學生實訓工作總結模板（5篇）學生實訓工作總結模板篇1

學校支配給我們實訓的時間只有一周，在這周內可以說一大部分同學都不能按時完成任務。實訓指導書發下來很久了，我們之前都有畫，所以才能如期完成任務。

為期一周的AutoCAD最終完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。可以說這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是自不待言!

實訓的目的是讓我們可以嫻熟的運用AutoCAD的常用繪圖吩咐和編輯吩咐，培育學生運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業圖的基本學問和方法，以及有關的國家標準，培育學生運用AutoCAD軟件繪制專業圖的方法和技能。培育學生耐性細致的工作作風和肅穆仔細的工作看法。

通過這次的實訓，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖吩咐和編輯吩咐的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的A3圖幅后要擴大101倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特殊是一些直徑和半徑的標注，和常規的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設得有點亂，而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，干脆顯示不了，又要重新設置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。

學校支配給我們實訓的時間只有一周，在這周內可以說一大部分同學都不能按時完成任務。實訓指導書發下來很久了，我們之前都有畫，所以才能如期完成任務。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都可以應付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數據，有些數據還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時間只畫了一幅，不過好在在實訓周之前就畫好了，實訓周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，因為數據許多，不過經過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數據雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。不過一起先嫻熟度不夠，也吃了一些苦頭，不過吃一塹長一智，后面就可以從容應對了，對于周四的測試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術專業，對于這個工作我們須要具備耐性細致的工作作風和肅穆仔細的工作看法。工人工作是根據圖紙來做的，假如圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，假如造成事故就是大件事，這讓我不得不細致仔細起來。

通過實訓也讓我感到了就業的壓力。我們的實訓圖都是抄畫的，是前輩們參照實物或者實地考察在畫出來的，不會像我們照著畫就行。假如讓我們來做，可以嗎?我的答案是不能。我們還不能勝任，因為這不只是畫出圖形就可以，其中還要計算，須要運用其他學科的學問，比如說建筑力學，運用建筑力學計算合理的結構再畫在圖紙上。而我的建筑力學可以說很爛，這樣我如何面對。還有一年多我們就要出去工作了，到時我們可以拿什么出來，讓聘請的企業錄用我們，或者捫心自問，自己可以勝任這份工作嗎?自己的工作對的起那份工資嗎?

這次的實訓圖除了水工圖和我們的專業有點搭邊，其他都似乎與我們的專業無關。同學們都覺得畫這些和我們專業無關的有點奢侈時間，我現在懂得，假如你還不會走路，你怎么學會跑呢!實訓畫的圖比較基礎的，很適合現階段的我們。不要太過指責學校支配的課程，因為學校的老師終歸比你年長，他們的專業只是不是現階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的支配是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導我們前進，感謝老師們。

這次的實訓不只是讓我駕馭了AutoCAD的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯!

學生實訓工作總結模板篇2

歲月如梭，由入職到此刻已有半年之久。從最初在焊裝車間學習，之后到了增城二廠支援，之后回到一廠總裝車間學習，如今已定崗在焊裝車間wea班。回首這半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡。書本里的學問只是表面的，而更深化的實踐學習還須要我不斷去積累閱歷。在半年的學習工作中我相識到了以下幾點的重要性：

1、溝通

生產領域每個環節都是一環扣一環，每個崗位都須要溝通來傳達生產信息，假如某崗位出現問題時，現場人員不剛好反饋到班組長而選取自行處理，就簡單造成異樣的發生，其后果不可思議，做好溝通工作才能確保工作順當地進行。

2、工作看法

看法確定一切，什么樣的看法確定著怎樣的工作效率。每個崗位都須要具備職責心并依照作業標準書要求操作，得過且過和自把自為的心態做事必定會造成異樣的出現。工作中需主動地請教有閱歷的同事，具備改善的意識，專心地發覺問題并告知班組長一齊找到解決問題的方法。

3、將來工作定位

作為一名高校生，不能只著眼于在班組里熟識各崗位作業流程并能頂崗作業，更重要的是培育成為一名管理者，具備處理現場問題的潛力，駕馭管理方法和多種工作手法、工具。

4、平安問題

平安為了生產生產務必平安。現場人員操作務必嚴格根據作業標準書作業，佩戴好相應的勞保用品，愛護好自身平安。另外，車間里車輛、設備較多，不要野蠻作業導致他人受到損害。

剛進入焊裝車間，現場的環境比我想象中更為惡劣，噪音、粉塵大，氣味重、零件體積大并且重，基本是體力勞動以至于很不習慣。半年里，透過不斷學習，駕馭到了各崗位的業務流程和接觸到了多種工作手法、工具，體驗到了現場人員工作的辛苦，也發覺自我仍存在許多不足之處，期望在日后能不斷積累閱歷，以敏銳的眼光去發覺問題，以敏捷的思維方式去解決問題，為公司日后的發展獻出一份力氣!

學生實訓工作總結模板篇6

我此次期末視頻作業，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網絡視頻《歡樂的小二b》，因為寢室恰好有三個人可以相互合作，所以我們一樣確定，我們所拍的視頻總共三個，組合成一二三部，改名為歡樂的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個人拍攝時，另外兩個人演，這是我做這次期末作業的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿足，至少我們從中得到了歡樂，也體會到了制作一個視頻的艱辛。下面是我對這次期末作業的總結。

這次期末作業，我們小組分別出了策劃，最終敲定__的《答案》劇本，之后我們就投入進《答案》的拍攝。我負責的是寫分鏡頭腳本、現場參加拍攝。

首先講拍攝的狀況。拍攝那天溫度極低，即使在室內還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場地在廁所，原本應當是拍攝和制作視頻的人，現在變成視頻里的人，我們還有所不習慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過程中，常常笑場和放不開，更何況《答案》這個劇本原本有四個角色，我們又只有兩個演員，所以得一個人分飾兩角，對于沒有什么閱歷的我們，難度頗大，好一段時間才適應進入角色。我們打算的分鏡頭腳本在此時作用頗大，一條一條根據腳本上的來，漸漸漸漸的我們就進入角色了，不算長的時間，我們就拍完了所須要的鏡頭。

這次拍攝中，我體會到了拍攝過程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分，演員須要足夠了解劇本，表現出劇情所須要的角色特征，在拍攝過程中要盡量不笑場、大膽細心，。而拍攝者，要實現打算好拍攝腳本，以保證拍攝時有條有理、有條不紊，同時也能使演員能夠適應拍攝，拍攝有安排進行。

在寫分鏡頭腳本時，我將《答案》這部片子反復看了好幾遍，一段一段鏡頭過下來，在每個鏡頭轉換時都會按一下暫停鍵，分析好每一個鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫下來，形成拍攝前的詳細實施方案。起先時，看到視頻中間各種鏡頭轉換，覺得拍攝無從下手，寫完拍攝腳本后，眼前覺得豁然開朗，拍攝時很簡單就可以找到下手處。

總之，這次期末作業的拍攝，讓我對于拍片子有了更深一層的相識，在以后的拍片子的實踐中，我會更加留意各方面的協調，努力學好各方面的學問。爭取做到一個真正的“雜家”，做一個各方面都至少懂的人。

學生實訓工作總結模板篇3

為了讓企業資源與學校資源進行有效的整合，使學校培育出的學生既有扎實的專業學問又有實際的.操作技能，更加符合企業的須要，本著相互協作、共同提高、共同發展的原則，我校營銷教研組從20__年年初起先，就嘗試與福州巨馳車業有限公司(比亞迪)溝通，希望與他們進行校企合作。經過雙方多次的各方面的溝通溝通后，后達成共識并簽訂了校企合作協議。與此同時，我們還制定相關配套的一些文件：市場營銷專業學生實訓方案實訓帶隊老師的職責與任務、學生在企業實訓中的職責與要求、學生校外實訓平安預案等，在這些文件中，對如何詳細支配學生實訓、實訓的詳細內容、帶隊老師的詳細職責任務以及學生在整個實訓中要做的詳細任務都規定的特別具體，這樣使得校企合作更加規范。

本次實訓，我們選擇了10營銷2班的學生作為嘗試，并邀請五位老師作為實訓帶隊老師，天這些老師輪番帶學生到企業進行實訓。

學生到企業實訓是從20__年3月13日起先至4月1日為止，前后兩批—共20天，兩批學生實訓的內容一樣。這次實訓，學生實訓的內容涉及到企業文化及企業規章制度、汽車基本常識、該公司產品的參數、企業禮儀要求、接待禮儀、心理戰術、展廳實習、購置稅計算、老員工工作閱歷介紹、售后服務、購車流程以及代辦保險等方方面面。實習中學生與企業員工完全打成一片，在企業師傅的指導下從汽車銷售中學到了很多書本上學不到的技巧。整個實習期間學生始終都表現出極大的熱忱與愛好，也給企業留下了特別好的印象，雙方均對本次的合作表示極大的滿足，都表示希望其次年接著合作。

學生實訓工作總結模板篇4

在實習中，我嚴格根據實訓規程進行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一起先的學習熱忱來對待日后的每一項任務工作。在這次實訓期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中好玩，也都表現的特別地主動努力仔細。這次實訓內容主要就是機器修理工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實訓是個人綜合實力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎學問功底深厚外，還需有肯定的實踐動手實力，操作實力，應付突發故障的實力，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達實力，同時還要擅長引導自己思索、調整與人相處的氛圍等。另外，還必需有較強的應變實力、組織管理實力和堅毅的毅力。

其二，此次實訓，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。以往覺得很簡單操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平常計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合學問水平。此次實習增加了我畢業就業的信念和志氣。

學生實訓工作總結模板篇5

通過自己的努力爭取帶一個公司實訓的機會，然后對于羽翼未滿的我是一種挑戰。不知道外面世界是什么樣子的，不知道到自己的在校學習的學問能不能夠用，不能知道能不能完成領導支配的任務，還有許多的不知道等著我去一揭曉，就這樣我起先我第一次的實習生涯。很快的實訓的五個月就過去了，短短的5個月的實習時間給我有了很大提升，讓我的閱歷增長了許多，還有技術也提高了，對開發網站也提高了，也積累了一點閱歷，等等的提升。

下面是自己個人的一些小總結：

1、在做項目中假如遇到不懂的地方或者不明白的地方是怎么做才合適，我會先自己思索—下，用較短的時間自己先思索一下看能不能解決或者理解了，假如還是不能就上網查閱資料，假如網上沒有想要的答案或者找不到答案，只能尋求同事的幫忙了。這樣的一個解決問題的方法是比較節約時間的，后時自己也能學到更多的東西。

2、在跟客戶溝通的時候，記得要提前做好練習，把要溝通的內容的先自己學習跟了解還有預習一下，要避開出現不該出現的失誤和尷尬，再溝通的過程中假如發覺自己還是做的打算不足就要登記來下次就要做好足夠的打算。

3、在學習新的東西的事情，要抱著一個虛心學習的看法，不懂就要問，要多做筆記，還有多做練習，這樣才能學得更好，假如是自己不懂的東西就要花更多的時間去學習，把它給學會或者理解了。

4、在跟同事溝通的時候要留意言行舉止，不能要說得太專業，導致同事們都不能理解，我們要說得簡潔明白，大家都能聽的懂，這樣著大家才能正常溝通。還有在跟客戶演示講解項目的時候要換位思索，要從運用者的角度動身去講解給客戶聽，因為客戶不是專業的人員，客戶就是一