第9課宋代經濟的發展?教學分析【教學目標】知識與能力1.掌握五代、遼、宋時期農業、手工業、商業發展的具體情況。2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方經濟發展和中國古代經濟重心南移的情況。3.掌握我國古代經濟重心的南移最終完成于南宋之時。過程與方法1.通過思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方經濟發展的主要成就，培養學生綜合歸納的能力。2.通過思考和總結這一時期南方經濟發展的原因，提高學生理解分析問題的能力。情感態度與價值觀1.通過本課的學習，使學生認識我國的農業、手工業生產取得較大的發展，商業和對外貿易達到空前的水平，居當時世界的領先地位。2.通過本課的學習，認識對外貿易的發展為傳播中國古代文明、促進世界文明的發展作出了貢獻，增強學生的民族自豪感。【重點難點】教學重點：兩宋商業繁榮的表現教學難點：南方經濟發展的原因?教學過程一、導入新課（多媒體展示《耕獲圖》）同學們，我們知道，在經濟發展水平上，東南沿海地區最發達，內地次之。總體說來，南方好于北方，東部優于西部，正因為如此，國家才提出了西部大開發的號召。這是現在的情況。其實，在中國古代，北方的經濟在相當長一段時間是北方的發展水平高。那么，后來南方是怎樣發展起來的？經濟重心為什么會出現南移？這種南移從什么時候開始，又到什么時候完成？這都是我們這一節課要學習的內容。新課講授目標導學一：農業的發展1.（多媒體展示圖標）答案提示：南方人口超過北方。說明經濟重心南移。2.（多媒體展示問題：南方經濟發展的原因）學生分組討論：南方農業發展的原因？答案提示：從東漢后期到兩宋，南方的戰亂較少，北方人口大批南遷，帶去了先進生產技術；兩宋時期，人口增長，墾田面積擴大，耕作技術提高。3.（多媒體展示問題：南方經濟發展的表現）學生搶答：南方農業發展的表現？答案提示：（1）農業作物：①引入越南的優良品種占城稻。②宋朝時，水稻產量躍居糧食作物首位。③長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現了“蘇湖熟，天下足”。(2)經濟作物：南方各地普遍種植茶樹。南宋后期，棉花種植向北推進。目標導學二手工業的發展1.（多媒體展示宋代《紡織圖》、宋代海船圖）分組討論兩宋時期手工業發展的表現提示：（1）絲織業：北宋時，南方的絲織業勝過北方。四川、江浙地區的絲織生產發達。（2）棉紡織業：南宋后期，棉紡織業興起，海南島已有比較先進的棉紡織工具，棉紡織品種較多。（3）制瓷業：北宋興起的江西景德鎮，后來發展成著名的瓷都。（4）造船業：①廣州、泉州、明州的造船業，在當時世界上居于領先地位。②北宋東京郊外建有世界上最早的船塢。③南宋沿海地區制造的海船，不僅規模宏大，設計了先進的指南針。目標導學三商業貿易的繁榮1.教師簡略地介紹，南方商業繁榮的條件（多媒體展示五代十國存在的時間圖表）（自唐朝晚期開始，南方的農業、手工業生產取得重大發展，為商業的繁榮奠定了基礎；自北宋開始，南方無戰亂，相對安定，為商業的發展提供了有利的社會環境；南宋時期，南宋政權重視商業特別是對外貿易的發展以增加財政收入，促進了商業的繁榮。）2.（多媒體出示圖片《貨郎圖》）學生分組討論，宋代商業發展的表現答案提示：第一組：市鎮發展：（1）地位：宋代商業繁榮超過了前代。（2）表現：兩宋時期最大的城市是開封和臨安，人口多達百萬。城市可以沿街開鋪；出現了早市和夜市。鄉鎮形成了新的商業區草市；城市與鄉村之間的市鎮也發展成為重要的商業貿易區。第二組：海外貿易：（1）地位：宋朝成為當時世界上從事海外貿易的重要國家。（2）表現：廣州、泉州是聞名世界的大商港。朝廷在主要港口設立市舶司管理海外貿易。（3）作用：南宋的外貿所得，在財政收入中占有重要地位。第三組：紙幣出現:（1）原因：商貿的繁榮也促進了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。（2）時期、地點：北宋前期，四川地區。（3）地位：是世界上最早的紙幣。（4）南宋貨幣：南宋時，紙幣發展成與銅錢并行的貨幣。3.（多媒體展示下列材料）史料解讀材料一：唐后期，安史之亂與藩鎮割據混戰使關中地區經濟受到嚴重破壞。五代之際，黃河流域政權更迭，戰亂不已。其后，北方歷經靖康之難、宋金對峙、蒙古滅金，戰亂不休。材料二：吳越王弘募民能墾荒田者，勿收其稅，由是境內無棄田。……國人皆悅。材料三：宋代時南北氣溫普遍變冷，南方相對適宜農作物生長。加之在長期的經濟發展過程中，北方環境遭到嚴重破壞，而南方受到的破壞較小，南方農業發展較快。4.（多媒體出示問題：宋代經濟發展的原因）根據材料和所學師生共同探討經濟重心南移的原因答案提示：（幻燈片展示）1.北方戰亂而南方相對安定。2.政府重視、扶持。3.北民南遷，帶去了先進的生產技術和勞動力。4.南方自然條件優越。5.（多媒體出示問題：宋代經濟發展的最終結果）宋代經濟發展的最終結果是什么？答案提示（幻燈片展示）：從唐朝中期到南宋時完成經濟重心南移。那時中央的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區。三、課堂總結通過引導學生討論分析古代經濟重心南移的過程對我們今天的經濟建設的啟示，培養學生分析問題、解決問題的能力，通過史實得出歷史結論和歸納出歷史發展的規律，堅持“史為今用”的原則，達到歷史學習的最終目的。?板書設計?教學反思我們學習歷史不僅僅是為了這些知識，更主要的是我們可以從歷史中借鑒很多經驗和教訓，更好為現實服務，通過這節課我們學習的古代經濟發展的原因，你認為古代經濟重心南移的過程對我們今天的經濟建設有何啟示？需要從史料中啟發學生得出自己正確的認識。七年級歷史（下冊）學案第9課宋代經濟的發展班級_______姓名________【學習目標】1.掌握兩宋時期農業、手工業和商業發展的主要成就。掌握我國古代經濟重心的南移完成于南宋之時。2.概括唐朝中晚期到宋朝南方經濟發展的主要原因。教學重點：南方商業的繁榮教學難點：南方經濟發展的原因【學習過程】●知識梳理（將學習內容在書中畫線和標記）農業的發展1.南方的水稻種植面積迅速______，從越南傳入的________，成熟早，抗旱力強，在江南地區推廣。南方的水稻在______也得到較大推廣。______在宋朝躍居糧食產量首位。___________和__________一帶成為豐饒的糧倉，出現了____________________的諺語。2.南方各地普遍種植________，產茶的州縣比以往有所增加。3.棉花的種植，由兩廣、福建向北推進到________和________一帶。二、手工業的興盛1.紡織業：北宋時，南方絲織品有了很大的發展。______________地區的絲織生產發達。棉織業興起，________已有比較先進的棉紡織工具。2.制瓷業：______是中國瓷器史上的輝煌時代。河北________、河南_______等地煉制的瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的__________，后來發展成為著名的瓷都。南宋時，___________已成為我國制瓷業的中心3.造船業：_______、________、________的造船業，都有很高的水平，領先世界。北宋________建有世界上最早的船塢。南宋的海船規模_______，設計________，配備了________。三、商業貿易的繁榮1.商業都市：宋代最大的商業都市是________和________。街市到處可以開設_______；經商時間不受限制，出現了_______和_______；鄉鎮的商業區稱為_______。2.海外貿易：______、______成為聞名世界的大商港。中國商船近至_______、_______，遠達____________________。政府在主要港口設立_______，加以管理。3.貨幣：北宋前期，四川地區出現的_________，是世界上最早的紙幣。4經濟重心的南移：從唐朝中后期開始的經濟中心南移，到__________最后完成。那時政府的財政收入，主要來自南方，特別是_________。●合作探究（集體的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧！）閱讀下列材料，回答問題材料一西漢、唐朝和北宋時期南北經濟發展情況材料二朝遷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟（豐收），天下足”。

（1）材料一、二反映了南方