四年級語文上冊同步分層作業設計第2課《走月亮》姓名：_________班級：_________學號：_________一、讀拼音，寫詞語。qiānshǒu

zhuānɡjia

pútaochéngshúsúhuà

tiàoyuè

tiánkòngdàogǔ

二、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。風俗(súshú)淘(tiáo

táo)氣

水洼(wa

wā

)灌(guàngàn)水田埂(ɡěnɡěnɡ)養蠶(cán

cáng)麥穗(shuìsuì)閃爍(shòshuò)三、形近字組詞。淘：()

侍：()

刺：()

坑：()萄：()

待：()

剌：()

吭：()四、根據語境，寫出加點詞的近義詞。（1）溝水汨汩，很滿意地響著。()（2）陽光透過紗窗照進來，光線變得柔和。()（3）這幅畫原已破損，經過老師傅修補后，一點兒痕跡都看不出來。()（4）我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？()五、為下列句子選擇正確的修辭手法。排比

擬人

比喻

設問（1）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。()（2）走過月亮閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團團果園，走過莊稼地和菜地……()（3）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。()（4）啊，我在仰起臉看阿媽的時候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像在天上走著，走著……()六、按要求寫句子。1．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）______________________________________________________________________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）______________________________________________________________________________________3．月光照亮了高高的點蒼山。（改為“把”字句）______________________________________________________________________________________4．我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（用加點詞語造句）______________________________________________________________________________________七、課文直通車。本文主要寫了“我”和阿媽在月明之夜__________的情景。阿媽牽著“我”的小手走啊走，走過村頭，走過大道和__________，走過小溪和__________，走過溪岸和__________，走過__________，走過莊稼地和__________……感受到蟲__________、鳥__________、溪__________，體驗到村之__________、水之__________、塘之__________、果汁__________。表達了“我”和阿媽之間濃濃的__________以及“走月亮”時的__________。八、閱讀課內片段，完成練習。走月亮（節選）這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細細的溪水，流著________和________________，流著________?；野咨涅Z卵石________。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運載許多____________……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我__________。啊，我和阿媽走月亮……1．把選文內容補充完整。2．作者描寫了月光下的______________、______________、______________等景物。3．選文中畫波浪線的句子運用了____________的修辭手法，“____________”這個詞用得妙，形象地寫出了_____________________的和諧景色，同時也可以體會到“我”和阿媽之間的感情。4．“啊，我和阿媽走月亮”在選文中出現了兩次，有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．白天，阿媽和“我”還會在溪邊做什么？請你展開想象，把文中省略號省略的內容補充出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。月光啟蒙(節選)童年的夏夜永遠是美妙的。①暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”“月兒彎彎像小船，帶俺娘們去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！雹谒锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒?，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。那時，我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落(又叫數來寶)的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，溶為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。…………母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。1．選文描寫了夏天的夜晚，_______在月光下為“我”______________的情景。2．句子②使用了_______的修辭方法，把母親的歌聲比作_______、_______，表現了母親嗓音的輕柔、甜美。3．你認為選文中描寫的是一位怎樣的母親？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是()A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。B．在故鄉明亮的月光下，母親教會“我”要堅強地面對生活中的磨難。C．在故鄉的天空下，月光啟發“我”領悟了濃郁的詩情。D．在月光下，母親用智慧和才華陪伴“我”的童年，啟迪“我”的想象和詩情。5．句子①描寫了夏夜的農家小院，請結合想象寫一寫，這是一個怎樣的夏夜，怎樣的小院呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、月亮在我國古代詩文中有許多有趣的美稱，請找出下面詩句中月亮的雅稱，寫在括號里。（1）但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾()（2）桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣?！蹙S()（3）指點樓南玩新月，玉鉤素手兩纖纖?！拙右?)（4）著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕?！翖壖?)（5）素娥脈脈翻愁寂，付與風鈴語夜長。——范成大()參考答案【基礎鞏固】一、牽手莊稼葡萄成熟俗話跳躍填空稻谷二、sútáo

wāɡěnɡguàncánsuìshuò三、淘氣侍衛刺猬挖坑葡萄等待乖剌吭聲四、滿足溫和修復款待五、比喻排比設問擬人六、1．阿媽，這就是我們家的地。2．月亮牽著小星星。3．月光把高高的點蒼山照亮了。4．我們到海邊去吧，去看看沙灘上散落著的漂亮的貝殼，看看碧藍的大海里暢游的小魚，看看海面上漂浮著高高大大的郵輪。走月亮小路水塘石拱橋果園菜地鳴飛流靜香趣甜親情無限樂趣【能力提升】課內閱讀八、1．山草

野花的香味

月光

布滿河床

洗衣裳

新鮮的花瓣

采過野花的地方2．溪水鵝卵石小水塘3．擬人抱月亮倒映在水塘