湖南省永州市藍山縣2024年物理八年級下冊期末監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．甲、乙兩人并排走在沙灘上，他們發現在沙灘上行走后留下的腳印雖大小不同，但深淺相同，且甲的腳印較大，則他們對沙地的壓力F及壓強p相比（）A．F甲＜F乙p甲＞p乙 B．F甲＞F乙p甲＞p乙C．F甲＞F乙p甲=p乙 D．F甲=F乙p甲=p乙2．根據你對生活中物理量的認識，指出下列數據最符合生活實際的是A．中學生課桌高約為80cmB．成年人的體重約為50NC．人正常步行的速度約為10m/sD．人雙腳站立時對地面的壓強約1.5×102Pa3．如圖所示，一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉軸上，木板可在豎直面內轉動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木板水平放置．現有水平拉力F拉木塊C，在粗糙水平地面上由B向A緩慢運動過程中，拉力F將A．變小 B．不變C．逐漸增大 D．先減小后增大4．下列物理量最接近實際的是A．一名中學生的步行速度約為1cm/sB．一名中學生的課桌高度約為80dmC．一名中學生對地面的壓強約為1PaD．一名中學生的重力約500N5．將質量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．懸浮在水中 D．無法判斷6．小明進行了如圖所示的四次測量，其讀數正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數是100m/sC．溫度計的示數為﹣7℃D．物體的質量為25g7．用p表示壓強，F表示壓力，S表示受力面積，則對公式理解正確的是（）A．受力面積越大，產生的壓強越大B．物體所受的壓力越大，產生的壓強越大C．物體所受的重力越大，產生的壓強越大D．受力面積不變時，產生的壓強與壓力成正比8．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測力計的示數將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大二、多選題9．下列說法中正確的是（）A．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度不變B．物體的溫度越高，它含有的熱量越多C．沙漠的晝夜溫差很大，是因為沙石的比熱容較小D．液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低10．下列說法中正確的是A．地面上的物體都受到重力的作用B．在地面上同一位置，物體的質量越大其所受的重力越大C．使用滑輪組一定既能省力又能省距離D．在通常情況下，大氣壓隨海拔高度的增大而減小三、填空題11．2000年，第27屆悉尼奧運會，蹦床（如圖所示）被列為正式比賽項目。比舞過程中，運動員對蹦床施力的同時，也受到蹦床對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不相同，前者主要改變了蹦床的______，后者主要改變了運動員的______。12．諺語、成語都蘊含著豐富的物理知識，如：①如坐針氈；②墻內開花墻外香；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭；④霜前冷，雪后寒．其中主要體現壓強知識的是______，主要體現摩擦知識的是______．(請填入相應的序號)13．如圖所示，有一重為15N的小球在水平桌面上滾動了80cm滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣水平方向上2m的地面上。若桌高1m，則小球在整個運動過程中，重力做了__________J的功，其功率是____W。14．彈簧測力計是測量力的常用工具，測量物體所受重力時，要保持測力計在_____方向上，且保持______狀態。15．如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F甲___F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲___P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）。16．如圖，底面積和質量都相同的AB兩薄壁容器,裝有深度相同的同種液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓力FA___FB，容器對桌面的壓強pA___pB．（選填“大于”“等于”“小于”）四、作圖、實驗探究題17．如圖乙，小明站在商場的扶梯上勻速向上運動，請畫出小明所受力的示意圖。18．如圖所示，作出F1的力臂l1。（________）19．（10分）某小組用如圖所示的裝置在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表，請根據要求完成相關實驗。實驗次數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.1（1）實驗中應沿豎直方向__________拉動彈簧測力計。（2）用圖中丙裝置進行實驗得出表中第3次實驗數據，實驗中繩端移動的距離為________m，該裝置的機械效率為_____________。（3）通過比較_________（填實驗次數的序號）兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數___________（選填“有關”或“無關”）。（4）通過比較_________（填實驗次數的序號）兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越____________。五、計算題20．（6分）停在水平地面上的汽車質量為2400kg，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2。(g=10N/kg)求:（1）汽車所受重力;（2）汽車對地面壓強21．（6分）黃山市境內群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯，雖風景優美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學上，我們可以把盤山路簡化為物理模型斜面（如圖），其中山路長可以看成是斜面長s，山高可以看成是斜面的高h?，F在有一輛質量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min，汽車發動機牽引力的功率為240kW.求：（1）汽車發動機牽引力做的功；（2）汽車發動機克服自重做的功；（3）汽車發動機的牽引力。

參考答案一、單選題1、C【解析】

由深淺相同可知二人壓力作用效果相同，也就是壓強相等，即p甲=p乙甲的腳印較大S甲＞S乙由F=pS可得F甲＞F乙故選C。2、A【解析】

A．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合實際；B．成年人的體重約為500N，所以該選項與實際不符；C．因為人正常步行的速度約為1m/s，所以該選項與實際不符；D．一個成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2，雙腳站立時對地面的壓強約為p====1.4×104Pa，所以該選項不符合實際。3、A【解析】

以桿為研究對象，桿受重力G和C對它的支持力F支，根據杠桿平衡條件可得：F支?l支=G?lG，水平力F由B向A緩慢勻速推動木塊，F支的力臂在增大，重力G及其力臂lG均不變，所以根據杠桿平衡條件可知，在整個過程中支持力在逐漸減?。挥捎谥С至χ饾u減小，且力的作用是相互的，所以可知桿對物體C的壓力也逐漸減小，根據影響摩擦力大小的因素可知，C和木板間、C和地面間的摩擦力逐漸減小，拉力和摩擦力是平衡力，由力的平衡條件可知，水平拉力F也逐漸減?。?、D【解析】

A．一名中學生的步行的速度約為1.1m/s，故該選項數值不符合實際情況；B．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實際；C．一名中學生對地面的壓力，與地面的接觸面積S=400cm2=0.04m2，對地面的壓強約為，故C不符合實際；D．中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為。故D符合實際。5、A【解析】

要判斷物體的浮沉條件，就要分別求出物體的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F?。紾排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因為G物＞F浮，所以物體將下沉。故BCD錯誤，A正確。6、C【解析】

A．物體左側與3.00cm對齊，右側與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質量大于25g．此選項錯誤．7、D【解析】

本題考查對壓強公式的理解?！驹斀狻緼B．壓強表示壓力作用效果的物理量，其大小與壓力與受力面積有關，所以當受力面積變大，壓力的大小變化不明確時，無法確定壓強的變化；同理，當物體所受的壓力變大，但受力面積的變化無法確定時，無法確定壓強的變化，故AB都不正確；C．物體所受的重力并不一定等于其所受的壓力，所以重力變大時，其壓力未必變大，那么產生的壓強也便無法確定，故C不正確；D．當物體的受力面積不變時，由公式得，當壓力越大時，壓強也越大，故D正確。故選D。8、D【解析】

各個力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．二、多選題9、AC【解析】

A．晶體熔化的特點是在熔化過程中，晶體要吸收熱量，溫度保持不變，內能增加，故A正確；B．熱量是一個過程量，不能用“含有”來表述，故B錯誤；C．由于沙石的比熱容小，因此在吸收或者放出相同的熱量時，沙石的溫度變化比較大，所以沙漠地區晝夜溫差較大，故C正確；D．液體的沸點與氣壓有關，隨著液面氣壓的增大而升高，故D錯誤。故選AC。10、ABD【解析】

（1）重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的物體都有受到重力，重力與質量成正比；（2）滑輪組的特點：既可以省力，也可以改變力的方向，不能省距離；（3）大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。【詳解】A、地球附近的一切物體由于地球吸引而使物體受到的力叫重力，地面上的物體都受到重力的作用，故A正確；B、重力與質量成正比，因此在地面上同一位置，物體的質量越大其所受的重力越大，故B正確；C、使用滑輪組可以省力，也可以改變力的方向，但不能省距離，故C錯誤；D、大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，故D正確。故選：ABD。三、填空題11、形狀運動狀態【解析】

[1]運動員對蹦床施力，蹦床發生形變，說明力改變了蹦床的形狀。[2]運動員受到蹦床的作用力，運動員的運動狀態發生改變，說明力改變了運動員的運動狀態。12、①③【解析】

①如坐針氈是形容受力面積小，壓強大，體現壓強知識；②內開花墻外香是分子的無規則運動的結果，體現壓強知識；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭是指接觸面光滑，摩擦力小，體現摩擦知識；④霜前冷，雪后寒，是指溫度很低時水蒸汽才凝華成霜，雪熔化時吸收熱量，氣溫較低，與物態變化有關．13、1530【解析】

[1]重力所做的功為[2]由可得，功率為14、豎直靜止【解析】

[1]由于重力的方向是豎直向下的，而使用彈簧測力計時力的方向應與彈簧的軸線一致，所以要保持測力計在豎直方向上。[2]當彈簧測力計和物體處于靜止狀態時，物體受力平衡，即彈簧測力計向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力，此時彈簧測力計的示數才等于物體重力。15、＞=【解析】

[1]由圖可知，甲是定滑輪，所以不能省力，F甲=G；乙是動滑輪，可以省一半的力，所以F乙=G，因此F甲＞F乙。[2]因為不計機械自重和摩擦，所以由功的原理可知，拉力做的功等于不用機械直接用手做的功，所以在相同的時間內F甲和F乙做的功相同，則功率也相同。16、=＞【解析】

[1]由于兩種液體質量相同，得：；已知液面高度相同：，由液體壓強公式得：兩容器底部所受液體的壓強關系是；又兩個容器底面積相同，由得液體對容器底部的壓力；[2]兩個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個容器內液體的體積關系為：；由得兩個容器的質量以及所裝液體的質量；所以兩個容器對桌面的壓力，又已知容器底面積相等，由得：兩個容器對桌面的壓強關系是．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

小明站在商場的扶梯上勻速向上運動時受到扶梯支持力、地球重力的作用，支持力方向與臺階垂直向上，重力方向豎直向下，且支持力與重力大小相等。如下圖所示：18、【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離。將F1作用線反向延長，過支點O，作該延長線的垂線段，該垂線段即為F1的力臂l1。如圖：19、勻速0.386%1、2無關2、3大【解析】

（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，這樣測力計示數才等于拉力；（2）用圖中丙裝置進行實驗得出表中第3次實驗數據，實驗中，物體上升高度是0.1m，繞過動滑輪有三股繩，n=3，所以繩端移動的距離為0.3m，該裝置的機械效率為：；（3）甲乙兩裝置使用同一滑輪組提升同一重物，得到的實驗數據是表格中1和2次數據，所以比較第1、2兩次實驗的數據可得，滑輪組的機械效率與繩子段數無關；（4）乙丙兩裝置使用同一滑輪組提升不同的重物，得到的實驗數據是表格中第二和第三組實驗數據，通過比較2、3兩次實驗數據可得：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越大。五、計算題20、（1）2.4×104N（2）2×105Pa【解析】

（1）．汽車所受重力為：G=mg=2400kg×