最苦與最樂梁啟超《〈飲冰室合集〉集外文》課程導入少年中國說梁啟超少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。學習目標1.掌握有關議論文的知識，理解文章的內容，明確作者的觀點。2.學習本文流暢而凝練的語言，學習課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點的寫法。3.感悟作者偉大的智慧及苦樂觀，培養(yǎng)對他人、對社會、對自己的責任感。梁啟超(1873—1929)，近代思想家，著名學者。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。與其師康有為一起領導了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學識淵博，在文學、史學、哲學、佛學等諸多領域都有較深的造詣。他是近百年間不可多得的“百科全書”式的天才學者。晚年在清華學校講學。一生著述宏富，著作大多收入《飲冰室合集》。走近作者知識儲備走近作者梁啟超積極參與、鼓動的“詩界革命”和“小說革命”，也不僅僅是文學史上關于文學體裁和作品風格的爭論，他在《論小說與群治之關系》一文中明確指出：“欲新一國之民，不可不先新一國之小說”。“今日欲改良群治，必自小說界革命始；欲新民，必自新小說始”。可見其在文學領域所進行的“革命”，是與他的政治改良相輔相成的。梁啟超的文章風格，世稱“新文體”。這種帶有“策士文學”風格的“新文體”，成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超的文學成就知識儲備出處本文選自《<飲冰室合集>集外文》（北京大學出版社2005年版）。有改動。思想背景梁啟超認為責任是“公德”之一部分，人人盡自己的責任，才能造就一個具有資產階級新秩序的文明社會。創(chuàng)作意圖意在啟迪民眾明白人生的樂莫過于責任的完成，而人生之苦莫過于責任的肩負，歸根結底，人都要完成自己的責任，才能最終得到生活的趣味。知識儲備背景鏈接知識儲備文體知識議論文

議論文是以議論為主要表達方式，對某件事、某個問題進行分析，進而闡明自己的見解或者反駁別人主張的一種文體。（重點：表達明確自己的觀點）議論文語言特點：簡潔、嚴密議論文分類：立論文（提出見解）、駁論文（駁斥觀點）一般結構：提出問題分析問題解決問題提出問題就是引出論述中心，提出論點。（引論）分析問題就是擺出論據來證明論點。（本論）解決問題就是得出結論。（結論）三要素論點(需要證明什么)，是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)率。任何一篇文章只有一個中心論點，一般可以有分論點。論據(用什么來證明)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為事實論據和理論論據兩種。論證(怎樣來證明)是用嚴密論據來證明論點的過程。論證的目的在于揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。文體知識知識儲備議論文的三要素基礎夯實失達

約循

意觀排督契環(huán)解監(jiān)dūxún

yìguānjiěqì讀準字音海釋重闊天空悲

天憫

人負rú

kōngmǐn

kuò

bēizhòng如基礎夯實理解詞語如釋重負：海闊天空：心安理得：任重而道遠：仁人志士：死而后已：悲天憫人：像放下重擔子一樣，形容解除精神壓力后心情輕松愉快。自信事情做得合理，心里很坦然。任務繁重，道路遙遠。比喻責任重大而艱巨。有仁愛之心的人；品德高尚，有志向、有抱負的人。死了以后才停止。指奮斗到死為止。對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。自主閱讀

是人生最大的痛苦。

是人生最大的快樂。人生當

，而不能

。2.本文可以分為幾個部分？各部分論述了什么？未盡責任盡了責任日日盡責任卸卻責任1.自主閱讀課文，填寫以下空格。第一部分（1—3段）第二部分（4段）第三部分（5—6段）論“背負責任是人生最大的痛苦”。論“盡責任是人生最大的快樂”。論“人生當勇于盡責任”。自主閱讀對人的責任：

凡屬我受過他好處的人，我對于他便有了責任。對事的責任：

凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。對自己的責任：

凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。3.找出文中對應的內容合作探究談苦論樂責任談苦作者是如何論述未盡責任是人生最大的痛苦的？論樂作者又是如何論述盡責任是人生最大的快樂的？責任作者論述“責任”這一問題的目的是什么？帶著問題再讀課文合作探究設問，引出“最苦的事”，使人思考人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未了的責任。談苦：論證“未盡責任是人生最大的痛苦”從正反兩方面舉例論證，推出“不負責任是最苦”的原因。獨是凡人生在世間一天，便有一天應該的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。正反合作探究答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連這個人的面也幾乎不敢見他；縱然不見他的面，睡里夢里，都像有他的影子來纏著我……凡屬我應該做的事，而且力量能夠做得到的，我對于這件事便有了責任。凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責任。舉具體的生活情境進一步論證，從對人的責任、對事的責任、對自己的責任三個方面來論證自己的觀點——“未盡責任是人生最大痛苦”。談苦：論證“未盡責任是人生最大的痛苦”合作探究論樂：論證“盡責任是人生最大的快樂”引用古語、俗語來論證，淺顯易懂，增加趣味，增強文章感染力。古語說得好：“如釋重負”；俗語亦說是：“心上一塊石頭落了地”。人到這個時候，那種輕松愉快，直是不可以言語形容。感嘆、被動，行文富于變化，深入淺出，風趣有理。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。合作探究責任：論證“人生應當用于負責任，而不應逃避責任”引用孟子、曾子的話，證明天下事從苦中得來的樂才是真樂，從而得出了“人生當勇于承擔負責”的結論。然則為什么孟子又說：“君子有終身之憂”呢？因為越是圣賢豪杰，他負的責任越是重大；而且他常要把這種種責任來攬在身上，肩頭的擔子從沒有放下的時節(jié)。曾子還說哩：“任重而道遠”，“死而后已，不亦遠乎？”那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，雖說他是一輩子苦痛，也都可以。但是他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，所以他到底還是樂不是苦呀！合作探究未盡責任丟開不管。有人說：“既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？”這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。盡了責任再無負擔。責任：論證“人生應當用于負責任，而不應逃避責任”反問，加深論點的正確性到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。得出“人生不應當逃避負責”的結論。深入思考1.看看文中運用了哪些不同的句式，找找本文有哪些修辭手法。不同句式和修辭手法的使用，有什么好處?⑴

人生什么事最苦呢？莫苦于身上背著一種未來的責任。——設問句⑵

到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲?——反問句

句式示例：⑷不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。——感嘆句——被動句⑶責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那種快樂還要加幾倍哩!⑸這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。——否定句深入思考⑶然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?——排比

——引用——引用

修辭示例：⑴人若能知足，雖貧不苦;若能安分（不多做分外希望），雖失意不苦;老、病、死，乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。⑵孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。好處：運用多種句式和修辭手法，使行文富于變化，或引出下文，發(fā)人深思；或風趣幽默，侃侃而談；或語重心長，思想引領……道理于作者語言文字深入淺出之間，讓人知曉，讓人接受，文章妙趣橫生，淺顯易懂，極具感染力。深入思考2.有人認為，講責任太沉重，擔責任太勞累、不輕松、不瀟灑，對此你怎樣看？

作為社會中的人，不可能脫離責任而生存。講責任，體現(xiàn)著生活的價值和人生的意義。逃避責任的人生沒有價值。勇敢地擔負起自己的責任，人生才會充實，生活才有意義。1.下列詞語中加下劃線字的注音無誤的一項是（

）A.達觀(guàn)

背著(bēi)

圣賢(xián) B.恩惠(huì)

俗語(sú)

大抵(dǐ)C.愉快(yú)

安分(fēn)

招攬(lǎn) D.卸卻(xiè)

循環(huán)(xún)

契約(qiè)B課堂小測課堂小測2.下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A.失意

主意

苦痛

如是重負 B.達觀

責任

圣賢

海闊天空C.毫杰

趣味

責備

悲天憫人 D.得罪

解除

墳暮

任重道遠

B3.下列各句中，劃橫線的成語使用不正確的一項是（）A.這些詩作不只是作者悲天憫人情感的宣泄，還表現(xiàn)了作者對美好生活的向往和追求。B.小何同學在演講比賽中的發(fā)言，可謂海闊天空，觀眾和評委完全不知道他在講什么。C.從繁華、喧囂的市中心來到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。D.期末考試終于結束了，大家如釋重負，開始籌劃即將開始的暑假生活。

C課堂小測課堂小測(1)人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責任。(

)(2)孔子所以說“無入而不自得”,正是這種作用。(

)(3)盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。(

)設問引用對比3.指出下列句子使用的修辭手法。最苦與最樂人生最苦事：背負責任事未辦、錢未還盡責任享至樂恩未報、禮未賠對他人、家庭、社會、國家、自己的責任人生最樂事：盡責任處處盡責任，處處快樂時時盡責任，時時快樂人生應當勇于負責任正面：責任越大，快樂越大反面：躲避責任，自投苦海課堂小結內容梳理通過本節(jié)課的學習，我們知道了人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任。因為責任未盡，時刻受著良心的譴責。人生最快樂的事是盡到了自己的責任。因為完成了責任，心地坦然，有輕松感和成就感。因此，在以后的日常生活和學習中我們應直面人生，勇?lián)熑危闹蝎@得超越小我的大快樂。課堂小結延展探索那作為一個學生，應該擔負起什么責任呢？努力學習？孝敬父母？熱愛祖國？尊老愛幼？保護環(huán)境？遵守紀律？團結友愛