實用衛生統計學年月真題

05755201610

1、【單選題】對計數資料進行統計描述的主要指標是

平均數

相對數

A:

標準差

B:

變異系數

C:

答D:案：B

解析：相對數是描述計數資料的統計指標。是兩個有聯系指標的比。按聯系性質和表達意

義分為三種:率、構成比、相對比。

2、【單選題】構成比是用來反映

某現象發生的強度

兩個同類指標的比

A:

某事物內部各部分占全部的比重

B:

某一現象在時間順序的排列

C:

答D:案：C

解析：構成比表示事物內部各部分占全部的比重,之和為100%;率表示某現象發生的強度或

頻率;相對比表示兩個同類或不同類指標的比。

3、【單選題】定基比與環比屬于

相對比

平均數

A:

絕對數

B:

變異系數

C:

答D:案：A

解析：相對比表示兩個同類或不同類指標的比。

4、【單選題】比較某地區幾種疾病的患病率，宜選用的統計圖是

直方圖

直條圖

A:

線圖

B:

C:

散點圖

答D:案：B

解析：直條圖是用條形的高度表示頻數的大小,而直方圖實際上是用長方形的面積表示頻

數,當長方形的寬相等的時候可以用矩形的的高表示頻數。

5、【單選題】統計表的基本結構不包括

數字

線條

A:

備注

B:

標目

C:

答D:案：C

6、【單選題】欲研究某地區1歲嬰兒的血紅蛋白平均水平，測定出的血紅蛋白數值（g/L）

其數據類型為

計量資料

計數資料

A:

試驗結果

B:

等級資料

C:

答D:案：A

解析：計量資料指連續的數據，通常有具體的數值，如身高、體重、血壓、血紅蛋白、膽

紅素和白蛋白等。

7、【單選題】統計學中所說的總體是指

任意想象的研究對象的全體

根據研究目的確定的研究對象的全體

A:

根據時間劃分的研究對象的全體

B:

根據人群劃分的研究對象的全體

C:

答D:案：B

解析：總體是根據研究目的確定的同質觀察單位某個變量值的全體。分有限總體（在時間

和空間上都能確定有限個觀察單位）和無限總體（沒有時間和空間限制，觀察單位數是不

可數）。

8、【單選題】醫學統計工作的四個基本步驟中，收集資料這個環節不包括

實驗

A:

錄入計算機

專題調查

B:

日常醫療衛生工作記錄

C:

答D:案：B

9、【單選題】頻數分布的兩個重要特征是

總體和樣本

總體均數和樣本均數

A:

總體標準差和樣本標準差

B:

集中趨勢和離散趨勢

C:

答D:案：D

解析：頻數分布有兩個重要特征即集中趨勢和離散趨勢。集中趨勢是指變量值集中的傾

向；離散趨勢是指變量值的分散情況。

10、【單選題】描述一組偏態分布資料的變異程度，下列最適宜的指標為

標準差

方差

A:

中位數

B:

四分位數間距

C:

答D:案：D

解析：四分位間距，反映標志變動度的指標之一，變量數列中第三個四分位數和第一個四

分位數之間的差距。

11、【單選題】多個樣本率x2了檢驗的備擇假設為

多個總體率不等

多個總體率不等或不全相等

A:

多個總體率相等

B:

多個樣本率不等或不全相等

C:

答D:案：B

12、【單選題】成組設計四格表x2檢驗的自由度為

1

2

A:

3

B:

4

C:

D:

答案：A

13、【單選題】直線相關分析對資料的要求是

兩變量中至少其一服從正態分布

兩變量必須都服從正態分布

A:

兩變量中至少其一服從x2分布

B:

兩變量必須都服從x2分布

C:

答D:案：B

解析：直線相關分析要求兩個變量都是正態分布；回歸分析要求因變量Y服從正態分布，

而自變量X是能精確測量和嚴格控制的變量。

14、【單選題】比較兩家醫院疾病種類的構成是否不同，適宜的假設檢驗方法是

F檢驗

t檢驗

A:

秩和檢驗

B:

x2檢驗

C:

答D:案：D

15、【單選題】方差分析適用于

多組樣本率的比較

多組樣本均數的比較

A:

多組構成比的比較

B:

多組等級資料的比較

C:

答D:案：B

解析：方差分析：用于兩個及兩個以上樣本均數差別的顯著性檢驗。

16、【單選題】實驗設計的基本原則之一是

確定樣本例數

確定研究方案

A:

確定處理因素

B:

確定研究對象

C:

答D:案：A

解析：確定樣本例數是實驗設計的基本原則之一。樣本例數的確定需要考慮多個因素，包

括研究目的、研究假設、研究設計、樣本的變異性、統計分析方法等。樣本例數的不足可

能導致實驗結果不可靠，而過多的樣本例數則可能浪費資源和時間。因此，在實驗設計

中，確定合適的樣本例數是非常重要的。

17、【單選題】常用的非參數檢驗方法為

方差分析

秩和檢驗

A:

t檢驗

B:

Z檢驗

C:

答D:案：B

解析：在實踐中我們常常會遇到以下一些資料，如需比較患者和正常人的血清鐵蛋白、血

鉛值、不同藥物的溶解時間、實驗鼠發癌后的生存日數、護理效果評分等，我們將非參數

統計中一種常用的檢驗方法--秩和檢驗，其中“秩”又稱等級、即上述次序號的和稱“秩

和”，秩和檢驗就是用秩和作為統計量進行假設檢驗的方法。

18、【單選題】比較20例患者用兩種化驗方法測定的血紅蛋白值（g/L)結果，選用合適的

統計分析方法為

配對x2檢驗

成組x2檢驗

A:

配對t檢驗

B:

成組t檢驗

C:

答D:案：C

19、【多選題】以統計圖表示住院患者的主要疾病構成，可用

直條圖

圓圖

A:

百分條圖

B:

直方圖

C:

線圖

D:

答E:案：BC

20、【多選題】下列屬于數值變量的指標是

學歷

婚姻狀況

A:

職業

B:

身高

C:

年齡

D:

E:

答案：DE

21、【多選題】對相關性密切程度描述正確的有

0.5～0.7中度相關

0.3以下弱相關

A:

0.7以上一般相關

B:

0.3～0.5弱相關

C:

0.7以上高度相關

D:

答E:案：ADE

22、【多選題】關于四格表x2檢驗的應用條件，以下表述正確的有

當n≥40，且所有E≥5時，可采用基本x2公式或四格表專用x2公式

當n≥40，但存在l<E<5時，可采用確切概率法

A:

當n<40，且所有E≥5時，可采用基材x2公式或四格表專用x2公式

B:

當n<40，或E<1時，可采用確切概率法

C:

當n≥40，但存在l<E<5時，可采用四格表校正x2公式

D:

答E:案：ABDE

23、【多選題】實驗設計的基本要素有

樣本含量

處理因素

A:

受試對象

B:

標準對照

C:

實驗效應

D:

答E:案：BCE

24、【問答題】簡述相對數應用的注意事項。

答案：(1）結構相對數不能代替強度相對數(2）計算相對數應有足夠數量、(3）正確計算

合計率(4）注意資料的可比性(5）樣本率比較要有假設檢驗

25、【問答題】列舉描述離散趨勢的指標。

答案：極差、四分位數間距、標準差、方差、變異系數

26、【問答題】簡述直線相關與回歸的聯系。

答案：同一批資料，相關系數r與回歸系數b的符號相同。同一批資料，對相關系數r和

回歸系數b做檢驗，其結果是等價的。

27、【問答題】簡述常用的幾種概率抽樣的方法及其抽樣誤差大小的順序。

答案：常用的概率抽樣的方法包括：簡單隨機抽樣、系統抽樣、分層抽樣、整群抽樣。一

般情況下抽樣誤差由大到小的排列順序為：整群抽樣≥簡單隨機抽樣≥系統抽樣≥分層抽

樣。

28、【問答題】為比較小學高年級和低年級學生的手衛生習慣，在某學校學生中，分別在高

年級和低年級各抽取30名同學，進行手衛生習慣的調研。結果發現，30名高年級的同學中，

有3人手衛生習慣不良；低年級的30名同學中，有6人手衛生習慣不良。試回答：(l）將數

據整理成統計表，并計算手衛生習慣的良好率。(2）選用合適的統計方法對兩組手衛生習慣

良好率進行假設檢驗。

答案：

(1）繪制四格表計算良好率表小學高年級和低年級學生手衛生良好率

(2）校正x2檢驗①建立檢驗假設，

確定檢驗水準，即高年級和低年級的手衛生習慣良好率相同，即

高年級和低年級的手衛生習慣良好率不同本例為雙側檢驗，檢驗水準a=0.05②計算檢驗統

計量值x2理論數計算：最小理論數E12＝E22＝(9×30)/60=4.5，小于5且大于1，故采用

校正卡方公式本例選用成組設計四格表校正x2檢驗。

③確定P值，作出推斷結論

按a=0.05水

準，不拒絕H0，高年級和低年級的手衛生習慣良好率差異無統計學意義，還不能認為高年

級和低年級的手衛生習慣良好率不同。

29、【問答題】本例每個乳腺癌患者接受兩種不同方法的診斷實驗，實驗結果都為二分類

的結果，可以看成配對設計的兩種處理的結果。首先將數據整理成標準的配對四格表。

甲、乙兩法乳腺癌診斷實驗結果---甲法|乙法|合計+|-+|42|30|72

-|18|30|48合計|60|60|120H0：兩種診斷方法檢出率相同H1：兩種診斷方法檢出

率不同α=0.05.查附表

8，x2＞x2(0.05)，則P>0.05，不拒絕H0，所以，尚不能認為兩種診斷方法對乳腺癌的檢

出率不同。

已知某水樣中含CaCO3含量的標準值為20.7(mg/L)，質控人員隨機抽取9份水樣用某方法

測定CaCO3含量的均數為21.2(mg/L），標準差為0.9(mg/L)，問：該方法所測CaCO3含

量的平均水平與標準值有無不同（t0.05/2.8=2.306)。

答案：

（1）建立檢驗假設，確定檢驗水準，即研究方法所測得的CaCO3平均值與

標準值相同即研究方法所測得的CaCO3平均值與標準值不同本例為雙側檢

驗，檢驗水準a=0.05(2）計算檢驗統計量t值本例選用單樣本t檢驗。已知

(3）確定P

值，作出推斷結論已知，當v=8時，雙側t0.05/2.8=2.306，本例t=l.667<2.306，所以P

＞0.05。按a=0.05水準，不拒絕H0，尚不能認為研究方法所測得的CaCO3平均值與標準

值不同。

30、【填空題】統計表中用來說明表內數字含義的是____________。

答案：標目（或橫標目）（或縱標目）

31、【填空題】參數估計是指用____________估計____________。

答案：樣本指標（或統計里）總體指標（或參數）

32、【填空題】常用的反映計量資料平均水平的指標是均數、____________和

____________。

答案：中位數幾何均數

33、【填空題】反映均數抽樣誤差大小的指標是標準誤，它與____________和____________

有關。

答案：樣本含量（樣本例數）標準差

34、【填空題】檢驗兩組等級資料間的等級高低是否不同．適宜的統計方法是

____________。

答案：秩和檢驗

35、【填空題】單因素方差分析的三種變異為____________等于____________加組內變異。

答案：總變