班級評選獎學(xué)金細(xì)則

制作人：XXX時間：20XX年X月目錄第1章班級評選獎學(xué)金細(xì)則第2章評選獎學(xué)金的程序第3章學(xué)習(xí)成績方面的評選標(biāo)準(zhǔn)第4章通識素養(yǎng)方面的評選標(biāo)準(zhǔn)第5章社會實(shí)踐方面的評選標(biāo)準(zhǔn)第6章總結(jié)01第1章班級評選獎學(xué)金細(xì)則

評選獎學(xué)金的目的和意義班級獎學(xué)金的評選是為了獎勵在學(xué)業(yè)、通識素養(yǎng)和社會實(shí)踐方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，激勵更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級互動和凝聚力。評選獎學(xué)金的程序和要求評選獎學(xué)金的程序和要求將在每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行，學(xué)生需要在學(xué)業(yè)、通識素養(yǎng)和社會實(shí)踐等方面得到一定的成績和經(jīng)驗(yàn)，并達(dá)到評選獎學(xué)金的條件。學(xué)習(xí)成績方面的條件包括考試和平時成績單科成績排名前10%包括各科成績和整體表現(xiàn)綜合成績排名前20%獲得任一門課程的優(yōu)秀獎獲得課程優(yōu)秀獎

通識素養(yǎng)方面的條件獲得任何學(xué)科的競賽獎項獲得學(xué)科競賽獎項每學(xué)期至少參加一個社會實(shí)踐活動參加社會實(shí)踐活動累計獲得一定的公益志愿者服務(wù)時長獲得公益時長獎項

社會實(shí)踐方面的條件積極組織班級活動并表現(xiàn)出色組織參與班級活動獲得社團(tuán)或組織核心職務(wù)，表現(xiàn)出色獲得社團(tuán)或組織職務(wù)獲得任何校級及以上比賽獎項獲得校內(nèi)外比賽獎項

評選獎學(xué)金的等級各方面表現(xiàn)優(yōu)異，滿足一定條件，獲得獎金和榮譽(yù)證書一等獎綜合表現(xiàn)良好，滿足一定條件，獲得榮譽(yù)證書二等獎表現(xiàn)較好，滿足一定條件，獲得榮譽(yù)證書三等獎在班級或?qū)W校發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，獲得榮譽(yù)證書骨干獎評選獎學(xué)金的獎勵措施根據(jù)獲獎等級，可獲得不同數(shù)額的獎勵現(xiàn)金獎勵0103根據(jù)獲獎等級，授予不同的獎學(xué)金榮譽(yù)稱號授予獎學(xué)金榮譽(yù)稱號02獲得不同等級的榮譽(yù)證書和獎狀榮譽(yù)證書和獎狀總結(jié)班級獎學(xué)金評選是對學(xué)生學(xué)習(xí)、社交、實(shí)踐等方面的綜合考察和肯定，是激勵學(xué)生自我提高的有效途徑，我們要認(rèn)真對待，積極參與，爭取獲得更好的成績和榮譽(yù)。02第2章評選獎學(xué)金的程序

評選流程班級推薦、個人申請、學(xué)院推薦候選人推薦初評委員會評審，得分達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)方可進(jìn)入校級終評學(xué)院初評終評委員會評審，評選出獲獎人選校級終評公示獲獎名單，接受投訴和監(jiān)督公示推薦程序具備一定的權(quán)威性和專業(yè)性，如班主任、學(xué)院教授等推薦人資格要求填寫推薦表，提供推薦理由和證明材料，送交班級/學(xué)院推薦流程

初評程序?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、教授、獲獎教師等專家組成初評委員會組成根據(jù)學(xué)科競賽、獲獎情況、綜合素質(zhì)等進(jìn)行評分初評標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)評選出得分達(dá)標(biāo)的候選人進(jìn)入校級終評初評結(jié)果

終評程序校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、獲獎專家等專家組成終評委員會組成根據(jù)初評結(jié)果、文化課成績、科研成果等進(jìn)行評分終評標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)評選出獲獎人員名單，公示并頒發(fā)獎學(xué)金終評結(jié)果

評選標(biāo)準(zhǔn)平均學(xué)分績點(diǎn)排名前5%文化課成績優(yōu)異0103擔(dān)任學(xué)生會職務(wù)、志愿者服務(wù)等社會工作積極02獲得省級以上科研成果獎勵科研成果突出獎學(xué)金頒發(fā)儀式頒獎儀式通常在學(xué)期結(jié)束后舉行，獎學(xué)金獲得者要穿著整齊，儀態(tài)端莊，領(lǐng)取獎學(xué)金證書和現(xiàn)金獎勵。同時，頒獎儀式也是表彰優(yōu)秀學(xué)生、激勵學(xué)生團(tuán)隊、宣傳學(xué)生事跡的重要場合，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。

獎學(xué)金管理獎學(xué)金獲得者用于學(xué)習(xí)和生活用途，不得用于其他用途獎學(xué)金使用規(guī)定每學(xué)年評定一次，獎學(xué)金有效期一年獎學(xué)金評定周期違反管理規(guī)定者將被取消獎學(xué)金資格，并追回已領(lǐng)取的獎學(xué)金獎學(xué)金懲罰獎學(xué)金獲得者和候選人有權(quán)對評選結(jié)果提出申訴獎學(xué)金申訴校外獲獎情況科技創(chuàng)新競賽獲獎國家級及以上比賽獲獎社會實(shí)踐項目獲獎大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎其他榮譽(yù)獎學(xué)金獲得者國家勵志獎學(xué)金獲得者特等獎學(xué)金獲得者優(yōu)秀學(xué)生綜合排名學(xué)霸榜前10%綜合素質(zhì)排名前10%科技創(chuàng)新競賽前10%社會實(shí)踐項目前10%校內(nèi)外獲獎情況校內(nèi)獲獎情況學(xué)科競賽獲獎優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)秀學(xué)生志愿者總結(jié)

03第3章學(xué)習(xí)成績方面的評選標(biāo)準(zhǔn)

分類別評選標(biāo)準(zhǔn)課程名、學(xué)分、成績等專業(yè)課成績課程名、學(xué)分、成績等通識課成績四六級成績、英語口語等級英語成績

成績優(yōu)異者的評選標(biāo)準(zhǔn)平均分排名前10%的學(xué)生平均分優(yōu)異者任選課程單科成績排名前10%的學(xué)生單科成績優(yōu)異者重修課程成績排名前10%的學(xué)生重修成績優(yōu)異者

學(xué)業(yè)特殊貢獻(xiàn)者的評選標(biāo)準(zhǔn)在科技競賽、學(xué)科競賽、文藝比賽等比賽中獲得一等獎及以上獎項的學(xué)生獲獎?wù)咴趪鴥?nèi)外核心期刊發(fā)表的論文論文發(fā)表者科研成果、技術(shù)應(yīng)用、社會服務(wù)等方面做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生成果骨干者

成績優(yōu)異者的評選標(biāo)準(zhǔn)除了以上三種成績優(yōu)異者的評選標(biāo)準(zhǔn)，還將對排名前三的學(xué)生進(jìn)行特別表彰，以資鼓勵。

通識課成績課程名學(xué)分成績英語成績四級成績六級成績英語口語等級平均分優(yōu)異者排名前10%的學(xué)生分類別評選標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)課成績課程名學(xué)分成績成績優(yōu)異者的評選標(biāo)準(zhǔn)平均分排名前10%的學(xué)生平均分優(yōu)異者0103重修課程成績排名前10%的學(xué)生重修成績優(yōu)異者02任選課程單科成績排名前10%的學(xué)生單科成績優(yōu)異者學(xué)業(yè)特殊貢獻(xiàn)者的評選標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)業(yè)上做出了突出的貢獻(xiàn)，如獲得國家獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、先進(jìn)個人等，以及在科研、社會服務(wù)等方面做出了重要貢獻(xiàn)的學(xué)生，將被評定為“學(xué)業(yè)特殊貢獻(xiàn)者”。04第4章通識素養(yǎng)方面的評選標(biāo)準(zhǔn)

素養(yǎng)的概念素養(yǎng)是指人們在長期的生活和工作、學(xué)習(xí)過程中所積累的知識、技能、能力和態(tài)度等方面的綜合素質(zhì)。素養(yǎng)的分類對所學(xué)科目的理論、實(shí)踐和方法等方面的掌握程度學(xué)科素養(yǎng)對文化知識、文化傳統(tǒng)等方面的了解和理解能力文化素養(yǎng)對實(shí)踐技能的掌握和創(chuàng)新能力技能素養(yǎng)

素養(yǎng)評選標(biāo)準(zhǔn)評選學(xué)生的通識素養(yǎng)主要從公共知識、人文藝術(shù)和社會服務(wù)三個方面考慮。公共知識了解憲法、法律等基本法規(guī)和時政熱點(diǎn)政治常識了解基本科學(xué)知識，國內(nèi)外文化常識及其相關(guān)發(fā)展歷程科學(xué)文化素養(yǎng)具備現(xiàn)代信息技術(shù)理解和應(yīng)用能力信息技術(shù)素養(yǎng)

人文藝術(shù)了解文學(xué)、音樂、戲劇等方面的基本概念和發(fā)展歷程文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)具備欣賞和評價藝術(shù)作品的能力審美素養(yǎng)了解各種體育運(yùn)動和傳統(tǒng)文化體育項目，具備體育鍛煉和比賽技能體育藝術(shù)素養(yǎng)

社會服務(wù)參與社會公益活動，以實(shí)際行動展現(xiàn)公民責(zé)任感志愿服務(wù)0103具備領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，并能夠在團(tuán)隊中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量領(lǐng)導(dǎo)力02具備一定的創(chuàng)新和管理能力，參與創(chuàng)業(yè)項目，并能夠創(chuàng)造一定的社會價值創(chuàng)業(yè)實(shí)踐人文藝術(shù)文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)審美素養(yǎng)體育藝術(shù)素養(yǎng)社會服務(wù)志愿服務(wù)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力加分項校內(nèi)或校外學(xué)科競賽獲獎情況曾任班干部或社團(tuán)干部等職務(wù)學(xué)術(shù)論文或?qū)＠劝l(fā)表情況具有突出的實(shí)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力具體評選標(biāo)準(zhǔn)說明公共知識政治常識科學(xué)文化素養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)班級評選獎學(xué)金細(xì)則本細(xì)則適用于全校各年級各專業(yè)。為豐富班級文化生活，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐，特制定本細(xì)則。05第5章社會實(shí)踐方面的評選標(biāo)準(zhǔn)

社會實(shí)踐特長者的評選標(biāo)準(zhǔn)參加志愿服務(wù)項目的次數(shù)、參與度、貢獻(xiàn)等志愿服務(wù)參與社區(qū)活動的次數(shù)、參與度、貢獻(xiàn)等社區(qū)實(shí)踐參與實(shí)踐調(diào)研項目的次數(shù)、參與度、貢獻(xiàn)等實(shí)踐調(diào)研

社會實(shí)踐優(yōu)秀者的評選標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐項目的成果質(zhì)量、影響力、創(chuàng)新性等實(shí)踐成果在實(shí)踐項目中擔(dān)任關(guān)鍵角色、發(fā)揮重要作用等實(shí)踐骨干

志愿服務(wù)參加社區(qū)老年人關(guān)愛活動，陪伴老人聊天扶老助殘0103參與支教活動，為貧困地區(qū)的孩子們提供幫助教育支教02參與環(huán)保公益活動，為環(huán)境保護(hù)出一份力環(huán)保義工社區(qū)文化參加社區(qū)文藝演出參加社區(qū)文化節(jié)參加社區(qū)文學(xué)比賽社區(qū)公益參加社區(qū)義賣活動參加社區(qū)慈善活動參加社區(qū)救助活動社區(qū)疫情參加社區(qū)消毒工作參加社區(qū)宣傳活動參加社區(qū)防控工作社區(qū)實(shí)踐社區(qū)環(huán)境參加社區(qū)垃圾清理活動參加社區(qū)綠化建設(shè)活動參加社區(qū)美化活動實(shí)踐成果社會實(shí)踐的成果質(zhì)量是評選優(yōu)秀實(shí)踐者的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。成果質(zhì)量優(yōu)秀者，包括但不限于：在社會實(shí)踐項目中獲得證書、獲得獎勵、發(fā)表文章或者論文等，或者自主完成成果并被認(rèn)可。

實(shí)踐調(diào)研參與中小學(xué)教育調(diào)研項目中小學(xué)教育參與大學(xué)教育調(diào)研項目大學(xué)教育參與社會熱點(diǎn)調(diào)研項目社會熱點(diǎn)

實(shí)踐骨干實(shí)踐骨干是指在實(shí)踐項目中具有關(guān)鍵角色和重要作用的學(xué)生。實(shí)踐骨干一般具有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)整個實(shí)踐項目的工作，發(fā)揮重要作用。06第6章總結(jié)

班級評選獎學(xué)金的意義和影響班級評選獎學(xué)金是一項表揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上優(yōu)異表現(xiàn)的活動，其意義重大。對學(xué)生來說，獲得獎學(xué)金既是一種榮譽(yù)，也是一種鼓勵和激勵，可以提升學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)熱情。對班級來說，評選獎學(xué)金可以增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。對學(xué)院來說，評選獎學(xué)金既是一種宣傳和推廣，也是一種肯定和表揚(yáng)，可以提高學(xué)院的聲譽(yù)和知名度。對學(xué)生的影響獲得獎學(xué)金是對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的肯定和鼓勵，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。激勵學(xué)習(xí)獲得獎學(xué)金是一種榮譽(yù)，可以提升學(xué)生的自信和自尊心。提升自信通過參加評選活動，可以讓學(xué)生了解自己的不足，找到進(jìn)一步發(fā)展的方向和途徑。拓寬發(fā)展渠道

對班級的影響評選獎學(xué)金是班級集體榮譽(yù)的體現(xiàn)，可以增強(qiáng)班級凝聚力和團(tuán)隊合作精神。增強(qiáng)凝聚力評選獎學(xué)金可以激勵班級成員共同進(jìn)步，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。促進(jìn)和諧發(fā)展評選獎學(xué)金可以讓班級成員之間建立更深厚的聯(lián)系和交流，促進(jìn)班級文化建設(shè)。拓寬交流渠道

對學(xué)院的影響評選獎學(xué)金是學(xué)院對優(yōu)秀學(xué)生表彰和肯定的方式，可以提高學(xué)院的聲譽(yù)和知名度。提高聲譽(yù)評選獎學(xué)金可以成為學(xué)院的一項宣傳活動，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報考該學(xué)院。宣傳推廣評選獎學(xué)金可以促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量和水平。推動教學(xué)改革

改進(jìn)和展望可以通過制定詳盡的評選細(xì)則和流程，明確評選標(biāo)準(zhǔn)和程序，提高評選