幼兒園中班講述活動教案設計《幼兒園中班講述活動教案設計》篇一幼兒園中班講述活動教案設計活動名稱：《小兔乖乖》活動目標：1.通過故事講述，讓幼兒理解故事情節，學會區分角色特點。2.培養幼兒的語言表達能力和想象力。3.讓幼兒懂得不要輕易相信陌生人，學會保護自己。活動準備：1.《小兔乖乖》故事圖片或動畫視頻。2.角色扮演用的頭飾或道具（如小兔、大灰狼、兔媽媽等）。3.故事背景音樂。4.講述活動區域布置，如小兔窩、森林背景等。活動過程：一、導入活動1.教師通過唱兒歌《小兔乖乖》或展示小兔子的圖片來吸引幼兒的注意力，引出活動主題。2.詢問幼兒是否聽過《小兔乖乖》的故事，鼓勵幼兒分享自己知道的故事內容。二、講述故事1.教師開始講述《小兔乖乖》的故事，注意用生動的語言和豐富的表情，吸引幼兒的興趣。2.通過提問的方式與幼兒互動，例如：“小兔子們正在做什么？”、“大灰狼來了，小兔子們怎么辦？”等問題，引導幼兒思考并參與故事情節。三、角色扮演1.教師分配角色，幼兒戴上頭飾或拿著道具，進行角色扮演。2.讓幼兒模仿故事中的對話，加深對故事的理解。四、討論與分享1.故事結束后，引導幼兒討論故事中的角色和情節，例如：“小兔子們為什么不開門？”、“如果你是小兔子，你會怎么辦？”等問題。2.鼓勵幼兒分享自己的感受和想法，教師給予適當的引導和肯定。五、延伸活動1.繪畫活動：讓幼兒畫出自己心目中的小兔窩或者大灰狼。2.手工制作：使用彩紙和黏土等材料制作小兔子和森林場景。六、活動結束1.教師總結活動內容，強調不要輕易相信陌生人，要學會保護自己。2.播放《小兔乖乖》的背景音樂，幼兒在音樂中放松，結束活動。活動評價：通過觀察幼兒在活動中的參與度、語言表達能力和角色扮演時的表現，評價活動效果。同時，通過后續的繪畫和手工活動，檢驗幼兒對故事的理解和想象力的發揮。《幼兒園中班講述活動教案設計》篇二幼兒園中班講述活動教案設計活動名稱：《小兔乖乖》活動目標：1.通過講述活動，幼兒能夠理解故事《小兔乖乖》的主要情節。2.幼兒能夠用完整的句子表達自己的想法和感受。3.幼兒能夠學會傾聽他人的講述，并給予適當的回應。活動準備：△《小兔乖乖》的故事掛圖或PPT。△角色扮演用的頭飾或道具（如兔媽媽、大灰狼、三只小兔等）。△講述活動區角布置，包括角色扮演區、故事情節展示區等。△幼兒操作材料，如畫有故事情節的卡片、角色扮演用的面具等。活動過程：一、導入活動（5分鐘）1.教師通過唱兒歌《小兔子乖乖》引出主題。2.展示故事標題《小兔乖乖》，詢問幼兒是否聽過這個故事。3.通過提問激發幼兒興趣，如：“你們知道小兔子為什么叫‘乖乖’嗎？”二、講述故事（10分鐘）1.教師使用掛圖或PPT講述《小兔乖乖》的故事。2.在講述過程中，適時提問，引導幼兒觀察圖片，猜測故事情節。3.對于幼兒的回答給予肯定和鼓勵。三、角色扮演（15分鐘）1.幼兒選擇自己喜歡的角色，進行故事情節的扮演。2.教師引導幼兒根據故事情節進行對話，練習講述。3.鼓勵幼兒用完整的句子表達角色的對話和動作。四、分組討論（10分鐘）1.將幼兒分成小組，每組討論一個故事情節。2.鼓勵幼兒分享自己的想法和感受，如：“如果你是小兔子，你會怎么做？”3.教師巡回指導，參與討論，給予適當的引導和幫助。五、延伸活動（10分鐘）1.提供角色扮演區角，讓幼兒繼續扮演故事中的角色。2.提供故事情節卡片和角色扮演面具，讓幼兒自由組合，創編新的故事情節。3.鼓勵幼兒用繪畫或手工的方式記錄自己的創編故事。六、活動結束（5分鐘）1.教師總結活動內容，表揚幼兒的積極參與。2.引導幼兒回顧故事的主要情節和角色。3.鼓勵幼兒回家后給家人講述《小兔乖乖》的故事。活動評價