教師個人季度工作總結（8篇）老師個人季度工作總結模版篇1

時間是一位永不知疲乏的老人，轉瞬間一個驚慌而又充溢的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關切指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的實力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，仔細學習《幼兒園教化指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作仔細負責，主動接受領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

二、業務學習

主動參與園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師組織教學活動，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀《早期教化》等幼教專業書籍，巡游幼教網站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學期利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素養，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教化保育

開學初，我依據本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教化工作安排》、《幼兒園教化指導綱要》仔細制定了本班的班務安排，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素養。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協作主題教化活動和節日活動的開展，我主動創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每周寫教化隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據天氣的改變添減衣物。

四、家長工作

剛好向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現狀況，與家長共同探討教化孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的節目表演;開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學老師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教化教學工作，受到了家長們的一樣歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也須要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。

老師個人季度工作總結篇2

轉瞬間，我其次季度的支教工作又結束了。在本季度的支教工作中，我沒有把自己當作一名“流水老師”，而是把自己當作本校正式老師對待，遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，努力的完成學校領導交給的各項工作任務，跟同事相處的特殊融洽，對學生處于一片愛心。幾個月年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰，我用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難，走過這幾個月的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經驗的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。

一、在思想方面

做為一名支教老師，首先、我堅持xx。其次、端正自己的服務看法，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和學生進行溝通，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，終歸它打破了原有的生活規律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經做好了充分的打算，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項支配。平常，我能主動的與其他老師溝通溝通，傳播新的教化教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的老師，要從教化、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。

1、踏踏實實教書，一心一意育人。

在教化方面，自己始終堅持換位思索的方法，讓學生干事的時候要換位思索，有的學生可能愛告狀，有的愛打架，有的有逃學的心態等。而處理這些事情不能強硬，那樣會損害學生的心靈。一有時間，我就跟學生進行溝通，了解他們的家庭狀況和學生內心的世界，駕馭每個學生的狀況，使其處于自己的掌控中，從不處理沒有把握的事情。通過這一舉措，學生有什么事情都情愿和我溝通，當學生有什么事情向你尋求幫助時，這是對你的確定。

2、在教學方面，細心設計每堂課程。

自己在不斷學習理論學問的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比，自己什么地方不足，或者那種方法能使學生更簡單接受。這樣能快速的提高自己的教學技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有打算的課程。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水同等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上變更傳統的“填鴨子”的教學方式，采納師生互動，以學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特殊活躍，帶動了那些常常不善言語的學生都起先主動回答問題，這樣的課堂會使老師使出的精力去給學生講課。

3、在教研方面，細心打算教研活動，共同提高。

主動參加數學教研組的各種教研活動，促使自己不斷探討好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。通過教化、教學、教研三方面，自己的綜合實力得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統一管理，遵守學校的各項規章制度。主動參與學校組織的各項活動，在學校的隊形競賽中，我所訓練的班級獲得中、高年級組的第一名好的成果，在校內解說，詩歌朗誦，歌頌競賽中都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可。

在這短短的時間里，在校領導的關切愛惜下，在同事摯友的支持下，剛來時孤寂孤獨的感覺很快就蕩然無存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優秀的支教老師。

老師個人季度工作總結模版篇3

一、激發學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力、老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法、同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，我注意面對全體學生，以學生發展為本，培育他們的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎、因此，我選擇了基礎的，有利于學生發展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容、同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習實力，為終身學習奠定基礎。

三、在課堂上完成了以下學問點的傳授：

1、養成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要駕馭的一點就是要做到構圖飽滿、構圖飽滿簡潔的說就是把要畫的主要物體畫大一些;詳細指做畫時懂得依據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區分所畫內容的主次關系。

2、知道畫畫的依次是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小、明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

四、要提高教學質量，關鍵是上好課、為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好，須要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施、

五、老師自身素養的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短、從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

老師個人季度工作總結模版篇4

光陰似箭，日月如梭，一個季度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作仔細負責，勤奮學習，愛崗敬業，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。詳細總結如下：

一、熱心教學，仔細負責

本人本學年來接著擔當_、_、_年級段__個班的綜合實踐活動課程教學。上學期_年級_個，本學期_、_年級_個班的教學工作。一周_課時，_多位學生，其中外來民工子弟達__多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛生習慣不好，自主學習實力差，條件差，自律實力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，仔細分析校內內外的條件，即時捕獲教學素材，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材，仔細備課、制作課件、啟發學生學會發覺問題、思索問題、幫助學生梳理問題，篩選探討性課題，激勵學生采納各種探討方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規范教學，努力完成四項規范達標要求：安排、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優秀的主題課程設計參評，上學期獲得區一等獎_個〈平安無小事〉和〈愛護環境〉，區二等獎_個〈__農作物大觀園〉區三等獎_個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文_個，獲得區三等_人次;平常，還努力輔導學生參與探討性學習成果評比，獲區級獎_人次，科技論文二等獎_人次;其他_人次;校內教學檢查都獲得優秀等級。

二、后勤工作，忠誠服務

這個季度來，本人接著擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮、區、市級領導檢查_人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高;教研組課題區級立項，落實扎實。平常，我還常常與教研組的各組員溝通，激勵年輕老師主動參加各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎_人次;學生參加各類競賽獲獎__多人次;老師撰寫的論文、案例獲得區二、三等_人次，市級一等獎_人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思索》區三等，讀書征文《__的綜合實踐老師》獲省第_屆讀書征文_等獎;

三、關注生活，熱忱周到

我校校內文化建設常常會接受上級領導的檢查，學校領導始終關注生活教化，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱忱周到，利于生活便利給以關注，使工作氛圍和諧團結，和諧發展。平常，本人生活簡樸，沒有刻意裝扮，但在學生面前也會常常修好邊幅，以飽滿的精神狀態投身工作。在_(_)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內，關切組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到暖和。

當然，本人存在不足，因為實力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地激勵年輕老師走向華蜜教化科研之路，科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關注，勞動基地動員學生持續視察習慣培育做得不夠。

老師個人季度工作總結篇5

時間飛逝，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教化教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養。

二、教化工作方面

這學年，本人擔當_年級___，班級人數較多，又始終面臨著新課程改革。雖然我連續教了___，但每一年的教材都在變動。因此，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。平常主動參與校級教研活動，仔細記錄好聽課筆記。在教學中，仔細鉆研新大綱、把握教學的重點難點，主動開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意閱讀有關教化教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。

老師個人季度工作總結范文篇6

光陰是一位永不知疲乏的白叟，轉瞬間一個重要而又足夠的學期就要曩昔了，回首這一學期，繁忙而又快樂。在列位領導先生的關切指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里部署的各項任務。觀著孩子們的笑臉，觀著孩子們各個方面的才能在進步，我認為極大的開心。為了使往后的工作有所提高，使本身的才能有所進步，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，仔細學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作仔細負責，主動接收領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求本身。

二、業務學習

主動參與園內組織的各類業務學習和教研運動，珍惜外出學習機會，仔細學習先生組織教授教化運動，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到本身的日常教授教化歷程中來。我還仔細閱讀《早期教育》等幼教專業冊本，巡游幼教網站，領會此中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學期應用雙休日和晚上休息的光陰在網上學習，盡力進步自身的文化程度和業務素養，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教育保育

開學初，我依據本班幼兒的實際環境、《幼兒園教育工作安排》、《幼兒園教育指導綱要》仔細訂定了本班的班務安排，設計好每月的主題運動，細心支配好每周運動，組織好每日的教授教化運動。在教授教化歷程中注意滲透整合理念，運用多種教授教化手段成長幼兒的綜合素養。

在組織好教授教化運動的同時，包管的幼兒的嬉戲運動和戶外運動光陰，每月依據訂定好的嬉戲安排開展各種嬉戲運動。在班級中開展了圖書角、手工角、動物角、植物角等區域嬉戲，并不段的更新富厚嬉戲資料。

為了共同主題教育運動和節日運動的開展，我主動創設狀況條件，部署裝飾室表里的空間和墻面。每周寫教育隨筆，以進步自身的保教程度。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注意培育幼兒的優越的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據天氣的變更添減衣物。

四、家長工作

實時向家長反應幼兒在園的環境。應用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現環境，與家長協作探討教育孩子的措施，仔細聽取家長提出的各類要求和看法。

應用各類機會將家長請到幼兒園來與幼兒協作運動：“端午節”請家長來遠與幼兒協作包粽子;“六一”兒童節請家長看觀幼兒的節目表演;開展“幼小連接”主題運動時，請家長來園開家長會，聽取小學老師有關入小學屎說慕饉怠U庋通過各類與家長的聯誼運動既促進了家長與幼兒、先生的情感，又讓家長了解了幼兒園的教育教授教化工作，受到了家長們的一樣迎接。

五、不夠與盡力偏向

一學期下來勞績自然不小。但也存在著許多不夠，格外是在教授教化立異方面有待進步和增加，在往后的教授教化歷程中要機動運用多種教授教化手段，增加教態，運動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，盡力進步自身的教授教化程度。另外在班級老例治理上也必要進一步增加，要加強幼兒的平安意識，促進幼兒平安學問，盡力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。

老師個人季度工作總結范文篇7

一轉瞬，其次季度的工作就這樣結束了。仿佛昨天我才剛剛過完年來到學校，今日這半年的時間就一晃而過了。我便感到唏噓不已。但是面對其次季度在學校里的工作，我還有許多須要總結的地方。這些地方不僅有我成長和進步的地方，也有我做的不夠好的地方。總而言之，我還需接著努力加油，接著努力改進自己。

其次季度的工作，相比第一季度的工作要輕松一些。因為在第一季度里，我們復工后來到學校，有許多的打算工作須要去完成。所以，在第一季度里我基本上沒有停過。但是即便如此，我也沒有對其次季度的工作有過絲毫的松懈和怠慢。照舊是仔細的對待每一天的工作。

一、照看好學生們的日常生活

因為我帶的班級是幼兒園的小班，所以他們大多數孩子的年齡和個頭都很小，自理實力也很弱。所以，在他們的日常生活中，我要特別細心的照料好他們。比如，在他們吃飯的時候，我會讓他們排隊洗手，一個一個的監督他們把飯吃完。比如，在午休的時候，我都會按時的跟他們講故事哄她們入睡;在他們入睡后，我會幫他們把被子全部都蓋好，保證他們不著涼了;在起床之后，我會教他們一個一個的穿衣服，自己洗漱。還比如，在小摯友身體不舒適的時候，我會特殊的照料他們，監督他們吃藥，陪伴他們在身邊。總之，我就像把他們當做是自己的親身兒子一樣來照料。

二、做好學生們的教化工作

除了讓孩子們健康成長之外，我們也還要讓孩子們學到學問。終歸家長們送他們孩子來我們幼兒園的一個主要目的就是希望孩子們能夠受到教化。所以，在上一季度的工作中，我對孩子們的教化工作任然沒有放松。每一堂課都會提前做好備課打算，盡量的讓自己的課堂生動和豐富起來，讓孩子們能夠感受到其中的樂趣，進而跟著我的腳步一起讀書和識字。而且，我還會在課堂上，依據每個小孩的特點，來讓他們都有各自的呈現機會，從而培育他們的自信念。

這一季度的工作就總結到這，做完總結，我們就要起先迎接我們下一個季度的工作了。面對下一季度的工作，我會再接再厲，接著做好我在__幼兒園小班里的教學和管理工作。

老師個人季度工作總結范文篇8

做一名好老師是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以師德規范自己的教化教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下三點：

一、思想上，做到主動上進。

我不斷加強政治理論學習，不斷學習教化理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教化好學生，老師必需先身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。

二、教化教學上，嚴謹治教

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校支配校內聽課的機會，虛心