歷史必修一3.2辛亥革命教學案班級姓名小組第號【學習目標】1.了解辛亥革命的過程和歷史意義。2了解《中華民國臨時約法》的主要內容及和歷史地位。【重點和難點】重點：了解資產階級革命派在辛亥革命中的占據的領導地位的表現和辛亥革命的歷史意義難點：認識到資產階級領導革命運動的階級局限性。【學情分析】本節內容為考試重點，需重點記憶的有：同盟會的革命綱領及其歷史地位，《中華民國臨時約法》發表的意義和目的；資產階級領導革命運動的局限性。【導學流程】自主學習內容回顧舊知辛亥革命爆發的背景基礎知識感知辛亥革命概念：★廣義的辛亥革命：指從孫中山開始革命至袁世凱就任中華民國臨時大總統為止；★狹義的辛亥革命：指的是由1911年10月10日爆發武昌起義,至1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統這一段時間的歷史。武昌起義興中會：①時間：1894②成立者：孫中山③地點：在美國成立興中會④意義：提出了“”的口號，是中國第一個團體。2.同盟會：①時間：1905②地點：③領導人：孫中山執行部庶務長：黃興④機關報：《》同盟會成立后，發動了一系列武裝起義（黃花崗起義）雖起義失敗但鼓舞了全國人民的革命斗志，加速了革命進程的發展。綱領：★意義：是近代中國第一個★標志著資產階級革命進入了一個新階段。3.背景：①思想準備：②組織準備：③軍事準備：④有利時機：；（2）起義經過：①時間：★。②參加力量：湖北新軍中革命黨人。（3）起義的結果：。4.武昌起義勝利的原因①20世紀初，武漢地區的民族資本主義發展較快，民族資產階級力量不斷壯大。②武漢是帝國主義較早入侵的地區，受封建主義和帝國主義雙重壓迫，反抗強烈。群眾基礎好。③革命黨人在武漢長期準備，做了大量的組織宣傳工作。④四川的保路運動，清政府就派出湖北新軍去鎮壓，這樣武漢地區兵力空虛。為革命黨人提供了一個有利的時機。中華民國的建立①時間：★；②地點：在。③：民國元年為1912年，④以五色旗為國旗，就任臨時大總統。隨后，中華民國南京臨時政府成立。政府實權基本（蔣介石1927年建立中華民國南京國民政府）《中華民國臨時約法》1912年春頒布（1）目的：★（2）內容：★（3）意義：①性質：中國★，②從法律上,是★近代的里程碑。具有反對封建專制制度的進步意義。辛亥革命的功績辛亥革命的歷史意義性質：中國近代史上一次偉大的★。意義：①政治：②思想：★；③反帝：；④經濟：；⑤世界意義：對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動產生了廣泛影響（3）辛亥革命成功的依據：辛亥革命失敗的依據：沒有完成的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質（4）失敗原因：①、主觀原因：★資產階級革命派的和（根本原因）②、客觀原因：。（5）、教訓：受時代和階級的，★。三、深度解析：認識辛亥革命的局限性四、定點訓練11.《中華民國臨時約法》從法律上宣告了君主專制制度的滅亡，這集中體現在()A．中華民國主權屬于國民全體B．國民享有人身、言論、結社、遷移等自由C．按照三權分立的原則構建政治體制D．國民享有選舉及被選舉的權利2.辛亥革命“打開了中國現代化的閘門，使反動力量再也無法照舊統治下去了”，這主要指它()A．使民主共和觀念深入人心B．沉重打擊了反動統治的依靠力量C．動搖了封建制度的根基D．進一步瓦解了自然經濟五、小組討論問題預設辛亥革命是成功了還是失敗了？六、提問展示問題預設5．（2009年4月肇慶市二模28題）(14分)袁世凱復辟帝制失敗后，孫中山回到上海，著手寫《會議通則》一書，后改名為《民權初步》。閱讀下列材料并回答問題。【材料一】集會者，實為民權發達之第一步。然中國人愛集會之厲禁。合群之天性殆失，是以集會之原則、集會之條理、集會之習慣、集會之經驗，皆闕然無有。以一盤散沙之民眾，忽而登彼于民國主人之位，宜乎其手足無措，不知所從，所謂集會則烏合而已。【材料二】會長為全體之公仆，非為一部分或一人而服務，是故彼雖為一會之長，而非一會之主人翁也．彼以事體之秩序，而糾率會眾，使一切皆循公正平等而行。彼維持秩序及額數，如遇秩序紊亂之時，當立呼“秩序!”會員之義務，在能以竭助會長維持秩序。而維持之道，則當從自己始。如在會場，須戒出聲，戒旁語，戒走動，并戒一切之能擾亂會場而阻人言聽者。【材料三】以動議及表決而處事，重要之步調有六，其秩序如下：一、會員起立而稱呼主座。二、主座起立而承認會員。三、會員發動議而坐。四、主座接述其動議。五、主座界機會以討論。六、呈動議以表決，并宣布表決之結果。大多教者，即過半數也；較多數者，即半數以下之最多數也。……一切社會之職員選舉，最少須有一票過半乃能當選，庶幾合大多數之常例。問題：（1）據材料二、三，孫中山認為開會應該遵循什么樣的規則?(不得摘抄原文)(6分)（2）根據上述規則，孫中山是怎樣理解民主的內涵的?(3分)（3）為什么孫中山認為國民學開會是實施民權的第一步？(3分)結合所學知識，分析孫中山這一認識產生的主要背景。(2分)七、課堂訓練問題預設27．（2009年5月山東濟南市高考模擬12題）《二十世紀中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通常要有兩個條件：第一，這個民族……被逼到生死存亡的關頭，舊格局再也無法繼續保持下去。第二，還要……能看到出路，……深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境。”下列能夠反映20世紀中國面臨著兩種形勢的史實是A．《馬關條約》和公車上書B．瓜分狂潮和義和團運動C．《辛丑條約》和戊戌變法D．《辛丑條約》和辛亥革命2.7．（2009年2月廣東韶關市高三一模7題）從《欽定憲法大綱》的出臺到《中華民國臨時約法》的頒布，其不能說明A.前者阻礙了后者B.前者推動了后者C.反映了民主的下移D.都具有進步性八、整理內化1、知識結構2、學習中遇到的疑問和困難歷史必修一3.2辛亥革命教學案（教師版）班級姓名小組第號【學習目標】1.了解辛亥革命的過程和歷史意義。2了解《中華民國臨時約法》的主要內容及和歷史地位。【重點和難點】重點：了解資產階級革命派在辛亥革命中的占據的領導地位的表現和辛亥革命的歷史意義難點：認識到資產階級領導革命運動的階級局限性。【學情分析】本節內容為考試重點，需重點記憶的有：同盟會的革命綱領及其歷史地位，《中華民國臨時約法》發表的意義和目的；資產階級領導革命運動的局限性。【導學流程】自主學習內容回顧舊知辛亥革命爆發的背景《辛丑條約》民簽訂，列強以華制華，加緊資本輸出，中華民族危機空前嚴重。政治上：清政府完全成為列強統治中國的工具，反動賣國的本質暴露無遺。經濟上：19世紀末二十世紀初，民族資本主義得到初步發展。（洋務運動）思想上：西方民主革命思想的傳播。20世紀初，資產階級民主革命思潮迅猛傳播，推動民主革命運動的到來。基礎知識感知辛亥革命概念：★廣義的辛亥革命：指從孫中山開始革命至袁世凱就任中華民國臨時大總統為止；★狹義的辛亥革命：指的是由1911年10月10日爆發武昌起義,至1912年元旦孫中山就職中華民國臨時大總統這一段時間的歷史。武昌起義興中會：①時間：1894②成立者：孫中山③地點：在美國檀香山成立興中會④意義：提出了“振興中華”的口號，是中國第一個資產階級革命團體。2.同盟會：①時間：1905②地點：日本東京③領導人：孫中山執行部庶務長：黃興④機關報：《民報》同盟會成立后，發動了一系列武裝起義（黃花崗起義）雖起義失敗但鼓舞了全國人民的革命斗志，加速了革命進程的發展。綱領：★驅除韃虜恢復中華（民族）；建立民國（民權）；平均地權（民生）意義：是近代中國第一個★資產階級革命政黨標志著資產階級革命進入了一個新階段。3.背景：①思想準備：民主革命思想的廣泛傳播——三民主義的提出；②組織準備：革命團體和革命政黨的建立——同盟會成立③軍事準備：發動一系列的武裝起義——黃花崗起義等；★共進會和文學社發動新軍④有利時機：四川保路運動，造成湖北防務空虛；（2）起義經過：①時間：★1911年10月10日。②參加力量：湖北新軍中革命黨人。（3）起義的結果：占領武昌，成立★湖北軍政府，改國號為中華民國。全國十幾個省區宣布脫離清政府獨立。清政府統治土崩瓦解。4.武昌起義勝利的原因①20世紀初，武漢地區的民族資本主義發展較快，民族資產階級力量不斷壯大。②武漢是帝國主義較早入侵的地區，受封建主義和帝國主義雙重壓迫，反抗強烈。群眾基礎好。③革命黨人在武漢長期準備，做了大量的組織宣傳工作。④四川的保路運動，清政府就派出湖北新軍去鎮壓，這樣武漢地區兵力空虛。為革命黨人提供了一個有利的時機。中華民國的建立①時間：★；②地點：在南京。③中華民國紀年：民國元年為1912年，④以五色旗為國旗，孫中山就任臨時大總統。隨后，中華民國南京臨時政府成立。政府實權基本（蔣介石1927年建立中華民國南京國民政府）湖北軍政府成立后，舊官僚黎元洪被逼成了湖北軍政府都督說明了什么？說明：資產階級革命派的軟弱性和妥協性。中華民國南京臨時政府的性質？性質：以資產階級革命派為主體的政府（但也混入了大量的舊官僚和立憲派，革命潛伏失敗的危機）中華民國38年是哪一年？現在有中華民國的紀元嗎？①1949年（換算方法：1912+X1＝Y）；②臺灣仍用民國紀年。清帝退位的時間？革命勝利果實被袁世凱竊取的標志？①時間：1912年2月12日②標志：1912年3月，北京就任中華民國臨時大總統。《中華民國臨時約法》1912年春頒布（1）目的：★為限制袁世凱獨裁，維護共和制度（2）內容：★主權在民（實質：否定了君主專制制度）、自由平等、三權分立體制（行政、立法、司法）、責任內閣制（權力中心在參議院，總統權力受到嚴格限制）（3）意義：①性質：中國★第一部資產階級性質的民主憲法，②從法律上宣告了君主專制政體的滅亡和民主共和政體的確立,是★近代民主化進程的里程碑。具有反對封建專制制度的進步意義。《中華民國臨時約法》體現的政體？借鑒哪國經驗？①★政體：民主共和；②美國三權分立辛亥革命的功績①推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的君主專制政體。②民主共和的觀念逐漸深入人心。③建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由權利，提高了人民參政議政的意識④沉重的打擊了封建主義和帝國主義在中國的統治。⑤是中國社會近代化進程中顯著的里程碑。辛亥革命的歷史意義（1）性質：中國近代史上一次偉大的★資產階級民主革命（注：不徹底）。（2）意義：①政治：★推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的封建君主專制政體（或封建帝制，不是封建制度；最主要）。確立了資產階級共和國。（這是最大的意義）②思想：★民主共和觀念深入人心；③反帝：沉重打擊了帝國主義勢力；④經濟：為資本主義發展創造了條件；⑤世界意義：對近代亞洲各國被壓迫民族的解放運動產生了廣泛影響（3）辛亥革命成功的依據：推翻了兩千多年的封建帝制辛亥革命失敗的依據：沒有完成反帝反封建的革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質（4）失敗原因：①、主觀原因：★資產階級革命派的軟弱性和妥協性（根本原因）②、客觀原因：中外反動勢力聯合絞殺。（5）、教訓：受時代和階級的局限性，★資產階級共和國方案在中國行不通。辛亥革命最大的歷史意義？以后袁世凱等復辟帝制失敗的原因？①★意義：推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的封建君主專制政體（或封建帝制，不是封建制度；最主要）。確立了資產階級共和國。②原因：辛亥革命后，民主共和觀念深入人心。深度解析：認識辛亥革命的局限性由于資產階級的軟弱性和妥協性,他們不愿意同帝國主義完全決裂,也不敢發動和依靠廣大農民群眾徹底摧毀封建勢力,實行土地制度的改革.因此,辛亥革命沒有完成反帝反封建的歷史任務,中國半殖民地半封建社會的性質也沒有得到徹底改變,革命果實被袁世凱竊取了。辛亥革命時期,帝國主義列強不支持孫中山,而選擇了袁世凱作為他們繼續統治中國的工具（妄圖扶植傀儡政權）,這件事本身就充分說明了在帝國主義時代,半殖民地半封建的中國不可能走西方的老路,資產階級共和國的方案在中國是行不通的。四、定點訓練11.《中華民國臨時約法》從法律上宣告了君主專制制度的滅亡，這集中體現在()A．中華民國主權屬于國民全體B．國民享有人身、言論、結社、遷移等自由C．按照三權分立的原則構建政治體制D．國民享有選舉及被選舉的權利答案：A解析：A首先理解“約法的本質”是資產階級民主主義性質的，有反對封建專制統治的性質。據此分析選項可知：A項所述的內容實質就是反封建專制制度，最能體現約法的資產階級性質。2.辛亥革命“打開了中國現代化的閘門，使反動力量再也無法照舊統治下去了”，這主要指它()A．使民主共和觀念深入人心B．沉重打擊了反動統治的依靠力量C．動搖了封建制度的根基D．進一步瓦解了自然經濟答案：A五、小組討論問題預設辛亥革命是成功了還是失敗了？辛亥革命作為一場反帝反封建的資產階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使中國成為真正的民主共和國，為資本主義發展開辟道路；其直接目標是要推翻滿清政權，建立資產階級專政的共和國，以挽救民族危亡。從直接結果來看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統治，結束了長達兩千多年的封建君主專制政體，建立了中國歷史上第一個資產階級共和國；辛亥革命頒布了中國歷史上第一部資產階級民主憲法，使人民獲得了一些民主、自由的權利，使民主共和國的觀念深入人心。促進了民族資本主義的進一步發展。因而可以說革命是成功了。從最終結果來看，辛亥革命的勝利果實被大地主買辦階級的代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變，所以說辛亥革命是失敗了。六、提問展示問題預設5．（2009年4月肇慶市二模28題）(14分)袁世凱復辟帝制失敗后，孫中山回到上海，著手寫《會議通則》一書，后改名為《民權初步》。閱讀下列材料并回答問題。【材料一】集會者，實為民權發達之第一步。然中國人愛集會之厲禁。合群之天性殆失，是以集會之原則、集會之條理、集會之習慣、集會之經驗，皆闕然無有。以一盤散沙之民眾，忽而登彼于民國主人之位，宜乎其手足無措，不知所從，所謂集會則烏合而已。【材料二】會長為全體之公仆，非為一部分或一人而服務，是故彼雖為一會之長，而非一會之主人翁也．彼以事體之秩序，而糾率會眾，使一切皆循公正平等而行。彼維持秩序及額數，如遇秩序紊亂之時，當立呼“秩序!”會員之義務，在能以竭助會長維持秩序。而維持之道，則當從自己始。如在會場，須戒出聲，戒旁語，戒走動，并戒一切之能擾亂會場而阻人言聽者。【材料三】以動議及表決而處事，重要之步調有六，其秩序如下：一、會員起立而稱呼主座。二、主座起立而承認會員。三、會員發動議而坐。四、主座接述其動議。五、主座界機會以討論。六、呈動議以表決，并宣布表決之結果。大多教者，即過半數也；較多數者，即半數以下之最多數也。……一切社會之職員選舉，最少須有一票過半乃能當選，庶幾合大多數之常例。問題：（1）據材料二、三，孫中山認為開會應該遵循什么樣的規則?(不得摘抄原文)(6分)（2）根據上述規則，孫中山是怎樣理解民主的內涵的?(3分)（3）為什么孫中山認為國民學開會是實施民權的第一步？(3分)結合所學知識，分析孫中山這一認識產生的主要背景。(2分)【解析】（1）本問的答案從材料所給信息中提取，但要注意答題要求：不得摘抄原文。可分別從會長的職責及應堅持的原則、會員的義務、會議的進程及結果的達成等角度說明。（2）本問的解答依據（1）的答案：即開會應該遵循的規則出發，可從平等的角度、少數與多數的關系、對規則、權威的遵守和尊重等角度回答。（3）可從中國人對民權的認識層次分析回答；其產生背景可從國內、國外兩角度回答。參考答案：(1)會長的職責是維持會場秩序：會長應該堅持公正平等的原則：會員要協助會長維持會議秩序：會員要保持文明的舉止；會議要依照既定的程序來進行；會議的結果要過半數人同意才能通過。(答出1點給1分，答出2點給3分．答出3點給5分，答出4點給6分，