放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第一章相關主要標準和法律法規

放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第1頁相關主要標準和法律法規放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第2頁相關主要標準和法律法規《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》《中華人民共和國放射性污染防治法》

《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》（國務院第449號令）《放射性同位素與射線裝置安全許可管理方法》（國家環境保護總局第31號令）放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第3頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

（GB18871-）是技術與管理要求基準與指南是立法主要依據和落實主要內容是一切相關工作必須貫通一直準則

因而列首解讀

放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第4頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

解讀思緒以簡馭繁：

昭揭關鍵精華而以此為綱網梳紛繁晰概念、透機理、彰關鍵！執核之簡而網析詳細、達枝末、攘無遺！

授“魚”難得食永續，授“漁”易得食永豐！放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第5頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

首要基礎概念電離輻射

輻射源

防護與安全

“概念”是人類思辨“基元”!

概念是該類事物普通特征抽象描述！放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第6頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

什麼是“電離輻射”？電離輻射：是指能產生“電離”“輻射”。

“電離”是指物質組份原子或分子產生了正、負電荷（離子對）現象；“輻射”是指在空間中本身能獨立傳輸運動粒子流或能量流。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第7頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

含有電離能力輻射能量流：γ輻射（也稱為γ射線或γ光子）粒子流：α、β、n輻射（射線或粒子）

α、β、n分別指氦原子核、電子、中子放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第8頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射與放射性關系“放射性”是指物質組份中一些核素含有不受外界影響而按特定指數衰減規律蛻變為另一個核素，并同時向外產生輻射性質“放射性”幾乎都致生電離輻射，而電離輻射并非全由放射性產生，如產生電離輻射—X射線X射線機，斷電則不產生輻射，本身并不含有放射性。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第9頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

能量流輻射放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第10頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

能量流輻射放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第11頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

能量流輻射

日常所見無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，其本質完全相同———是能量由低逐步連續（非致密光滑連續）到高以呈“波動性”為主逐步過渡到以呈“粒子性”為主含有“波粒二重性”在空間傳輸運動電磁能量流，即電磁波。它們是能量流！

放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第12頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射總結是指能產生“電離”“輻射”與放射性關系緊密，放射性一定產生輻射，并幾乎都是電離輻射；電離輻射并非全由放射性產生！日常所見無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，其本質完全相同——電磁能量流輻射分為電離輻射和電磁輻射！放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第13頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射實踐源輻射源嚴謹地應稱為“電離輻射實踐源”，因為標準中所稱謂“輻射源”既不包含非電離輻射源——可產生電磁波儀器、設備、裝置、設施，如廣播電視發射塔，也不包含天然未開發利用輻射源，如天然鈾釷礦等。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第14頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射實踐源“電離輻射實踐源”是指人類在實踐開發活動中包括能產生電離輻射一切“源”——作為開放性使用放射性同位素（又稱為非密封放射源）、作為密閉性使用放射性物質—放射源（又稱為密封放射源）、因裝有內置放射源而致生輻射（射線）含放射源射線裝置、靠本身致生輻射（射線）非含放射源射線裝置、天然鈾釷礦、天然伴生放射性礦、核設施（如核電廠）等。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第15頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射實踐源電離輻射實踐源換種說法：產生電離輻射相對獨立單元體。首先，產生電離輻射核素集合相對獨立單元體→有2種形式：密封或非密封→有3種狀態：氣態、液態、固態→有4個毒組劃分：極毒、高毒、中毒、低毒→有5類劃分（依據量和毒性等）其次，放射源放置于相對獨立單元體——運行機械體→叫電離輻射射線裝置；自生靠電（存在）產生電離輻射相對獨立運行機械單元體→叫電離輻射射線裝置。其按危害性分為3類。存在以上任意一項或兩項（不計數量）相對獨立單元體→場所，叫放射性工作場所，也叫電離輻射實踐源（從某一宏觀角度看）。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第16頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射實踐源

電離輻射實踐源，相對獨立單元體；放射核素集合體，二式三態四毒組；五類劃分依危害，憑依毒性與數量；射線裝置分三類，輻射因電或者非；存在輻射之場所，亦可視作輻射源；豁免管理為特殊，申報監管而后定。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第17頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

防護與安全“防護”是指對電離輻射實踐源產生電離輻射采取接觸時間縮短、空間距離加大、屏蔽層設置或加厚等這三項技術標準概括用以降低或消除其危害各種硬性辦法總和。“安全”是指對電離輻射實踐源可能造成各種危害所采取各種一切技術硬性辦法和管理軟性辦法總和，甚或包含核與輻射安全文化氣氛培育與營造。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第18頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

防護與安全

“安全”內涵與外延遠甚于“防護”，比如前者包含了電離輻射實踐源實體保衛和確保正常運行性能維護，而后者則無。核與輻射安全文化要求永遠將“安全”看作是至高無上和不論怎樣做都是值得，其精華要義概括為：以人為本、預防為主、安全第一、健康至上、環境保護優先、群眾參加、永續改進。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第19頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

核與輻射安全文化以人為本、預防為主、安全第一、健康至上、環境保護優先、群眾參加、永續改進。能夠吸納社會智慧，極大消除隱患放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第20頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

核與輻射安全文化

下士伐“兵”、中士伐“謀”、上士伐“心”攻城為下、攻心為上

境界致極——理念

素質為上——先搭指導框架

能力為中——結合實際礪練

知識為下——實用、夠用（知識在爆炸）

從實踐上升理論——認識第一次飛躍從理論指導實踐——認識第二次飛躍！放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第21頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第22頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第23頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第24頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第25頁單鏈斷裂：

DNA損傷（分子水平）雙鏈斷裂：錯誤修復C能夠實現無差錯修復放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第26頁細胞水平損傷細胞變異（modification)異常細胞克隆細胞轉化癌癥transformationcancer變異放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第27頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第28頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞電離輻射是指能使物體（質）原子或分子產生電離輻射，人體受到電離輻射照射時，人體細胞核中作為雙鏈條雙螺旋結構DNA其中一條鏈某點（或片段單元）可能被擊中損壞，但能夠在短期內依靠另條鏈作為母板修復，DNA雙鏈對應兩點（或片段單元）也可能同時被擊中損壞而不能修復，微觀上DNA損壞不能修復而造成細胞畸變、壞死及異常增殖即造成對人體危害。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第29頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞對于小劑量或低劑量率斷斷續續長時間輻射照射，DNA被擊中損壞而不能修復幾率伴隨受照劑量累積值增大而線性地增大，但并不存在某個劑量大小閥值，即造成危害大小與受照劑量大小無關，只是危害可能產生幾率與受照劑量大小線性相關，這就是所說電離輻射危害隨機性效應。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第30頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞對于短時間大劑量與高劑量率照射則不一樣，當劑量與劑量率增大到某一閥值時就必定發生DNA雙鏈兩對應點（或片段單元）同時被輻照擊中損壞而不能修復情況，這就是確定性效應。DNA雙鏈損壞不能修復而造成生殖細胞異常就產生遺傳效應，造成體細胞畸變與異常增殖就是腫瘤甚至癌癥；短期大劑量與高劑量率輻照會使人體細胞受損甚或死亡而得不到修復與更新現象快速顯現，就是急性照射損傷或死亡。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第31頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

電離輻射危害機理——DNA損壞遺傳效應、腫瘤甚至癌癥是隨機性效應表現，而急性軀體損傷或死亡是確定性效應表現和結果。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第32頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

安全防護標準依據電離輻射危害機理，輻射防護安全根本目標與要求是盡最大努力杜絕確定性效應產生，最大程度地合理降低隨機性效應發生幾率！！！于是就有了輻射防護三標準：即實踐正當性、劑量和潛在照射危害限制、防護安全最優化。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第33頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

安全防護標準實踐正當性是指，在考慮了社會、經濟、環境和其它相關原因之后，其所帶來利益足以填補其輻射危害和輻射危害防范可能造成代價。劑量和潛在照射危險限制是指，應對個人受到正常照射和受到潛在照射危險加以限制，使來自各項獲準實踐綜合照射所致個人總有效劑量和相關器官或組織總當量劑量不超出要求對應劑量限值，使來自各項獲準實踐全部潛在照射所致個人危險與正常照射劑量限值所對應健康危險處于同一數量級水平。防護安全最優化是指對任一特定源照射，都應考慮和使用各種綜合原因，使個人受照劑量、受照人數、受照可能性均保持在可合理到達盡可能低水平。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第34頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

安全防護標準輻射防護安全三標準相互支持、相互制約、交叉涵蓋、循環銜含：實踐正當性以劑量與危險限制為前提，以防護安全最優化為追求；劑量與危險限制又以實踐正當性為條件，以防護安全最優化為尊崇；防護安全最優化以實踐正當性為依據，以劑量限制與危險限制為前提；這三者是不可偏一獨論統一體，是輻射防護安全主要與主要內容，不可僅單一片面地對輻射項目標劑量限制（限值）進行要求。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第35頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

安全防護標準該標準已將交互嵌含輻射防護安全三標準熔融一體，并作為“靈魂”與“精華”，落實流淌于標準一直，滲透彰顯于細微之處。標準中各項陳說、分析、要求都是輻射防護安全三標準重復利用結果。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第36頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

安全防護標準實踐正當性——代價利益分析劑量和潛在照射危險限制——須定詳細約束限值防護安全最優化——最有智慧含量！放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第37頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

劑量約束限制與限值

劑量約束限制是管理理念與標準要求劑量約束限值是詳細技術指標劑量約束限制與限值都隱含了實踐正當性和防護安全最優化要求。放射性同位素與射線裝置安全和防護培訓講義第38頁《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》

劑量約束