一種劇烈的懼怕感。在擔當二班級實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的熟悉，擔當班主任可以給我們帶來勞碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的歡樂與欣慰。一．敬重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產生潛移默化的影響。高中同學的生理、心理及綜合素養