選修學(xué)案220世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平1．(2020·河南鄭州外國語學(xué)校高三月考)材料：從一開始，英國、法國、加拿大、澳大利亞和新西蘭就與希特勒為敵，但這些國家并沒有插手戰(zhàn)爭初期事態(tài)的發(fā)展……1940年，希特勒迅猛善戰(zhàn)的陸軍和技術(shù)嫻熟的空軍可以繼續(xù)東征西討了。希特勒的空軍擅長閃擊，水平一流。巴黎的高層信心十足，他們根本不認(rèn)為希特勒的軍隊(duì)會(huì)占領(lǐng)法國的土地，法國的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，此次戰(zhàn)爭將是一戰(zhàn)的重演，打的是防守和封鎖，他們寄希望于面向德國的一條長長的防御工事……由于英國遲遲沒有派兵支援，法國一開始只得孤軍作戰(zhàn)……1940年6月14日，正是撤離敦刻爾克的十天后，第一批德國士兵已經(jīng)準(zhǔn)備好挺進(jìn)法國，法國的政府高層，不等他們驅(qū)車離開巴黎，他們的心便早已飛走。倘若法國善于利用對地形的熟悉，抓住德國供給線漫長薄弱的軟肋，再調(diào)動(dòng)起愛國精神，法國便可以在崎嶇的山脈里重整旗鼓，繼續(xù)作戰(zhàn)。然而，失敗的情緒還是占了上風(fēng)。6月17日，一位美國記者到達(dá)被德軍占領(lǐng)的巴黎，他這樣描述當(dāng)時(shí)的氛圍：“我感到，眼前的法國社會(huì)陷入了徹底的崩潰?！蔽逄熘螅▏呀?jīng)準(zhǔn)備正式簽署投降書。6月22日下午稍晚時(shí)分，在法國的一片森林里，法國代表簽署了停戰(zhàn)協(xié)定，成了戰(zhàn)爭中第一個(gè)崩潰的民主國家……信心滿滿的希特勒獨(dú)自作出決定，在1941年進(jìn)攻蘇聯(lián)，他自信的認(rèn)為用不上半年就能征服蘇聯(lián)……東京的日本領(lǐng)袖意識(shí)到，他們有了打敗宿敵的大好機(jī)會(huì)，寒冬將近，打消了日本襲擊蘇聯(lián)的念頭……英美對日本的敵意越來越濃，這些都促使日本做出攻擊赤道附近地區(qū)的決定?！芨ダ铩げ既R內(nèi)《20世紀(jì)簡史：從無線電到柏林墻》(1)根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)，請分析法國淪陷的原因。(2)結(jié)合材料和所學(xué)，請分析法國淪陷后給二戰(zhàn)帶來的影響。解析：(1)依據(jù)材料“希特勒迅猛善戰(zhàn)的陸軍和技術(shù)嫻熟的空軍可以繼續(xù)東征西討了。希特勒的空軍擅長閃擊，水平一流”可知德軍精良的裝備和精心的作戰(zhàn)計(jì)劃；依據(jù)材料“他們寄希望于面向德國的一條長長的防御工事”可知法國軍事思想的保守；依據(jù)所學(xué)可知國際上綏靖主義盛行以及法國國防觀念的淡薄等。(2)依據(jù)材料“信心滿滿的希特勒獨(dú)自作出決定，在1941年進(jìn)攻蘇聯(lián)，他自信的認(rèn)為用不上半年就能征服蘇聯(lián)”可知增長了德國納粹侵略擴(kuò)張的氣焰以及促使德國加緊了對蘇聯(lián)的侵略；依據(jù)材料“促使日本做出攻擊赤道附近地區(qū)的決定”可知加速日本的侵略步伐；結(jié)合所學(xué)可知加快了二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭進(jìn)程、改變了同盟國和協(xié)約國的力量對比以及加速了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利等。答案：(1)國際上綏靖主義盛行；德軍精良的裝備和精心的作戰(zhàn)計(jì)劃；法國軍事思想的保守；國防觀念的淡薄。(2)極大的增長了德國納粹侵略擴(kuò)張的氣焰；使得納粹加緊了對蘇聯(lián)的侵略；使得英國面臨入侵威脅；加速日本的侵略步伐；大大加快了二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭進(jìn)程；改變了同盟國和協(xié)約國的力量對比；加速了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。2．(2020·鳳城市第一中學(xué)高三月考)材料：美國最初想按照德國模式來處理日本的占領(lǐng)問題，還提出了一個(gè)四國占領(lǐng)計(jì)劃，也就是美國占領(lǐng)本州島中部地區(qū)，蘇聯(lián)占領(lǐng)北海道和本州北部地區(qū)，中國占領(lǐng)四國島，英國占領(lǐng)本州西部和九州島，東京和大阪兩城市則由各國分區(qū)占領(lǐng)。最終，除小部分澳大利亞和新西蘭軍隊(duì)外，絕大部分的對日占領(lǐng)任務(wù)都由美軍完成。日本投降和美國單獨(dú)占領(lǐng)可謂是外交史上最富有戲劇性的轉(zhuǎn)折，日本在美國主導(dǎo)的改造下迅速完成了從美國的對手到美國的盟友的大轉(zhuǎn)身，而美蘇這對戰(zhàn)時(shí)盟友之間的矛盾卻在美國單獨(dú)占領(lǐng)日本的過程中徹底公開化。著名的日裔美籍歷史學(xué)家入江昭評價(jià)道，“從很多方面來說，日本投降的方式不僅使之成為戰(zhàn)后和平的開始，也成為冷戰(zhàn)的開端”。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國最初提出四國分區(qū)占領(lǐng)日本的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國單獨(dú)占領(lǐng)日本對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。解析：(1)原因：根據(jù)“美國最初想按照德國模式來處理日本的占領(lǐng)問題，還提出了一個(gè)四國占領(lǐng)計(jì)劃”，可從加強(qiáng)在對日作戰(zhàn)中的合作、減輕美國自身的負(fù)擔(dān)和促進(jìn)戰(zhàn)后國際合作等角度分析總結(jié)。(2)影響：根據(jù)“從美國的對手到美國的盟友的大轉(zhuǎn)身”得出美日關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)對手轉(zhuǎn)變?yōu)橥?；根?jù)“美蘇這對戰(zhàn)時(shí)盟友之間的矛盾卻在美國單獨(dú)占領(lǐng)日本的過程中徹底公開化”得出美蘇關(guān)系由合作走向?qū)?；根?jù)“日本投降的方式不僅使之成為戰(zhàn)后和平的開始，也成為冷戰(zhàn)的開端”得出國際關(guān)系開始走向冷戰(zhàn)，使東北亞地區(qū)長期處于戰(zhàn)爭威脅之中。答案：(1)原因：加強(qiáng)在對日作戰(zhàn)中的合作；減輕美國自身的負(fù)擔(dān)；促進(jìn)戰(zhàn)后國際合作。(2)影響：美日關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)對手轉(zhuǎn)變?yōu)橥?；美蘇關(guān)系由合作走向?qū)?；國際關(guān)系開始走向冷戰(zhàn)；使東北亞地區(qū)長期處于戰(zhàn)爭威脅之中。3．(2020·十堰市第二中學(xué)高三月考)材料：傳統(tǒng)國際法將戰(zhàn)爭看作是推行國家政策、解決國際爭端的合法手段。進(jìn)入20世紀(jì)，這種傳統(tǒng)觀念逐步被否定。1919年，《國際聯(lián)盟盟約》提出各締約國要“承擔(dān)不從事戰(zhàn)爭之義務(wù)”。1928年，《巴黎非戰(zhàn)公約》否定了“戰(zhàn)爭權(quán)”的合法性，明確表達(dá)了世界各國力求避免戰(zhàn)爭的共同追求。二戰(zhàn)后，《聯(lián)合國憲章》將“維護(hù)國際和平與安全”作為聯(lián)合國的首要宗旨。1970年的《國際法原則宣言》和1974年的《關(guān)于侵略定義的決議》為制止侵略提供了法律武器。根據(jù)現(xiàn)代國際法，和平解決國際爭端方法主要包括談判與協(xié)調(diào)，斡旋與調(diào)停，調(diào)查與調(diào)解，仲裁，司法解決，通過聯(lián)合國、區(qū)域組織以及區(qū)域辦法解決等等。但國際法依然不斷地經(jīng)受著挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。愛好和平的世界人民期待著國際法效力的加強(qiáng)、聯(lián)合國權(quán)威的提高。而這將是一個(gè)漫長的過程?！幾詶詈推健?0世紀(jì)：戰(zhàn)爭、和平與國際法》等(1)根據(jù)材料，指出20世紀(jì)國際法解決戰(zhàn)爭問題的措施有什么特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明二戰(zhàn)后國際法推行面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。解析：(1)特點(diǎn)：據(jù)材料“1928年，《巴黎非戰(zhàn)公約》否定了‘戰(zhàn)爭權(quán)’的合法性，明確表達(dá)了世界各國力求避免戰(zhàn)爭的共同追求?！笨芍穸恕皯?zhàn)爭權(quán)”的合法性；據(jù)材料“1919年，《國際聯(lián)盟盟約》提出……1928年，《巴黎非戰(zhàn)公約》……二戰(zhàn)后，《聯(lián)合國憲章》……1970年的《國際法原則宣言》……”等信息可知，漸進(jìn)性與動(dòng)態(tài)發(fā)展；由具體領(lǐng)域擴(kuò)展到全方面；據(jù)材料“根據(jù)現(xiàn)代國際法，和平解決國際爭端方法主要包括談判與協(xié)調(diào)，斡旋與調(diào)停，……區(qū)域組織以及區(qū)域辦法解決等等。”可知，解決國家爭端方式多樣化。(2)機(jī)遇：據(jù)材料“通過聯(lián)合國、區(qū)域組織以及區(qū)域辦法解決等等”并結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后聯(lián)合國的建立；區(qū)域性組織的推動(dòng)；據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后和平主義思潮盛行，和平與發(fā)展逐漸成為主流；維護(hù)世界和平的因素不斷增長；據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)國際合作與交流。挑戰(zhàn)：結(jié)合所學(xué)可從二戰(zhàn)后霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在；以及恐怖主義和地區(qū)沖突不斷；發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家之間發(fā)展不平衡；公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立；冷戰(zhàn)思維；聯(lián)合國制裁能力有限等角度分析。答案：(1)特點(diǎn)：由具體領(lǐng)域擴(kuò)展到全方面；否定了“戰(zhàn)爭權(quán)”的合法性；漸進(jìn)性與動(dòng)態(tài)發(fā)展；解決國家爭端方式多樣化。(2)機(jī)遇：聯(lián)合國的建立；區(qū)域性組織的推動(dòng)；和平與發(fā)展逐漸成為主流；經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)國際合作與交流；維護(hù)世界和平的因素不斷增長。挑戰(zhàn)：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；恐怖主義；地區(qū)沖突；南北發(fā)展不平衡；國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立；冷戰(zhàn)思維；聯(lián)合國制裁能力有限；難民問題。4．(2020·重慶南開中學(xué)高三月考)材料：在紐倫堡對德國戰(zhàn)犯進(jìn)行審判之際，對日本戰(zhàn)犯進(jìn)行軍事審判的呼聲越來越高。由美國負(fù)責(zé)組織，1946年5月3日，對日本首要戰(zhàn)犯進(jìn)行審判的遠(yuǎn)東國際軍事法庭(又稱東京審判)開庭。雖然法官均來自戰(zhàn)勝國，但并沒有在審判過程中進(jìn)行報(bào)復(fù)式判決，如中國法官梅汝璈既對某些庇護(hù)戰(zhàn)犯的勢力進(jìn)行斗爭，又堅(jiān)持法理立場，做到指控必有證據(jù)，判決必合法律，不做有罪推定。最后有7名甲級戰(zhàn)犯被處死刑，有18名甲級戰(zhàn)犯被判處無期或有期徒刑，通過這次審判，軍國主義的罪惡性成為了國際共識(shí)。但美國出于自身利益考慮，未將一些戰(zhàn)犯送上審判席，使其逃過一劫，軍國主義的陰影仍長期在日本上空漂浮。1949年后通過的各項(xiàng)旨在維護(hù)世界和平、保障人權(quán)的《日內(nèi)瓦公約》遵循的就是紐倫堡審判和東京審判所確立下來的關(guān)于戰(zhàn)爭犯罪的原則?！鶕?jù)季衛(wèi)東、程兆奇《東京審判是“文明的審判”》等編寫(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析東京審判的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓|京審判的認(rèn)識(shí)。解析：(1)依據(jù)材料“在紐倫堡對德國戰(zhàn)犯進(jìn)行審判之際，對日本戰(zhàn)犯進(jìn)行軍事審判的呼聲越來越高。由美國負(fù)責(zé)組織，1946年5月3日，對日本首要戰(zhàn)犯進(jìn)行審判的遠(yuǎn)東國際軍事法庭(又稱東京審判)開庭”，結(jié)合所學(xué)可知，背景是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，法西斯國家戰(zhàn)敗，日本投降；雅爾塔會(huì)議的決議；人們對戰(zhàn)爭的反思；由美國主導(dǎo)，包括中國、英國、蘇聯(lián)等11個(gè)國家代表組成亞洲遠(yuǎn)東國際軍事法庭。(2)依據(jù)材料“最后有7名甲級戰(zhàn)犯被處死刑，有18名甲級戰(zhàn)犯被判處無期或有期徒刑。通過這次審判，軍國主義的罪惡性成為了國際共識(shí)。但美國出于自身利益考慮，未將一些戰(zhàn)犯送上審判席，使其逃過一劫，軍國主義的陰影仍長期在日本上空漂浮。1949年后通過的各項(xiàng)旨在維護(hù)世界和平、保障人權(quán)的《日內(nèi)瓦公約》遵循的就是紐倫堡審判和東京審判所確立下