最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥期末考試卷(新版)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、化學與生產、生活、科技、環境等密切相關，下列說法不正確的是A．NaHCO3俗稱小蘇打，可用于治療胃酸 B．燈泡中加入氖氣，發出紅色光，作航行指示燈C．在樹下下部涂上石灰漿可除蟲滅菌 D．醫院透視檢查胃鏡時讓患者口服碳酸鋇2、下列物質的鑒別方法正確的是物質選用的方法或試劑A空氣、氧氣和氮氣帶火星的木條B鐵粉和二氧化錳觀察顏色C雙氧水和水加二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞溶液A．A B．B C．C D．D3、下表中除去物質中所含少量雜質的方法正確的是選項物質所含雜質除雜質的方法A碳酸鈣氧化鈣高溫煅燒B硫酸鈉溶液硫酸加過量的碳酸鈉溶液C銅粉鐵加適量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D二氧化碳氯化氫將氣體通過氫氧化鈉溶液，再干燥A．A B．B C．C D．D4、推理是化學常用的一種方法，下列推理正確的是A．質子數決定元素的種類，所以質子數相同的粒子就是同種元素B．氧化物中都含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．溶液具有均一性和穩定性，所以均一穩定的物質一定是溶液D．鉀鹽、鈉鹽、硝酸鹽都能溶于水，所以鹽都能溶于水5、屬于化學變化的是A．海水曬鹽 B．木炭燃燒 C．二氧化碳制成干冰 D．液態空氣制氧氣6、下列離子組合能在pH=1的溶液中大量共存的是A．Na+、Ag+、、Cl- B．K+、、、Na+C．K+、Na+、OH-、 D．K+、Na+、、7、下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來的是A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl8、物質與水發生的復分解反應稱為水解反應，例如：Al2S3+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑。根據上述觀點，下列說法中不正確的是A．NaF的水解產物是NaOH和HF B．CaO2的水解產物是Ca(OH)2和H2O2C．PCl3的水解產物之一是PH3 D．Mg3N2水解產物之一是NH3二、填空題（每小題4分，共計20分）1、從C、CO、CO2、CH4、CaCO3五種物質中選用適合的物質填空：（1）從類別角度：SO2與CO2具有相似的化學性質，則下列物質中能與SO2反應有(填標號)。A．水 B．澄清石灰水 C．鹽酸（2）從組成角度：C6H6與_______的組成元素完全相同，它們都具有可燃性，且燃燒產物相同。寫出C6H6完全燃燒的化學方程式：__________。（3）從變化角度：“→”表示一步完成的化學反應。若組成乙物質的元素種類多于甲物質，選擇相應物質于方框內完成下列轉化。分別寫出轉化②和③反應的化學方程式：②_______，③______。2、用化學用語填空：（1）石灰石的主要成分是______。（2）地殼中含量最多的元素是______。（3）最理想的燃料是______。（4）導電性最好的金屬單質是______。3、從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，按要求組合，完成下列填空：（1）用化學式填空①固體用于人工降雨的是______；②“西氣東輸”的主要氣體是______；③用煤爐取暖時易發生中毒的氣體______；④能作建筑材料的是______；⑤相對分子質量最小的氧化物______。（2）按要求用化學方程式填空①生成物全部是氣體單質______；②反應物全部是氧化物______。4、宋代《千里江山圖》描繪了山清水秀的美麗景色，歷經千年色彩依舊，其中綠色來自孔雀石顏料，主要成分是堿式碳酸銅Cu2（OH）2CO3，也可寫作CuCO3·Cu（OH）2，后者化學式更能體現它的化學性質。CuSO4溶液與Na2CO3溶液反應能否得到堿式碳酸銅？某興趣小組進行相關探究。（沉淀制備）稱取12.5g膽礬（CuSO4·5H2O）溶于一定量的水中配成8%的CuSO4溶液。向其中加入適量Na2CO3溶液，將所得藍綠色懸濁液過濾，用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌。（1）配制該CuSO4溶液需要______mL的水，使用______（填儀器的名稱及規格）來量取。（實驗探究）甲同學認為沉淀是CuCO3；乙同學認為沉淀是Cu（OH）2；丙同學認為沉淀是xCuCO3?yCu（OH）2。為了進一步測定組成，現設計了如下裝置，用制得的固體進行實驗：（2）A裝置加熱前，首先打開活塞K1、K2，關閉K3，通入適量氮氣。停止通氮氣，然后______（寫出如何控制活塞），再點燃A處酒精燈。（3）若丙同學的觀點成立，實驗觀察到的現象是______。（4）經查閱文獻，三位同學討論認為需要用Ba（OH）2代替Ca（OH）2來定量測定固體的化學式，其原因是______。A．Ba（OH）2的堿性比Ca（OH）2強B．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2C．吸收等量CO2生成的BaCO3的質量大于CaCO3，測量誤差小（5）經實驗測得該藍綠色固體化學式為2CuCO3?3Cu（OH）2。寫出A中反應的化學方程式______。（6）《千里江山圖》中青色來自藍銅礦顏料，主要成分為2CuCO3·Cu（OH）2。下列說法錯誤的是______。A．2CuCO3·Cu（OH）2中銅的質量分數低于Cu2（OH）2CO3B．保存《千里江山圖》需要控制溫度和濕度C．孔雀石、藍銅礦顏料耐酸耐堿D．孔雀石、藍銅礦顏料不易被空氣氧化5、化學用語可準確簡潔地記錄和交流化學信息，請用化學用語填空。（1）相對分子質量最小的氣體__________。（2）2個鎂離子___________。（3）n個五氧化二磷分子_______。（4）復合肥___________（任寫一種）。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、某化學實驗小組取實驗室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進行了實驗并記錄如圖：（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應的物質質量為_______g。（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產生氣體的質量為_______g。（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質的化學式為_______。（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質量分數_____(寫出計算過程)2、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質量的質量分數為10%的稀鹽酸，恰好完全反應，產生2.2g氣體（假設氣體全部逸出）。計算：（1）該混合物中碳酸鈣的質量；（2）所加稀鹽酸的質量；（3）反應后所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）。3、某學習小組為測定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質量，向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸，反應停止后共產生8.8g二氧化碳。（1）與石灰石主要成分相同的物質有_____________（寫一種）。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量是多少？（寫出計算過程）4、某化肥由(NH4)2SO4、NH4NO3、KCl混合而成，對提高作物產量有重要作用。（1）該化肥施用后，植物無法達到的效果是（填序號）。A．莖葉生長茂盛 B．增強抗寒抗旱能力 C．增強抗倒伏，抗蟲害能力（2）(NH4)2SO4中N、S、O三種元素的質量比為________（最簡整數比）。（3）為測定該化肥樣品中氮元素的質量分數，小王和小李分別按自己設計的方案進行了實驗。方案1：小王取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質量為13.98g方案2：小李另取等質量的樣品，加入足量的Ca(OH)2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重2.88g，濃硫酸增重2.72g（假設氣體全部吸收）。請你用方案1計算該化肥樣品中氮元素的質量分數？________（寫出計算過程）5、某化工廠生產的純堿產品(含有少量氯化鈉)的包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。為了測定該產品是否合格，某課外興趣小組進行了以下實驗：將不同質量的純堿產品分別放入4個盛有相同濃度、相同質量的50g稀鹽酸的燒杯中，待充分反應后，稱量燒杯中剩余物的質量如下表：稱量的物質燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4加入純堿產品的質量/g1.42.85.67燒杯中剩余物質量的/g50.8551.753.454.8請計算：(最后結果保留一位小數)（1）該純堿產品中碳酸鈉質量分數的標注是否合格______。（2）所用稀鹽酸溶液中溶質的質量分數______。（3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數______。6、為測定某CuSO4溶液中溶質的質量分數，取150gCuSO4溶液，平均分為三份，每一份樣品均按如圖所示進行實驗，實驗數據見下表。請計算：實驗1實驗2實驗3樣品質量/g505050NaOH溶液質量/g204060m/g44.949.849.8（1）50gCuSO4溶液完全反應時，所得沉淀的質量為______g。（2）CuSO4溶液中溶質的質量分數。（寫出計算過程）（3）實驗3中反應后所得溶液中溶質的成分是______（寫化學式）。7、將質量為22.3g的氯化鈉和純堿的固體混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶質質量分數的氯化鋇溶液，所加氯化鋇溶液質量與生成沉淀的質量變化如圖所示。請完成以下問題：（1）恰好完全反應時生成沉淀的質量是_______g。（2）計算所得溶液中溶質的質量分數是_______？(溶液中無晶體析出)8、工業上通過煅燒石灰石制取二氧化碳，現有12.5噸含碳酸鈣80%的石灰石，理論上可以制得的二氧化碳的質量是多少？9、某純堿樣品中含有氯化鈉(假設其成分均勻)。化學興趣小組按以下步驟測定該樣品中氯化鈉的質量分數。（1）配制稀硫酸：①計算：配制500g質量分數為19.6%稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)___________mL。(精確到0.1mL)②量取：用量程為___________的量筒量取所需的濃硫酸。③稀釋：______________________。（2）實驗測定：稱取10.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應，燒杯總質量與反應時間的關系如下表所示：反應時間/min0t1t2t3燒杯總質量/g300.0297.8296.7296.7①完全反應后，生成的二氧化碳氣體的質量為___________。②計算該樣品中氯化鈉的質量分數___________。(根據化學方程式的計算寫出完整的計算步驟)四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋碳酸氫銨(NH4HCO3)化肥。過了一個夏天，小英發現這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了。檢查發現，變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味。[提出問題]碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？[作出猜想]猜想①：碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態變成它的氣態(升華)。猜想②：碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發生分解反應，可能產生的物質有氨氣和其他物質。[查閱資料]（1）碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質，說明上述猜想___________(填序號)不成立。（2）氨氣(NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。（3）二氧化氮(NO2)為紅棕色氣體。[進行實驗]實驗操作實驗現象實驗結論Ⅰ．取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖甲所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴出現且試紙變藍，但未見紅棕色氣體分解產物中有___________和___________，沒有___________Ⅱ．按圖乙所示裝置繼續實驗，直到反應完全澄清石灰水變渾濁分解產物中有___________[應用]（1）碳酸氫銨分解的文字表達式是___________。（2）如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存___________。2、堿石灰是實驗室常用的干燥劑。相關資料見下圖資料卡片。（提出問題）實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？（進行猜想）久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。（1）樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是：(用化學方程式表示)_______、_______。（實驗過程）如下圖示：（2）操作①的名稱是為過濾，實驗室完成過濾所需實驗儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗和_______。（3）溶液C中加入酚酞的現象I為_______。（4）溶液A中加入CaCl2溶液后產生固體，反應的方程式為_______。該反應說明樣品中一定含有_______。(填寫化學名稱)（5）向溶液A中加入過量CaCl2溶液后，證明CaCl2溶液過量的方法是_______。（實驗結論）（6）該久置的堿石灰樣品中能確定一定含有的物質是_______。A．CaOB．NaOHC．Ca(OH)2D．Na2CO3E.CaCO33、化學實驗活動課上，同學們利用如圖實驗探究氫氧化鈣的性質。（1）上述三個步驟的小試管中的固體始終無明顯減少，步驟三中B試管除了觀察到固體全部消失還會觀察到___的現象，反應的化學方程式___。（2）上述實驗進行對比的目的是___。（3）實驗后，將A、B兩只試管中的溶液倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色溶液，然后向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提出問題）所得混合物中溶液的溶質成分有幾種情況（猜想與假設）所得混合物中溶液的溶質成分可能是猜想1：NaCl猜想2：NaCl、CaCl2猜想3：NaCl、Na2CO3（交流與討論）若該混合物溶液無色，同學們討論后一致認為猜想3不正確，理由是：___。（實驗驗證）同學們設計如下實驗方案，選用一種試劑即可確定猜想1成立實驗步驟實驗過程中的現象實驗結論取少量溶液于試管中，加入過量___溶液___猜想1正確4、某化學興趣小組把金屬鈉放到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀，同學們非常好奇進行實驗探究．（提出問題）金屬鈉放到硫酸銅溶液中到底發生了怎樣的化學反應？（查閱資料）鈉是非常活潑的金屬，能跟氧氣反應也能