第頁共頁中學教科研成果獎發(fā)放辦法模版第一章總則第一條為了推動中學教育教學科研工作的發(fā)展，激勵廣大中學教育工作者深入開展教育教學科研活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學質(zhì)量和水平，根據(jù)教育部《關于加強和改進中小學教育教學研究工作的意見》和相關法規(guī)文件的要求，制定本辦法。第二條本辦法適用于全校教育教學科研成果的評選和獎勵工作，以評選的方式宣傳中學教育教學科研成果，激勵教師積極參與教育教學科研活動，提高教學水平。第三條中學教育教學科研成果分為個人和團隊兩個層次，分別評選為個人教育教學科研成果獎和團隊教育教學科研成果獎。第四條本辦法所涉及的中學教育教學科研成果包括但不限于教育教學研究論文、教學設計、教學改革項目、教師培訓課程設計、教師教學指導等，同時還包括中學教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化應用。第五條本辦法的實施機構為學校中學教育教學科研領導機構或者委托專門機構組織實施。第六條中學教育教學科研成果評選應當遵循科學、公正、公開、公平的原則。第二章個人教育教學科研成果獎第七條個人教育教學科研成果獎分為一、二、三等獎，按照評選的先后順序，分別對應金、銀、銅獎。第八條個人教育教學科研成果獎的評選對象為中學教師，包括教育教學研究員、教育教學主管、教師教育培訓師等中學教育教學工作者。第九條個人教育教學科研成果獎的評選標準包括但不限于以下幾方面：1.教育教學研究的創(chuàng)新性和學術性；2.教學設計的科學性和實用性；3.教學改革項目的先進性和成效；4.教師培訓課程設計的獨創(chuàng)性和實效性；5.教師教學指導的廣泛性和指導效果。第十條個人教育教學科研成果獎的評選程序為：1.申報：參評者填寫個人教育教學科研成果獎申報表，附上申報材料；2.審核：評審委員會對申報材料進行審核，確定初審名單；3.復審：評審委員會組織專家對初審名單進行復審，確定評審名單；4.評審：評審委員會根據(jù)評審名單對申報材料進行評審，評選出獲獎者；5.公示：公示評審結(jié)果，接受社會監(jiān)督；6.頒獎：頒發(fā)個人教育教學科研成果獎證書和獎金。第十一條個人教育教學科研成果獎的獎勵形式主要包括：1.頒發(fā)獎金；2.邀請獲獎者參加學術研討會、培訓班等活動；3.獲獎者優(yōu)先考慮參與教育教學重大項目。第三章團隊教育教學科研成果獎第十二條團隊教育教學科研成果獎分為一、二、三等獎，按照評選的先后順序，分別對應金、銀、銅獎。第十三條團隊教育教學科研成果獎的評選對象為中學教師團隊，由2人及2人以上中學教師組成。第十四條團隊教育教學科研成果獎的評選標準包括但不限于以下幾方面：1.教育教學研究的協(xié)同性和成果；2.教學設計的整體性和配合度；3.教學改革項目的團隊合作和創(chuàng)新成效；4.教師培訓課程設計的團隊合作和實效性；5.教師教學指導的團隊協(xié)作和指導成果。第十五條團隊教育教學科研成果獎的評選程序與個人教育教學科研成果獎相似。第十六條團隊教育教學科研成果獎的獎勵形式主要包括：1.頒發(fā)獎金；2.邀請團隊參加學術研討會、培訓班等活動；3.對團隊予以表彰和獎勵；4.獲獎團隊優(yōu)先考慮參與教育教學重大項目。第四章附則第十七條對于因出色完成教育教學科研成果評選或者其他教育教學科研工作，發(fā)表或者轉(zhuǎn)化應用成果的個人和團隊，學校或相關機構可按規(guī)定給予臨時性的榮譽和獎勵。第十八條學校或相關機構應加強對中學教育教學科研成果獎的宣傳和推廣，充分發(fā)揮中學教育教學科研成果的示范和引領作用。第十九條本辦法由學校中學教育教學科研領導機構負責解釋。第二十條本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。中學教科研成果獎發(fā)放辦法模版（二）第一章總則第一條根據(jù)中學教育教學工作需要，激勵中學教師深入研究教學和教育改革實踐，不斷提高教育教學科研水平，擴大中學教育教學科研成果的影響，特制定本辦法。第二條本辦法適用于中學教師的教育教學科研成果的評選和發(fā)放。第三條中學教育教學科研成果主要包括：教改論文、教材教輔、教育科研項目、教育教學成果獎等。第四條中學教育教學科研成果的評選和發(fā)放應遵循公開、公正、公平的原則。第五條中學教育教學科研成果的評選和發(fā)放工作由中學教育教學科研成果評選委員會組織實施。第六條本辦法自頒布之日起實施，原有的中學教育教學科研成果發(fā)放辦法同時廢止。第二章中學教育教學科研成果的評選第七條中學教育教學科研成果的評選應遵循以下原則：（一）突出教育教學和教育管理的實踐價值，注重對教育教學和教育管理實踐的促進作用。（二）注重原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，強調(diào)對教育教學和教育管理的獨特見解和創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。（三）注重實效性和可操作性，要求教育教學和教育管理理論與實踐相結(jié)合，能夠在中學的教育教學和教育管理工作中得到應用。第八條中學教育教學科研成果的評選主要依據(jù)如下：（一）教改論文：注重教育教學研究的頂尖論文和重要成果，涉及教育教學的理論和實踐問題。（二）教材教輔：注重教育教學教材和教輔的優(yōu)秀成果，能夠適用于中學教育教學實踐。（三）教育科研項目：注重教育科研項目的創(chuàng)新性和實用性，能夠?qū)χ袑W的教育教學和教育管理工作帶來實際效果。（四）教育教學成果獎：注重對中學教育教學和教育管理工作中的突出貢獻進行表彰。第九條中學教育教學科研成果評選的程序如下：（一）申報階段：教師可根據(jù)自身科研成果的要求，填寫評選申報表并提交給所在學校。（二）初審階段：學校按照規(guī)定對申報的教育教學科研成果進行初步審查，并提出初步評價意見。（三）評審階段：學校將初審通過的申報材料提交給中學教育教學科研成果評選委員會進行評審。（四）公示階段：中學教育教學科研成果評選委員會對評審通過的教育教學科研成果進行公示。（五）確定階段：中學教育教學科研成果評選委員會根據(jù)評審結(jié)果確定最終的獲獎名單。第十條若出現(xiàn)評選過程中的違規(guī)行為，包括弄虛作假、串通作弊等行為，一經(jīng)查實，將取消其參評資格，并追究相應的責任。第三章中學教育教學科研成果的發(fā)放第十一條中學教育教學科研成果的發(fā)放主要有以下形式：（一）發(fā)放獎金：對獲得教育教學科研成果獎的教師，給予一定數(shù)額的獎金。（二）發(fā)放證書：對獲獎的教師，頒發(fā)相應的證書。（三）發(fā)放獎品：對獲獎的教師，可以視情況給予一定的獎品。第十二條中學教育教學科研成果的獎金金額由所在學校根據(jù)實際情況進行確定。第十三條教師獲教育教學科研成果獎后，學校應當及時向獲獎教師發(fā)放相應的獎金、證書和獎品。第十四條中學教育教學科研成果獎的發(fā)放應當注意保護教師的隱私，維護其個人、單位的合法權益。第十五條中學教育教學科研成果的發(fā)放工作由學校負責，學校應當建立健全相應的管理制度和流程，確保發(fā)放工作的規(guī)范、透明和公正。第四章附則第十六條中學教育教學科研成果的評選和發(fā)放工作應當與中學教育教學工作相結(jié)合，相互促進。第十七條本辦法的解釋權歸中學教育教學科研成果評選委員會所有。第十八條本辦法自頒布之日起生效，有效期為五年。【附】中學教育教學科研成果申報表編號：____________申報人：____________單位：____________聯(lián)系電話：____________電子郵件：____________申報類別：（□教改論文□教材教輔□教育科研項目□教育教學成果獎）作品名稱：____________簡介：____________創(chuàng)新點：____________實踐經(jīng)驗：____________成效與影響：____________參考文獻：____________第一章總則第一條為了進一步激勵廣大中學教師深入開展教育教學科研工作，加強教育教學科研成果的評選和發(fā)放工作，推動中學教育教學科研水平的提高，特制定本辦法。第二條本辦法適用于中學教師的教育教學科研成果的評選和發(fā)放。第三條中學教育教學科研成果主要包括：教改論文、教材教輔、教育科研項目、教育教學成果獎等。第四條中學教育教學科研成果的評選和發(fā)放應遵循公正、公平、公開的原則。第五條中學教育教學科研成果的評選和發(fā)放工作由中學教育教學科研成果評選委員會組織實施。第六條本辦法自頒布之日起實施，原有的中學教育教學科研成果發(fā)放辦法同時廢止。第二章中學教育教學科研成果的評選第七條評選的原則評選工作應遵循突出教育教學和教育管理的實踐價值，注重對教育教學和教育管理實踐的促進作用；注重原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，強調(diào)對教育教學和教育管理的獨特見解和創(chuàng)新思維的體現(xiàn)；注重實效性和可操作性，要求教育教學和教育管理理論與實踐相結(jié)合，能夠在中學的教育教學和教育管理工作中得到應用。第八條評選的主要依據(jù)教改論文：注重教育教學研究的頂尖論文和重要成果，涉及教育教學的理論和實踐問題。教材教輔：注重教育教學教材和教輔的優(yōu)秀成果，能夠適用于中學教育教學實踐。教育科研項目：注重教育科研項目的創(chuàng)新性和實用性，能夠?qū)χ袑W的教育教學和教育管理工作帶來實際效果。教育教學成果獎：注重對中學教育教學和教育管理工作中的突出貢獻進行表彰。第九條評選的程序申報階段：教師可根據(jù)自身科研成果的要求，填寫評選申報表并提交給所在學校。初審階段：學校按照規(guī)定對申報的教育教學科研成果進行初步審查，并提出初步評價意見。評審階段：學校將初審通過的申報材料提交給中學教育教學科研成果評選委員會進行評審。公示階段：中學教育教學科研成果評選委員會對評審通過的教育教學科研成果進行公示。確定階段：中學教育教學科研成果評選委員會根據(jù)評審結(jié)果確定最終的獲獎名單。第十條違規(guī)行為若出現(xiàn)評選過程中的違規(guī)行為，包括弄虛作假、串通作弊等行為，一經(jīng)查實，將取消其參評資格，并追究相應的責任。第三章中學教育教學科研成果的發(fā)放第十一條發(fā)放形式中學教育教學科研成果的發(fā)放主要有以下形式：發(fā)放獎金、發(fā)放證書、發(fā)放獎品等。第十二條獎金金額中學教育教學科研成果的獎金金額由所在學校根據(jù)實際情況進行確定。第十三條發(fā)放程序教師獲教育教學科研成果獎后，學校應當及時向獲獎教師發(fā)放相應的獎金、證書和獎品。第十四條保護隱私中學教育教學科研成果獎的發(fā)放應當注意保護教師的隱私，維護其個人、單位的合法權益。第十五條發(fā)放工作中學教育教學科研成果的發(fā)放工作由學校負責，學校應當建立健全相應的管理制度和流程，確保發(fā)放工作的規(guī)范、透明和公正。第四章附則第十六條教育教學科研成果的評選和發(fā)放工作應當與中學教育教學教務工作相結(jié)合，相互促進。第十七條本辦法的解釋權歸中學教育教學科研成果評選委員會所有。第十八條本辦法自頒布之日起生效，有效期為五年。中學教科研成果獎發(fā)放辦法模版（三）第一章總則第一條為了促進中學教師的教育教學研究活動，提高中學教育教學質(zhì)量，鼓勵教師進行創(chuàng)新研究，特制定本辦法。第二條本辦法所稱中學教科研究成果獎（以下簡稱獎項），是對中學教師在教育教學研究、教育教學改革、教育教學經(jīng)驗總結(jié)等方面取得的重要成果的認可和獎勵，以激勵中學教師投入到教育教學科研工作中。第三條獎項的設立和評選工作依據(jù)國家有關法律法規(guī)及教育部門規(guī)定進行。第四條獎項的發(fā)放由學校根據(jù)具體情況設立獎金、獎品或榮譽證書等形式進行。第五條獎項的評選工作由學校領導和專家組成的教科研究成果獎評審委員會負責。第六條學校應當定期公布獲獎名單，并將獲獎教師的成果進行公示。第二章獎項設立第七條學校根據(jù)實際情況，可以設立教育教學研究獎、教育教學改革獎、教育教學經(jīng)驗總結(jié)獎等類別的獎項。第八條獎項設立應當符合以下原則：（一）獎項應當與學校的教育教學發(fā)展目標相一致；（二）獎項應當具有可操作性和引領性；（三）獎項設立應當合理，確保公平公正。第三章獎項評選第九條獎項的評選工作主要包括申報、審稿、篩選、初評、復評、終評、公示和獎勵發(fā)放。第十條獎項的評選工作應當建立科學、公正、公開的評選機制，遵循公平、公正、透明的原則，以確保評選結(jié)果的科學性、客觀性和權威性。第十一條評選工作的程序為：申報-審稿-篩選-初評-復評-終評-公示-發(fā)放。第十二條評選工作中，應當秉持科學精神，根據(jù)申報人的研究成果的創(chuàng)新程度、實用性、學術水平等方面進行評定。第十三條評選工作中，應當重視經(jīng)驗交流和教師參與度，要求評委與申報人互動，促進經(jīng)驗的共享和相互學習。第十四條評選工作中，評委應當認真查閱相關材料，進行獨立評價，并報告給教科研究成果獎評審委員會。第十五條評選工作中，教科研究成果獎評審委員會應當綜合評價評委的意見，并進行終評。第十六條評選工作結(jié)束后，學校應當公示評選結(jié)果，并將獲獎名單通知獲獎教師。第十七條獎勵發(fā)放應當及時進行，對于獲得獎項的教師應當給予相應的獎金、獎品或榮譽證書等。第四章獎勵管理第十八條學校應當建立健全獎項管理制度，確保獎項的有效發(fā)放。第十九條學校應當設立專門的獎勵管理部門，負責獎項的申報、審核、發(fā)放等相關工作。第二十條學校應當加強對獎項獲得者的培訓和引導，提高他們的綜合素質(zhì)和教育教學研究能力。第二十一條學校應當加強對獎項獲得者的宣傳和推廣，鼓勵他們將自己的研究成果運用到教學實踐中。第五章附則第二十二條對于作弊、抄襲、弄虛作假等行為，學校有權取消獲獎資格，并追究相關責任人的法律責任。第二十三條本辦法由學校進行解釋和修改。第二十四條本辦法自公布之日起執(zhí)行。中學教科研成果獎發(fā)放辦法模版（四）中學教科研成果獎是為了鼓勵和表彰中學教師在教學、科研方面的杰出貢獻而設立的獎