拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)_第1頁
拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)_第2頁
拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)_第3頁
拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)_第4頁
拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

拔河比賽的六年級作文500字(精彩8篇)利他與感謝作文篇一在我老家,有一位盲人,住在我家房子的后面。那是鄉村,房子蓋三層已經很高了。都是一戶人家一棟房。有一次我回老家的時候看見了那位老奶奶,她正在和一位工人說話:“你幫我在家門口安一盞燈。”“你不是盲人嗎?裝燈干什么?”工人問。“哦,這盞燈不是為我裝的,是為別人裝的。之前我在夜里出門,總有幾次我會把人撞倒,我要裝一盞燈,就是為了讓路人看見我是一位盲人。”說完,我嚇了一大跳,可仔細想想也對,既然自己沒有辦法不撞到人,那就讓人家避開唄!過了幾天,燈裝好了,老奶奶拿出一袋子錢:“這是我的積蓄。”工人打開一看,全是一些一分,兩分。雖然有一袋子,但連25塊都不到,但工人什么也沒說,就拿著錢走了。老奶奶問:“夠嗎?”工人回答:“夠了。”可是我心里跟明鏡一樣,這點錢哪夠呀。第二天,我要回去了。在回去的路上我想:“老奶奶為了不撞到人,為別人點燃了一盞燈。而工人看到這行為,不多收老奶奶的錢。是啊,“人間自有真情在”,老奶奶與工人,真的都是好人。拔河比賽六年級作文500字篇二星期二的下午,我們六年級舉行了一次拔河比賽。我們因為被排到了第二場,所以,我便以觀眾來看比賽。首先上場的是六(四)班和六(三)班,接著是他們互看對方,看那眼神中分明流露出輕蔑、挑戰的目光,幾分鐘后比賽就開始了。只見雙方對員針鋒相對,只見六(四)班對員一起使出了很大的勁,雖然六(三)班也不示弱,最終還是讓六(四)班取得了勝利。該輪到我們班上場了,我們與六(五)班進行比賽,我們兩班的人來到繩子旁邊,拉起了繩子,都讓手適應一下繩子,看看順手不順。可是,我們班還沒有集中精力的時候,裁判老師突然吹哨子,我們班剛剛做出反應,六(五)班就把我們班拉趴一了。第一局就這樣輸掉了。第二局開始了,我們都有一點生氣了,可能是因為我們的怒氣已經轉化為力量了吧,我們變得特別有力氣,只見繩子中間的那個瓶子是晃來晃去,一會兒傾向我們班,一會兒傾向六(五)班,瓶子一直懸殊在兩個班之間。這時突然聽見我們老師喊“加油”,同學們為之一振,一起使勁瓶子就來到我們這一班了,最終我們勝了第二局。第三局開始了,只見六(五)班吸取了上次輸給我們的教訓,他們變得沉著、冷靜,只聽哨子一響,他們齊心協力,我們班雖然也不甘示弱,拽著繩子使勁地拉,但我們已經大勢所趨,最后,瓶子朝向了他們班,我們班輸掉了。雖然我們輸了,但是我們并不氣餒,我們要總結分析失敗的原因,爭取在下次拔河比賽中獲得勝利。六年級拔河比賽作文400字篇三這節體育課,班長向老師提出了拔河,老師答應了。我們立馬朝天空吶喊:“oh,耶”!這歡呼聲震耳欲聾,大家的興奮之情全部釋放了出來。男生們,立馬去體育室拖出如蟒蛇一般的繩子,擺在了操場中央。分配隊伍了,共有兩隊,一對有全班力氣最大的馬宇偉和體育健將陳梓濤;另一對有“小胖”稱號的錢忠義和壯如“水牛”的劉尹陽。大家都摩拳擦掌,躍躍欲試!“準備,一,二,三,開始”,雙方都使出了渾身解數,中間的紅布紋絲不動。十幾秒后,紅布似乎朝錢忠義這對移了十幾厘米,陳梓濤這對也不甘示弱,經過老師的鼓勵,一鼓作氣拿下這場比賽。交換場地后,又開始了!這次比上次更狠!大家使出了吃奶的力氣,特別是馬佳豪,臉都漲紅了,真像《三國演義》中的關羽,臉紅脖子粗。這次,我當起了陳梓濤他們啦啦隊,在一旁大喊:“一二三,加油!一二三,加油!”喉嚨都快喊破了!可我的辛苦沒白費,陳梓濤這對又贏了!第三場比賽有我親自出馬,我加入了陳梓濤這對。肯定穩操勝券,果然不出我所預料,兩三分鐘就搞定了這場比賽。當然,這不僅是靠我的力量,更是靠大家的力量才取得成功的!最終,我們以3:0的優勢打敗了對方!拿了冠軍!這節體育課,我們玩的真盡興!利他與感謝作文篇四在我老家,有一位盲人,住在我家房子的后邊。那時農村,房子蓋三層早已很高了。全是一戶別人一棟房。有一次我回老家看到了這位老奶奶,她在和一位工人講話:“你幫我在大門口安一盞燈。”“你不是盲人嗎?安燈做什么?”工人問。“哦,這盞燈并不是為我裝的,是為他人裝的。以前我還在晚上外出,總會有幾回我能把人撞飛,我想裝一盞燈,便是為了更好地讓座人看到我是一位盲人。”講完,我嚇了一大跳,可細心想一想也對,即然自身沒有辦法不撞倒人,那就要別人繞開唄!過去了幾日,燈裝好啦,老奶奶取出一包裝袋錢:“這是我的存款。”工人開啟一看,都是一些一分,2分。盡管有一包裝袋,但連25塊都不上,但工人哪些也沒說,就拿著錢離開了。老奶奶問:“夠嗎?”工人回應:“可以了。”而我內心跟明境一樣,這一點錢哪夠呀。第二天,我想回去了。在回來的道上我覺得:“老奶奶為了更好地不撞倒人,為他人引燃了一盞燈。而工人見到這個人行為,很少收老奶奶的錢。對啊,“世間已有真心在”,老奶奶與工人,確實全是善人。拔河比賽六年級作文500字篇五大家在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上,同學們的歡呼聲,跺腳聲融成一片。老師喊一聲:“預備”同學們立即入場,雙手象一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了籌備。大伙立刻使勁拉住繩子往自己一邊倒。大家都使出了全身的力氣在拉繩子。大家這一邊每個人都在用力拉著。繩子一點一點地被大家拉了過來。大家的腳一點一點地往后退著。大家的身子往后傾斜。拉呀拉啊,系在繩子中間的紅色布條在一點點地往大家這一邊移動著。啊,快要到了,大家就要贏了!這個時候,他們忽然發起了反攻,大家措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了,在那千鈞一發的時候,繩子又給大家拉了過來。他們沒示弱,也在另一個人的指揮下團結一致,用力拉繩子。目前雙方勢均力敵,繩子一會兒拉過來,一會兒又給他們拉過去。繩子中間的紅布條一會兒移向大家這一邊,一會兒移向他們這一邊。站在兩邊的同學有些在為大家鼓勁,在旁邊同學的鼓勵下,雙方愈加用力地拉著繩子。大家這邊的拉拉隊加強了號令聲:“加油!加油!只須萬眾一心就可以獲得勝利!”聽到這一些鼓勵的話,大家的勁頭就來了,一齊用力把繩子往大家這一邊拉。這個時候,他們出現了亂了陣腳的情形,大家立刻乘機一鼓足氣把他們給拉過了來。“好!大家勝利了!”大家贏了,我又開心又激動。拔河比賽篇六“加油!加油!”教室里傳出了同學們的吶喊聲,究竟是怎樣回事呢?就讓我們來一探究竟吧!上課了,同學們全部回到了座位上,等著老師的到來。只見老師手里拿著一條長長的繩子,邁著六親不認的步伐走進了教室里,我們一個個都疑惑不解。就在這時候,老師張口說:“今天我們來進行一場拔河比賽”,我們今后開心極了。賽前,選手們一個個摩拳擦掌,精神抖擻,表情還流露出一絲的緊張。我們的隊伍做好了簡單的熱身運動后,便一一站位。只見我們左邊站三個,右邊站三個,后面一個人的腳勾著前面一作文吧個人的腳。我們安排了最大力氣的同學站在最后面。隨著老師的一聲令下,我們一個個扎著馬步并用力地向后拉,選手們個個面紅耳赤,咬緊牙關,嘴里還不停地喊著一二!一二!一二!”這時,只見我的手就像被刀摩擦著似的,我的身體不斷向后仰,連吃奶的勁都使了出來,但對手也絲毫不讓著我們。對手一個個人高馬大的,拉起來顯得毫不費力,眼看我們就要輸了,這時我們最大力氣的小明兩腳就像釘子釘在了地上一樣,絲毫不前進半分,甚至還一點一點地向后挪,我們終于穩定了局勢。可經過了這么長時間,我們一個個都精疲力盡,手背青筋暴起,而對手也趁機發力,把我們一個個拉倒在地。雖然比賽輸了,但我明白了一個道理:拔河不是個人游戲,只有團結一致才能取得勝利!拔河比賽六年級作文500字篇七今天下午第二節課,學校辦了一場拔河比賽。比賽前,老師對大家說:“老師和老師比,學生和學生比。體育老師會每班挑十二個男孩子和十二個女孩子,下去坐著的時候,手要背后,不可以站起來。其他同學為他們喊‘加油’,我要說的就這么多,前三排從前門走,后三排從后門走,下去吧。”大家根據老師的吩咐坐下,比賽終于開始了。第一上場的是五一和五二班的老師們,只見他們都是拼命地往我們的方向拉……經過一番較量后,五一班勝利了。下面是六一和六二的比賽,同學們后腳著地,前腳在前,他們累得汗流浹背,可是紅線還是行蹤不定,一會兒這邊,一會兒那邊……最后紅線無情地倒向了六二班。終于輪到大家一班上場了,大家是和二班比的,先是女孩子上場,大家雖然體力不如男孩子,但是大家肯定會全力以赴的。大家使勁地拉著繩子,他們仿佛吃了大力丸一樣,力氣居然這么大,這大大出乎了大家的意料。大家不敢松懈,但是一不留心就被她們拽了過去,最后還是輸了。下面,大家要為男孩子們加油。男孩子的狀況就比大家好,他們的力氣比二班的男孩子大,一下子就把他們給拽了過來。大家雖然輸了,但是大家也努力了,大家下次肯定會贏的。俗話說,“眾人拾柴火焰高。”只有團結,大家才能克服所有困難,只有團結,大家才不會被其他人打倒,只有團結,大家才能成為勝利者!拔河大賽篇八一個陽光明媚的下午,我們進行了一場龍爭虎斗般的拔河比賽,是2班和我班的對抗賽。比賽前,我們看到一根又大又粗的大繩子躺在操場上,在繩子的正中間,還被系上了一條紅領巾,誰先把紅領巾拉到自己的地盤上,那么他就贏了。參賽隊員們早已按捺不住自己激動的心情,個個摩拳擦掌,躍躍欲試恨不得比賽馬上開始。終于激烈的冠軍爭奪戰拉開了帷幕,我們班趕緊排好隊伍,丁正倫和盧祖匡這兩位大力士分別在排頭和末尾為我們保駕護航。我們按照男生、女生相互穿插的形式,一個一個地排好,拉拉隊也很快進入了狀態。操場上到處是我們鏗鏘有力的吶喊聲,到處是拔河隊員,奮力拼搏的身影,陳老師也像個孩子一般,拼命地為我們喊著加油。只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論