考試總結1000字（17篇）考試總結1010字篇1

前階段工作總結：

1.每周進行一次班主任和備課組長會，對上周工作進行總結，對下周工作進行布置，對學校方針政策剛好讓老師了解，并得到實施。

2、開展各種活動：(1)開學至今每個班級有誓詞、班歌，早上上課前進行宣誓，下午上課前唱班歌。使學校校內充溢歌聲，充溢激情。(2)各班進行課本劇、詩歌朗誦、詞組接龍語文綜合實踐活動(3)外語組組織了演講競賽初賽，選出優勝者進行下次的決賽。(4)體育組組織了拔河競賽，效果很好，提高了學生的凝合力。(5)依據月考和期中考試成果，班級之間開展了下挑戰書、應戰書活動，激發了學生酷愛集體，酷愛學習的主動性(6)對每周一的主題班會進行了改革，給學生一個主題讓學生進行辯論，如如何看待誠信考試，同學之間如何相處等話題。(7)每月各班評出一名學習之星、守紀之星、衛生之星。每周升國旗活動時年級進行表彰，發獎狀。各班樹立典型和榜樣，讓學生有所追求。(8)看電視活動9、跑操活動10、各班挑戰書展示欄，語文園地、書法大賽

3、加強對老師的管理;(1)、備課組長要支配好開學后的學案的制作和質量問題，新老師要主動的備課和聽課，要做到先聽課后上課，對每一節新課都要做到聽課后再備課再上課。(2)、年級加大檢查，每天上午或下午至少檢查兩次，一看老師上課狀況，學生課堂狀態。(3)每周一下午的教研活動，教研內容充溢，老師聽一節課然后進行評議，大家都得到提高，同時對下周學案進行探討，指出問題剛好訂正。(4)對任課老師進行量化管理，重點檢查備課、作業批改、自習紀律等項目。(5)各備課組仔細學習新課改精神和實質，每個人寫出20xx字學習心得體會，從根本上解決老師思想觀念變更，教法的變更，(6)依據月考、期中考試成果各班開班級教研會，讓每位老師剛好了解每個學生學習狀況。

4.加強對學生管理：(1)開學至今加大對學生的管理力度，特殊對學生的儀容儀表進行檢查：發型、著裝、佩戴掛飾、手機。，以治理長發為切入點，加強紀律教化，形成的良好的班風。(2)每天班主任進行值班，對遲到、早退自習課進行檢查，剛好反饋，剛好處理。(3)學生會進行紀律、衛生檢查，每天進行公布，督促班主任進行整改。(4)加大對學生考風的治理，期中考試期間，對作弊的學生，在本學期學生操行評語一律是C級。

5、加大對尖子生的培育：每周考試后，老師都要給尖子生當面指出錯誤，出現錯誤的緣由，

對尖子生培育實施寶塔安排

考試試題不同

建立愛好小組，每天一題，并進行講解

每周進行一次辯論會，為自主招生面試提前做好打算。

下階段工作重點：1、加大對老師的考核，重點檢查作業批改次數，老師上課遲到早退等

2、加強尖子生的培育，

3、以班主任為核心，對弱科學生補差

4、對信息的剛好反饋。

總之，開學至今，學生紀律得到很大改善，好的學風基本形成，老師敬業，工作仔細，各方面工作得到很大提高。

考試總結1010字篇2

我上個周末，給我的震撼的一件事是看了我們班這次英語校考的成果。這次考試有點難，不過學得扎實的同學，也能輕而易舉拿到80分。至于不及格的人數嘛，一個字：多;上70、80分的人數呢，也多。可見我們班還是有實力的。

這個世界上沒有傻子，也不會有天才，只有付出與回報。我們班上不是英語學不好，也不是有英語白癡。因為英語的學習氣氛一點兒也不濃：那些差生認為自己差到終點，好學生又不仔細對待。同志們吶，英語會越學越難的。什么時態，什么從句，一下子就會竄出來。我覺得，全班要是團結起來，組建幾個英語學習小組，這對以后的我們定會受益匪淺。

這次考試，我要表揚一下第十五組，全組的組員都考得不錯。就拿黃欽禹來說，他的英語不太好，聽寫始終不及格。這個學期他的聽寫不僅及過幾次格，這次還考了70分的成果。這很值得表揚一番，說明他努力了，付出了，當然，他的組員和組長也為他操勞不少，70分，不簡單啊。陳思銘考得也不錯，盡管只有20多分。他比上個學期有進步了。任俊霖嘛，就是做題太不仔細了，不然三四非常絕不在話下。

我始終都未盡好職責，不然當了幾個學期的課代表，大家的英語也不見得提升多少。我明白，我也會改進。同學們以后有不會的題目或建議盡管對我、Miss姚或幾個課代表說。我們會專心為大家服務，與大家共同進步。

考試總結1010字篇3

在考試后，同學們都有一個感想：考試前，我們歡聲笑語;考試時，我么心驚膽顫;考試后，我們忐忑擔心;考試完，發卷子時，沒發一個60、70分就會把我們就會嚇出“心臟病”來。

就在上個星期五，我么就進行了一次重要的考試---“期中考試”，就在今日，我們就發了卷子。半學期的驚慌學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自我這段時間以來的學習做出一個總結。

在課堂上，只聽老師說道：吳桐，數學：96分，語文：85分。聽到這個分數，我覺得自我的眼前一黑。“哇，考得這么差。”我心里想。下課后，老師對我說：“吳桐，你應當不會考成這樣。”回家后，爸爸媽媽也說我這次沒考好。

我趴在桌子上會想起爸爸媽媽和老師說的話，想：這次為什么我沒考好呢?是因為我不會，還是因為我馬虎。

我想了一會，我最終你弄懂了我為什么我沒考好了。因為，最近我上課時，老在下頭做小動作，留意力不夠集中，總是東張悲觀。有時候還在下頭靜靜地和同學講話。因為在和同學講話，做小動作，沒聽老師講課，導致有些題都會做，僅有亂做一氣。還有一方面緣由就是：馬虎大意，原來還會做的題，結果做錯了。做完后不細致檢查，做完后就自以為是對的。假如要檢查，也頂多是閱讀一遍。

檢查出了問題，當然要改正了。我確定：上課仔細聽講，跟著老師的“節奏”走，仔細做隨堂筆記，不受其他同學壞的影響。做作業時，細致仔細讀題，把題目的意思弄懂后再下筆，做完以后，仔細檢查三遍以上，做錯了題剛好改正并記住。做完以后，還要復習今日學過的學問，還要把這些要求養成一種習慣，不要三做三不做。

我信任假如我能按要求到達這幾點，我的成果必需會必需會有所提升。

考試總結1010字篇4

這次考試我最終勝利了。下面我就這次考試做下總結。

考試之前，我始終缺乏自信。現在成果出來，我明白缺乏自信是不應當的。半期考試的時候，語文，我只考了88分，數學也只考了80分。我當時認為半期考試這么難，期末考試也肯定更難。

這個困難的擋路虎卻幫了我一個忙，成為了我的好摯友。擋路虎它始終想讓我陷入逆境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我倒戈，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這么說，假如我考得上90分，你就恒久消逝在這個世界上;假如我考不上90分，我便聽從于你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，說一不二。”說完，我便回家復習了。我從吃過下午飯后，始終復習到晚上9點。

其次天一早，我提著口袋，輕快地走進了考場。

起先考試了，我一看題目并不難嘛。后來發了卷子，我興奮極了，因為我語文考了89。5分，數學考了90分，還得了一個優秀學生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消逝在了這個世界上。

這次考試，我總結了一個道理只要努力，就肯定有收獲。

考試總結1010字篇5

九年級，我被領導約談了，吩咐似的支配。讓俺再帶畢業班，于是，我成了九年級五班的第四任班主任。做后娘的日子很是艱辛。孩子們不理解，家長不熟識。數次被熊孩子氣得六神無主，我始終信任敘事的力氣。在每周兩次的心語反思中，我和孩子們交心交情。慢慢的，這群孩子知道理解我，知道勸慰我。我也信任，愛是解決全部問題的鑰匙。于是，在這次期中檢測中，我最終知道，孩子們重拾了學習的信念，最終絢麗寫在了臉上。總結本次考試，我得出了以下本階段的工作收獲!

一名優秀班主任只要做到四力同心，肯定會成就一個優秀班級。一是執行力，班級制度是工作的底線，任何師生不能挑戰!執行班規不能手軟。鵬是最難纏的一位學生，上課睡覺，不穿校服。竟把手機帶進了教室。一翻徹查，最終讓他有所醒悟，不在晚上玩嬉戲，也就不會在課堂上睡覺了。所以，公允的對待每位學生，班規之下人人同等，這是治班的首要條件。

二是向心力，學校活動是打造班級名片最好的舞臺，所以，獲獎是凝合班級力氣最好的詮釋!在本月的班級經典誦讀大賽中，我和熊孩子們卯足了勁，從指揮，到隊形，從誦讀語調到誦讀表情，孩子們都呈現了最好的自己!當熊孩子們把獲獎證書高高貼在黑板上時，我看到了一個班集體锃亮的將來。人心齊，泰山移!孩子們的臉上洋溢著久違的華蜜。人心歸一，向欣的感覺，孩子們在反思語句里這樣起先稱呼我：耿麻麻!

三是忍耐力，對于一個懷揣幻想的人來說，從動身起先，就放棄了計算艱辛峰值。把全部的能量填充成一顆強壯的心。向著美妙那方：前行!我和學生每天一起誦讀。在叛逆期熊孩子們的數次挑戰里，我挑戰自我，勝利了。孩子們最終不是臣服，而是心悅誠服的變更。桂鵬，一次數學得了三分，他在心語中說，人家是有意的，是想考驗我一下，是不是還理睬他?于是，我讀懂了他的試卷，于是這次一段新的航程在他生命里伸展······濤的叛逆更甚，對我的班級管理指手畫腳，言辭措措。終究，也沒勸服我，在反思中日漸成長。我知道，修剪好的樹，自直!

四是自信力，信任自己是正能量的化身，信任自己是克服困難的超人。我告知學生：每天的自己，都是一位“氣宇宣昂”的人。我自信，我自新。每每天藍藍，日日新。只有信任自己，才能戰勝自己。九五的孩子重新撿拾了自信，不在自卑，不在自狂，他們自己在反思中自悟：我們又成了年級領頭羊，這是成長的模樣!

四力同心，我這個半路接班的第四任后娘，最終俘獲熊孩子們的臣心，期中考試名列第一!絢麗重寫在了孩子們的臉上，其實，我始終忠誠踐行于漪老師的人生理念，傷痕累累，是生長的珍寶。磨難即是最好的歷練!今日我準備每日五分鐘的《漫天演講》我來演說，晨誦時我把四力送給學生：執(直)行力，向心(欣)力，忍(認)耐力，自信(新)力!師生八力，成就沖天牛力!奮斗的九五孩子們，加油。

考試總結1010字篇6

驚慌的考試圓滿的落下了帷幕，經驗過此次考試的我起先仔細思索起來……

每次考試都是對過去一段學習成果的檢驗，每一次都是成長過程中一次不大不小的磨練，只要每次我仔細的去對待，那么我都將會在其中得到進步、成長……，陽光總是在風雨后，我信任天不會始終都是烏云，只要我充溢希望，我都會總會有陽光出現在我的視野范圍內。

這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發覺語文這門課程中，有幾個部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時候的場景，發覺在考試時的我因為怕沒有時間，所以并沒有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時應當更好的把時間掌控好。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴峻，其緣由是沒有專心去閱讀，沒有仔細加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其緣由在于沒有細致去看拼音，忽視了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強學問的積累，專心去閱讀分析。

在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于學問缺陷導致嚴峻失分，并且學問遷移實力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平常熬煉自己，強迫自己養成細致仔細的習慣;把課堂

學習放在學習的中心地位，并學有余力地主動發展愛好愛好;考試前做好充分打算，打一場酣暢淋漓：悲壯徹底、心安理得的戰役。

英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有專心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平常的學習看法和學習品質，仔細對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，勝利肯定有勝利的方法，失敗也確定有失敗的緣由。“看法確定一切”，“細微環節確定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向勝利，從勝利邁向光輝的頂峰。

考試總結1010字篇7

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經過我的細致反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關系。這點也同樣延長到了數學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再接著這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力氣，為下一次考試做好打算，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習安排，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試終歸不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們悲觀。不讓自己悲觀。

對于各科老師，我希望老師不要對我失去信念，雖然我這次考得并不志向，但是我信任自己的實力。下一次考試，我肯定會努力的。

考試總結1010字篇8

自背上書包，成為一名學生后，我經驗了多數次的考試，他們如同過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，三年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。

從那次的期末考試中，我看到了自己的優點和缺點。

雖然那次語文試卷我得了95。5分，但是我并不滿意。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不常常看新聞聯播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯播，多關切國家大事！

那次的數學卷子我真不應當得101分，我應當得滿分。有一道推斷題老師已經講過多數次了，但我還是做錯了，一個推斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

那次英語我得了96分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。

同學們你們可千萬不要學我呀！

考試總結1010字篇9

本次考試共分三部分：選擇題、填空題和解答題。

第一大題選擇題共12小題，每小題4分，共48分。選擇題特殊注意基礎，由于在平常學生的基礎駕馭的不是很好，稍加變形學生就不會做。而且選擇題特殊注意應用數形結合的思想，在平常雖然常常引導學生，方法雖然簡潔但是學生不簡單接受，所以選擇題得分不是許多，得分大約在20分。

其次大題填空題共6小題，每小題3分，共18分。填空題難度并不大，都是平常常常做的題目，難度相對于選擇來說，我認為較簡單，可是學生一般來說還是比較喜愛做選擇題，填空題由于沒有參照，許多學生都選擇放棄。以至于簡潔的題目也沒有得多少分，平均分也就2分。

第三大題解答題共34分，19題第一問主要考查了集合的并集，子集，難度不大，但是大部分學生因為忽視了任何一個集合都是它本身的子集而沒有得分，其次問有難度，大多數學生不得分，雖然表面是考交集，但還考了補集。20題沒有難度，就是考查偶函數和增函數的定義，但是許多學生因為馬虎而沒有證明函數是偶函數，而失分。21題主要考查對數的運算和性質，由于對數的性質駕馭的不是很嫻熟得分較低。22題主要考查應用題和分段函數，學生總認為最終一題較難，產生畏懼心理，得分也較低。

通過本次考試，我覺得學生的基礎駕馭的不好，平常應加強基礎練習，師生共同努力，爭取下次取得好成果。

考試總結1010字篇10

期末考試考完了，對于這個成果，我感到很不滿足，因為，我后退了。我總結了一下緣由;學習不扎實，考試太馬虎，平常做題少。更主要的緣由是——考試前沒復習。

因為在考試前夕，我跟父母吵架，搞得我沒復習，心情也不好，這大大影響了我的考試成果。在考試過程中，我只能根據我平常的記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試驚慌，吃不下飯去!心理素養太差!

從現在起先，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復習其他科目，保證萬無一失，考試時，便會成竹在胸，而且無論如何測驗，都無所畏懼。要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會垂頭喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不行少的。希望在下次考試中，取得更好的成果。

考試總結1010字篇11

早上試卷發下來了，我考的是一次比一次差。現在，我的心情慢慢安靜下來了。

老師對我們說了：成果低了不行怕，怕的是不追上去。可我覺得每次考試就是對這個月的學習狀況做檢測的，而在這個月中我覺得自己已經仔細了，可還是考得這么差。試卷中：手不我填的是擇言是錯的，應當是(釋卷)。這說明白我在平常沒有好好積累詞語，學問量不大。還有按要求改寫句子一題中，我們做過的、老師強調過的句子我還是寫錯了，這只能說明我沒有好好仔細做題，總是前學后忘。

通過這次的考試，我仔細分析了考得差的緣由是：一是考試做題不仔細審題做題，錯了不該錯的題;二是考試做完題后沒有仔細檢查。三是考試做題時只圖快，做題的時候馬馬虎虎。

老師始終教育我們說要想痛快，只有先痛了才能有歡樂;我會牢記這次的痛吸取這次痛的教訓;這次考試雖然沒有達到自己的目標，但是我會時刻的激勵、鞭打自己，讓自己在下次的考試中脫穎而出。

我下次的目標是101分，希望能達到自己的目標，能讓我像金子一樣閃閃發光!我就是我，別人無法取代我。從現在起先，我會把我說的話死死的刻在心里的，我會像夏洛蒂、三姐妹一樣堅持不懈、做最好的自己。

考試總結1010字篇12

期中考試在焦慮，喜悅，哀痛等種種困難心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成果并不好，原本我準備這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成果相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成果，深感自責和慚愧。

這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。這次數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要緣由在我動作慢加上自己從小養成馬虎的毛病。使我未對前半部分進行具體的檢查。以及自己平常做題時，總愛鉆難題，對較為簡潔的題目未提高境警戒，所以對一些簡潔而又簡單出錯的題，導致考試時不簡單留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是馬虎，說明我做題不夠謹慎，今后要仔細完成老師布置的任務，做好后要仔細檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是學問點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平常的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。

對于這次考試這一血的教訓，我要從中吸取閱歷，上課仔細聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習安排。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成果，來回報父母，回報老師。

考試總結1010字篇13

期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的高校還相差甚遠，我仔細分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深化復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。

3、復習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實，英語始終是我這幾科中最不志向的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學習中會更加重視英語學習。

數學始終是我的強項，可這次發揮的不是令自己滿足，雖然及格了，但沒有發揮出自己應有的水平。這是什么緣由呢？主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的上升，我們所須要駕馭的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟著老師好好的學。說到化學，我認為我比以前仔細了，但解題的技巧駕馭的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應當加強閱讀訓練，使自己的閱讀實力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是恒久做不完的。所以我更應當珍惜時間，為自己的目標而奮斗！

考試總結1010字篇14

時間像白駒過隙，擠眼間驚慌的段考已經過去了，但是這次的考試結果卻令我很不滿足。

我的成果就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。語文一向是全部科目中我認為最不志向的，雖然沒有一點馬虎的地方，但是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒有仔細聽講，學問沒有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項，能夠說一點都不會寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強寫作水平。

說起數學這次真的是考的太差了。從小學到中學教我的數學老師都說我不是不會做而是太馬虎，所以這次我做每一道題目都很細心，一道計算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自我卻還洋洋得意還以為考的不錯，但還是有題目因為馬虎犯了寫錯單位的低級錯誤而被扣分。或許是意外，或許是沒有駕馭好數學學問;或許是其他緣由吧。94分，對于一向數學成果比較好的我是一種潛力的否定、馬虎馬虎的印證。試卷上那一個又一個鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說明我對這些學問領悟不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。

外語是我的弱項，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節課我都仔細聽了，每個學問點我都懂了，但是學了后面的卻忘了前面的。這就說明我沒有仔細復習，所以每次考試都考不好。

生物、地理是這個學期會考的科目，但是這次卻也考得不是很志向，學問也有一些沒有記牢。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感愛好，隨著資料越來越難，有一些學問沒有聽懂，所以每次聽課都不是很仔細，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。

這次考試之后我發覺自我在學習的過程中有許多缺點：一是自我太馬虎，這次考試的全部科目都因馬虎而失分;二是自我的學習看法不夠端正，上課沒有仔細聽講，該背的資料沒有背熟，理解學問不夠透徹。這些都是我就應汲取的教訓啊!

我要加倍努力，下次考出好成果。信任自我：我能行!

考試總結1010字篇15

這次考試之所以沒有考好，總結緣由如下：

1平常沒有養成細致仔細的習慣，考試的時候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導致許多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2打算不充分。毛主席說，不打無打算之仗。言外之意，無打算之仗很難打贏，我卻沒有根據這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好愛好與課程學習的沖突。自己有許多愛好，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應當同機器一樣，讓自己的愛好被無緣無故抹煞，那樣不僅凄慘而且無知，但是，假如因為自己的愛好嚴峻耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?仔細反思是首先的：

第一，這次失敗的緣由是什么?要仔細思索，挖掘根本的緣由。

其次，你接下來要干什么?確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優勢在什么地方，弱勢是什么。

第三，確定目標。明確自己想要的，制定安排，按部就班的走。

失敗不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

考試總結1010字篇16

期末考試很重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的艷羨和父母的喜悅；考得不號，老師會悲觀，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，假如上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到簡單，做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信念來應考的。從早到晚，考試以后，都非常乏累和擔憂，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里