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文檔簡介

關注你、我、他

熟悉的朋友很多。細細地去觀察他們，我們會看到每個人額角的寬窄、五官的形狀，距離的細微差別造成了各自相貌上的不同．正是這些不同的特征，使我們記住了認識的每一個人。

請同學們欣賞一組肖像畫，猜猜看“他”是誰？猜猜“他”是誰

人物特征最突出的地方在哪里?頭部

特征臉型五官發式請你來分析一下《小女孩》的頭部特征第一印象：鵝蛋形的臉型、小嘴巴、大眼睛、兩根長辮子；第二印象：凝視前方的眼神和緊閉的嘴唇，表現倔強的個性。《兒子》鉛筆徐悲鴻《老房東》炭筆徐明華《鄰居小江》炭筆陳丹青我們來看看國內外畫家是如何用畫筆來記錄身邊熟悉的人?下面的六幅人物肖像采用了哪些表現方式？說說看畫面中流露出人物的一種什么樣的內心世界？多彩的人生是我們繪畫的源泉

想一想上面的這些作品它們又分別采用了哪些表現形式？作者是如何來取材的？

活動讓畫筆傳達情意翻開相冊，家人、親眷、朋友、他們曾經或現在與我相伴成長。相片記下了我們的蹤影。現在，讓畫筆來傳達我們彼此的情意。《快樂一刻》丙烯畫學生作品《全家福》鉛筆、色粉筆（西班牙）畢加索什么叫做三停五眼？

12345想一想：所有的人長得都是這個標準嗎？觀察幼兒和成年人的頭部，你會發現他們的眼睛位置有什么不同之處？幼兒眼睛通常在頭部1/2以下處成年人眼睛通常在頭部1/2處

你在喜怒哀樂，這幾種情緒下臉部會有什么樣的表情？小游

戲請幾位同學上臺，做出喜、怒、哀、樂這四種表情，看看每個人的表情是否一致。驚訝開心人物表情主要是通過臉部哪些變化表現出來的？五官變化

眉毛眼睛嘴巴全班同學肖像冊看一看每個人的精神、氣質、神態、表情都有些什么特點？畫人笑，眉開眼彎嘴上翹；畫人哭，眉掉眼垂嘴下落；畫人怒，垂眼落嘴眉皺掉。笑

哭怒甲申目國田由請用六個漢字來歸納人的

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