2024屆四川省巴中學市恩陽區茶壩中學八年級下冊物理期末復習檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示,正在向左勻速運動的小車上立著一木塊,如果小車碰到前方的物體突然停下來,木塊將會A．靜止不動 B．加速運動C．向左倒 D．向右倒2．將8個完全相同的正方形物體分兩部分疊放在水平地面上，如圖甲、乙所示，它們對地面的壓強之比p甲：p乙等于A．5：3 B．5：2 C．10：9 D．3：23．下列哪個因素不影響力的作用效果（）A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．力的單位4．如圖所示，4D電影是立體影片的基礎上增加了運動座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是A．以觀眾為參照物，座椅是運動的 B．以座椅為參照物，地面是靜止的C．以地面為參照物，觀眾是靜止的 D．以座椅為參照物，觀眾是靜止的5．如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（）A．刀刃磨得很薄B．盲道上凸起的圓點C．汽車安全帶做得較寬D．安全錘頭部做成錐形6．在實驗室，用彈簧測力計能直接測量的物理量是A．力 B．體積 C．密度 D．質量7．以下做法中，為了減小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花紋B．行李箱下面裝有滾輪C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘D．汽車輪胎上綁有鐵鏈8．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系B．圖b中，在玻璃杯內盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發。鹽水的密度變大。導致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡9．小明站在地面豎直向上扔出一枚硬幣，若硬幣在最高點時失去一切外力作用，則硬幣將A．保持靜止 B．豎直向上做勻速直線運動C．向下加速 D．豎直向下做勻速直線運動10．在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門．若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態發生變化的施力物體是（）A．前鋒隊員 B．地球 C．守門員 D．足球11．小明用如圖的裝置探究液體內部壓強的特點．隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．橡皮膜兩側壓強不同時，其形狀會發生改變，下列圖形符合實驗事實的是A．

B．

C．

D．12．如圖甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則A．雞蛋在甲乙兩杯中排開的鹽水體積一樣大B．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C．甲、乙既杯底部所受的液體壓強—樣大D．雞蛋在兩個杯里受到的浮力—樣大二、填空題13．小華把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩定后松手，鐵鎖向前擺去，如圖所示。鐵鎖擺回時______（選填“會”或“不會”）打到他的鼻子。如果鐵鎖在擺動的過程中不受阻力，它的機械能總量______（選填“增加”、“不變”或“減少”）。14．優秀運動員短時間內的功率可達1kW，它的物理意義是____________；兩臺機器的實際功率之比為5∶1，則做同樣的功所需的時間之比是________。15．居家開窗通風和勤洗手都能有效降低新冠病毒感染的可能性。洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是因為水具有________。打開窗戶通風，當一陣風平行于窗戶吹過時，看到窗簾自動向外飄出，窗簾向外飄出的原理是：流體在流速大的地方壓強________；請你舉出一個日常生活、生產中應用該原理的實例：________。16．在圖中，甲、乙兩圖都表示力的作用效果，其中甲圖表示_______；乙圖表示___________.三、實驗題17．（8分）在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質量都相等.（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態.為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向________移動（選填“左”或“右”）.（2）調節杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼.此時，杠桿在水平位置是否平衡：________（選填“平衡”或“不平衡”）.（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件.如圖丙所示，若每個鉤碼的質量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在________處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據.18．（8分）如圖，為探究“杠桿的平衡條件”的實驗.（1）實驗前，正確安裝好杠桿后，調節______使杠桿在水平位置平衡，目的是_______.（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿_______，記錄數據.（3）將彈簧測力計作用在C點，需______（選填“豎直向上”、“豎直向下”）拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數據；若不是豎直拉彈簧測力計，其示數將_______（選填“變大”“不變”或"變小”）.通過數據分析可得出杠桿的平衡條件。（4）利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，當用于探究杠桿平衡條件時，實驗結論與杠桿平衡條件不相符，原因是______；當用于研究機械效率時，緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼升高h，測得杠桿機械效率為η1，將鉤碼移到B點，仍使鉤碼升高h測得的機械效率為η2，則η1______η2（選填“等于”或“不等于”）.19．（8分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，李陽同學和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(1)①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與______________的關系。(2)分析________(填序號)三次的實驗數據，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(3)此實驗還探究了浮力的大小與________的關系，得出的結論是__________(4)通過實驗數據可知金屬塊的密度為______kg/m3。(g取10N/kg)四、作圖題20．（8分）如圖所示，用輕質桿將一電燈吊起，O點是支點。請畫出動力F1的力臂l1的示意圖。21．（8分）圖甲是生活中常見的一款指甲刀，其中AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在圖乙中畫出動力的力臂l1。五、計算題22．（10分）用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×101kg/m1．求：（1）物塊受到的重力；（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；（1）物塊的密度。23．（12分）鄭和下西洋是我國古代航海史上的壯舉，航海路線之一就是穿過馬六甲海峽?鄭和下西洋時乘坐的寶船是當時世界上最大的木船，據記載，寶船長71.1m，寬14.05m，吃水深度4.5m，船和船用設備的質量共為1500噸，(1)寶船和船用設備總共有多重？(2)寶船船底所受海水的壓強有多大？（海水密度為1.03×103kg/m3）(3)馬六甲海峽約1080km，古船以21.6km/h的速度勻速航行，穿過馬六甲海峽約要航行多長時間？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

分析題意，木塊與小車一起向左做勻速直線運動，當小車突然停止運動時，木塊的底部跟著停止運動，但木塊的上方由于慣性仍要保持原來的勻速直線運動狀態，故會向左倒。故C正確。2、C【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，據此求出兩種方式放置時對水平地面的壓力之比，由圖可知它們的受力面積，根據求出對地面的壓強之比。【詳解】設每個正立方體實心金屬塊的重力均為G，底面積為S，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比：F甲：F乙=5：3，兩種方式的受力面積分別為S甲=3S，S乙=2S，S甲：S乙=3：2，根據壓強公式得：則它們的壓強之比：.故C正確。故選C.3、D【解析】

影響力的作用效果的是力的三要素，即力的大小、方向、作用點，與力的單位無關．4、D【解析】

研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發生了改變，則是靜止的．【詳解】A、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發生變化，所以以人為參照物，座椅是靜止的，故A錯誤；B、在4D電影播放時，座椅是運動的，座椅與地面的位置不斷發生變化，所以以座椅為參照物，地面是運動的，故B錯誤；C、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，人與地面的位置沒有發生變化，所以以地面為參照物，人是運動的，故C錯誤；D、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發生變化，所以以座椅為參照物，人是靜止的，故D正確．故選D．5、C【解析】

A．刀刃磨得很薄，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；B．盲道上有凸起的圓點，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故B不符合題意；C．汽車安全帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D．安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意．6、A【解析】

A．測量力的工具是測力計，在實驗室，用彈簧測力計測量力的大小，故A符合題意；B．體積用量筒或量杯來測量，對于規則物體也可以利用刻度尺來測量，故B不符合題意；C．根據密度公式，測量密度時用天平測質量，用量筒測體積，故C不符合題意；D．實驗室里用天平測物體的質量，故D不符合題意。故選A。【點睛】要知道常見物理量的測量工具并能正確熟練的使用。7、B【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。B．行李箱下面裝有滾輪，用滾動代替滑動來減小摩擦。符合題意。C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。D．汽車輪胎上裝有防滑鏈。是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。8、C【解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據物體的浮沉條件，當馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F浮＝G排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；9、A【解析】

當物體上升到最高點時，物體的速度為零，如果此時受到的力全部消失，根據牛頓第一定律可知，物體要保持的靜止狀態。故A正確。10、B【解析】

地球表面的一切物體都要受到重力的作用，重力的施力物體是地球；空中飛行的足球，最終要落到地面上，就是由于受到了地球的吸引力即重力的作用，故選B。11、D【解析】

根據液體壓強公式p=ρgh，通過比較隔板左右兩側壓強的大小，觀察橡皮膜凹陷的方向，據此分析，可突破此題．【詳解】A.A圖中隔板左右兩側都是水，且液面相平，根據液體壓強公式p=ρgh可知，兩邊壓強相等，橡皮膜不應有凹陷．故A錯誤；B.B圖中隔板左右兩側都是水，且右邊的液面高于左邊，根據液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故B錯誤；C.C圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故C錯誤；D.D圖中隔板左邊是水，右邊是鹽水，液面相平，因為鹽水的密度大于水的密度，根據液體壓強公式p=ρgh可知，右邊壓強大于左邊，橡皮膜應向左凹陷．故D正確．故選D.12、D【解析】

A．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態，故雞蛋在甲杯中排開的鹽水體積大于在乙杯中排開的鹽水的體積，故A錯誤；BD．物體漂浮或懸浮時，受到的浮力和自身的重力相等，同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，由F浮=G排=m排g，可知，浮力相同，故B錯誤，D正確；C．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態，因為ρ液>ρ物時物體漂浮,ρ液=ρ物時物體懸浮，所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，已知兩杯中液面相平，由p=ρgh，可知，乙杯底壓強大于甲杯底壓強，故C錯誤；二、填空題13、不會不變【解析】

[1]鐵鎖在擺動過程，不斷與空氣摩擦，有一部分機械能轉化為內能，機械能減小，即機械能不守恒；鼻子和鐵鎖的初始高度相同，整個過程中鐵鎖的機械能減小，所以鐵鎖擺回時重力勢能也會減小，達不到鼻子的高度，故鐵鎖擺回時不會打到鼻子。[2]如果鐵鎖在擺動的過程中不受阻力，沒有機械能轉化為內能，則它的機械能總量不變。14、每秒做功1000J1∶5【解析】

[1]1kW表示運動員每秒做功1000焦耳。[2]由W=Pt可知，在W相同時，P與t成反比，做同樣的功所需的時間之比是15、慣性小飛機的機翼(合理即可)【解析】

[1]洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，這是因為水具有慣性。[2]打開窗戶通風時，當一陣風沿著窗戶平行吹過時，看到窗簾自動向外飄出，窗簾向外飄出的原因是窗戶外的空氣流動速度大，壓強小，房間內的空氣流動速度小，壓強大，形成向外的壓強差，所以窗簾會向外飄出。[3]飛機在飛行的過程中，機翼上方空氣流速大，下方空氣流速小，也會形成一個壓強差。16、力改變物體的形狀力改變物體的運動狀態【解析】

力可以改變物體的形狀，或者使物體的運動狀態發生改變．第一空．在力的作用下，甲圖彈簧形狀發生改變．說明力可以改變物體的形狀；第二空．物體的運動狀態包括速度和方向兩個方面，在磁力的作用下，乙圖中小球的運動方向發生改變，即運動狀態改變．說明力可以改變物體的運動狀態．三、實驗題17、左不平衡B【解析】

第一空．由圖甲知道，杠桿右端下沉，所以，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿兩端的螺母向左調；第二空．設一格為L，一個鉤碼重G，則在圖乙中有2G×4L＜3G×3L，即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，所以，杠桿不能在水平位置平衡，會沿順時針方向轉動；第三空．圖丙中，鉤碼對杠桿的作用力使杠桿沿逆時針轉動，若用彈簧測力計沿豎直向上的力拉杠桿，要保持杠桿保持平衡狀態，則彈簧測力計的作用力應使杠桿沿順時針轉動，即作用在杠桿的左端；丙圖中鉤碼的重力是

G=mg=4×0.05kg×10N/kg=2N；由杠桿平衡條件F1l1=F2l2知道，如果拉力在A點，則

F=GL2/L1=2N×3/1=6N，

由于彈簧測力計的量程是0～5N，則拉力超過了測力計的量程；如果拉力在B點，則F=GL2/L1=2N×3/5=1.2N，拉力沒有超過彈簧測力計的路程，所以，彈簧測力計應在B處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數據。18、平衡螺母消除杠桿重力對平衡產生的影響在水平位置平衡豎直向上變大杠桿自重對杠桿平衡產生影響不等于【解析】

第一空．實驗時，正確安裝好杠桿后，調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；第二空．當杠桿在水平位置平衡時，杠桿還沒有施加動力和阻力，所以一定不是便于測量力臂，而杠桿的重心在支點的正上方，此時重力的力臂為零，可以消除杠桿重力對平衡產生的影響；第三空．實驗過程中，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄數據；第四空．將彈簧測力計作用在C點，則此時動力和阻力在支點的同一側，二力方向相反，杠桿才能平衡，所以需豎直向上拉彈簧測力計使杠桿平衡，記錄數據；第五空．若不是豎直拉彈簧測力計，此時動力臂將變小，而阻力和阻力臂都不變，根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2知，拉力將變大，即測力計示數將變大，再通過數據分析可得出杠桿的平衡條件。第六空．利用圖乙所示裝置迸行拓展實驗，由圖知，此時支點在杠桿的一端，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿平衡產生了影響，導致拉力比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大，所以實驗結論與杠桿平衡條件不相符，即原因是杠桿自重對杠桿平衡產生影響；第七空．相同的鉤碼，兩次鉤碼升高的高度相等，所以兩次有用功相等；將鉤碼由A點移到B點，要升高相同的高度，拉力提升的高度更大，即將杠桿提升的高度增加，額外功增大，因為總功等于額外功與有用功之和，因此第二次彈簧測力計做的總功大于第一次做的總功，根