2023年四年級數(shù)學(xué)下冊六趣味拼搭-觀察物體第2課時教案青島版六三制_第1頁
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2023年四年級數(shù)學(xué)下冊六趣味拼搭-觀察物體第2課時教案青島版六三制_第3頁
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Page4第六單元趣味拼搭——觀察物體第2課時課題趣味拼搭——觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖，體會物體的相對位置關(guān)系。2、通過學(xué)生的觀察，操作，想像與推理，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形象思維和推理能力。教學(xué)重點發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)難點體會物體的相對位置關(guān)系。教具或?qū)W具課件一、填空1．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。2．如圖：（1）從（）面和（）面看到的形狀是完全相同的。（2）從（）面看到的形狀是。3、仔細(xì)觀察，找一找。（1）（2）（3）（4）小明通過觀察上面的四個幾何體看到了A、B兩種形狀，如下圖：①從正面看，是圖(A)的有()。②從正面看，是圖(B)的有()。③從左面看，是圖(B)的有()。④從上面看，是圖(B)的有()。二、選擇1．從右面觀察，所看到的圖形是（）。①②③2．下面的幾何體從側(cè)面看，圖形是的有（）。①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）3．觀察下面的立體圖形，回答問題：從正面看形狀相同的有（），從左面看形狀相同的有（）。①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）4．給添一個小正方體變成，從（）面看形狀不變。①正面②上面③左面三、解答1．小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅娴睦ㄌ柪铩＃?）從正面看到的形狀是的立體圖形有（）。（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有（）。（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有（）。（4）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有（）。四、辨一辨桌上放了一大一小兩只盤子，如果從飯桌的上方往下看，看

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