梁子湖區(qū)2024年春期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)道德與法治參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1-5DCCAD6-10BCADC11-14ACAB15.（2+4+4=10分）（1）①這種獨(dú)立主要指的是思維的獨(dú)立。步入青春期，青少年的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有自己的見(jiàn)解，對(duì)未知的事物充滿(mǎn)好奇；②思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。（2）①有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。

②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（3）①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。

②要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是我們創(chuàng)造的源泉，我們要多參加社會(huì)實(shí)踐；青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。16.（4+6=10分）（1）從陸鴻身上可以學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)有：①積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈。②奮發(fā)圖強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)。③不畏艱難、自強(qiáng)不息。④珍愛(ài)生命、樂(lè)觀向上。⑤知難而進(jìn)、百折不撓。⑥悅納自己、激發(fā)潛能。（共4分，每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)即可。）（2）①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②向榜樣學(xué)習(xí)，在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（共6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。）17.（6+3+3=12分）(1)小雨的認(rèn)識(shí)是不正確的。原因①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。②情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。(6分)(2)①情感是人最基本的精神追求；②情感反映著我們對(duì)人和事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；③豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；④生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。(3分)(3)①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。如在為某件事煩躁時(shí)，對(duì)事情進(jìn)行重新評(píng)價(jià)，從另外一個(gè)角度看問(wèn)題，改變自己刻板的看問(wèn)題方式②轉(zhuǎn)移注意。如通過(guò)跳舞、散步、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等方式分散注意力③合理宣泄。如找一個(gè)合適的地方大哭一場(chǎng)、大聲喊叫、找朋友聊聊天